四川省泸州市龙马潭区泸化中学2024-2025学年八年级上学期11月期中生物试题

龙马潭区泸化中学2024-2025学年上期七年级半期测试题 生 物 注意事项： 1．全卷共三个大题，29个小题；满分100分，考试时间为60分钟； 2．答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号； 3．考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，试题卷由学校收回并保管，答题卡交回。 一、选择题( 本大题25个小题，每小题2分，共50分) 1．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是（    ） A．体表被覆羽毛，前肢变为翼 B．胸肌不发达以减轻体重 C．直肠短不存粪便，以减轻体重 D．有气囊辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率 2．生物技术与我们的生活息息相关。下列对实例解释错误的是（    ） A．白酒酿造——先后利用霉菌和酵母菌两种真菌发酵 B．罐头食品易保存——高温杀死并隔离微生物 C．草莓的“试管苗培育”——利用植物组织培养，快速大量培育植株 D．冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——为了抑制微生物的大量繁殖 3．下列关于动物的运动结构和运动方式，描述正确的是（　　） A．蚯蚓有肌肉和骨骼能够蠕动 B．鸟前肢变成翼适于飞行 C．蝗虫只能靠发达的后足跳跃 D．扇贝能用疣足辅助运动 4．下图是关节结构模式图，下列说法正确的是（  ） A．1是关节头，4是关节窝，共同围成关节 B．2是关节囊，使关节灵活 C．3是关节腔，腔内有滑液 D．5是关节软骨，使关节更加牢固 5．下列动物中真正的陆生脊椎动物是 A．蝴蝶和蝗虫 B．蚯蚓和蛇 C．青蛙和甲鱼 D．龟和鳄鱼 6．动物能利用动作、声音和气味等给同类传递信息进行通讯，以下不属于动物间通讯的是（　　） A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出一种叫声 B．黄鼬遇到敌害追击时释放臭气 C．蛾蝶类雌虫分泌性外激素吸引雄虫 D．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”告知蜜源的方向和位置 7．节肢动物是所有动物类群中，种类和数量最多的，与此有关的是（    ） ①体表有外骨骼 ②繁殖能力强 ③身体和附肢分节，运动更加灵活 ④身体呈辐射对称 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 8．下列有关动物与其主要运动方式对应正确的是 A．金鱼——游泳 B．蛇——行走 C．蜗牛——跳跃 D．松鼠——飞行 9．下图是生活在水中或潮湿环境中的四种动物。下列有关叙述不正确的是（    ） A．草履虫的身体只由一个细胞构成，其运动结构是纤毛 B．涡虫的身体呈左右对称，有口无肛门 C．水螅身体呈辐射对称，身体由三层细胞构成 D．蛔虫是线形动物，有口有肛门 10．下列几种动物的行为中，不能起到在同种个体之间信息交流作用的是（    ） A．蜜蜂跳舞 B．雄狮子在领地周围撒尿 C．鸟类鸣叫 D．臭鼬遇到敌害威胁时放出臭气 11．微生物与人类的生活和健康关系密切。下列微生物与人类的关系，叙述错误的是（　　） A．乳酸菌可以用来制作酸奶、泡菜 B．酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等 C．微生物对人类是没有害的 D．甲烷菌可以用来净化污水 12．关于人体运动的叙述中，不正确的是（  ） A．人体的运动要靠运动系统来完成 B．人体的任何一个动作均需多组肌肉密切配合共同完成 C．运动的产生还需要其他系统的配合 D．肌肉有收缩的特性，仅靠肌肉收缩与舒张就能完成人体运动 13．下列不属于鸟类适应飞行特征的是 A．身体呈流线型，可减少阻力 B．骨骼薄、中空、坚固、质量小 C．体表有侧线，能感知相关信息 D．硕大的胸骨附着发达的胸肌 14．对于人体的各种运动，起着控制和协调作用的系统是（　　） A．循环系统 B．消化系统 C．呼吸系统 D．神经系统 15．下列微生物属于自然界中的生产者的是(     ) A．枯草杆菌 B．硝化细菌 C．根瘤菌 D．乳酸菌 16．下列哪项属于先天性行为？（ ） A．鹦鹉学舌 B．小狗算算术 C．小鸟育雏 D．海狮顶球 17．2月14日，北京市报告今年第二例输入性H7N9病例。国家卫计委网站同日公布的“2017年1月全国法定传染病疫情概况”显示，1月份全国“人感染H7N9禽流感”发病数为192，死亡数为79。与上月数据相比，1月的H7N9疫情明显上升。对此病毒的描述，下列说法不正确的是(　　) A．细胞小，结构简单 B．只能寄生在活的细胞内 C．能使人致病 D．属于动物病毒 18．下列关于动物社会行为重要特征的叙述中，不正确的是（　　） A．群体内部往往形成一定组织 B．群体成员之间有明确分工 C．有的群体之间还形成等级 D．群体内部成员各自独立生活 19．下列与鱼类适于水中生活无关的特征是 A．体温不恒定 B．身体呈梭形 C．用鳃呼吸 D．用鳍游泳 20．如图是三种真菌的模式图，下列说法不正确的是（    ） A．图①是青霉，能产生孢子 B．图②是酵母菌，不能独立生活 C．图③是蘑菇，菌体由菌丝构成 D．三种真菌都有细胞核 21．2021年，国际动物分类学期刊记录了一种全新物种“步甲虫”（如图）。其身体结构像一个葫芦，头部铲形，胸部及腹部膨大，呈圆珠状，六足呈暗红色，胫节带有黄色绒毛，附节纤细，善于爬行。据此判断，这应是一种（　　） A．爬行动物 B．蜘蛛 C．软体动物 D．昆虫 22．下列动物行为属于防御行为的是（    ） A．