2.2声音的特性同步训练2024-2025学年人教版物理八年级上册

2.2 声音的特性 同步训练 一、单选题 1．人工智能应用加快落地，“AI孙燕姿”就是将大量孙燕姿本人的声音让AI学习之后形成一个声音的模型，然后用这个模型去唱别人的歌（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．相貌 2．正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（　　） A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音 3．甲音叉发声时振动频率为256Hz，乙音叉发声时每分钟产生12000次振动，则（　　） A．甲音叉发声时振幅更大 B．甲音叉发出声音的音调更高 C．甲音叉发声时振幅更小 D．甲音叉发出声音的音调更低 4．下列关于声音的说法中正确的是（ 　　） A．“隔墙有耳”说明固体可以传声 B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高。 C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D．医生诊病时用听诊器能增大病人心脏的振幅从而增大声音的响度 5．小芳用二胡（如图）演奏了一曲《赛马》博得了大家的热烈掌声，小芳在演奏过程中，左手在弦上不停地上下移动。当小芳的左手手指向下移动时，我们听到的声音发生的变化是（　　） A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小 6．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（   ） 实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②敲击鼓面，鼓面上的碎纸屑在上下跳跃；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 7．如图所示为曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，其由65件钟编排而成，用相同大小的力敲击大小不同的编钟，可以听到不同的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 8．如图是人、狗的发声和听觉的频率范围。小红周末到长隆马戏团看表演，发现马戏团的训狗员手拿一个指挥棒，向狗发出表演信号，狗按他的指令做出很多动作，但观众却什么也听不到。则指挥棒发出的声音可能是（　　） A．声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 B．声波不是振动产生的 C．声音的响度太大 D．声波不能在空气中传播 二、填空题 9．啄木鸟凿击树干时发出有节奏的声音，这声音是由树干的 产生的；人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的 不同。 10．小明放假的时候喜欢弹弹吉他，吉他上端有六个旋钮，琴弦有粗有细，弹奏时左手指按压琴弦，右手指拨动琴弦，奏出悦耳的声音。按压住琴弦相同的位置，用不同的力度拨动同一根琴弦，琴弦发出的 不同。用同样的力度拨动粗细不同的琴弦，声音的 不同。我们能区分吉他和二胡的声音是因为两种乐器发出声音的 不同。 11．如图所示的音乐会上，演员正吹奏笛子，吹奏过程中演员不断调整手指在笛子上的按压位置，是为了改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 12．如图所示，用相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的 不同，这是由不同编钟振动的 决定的。用大小不同的力敲击同一个编钟，所发出声音的 不同，这是由编钟振动的 决定的。 三、实验题 13．（如图所示）小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与琴弦的长度、粗细和张力有关。 （1）利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同； （2）若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 和 两根弦线做实验； （3）若他要研究音色与弦线材料的关系，则应选择 和 两根弦线做实验。 14．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离 回答问题： （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）的原理。 （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点。 （3）为了进一步验证，小华认为还可以保持 相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能。若材料越厚，则说明其隔声性能越 （好/差）。 四、综合题 15．（1）在某课外活动中，小德同学在做水瓶琴实验。如图所示，他从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，请你画出剩余两个水瓶的水面大致高度。( ) （2）口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。将口琴拆开后，其内部的琴芯结构如图甲所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，振动快，C区的较厚、较长，振动慢。 ①在口琴的同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）； ②口琴的高音区为图甲中的 （选填“A”“B”“C”）区，口琴的低音区为图甲中的 （选填“A”“B”“C”）区； ③小德自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，如图乙所示。吹哨子时，上下推拉活塞，音调最高的是图乙中的 （选填“A”“B”“C”）。 学科网（北京）股份有限公司 $$