4.5光的色散同步训练2024-2025学年人教版物理八年级上册

4.5 光的色散 同步训练 一、单选题 1．小明将爸爸刷过鞋油的皮鞋，用软布反复摩擦使鞋面变得更亮，这是利用光的（　　） A．折射 B．色散 C．漫反射 D．镜面反射 2．“白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”，LED光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年，直到20世纪90年代，这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是（　　） A．紫色LED光源 B．蓝色LED光源 C．橙色LED光源 D．黄色LED光源 3．雨后的海市公园空气清新，绿意盎然，树叶呈现绿色是因为它们（　　） A．反射了绿光 B．吸收了绿光 C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、黄、蓝光 4．小明假期与家人去五台山旅游，突然，一位游客惊呼：“快看，菩萨顶出现佛光了！”大家顺着他手指的方向看去，天空中有一个直径丈余的五彩光环，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色彩带组成，光环中间还有一个人影，隐约可见。小明认为“佛光”与常见的彩虹完全一样。则“佛光”形成的主要原因是（　　） A．光的直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散 5．如图所示，图甲所示为探究太阳光通过三棱镜的色散实验，图乙所示三棱镜的横截面示意图，一束太阳光沿箭头指示方向射向三棱镜，此时，光屏应该放置于图乙中的哪一点处进行实验（      ） A．a点 B．b点 C．c点 D．d点 6．在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光从左往右斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在对面白色平整的墙壁上看到彩色的光带。 看到的彩色光带应该是（　　） A．上红下紫 B．上紫下红 C．左红右紫 D．左紫右红 二、填空题 7．为了做好疫情防控工作，学校工作人员每天喷洒消毒液，并对进入校园的人员测量体温。安装在校门口的自动测温系统是利用人体发出的 （填“红外线”“紫外线”或“超声波”）来测量体温的。喷洒到地面的消毒液不久之后会消失，这是因为消毒液发生了 （填物态变化名称）。手机支付时扫描的“二维码” （填“是”或“不是”）光源。 8．如图所示是识别考生信息的条形码，当扫描器照射它时，黑条纹 （填“反射”或“吸收”）光，白条纹反射光，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息；若将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 9．如图所示的实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是 色，如果将一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现 色光斑。 10．小明按如图所示的方法探究“光的色散现象”。 (1)小明在测量不同色光区域的温度时，惊奇地发现：将温度计放在红光的外侧时，温度计的示数会 ；说明红光的外侧有一种不可见光，这种光叫做 ； (2)若在紫光的外侧放置涂有荧光物质的纸条，则可观察到 ；说明在紫光的外侧也存在着一种不可见光，这种光叫做 。 三、作图题 11．一束白光斜射到三棱镜O点，经折射后白光被分解为七种颜色的单色光，如图所示（图中只标注了其中两种色光的光路）。请在图中从O点开始画出黄色光a和蓝色光b的大致光路。 四、实验题 12．小明和小华发现光斜射入玻璃中会发生偏折。为了反映光偏折程度的差异，他们将“入射角与折射角的比值”定义为“偏折比”。于是他们想探究“光折射时，偏折比与什么因素有关”。经过讨论后，他们提出了以下几种猜想： 猜想1：与光在玻璃中通过的路程有关； 猜想2：与玻璃的种类有关； 猜想3：与玻璃的颜色有关。 （1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是 （选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是 。 （2）将一束光穿过如图甲的普通无色玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为1.25，则光在下表面折射时的“偏折比”为 。 （3）为探究猜想2，小明又用一块形状和长度与普通无色玻璃砖相同、但厚度变小的水晶无色玻璃砖进行实验。当两束平行白光以相同入射角斜射入两玻璃砖上表面中点处，光从两玻璃砖下表面射出位置到玻璃砖左端的距离相等。由此可知，在相同条件下，普通无色玻璃对白光的“偏折比”比水晶无色玻璃对白光的“偏折比” （选填“大”或“小”）。 （4）进一步分析，由于不同颜色的光通过三棱镜的折射程度 （选填“相同”或“不同”），他们认为猜想3是正确的。小华只将图甲中的普通无色玻璃砖分别换成形状、大小完全相同的普通红色玻璃砖和普通绿色玻璃砖，使两束平行白光以相同入射角斜射入两玻璃砖上表面中点处（如图甲），光从玻璃砖下表面射出位置如图乙，则在相同条件下，普通 （选填“红色”或“绿色”）玻璃对光的“偏折比”大。 （5）如图丙，分别用太阳光平行于相同形状的凸透镜的主光轴射入，由普通 （选填“红色”或“绿色”）玻璃制成的凸透镜焦距大。 五、简答题 13．新冠肺炎疫情期间，我市进行了“停课不停学”的网络在线课堂教学； （1）学生从手机上看到多彩的画面是由哪三种色光混合而成的； （2）老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声音传递了什么； （3）学生在听课时关闭门窗，是在哪个环节减弱噪声？ 学科网（北京）股份有限公司 $$