蜥蜴遇到敌害时自断尾巴 B．母袋鼠把小袋鼠放在育儿袋中 C．美洲狮将剩下的食物挂在树上 D．狮王与向它发起挑战的年轻雄狮争斗 23．下列有关无脊椎动物与人类的关系叙述不正确的是（    ） A．我们食用的“蜇皮”是腔肠动物海蜇的伞部 B．我们俗称的“米猪肉”是指含有猪带绦虫囊尾蚴的猪肉 C．扁形动物中的蛔虫、蛲虫是常见的肠道寄生虫 D．环节动物中的蚯蚓可以药用、可以当饲料饲养家禽，还可以改善土壤结构 24．下列各项不能作为鱼类的主要特征的是（ ） A．体表大多有鳞片 B．用鳃呼吸，用鳍游泳 C．终生生活在水中 D．体内有脊柱 25．关于兔体温恒定的原因,其中叙述正确的是(  )。 ①兔的体表被毛,有保温作用 ②兔的体内有膈,将体腔分为胸腔和腹腔 ③兔的心脏分为四个腔,两条循环路线,提高了血液输送氧的能力 ④有机物分解为身体提供足够的能量 ⑤兔的牙齿分为门齿和臼齿 A．①②③④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①③④ 二、材料解析题( 本题共4个小题，共 40分) 26．如图是人体上肢结构示意图，请据图回答下列问题。（10分） （1）一块骨骼肌由两部分组成，其中①是 ，②是 。 （2）图中所示骨与骨之间的连接都是 。 （3） 接受神经传来的刺激而收缩时，会牵动 绕关节活动，于是就产生了运动。 27．如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：（16分） (1)图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别：E无 结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨ 构成。若能从B中提取抗生素，则该抗生素对E生物感染引发的疾病是否具有治疗作用？ 。 (2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别：A无 ，因此属于原核生物。多数细菌和真菌属于生态系统的 ，对自然界的物质循环起着重要作用。 (3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有 （填序号）。 (4)制作馒头、米酒时都要利用到图中的 （填字母）。 (5)由于以上生物体内都无叶绿体，所以它们的营养方式均为 。 28．利用稻田进行黄鳝、泥鳅的生态混养，也叫“稻鳅混养”模式，既获得了经济效益和生态效益，又有效开辟了乡村振兴特色发展之路。分析回答问题：（14分） (1)在水稻种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝是[ ]，该结构中的营养物质进入人体，在消化道内最终被分解成 ，然后被吸收。（注，[      ]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。） (2)某同学选择了两株萌发不久的水稻幼苗，切去谷粒，把一株的根浸入清水中培养，另一株的根浸入土壤浸出液中培养，两周后观察（如题图）。由此可以得出的结论是： 。 (3)稻飞虱是稻田常见害虫，其体表具有外骨骼，作用是 内部结构，防止体内水分蒸发；稻飞虱通过刺吸式口器刺入水稻茎叶的 （用“导管”或“筛管”填空）获取有机物，危害作物。 (4)泥鳅终生生活在水中，用鳃呼吸、有鳍、有脊柱，体表覆盖微小鳞片。据此判断，在动物分类上，泥鳅属于 ；有的泥鳅性喜钻泥打洞，易逃逸。从行为获得途径分析，泥鳅钻洞属于 行为。 三、实验探究题（10分） 29．为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某兴趣小组做了如下实验: 实验步骤: ①选取一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。 ②捕捉同种、同样大小、同一蚁穴、都正常的蚂蚁20只置于玻璃槽内，在玻璃槽盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生存的环境中，进行处理1~2天。 ③取两个大小、形状相同的小培养皿，分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。 ④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。 分析实验，请回答: (1)该兴趣小组提出的问题是 ？ (2)实验中选用20只蚂蚁，而不是1、2只蚂蚁，目的是 。 (3)实验中为了控制单一变量，使实验结果更准确，采取了许多种措施，请写出一点: 。 (4)为了便于观察，步骤②中应先对蚂蚁进行 处理1~2天，3天后称量培养皿中　剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B C D B A A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C D B C A D A B 题号 21 22 23 24 25 答案 D A C D D 26． 肌腱 肌腹 关节 骨骼肌 骨 27．(1) 细胞 遗传物质 没有 (2) 成形的细胞核 分解者 (3)BC/CB (4)C (5)异养 28．(1) ②胚乳 葡萄糖 (2)植物的生长需要无机盐 (3) 保护 筛管 (4) 鱼 先天性 29．(1)蚂蚁喜欢吃糖吗（蚂蚁喜欢吃白糖还是喜欢吃食盐） (2)避免偶然性 (3)捕捉同种、同样大小、同一蚁穴、都正常的蚂蚁；两个大小、形状相同的小培养皿；放入等量碾成粉末状的白糖和食盐（写出一点即可） (4) 饥饿 蚂蚁喜欢吃白糖 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$