2024-2025学年北师大版九年级物理上学期期末专题复习：实验题

2024-2025学年北师大版九年级物理上学期期末专题复习：实验题 1．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）按要求完成填空。 (1)如图1所示，电流表的示数为 A； (2)如图2所示，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这个过程中的能量转化与四冲程汽油机的 冲程相同； (3)某实验小组用如图3所示电路做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，甲、乙、丙为三根镍铬合金丝。选用合金丝甲、乙分别接入M、N两点间，是为了探究导体电阻大小与导体 的关系，接入合金丝甲时，电流表的示数 （选填“较大”或“较小”）。 2．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）小乐同学利用下列器材：6V电压不变的蓄电池、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、滑动变阻器（100Ω，0.5A）、开关和导线若干，电路图如甲所示。 (1)请根据如图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连成完整电路； (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片调到 （选填“A”或“B”）端。小乐闭合开关移动滑片，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是 ； U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 I/A 0.14 0.24 0.34 0.44 (3)问题解决后，小乐接着探究电流跟电阻的关系，他依次接入5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻，观察 表使其示数不变。实验过程中他绘制了“电流与定值电阻、电流与变阻器的接入电阻、电流与电路总电阻”之间的图象，如图丙所示，其中反映电流和电路总电阻关系的是 （选填“a”、“b”或“c”）。要利用给定的器材完成整个实验，小乐应控制定值电阻两端电压的范围是 V。 3．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）小快同学在“探究串联电路中电压的特点”的实验中，所用电源为2节新干电池串联，电路图如图甲所示 (1)实验应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡；闭合开关，小快发现电压表有示数，L1和L2都不发光，则故障可能是 ； (2)排除故障后，再闭合开关，小快发现灯L1比L2亮，则通过两灯的电流 （选填“＞”、“＝”或“＜”）；此时电压表的示数如图乙所示，则灯L2两端的电压为 V。 4．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）小春同学在探究“并联电路中电流的特点”实验中，连接的电路如图甲所示： (1)请在图丙的虚线框内画出小春连接的电路所对应的电路图。 (2)根据电路可知小春利用电流表测量通过 的电流（选填“电源”、“L1”或“L2”）。闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则通过电流表的电流是 A。 5．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω　2A”），导线若干。 (1)如图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线补画出正确的连线 ； (2)连接电路时开关应 ； (3)正确连接电路后，闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是___________；（填选项字母） A．电阻短路 B．电流表断路 C．滑动变阻器断路 (4)将5Ω电阻换成15Ω电阻时滑动变阻器的滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动，同时眼睛盯着 （选填“电流表”或“电压表”）的示数，使其与前一次示数相同，并记录相关数据； (5)根据实验数据，在图乙所示的坐标系中描绘出了I-R图像，分析图像可得出的结论是 ； (6)实验中，发现把50Ω的电阻接入电路中时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片P都不能使电阻两端电压达到预设值。若电阻两端的电压预设值不变，为保证五个电阻都可以单独接入电路中完成实验，可以更换电源，更换的电源电压最大值不超过 V。 6．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）实验小组同学用伏安法测电阻，电路图如图甲所示。 (1)连接电路时，开关应 ； (2)电路连接完整后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到 （选填“最左”或“最右”）端； (3)实验时，突然电流表、电压表均无示数，则电路故障可能是 ；（写出一条即可） (4)排除故障后，某次实验中电压表的示数如图乙所示，电流表的示数为0.4A，则被测电阻Rx= Ω； (5)请写出一种减小实验误差的方法： ； (6)完成上述探究后，小明想测另一个不知阻值的的定值电阻Rx，在没有电流表只有电压表的情况下，用一个已知阻值为R0的电阻、一个单刀双掷开关和原有实验器材，利用图内电路图测出Rx。请将以下实验步骤补充完整： ①闭合开关S1，把开关S2接到a，把滑动变阻器的滑片移动到某一个位置，记下电压表示数U1； ②闭合开关S1， ，记下电压表示数U2； ③Rx阻值的表达式：Rx= （用U1、U2、R0表示）。 7．（20-21九年级上·山东德州·期末）小闯同学用图1的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图2是未连接完整的实验电路； (1)按照电路图图1将实物图中的电路元件连接补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大，在连接电路中，导线不能交叉； (2)在连接电路过程中，开关要 ，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是 ； (3)他在检查仪器时，发现电流表指针如图3所示，此时应将电流表的指针调到 位置； (4)纠正错误后闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察 （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图4所示时，其读数为 V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动； (5)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电流表 示数（选填“有”或“无”）； (6)通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图5所示，画完图像发现图线是一条曲线，原因是 ； (7)小闯最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是 ，还测出了小灯泡的额定功率是 W； (8)如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是 。 