认识平行四边形（课件）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

认识平行四边形 年 级:四年级 学 科:数学(苏教版) 复习引入 1.回忆以前已经学习了哪些平面图形的特征? 2.在研究一个平面图形的特征时,往往要抓住它的哪些要素来研究? 你能从图中找到平行四边形吗?把你找到的平行四边形描一描。 活动一 生活中还有哪些地方见过平行四边形呢? 活动一 为什么做成平行四边形的样子? 活动二 1.利用学具袋中的学具创造平行四边形。 (学具:两个完全一样的三角形、方格纸、钉子板、拼搭棒) 温馨提示:小组合作,每人任选一种学具创造,可以拼一拼、画一画、围一围、搭一搭。 2.仔细观察你组创造的平行四边形,它们有什么共同的特点,你是怎么发现的,把你们的发现在组内交流。 验证猜想 两组对边分别平行。 验证猜想 两组对边分别相等。 验证猜想 两组对角分别相等。 验证猜想 师总结: 刚才同学们通过猜想、验证、得出结论科学实验的方法,发现了平行四边形的特征:平行四边形有四条边、四个角;对边分别平行且相等;对角相等。 思考:什么叫平行四边形? 揭示:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 思考:平形四边形与长正方形之间有什么关系呢? 平行四边形 长方形 正方形 活动三 把平行四边形补画完整。 什么叫平行四边形的高和底?怎样画平行四边形的高?平行四边形的高有什么特点?请同学们自学课本88页高和底的概念,完成课本89页练一练。 ∟ 从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段是平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。 高 ∟ ∟ 底 高 高 底 底 高 底 ∟ 底 高 ∟ 数学文化 平行四边形的山西 作业练习 1.填一填。 (1)平行四边形有( )条高。 (2)平行四边形最多有( )条不同长度的高。 (3)从平行四边形的一个顶点可以画( )条不同的高。 (4)平行四边形同一条底边上所有高的长度都( )。 作业练习 2.画出下面平行四边形底边上的高。 底 3.在方格纸上画一个底4厘米、高3厘米的平行四边形。(每一个方格的边长是1厘米。) 谢 谢 观 看! $$