8．（20-21九年级上·山东德州·期末）如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与U形管相连，接入电路。 (1)图甲是探究在通电时间相同和 相同的情况下，导体产生的热量与 大小是否有关的装置； (2)实验中通过观察 的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是 ； A．探究电流与电压、电阻的关系 B．用铁屑显示磁体周围磁场分布 (3)在如图乙这种情况下，左侧容器中定值电阻在10s内产生的热量是 J； (4)某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是 。 9．（23-24九年级上·山西长治·期末）创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合做发动机冷却剂”的实验中，他们设计了如下的实验方案：将质量相等、初温相同的甲、乙液体，分别装入两支规格相同的试管中，再将两支试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，如图甲所示。同学们观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图像，如图乙所示。 (1)从图像上可以看出：A液体的沸点是 ℃； (2)从图像上看，A液体的比热容 （选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体的比热容； (3)通过对实验结果的分析，可以知道： （选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液； (4)该方案具有 的优点（写出一个即可）。 10．（21-22九年级上·海南海口·期末）用如图甲所示的电路测量定值电阻Rₓ的阻值。 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整 ； (2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于 （选填“A”或“B”）端； (3)实验时当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx= Ω； (4)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R0的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1，滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx= （用题中所给物理量的符号、I1、I2表示） 11．（23-24九年级上·云南·期末）某物理实验小组在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将初温相同的水和食用油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热。 (1)在组装实验器材的过程中， （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯，如图甲、乙是小明组装好的实验装置，图中存在的错误是 ； (2)改正错误后继续实验，在此实验中，用相同的酒精灯加热，通过比较 （选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）来比较食用油和水吸收热量的多少，实验测得的数据如下表所示，根据表中的数据可知， 的温度升高较快， 的吸热能力较强； 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 食用油的温度/℃ 20 24 28 32 36 38 40 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 (3)实验过程中，不计加热过程中的热量的损失， ，利用实验数据可以粗略计算出食用油的比热容 (4)在现实生活中，人们常常利用水的比热容比较大这一特性来为生产、生活服务，请你列举出一个： ； (5)实验后同学们交流后对图甲、乙的装置进行了改进，将分别装有水和食用油的试管放在同一个烧杯中加热，如图丙所示，这样做的好处是 （填写一个即可）。 12．（23-24九年级上·安徽淮南·期末）在“探究水和煤油比热容大小”的实验中： (1)小强和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节 （选填“A”、“B”）的高度，调节它的高度是为了 ； (2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出 相等的水和煤油，分别用同一个酒精灯进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是 ； (3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 （答出一个即可）； (4)它们在相同时间内升温不同的原因是 ； (5)下列现象可用比热容知识来解释的是___________。 A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大 13．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验装置。 (1)将、两电阻串联在电路中，目的是 ；两电阻产生热量的多少可以通过观察 来比较； (2)连接好电路后闭合开关，通电一段时间后，可以得出结论： ； (3)家用电暖器，发热管热的发红，而串联的电线却不怎么热，主要是因为发热管的 比电线的大； (4)完成上述实验后，小明同学受到启发，对装置进行改造，准备探究“比较不同物质的吸热能力”的实验，A、B两个电阻丝的电阻应该是 （选填“相同”或“不同”）的； (5)两个烧瓶中分别加入初温相同、 相等的水和煤油，通电一段时间后，煤油的温度更高，说明 （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 14．（23-24九年级上·湖南常德·期末）现有下列器材：学生电源（6V），电流表（；）、电压表（；）、定值电阻（、、各一个）、开关，滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。 (1)下列实验操作步骤最合理的排序是______（将正确选项的字母填在横线上）； ①闭合开关； ②将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处； ③断开开关； ④连接电路。 A．④③②① B．③④①② C．③④②① (2)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则电路可能存在的故障是 ； (3)为完成整个实验，应该选取下列哪种规格的滑动变阻器______。 A．，0.2A B．，0.5A C．，1A 15．（23-24九年级上·湖南常德·期末）电热水壶由于使用方便、高效，已成为家庭常用的电器之一。 (1)把装有一定质量水的电热水壶接在电路中，使其正常工作。已知该电热水壶的额定功率为，水壶内水的质量为m，水的比热容为c水，请你设计实验测量该电热水壶正常工作时的热效率（水吸收的热量与消耗的电能之比）。 ①用温度计测出壶中水的初温为； ②让电水壶在额定电压下工作，并把水加热，同时用 （填测量仪器）记录加热时间为t，用温度计测出壶中水的末温为； ③电热水壶正常工作时的热效率 （用题目已知的物理量符号表示）； ④分析此实验过程， （选填“能”或“不能”）把水加热至沸腾。 (2)某实验小组开展制作“电热水壶”的项目化学习，设计一款既有加热功能又有保温功能的电热水壶，用两个电阻设计了两套方案，其中方案一如图所示。利用方案一的器材，请你将方案二的电路补充完整（要求与方案一的加热功率不相等）：并回答方案二与方案一的加热功率之比为 。 16．（23-24九年级上·河南平顶山·期末）小明用如图甲所示的电路，测定额定电压为2.5V的小灯泡（电阻大约为）的额定功率，已知电源电压恒为4.5V。 (1)请将实物电路连接完整 ； (2)现有甲（，0.3A）、乙（，0.5A）、丙（，1A）三个滑动变阻器可供选择，则应选择滑动变阻器 （选填“甲”、“乙”或“丙”）连入电路比较合适； (3)由于电源电压高于小灯泡的额定电压，连接好电路后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应当置于 （选填“A”或“B”）端； (4)电路连接好后，闭合开关，电压表的指针没有偏转，但电流表的指针却有很大幅度偏转，灯泡不亮，发生这种现象的原因是 ； (5)使小灯泡正常发光的条件： ，小灯泡正常工作时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W； (6)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，做出了的关系图像，根据你的经验，符合实际的应该是下列的图 （选填“a”、“b”或“c”），这是因为 。 17．（23-24九年级上·河南平顶山·期末）在探究电流与电压的关系实验中，所用实验器材有：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、小灯泡、定值电阻（）、导线若干。小明所在的实验小组设计了如图所示的电路。 (1)请你指出他们在电路连接上的两处错误： 、 ； (2)该图在器材选择上有一个元件是错误的，这个错误的元件是 ，应该换成 ； (3)小明所在的实验小组改正错误并换上正确的元件后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表示数的变化范围是，记录的几组实验数据如下表所示。 电阻R/ 10 电压U/V 3 4 5 6 电流I/A 0.3 0.4 0.5 0.6 ①分析表中数据可得：电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压 ； ②根据表中的数据计算可得，在本实验中所用的滑动变阻器的电阻最大值为 。 18．（23-24九年级上·河北张家口·期末）琳琳用如图甲所示的电路，测量定值电阻R的阻值。 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。（要求；滑片向左移动时电流表示数变大，且导线不能交叉） (2)琳琳同学正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原因可能是 。 (3)排除故障后的某次实验中，移动滑片使电压表示效为2V 时，电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为 A， 定值电阻 R 的阻值为 Ω。 (4)琳琳通过改变滑动变阻器滑片的位强，进行了多次定值电阻R的测量，目的是 。 19．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）小明同学取a、b两种粉末各50g，利用如图甲所示的实验装置“探究固体熔化时温度的变化规律”。 (1)根据实验数据绘制了如图乙所示的温度-时间图像，由图像可以判断 物质是晶体，a物质第9min时的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）第3min时的内能； (2)某时刻，温度计的示数如图甲所示，为 ℃；若a物质在固态时的比热容为，则该物质熔化后，液态时的比热容为 。 (3)小刚也用a粉末和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示，则小刚实验中存在的问题可能是 （写出一条即可） 20．（23-24九年级上·江西抚州·期末）在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10，有两个规格分别为A：“10　1A”、B：“50　2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。 (1)本实验中应选择规格为 （选填“A”或“B”）的滑动变阻器；如图已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整 ； (2)某同学连好电路后，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该位于 端（选填“A”或“B”）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡都不亮，电流表无示数、电压表示数接近电源电压，可能的原因是 ； A．灯泡短路　　B．灯泡断路　　C．滑动变阻器断路　　D．滑动变速器短路 (3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为 A，小灯泡的额定功率为 W； (4)之后该同学想要研究当实际电压略大于额定电压时的灯泡亮暗与谁有关时，他需要将滑动变阻器往 （选填“左”或“右”）调。最终通过数据发现，小灯泡 （选填“额定”或“实际”）功率越 （选填“大”或“小”），小灯泡越亮。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1)1.2 (2)做功 (3) 横截面积 较小 2．(1) (2) B 电流表使用前没有调零 (3) 电压 a 1V～2.5 3．(1) 不同 灯泡L1断路 (2) ＝ 1.6 4．(1) (2) L2 0.46 5．(1) (2)断开 (3)C (4) 右 电压表 (5)电压一定时，电流与电阻成反比 (6)4.2 6．(1)断开 (2)最右 (3)见详解 (4)5 (5)多次测量取平均值 (6) 把开关S2接到b端 7．(1) (2) 断开 保护电路 (3)零刻度线 (4) 电压表 1.8 B (5)无 (6)灯丝的电阻随温度的升高而增大 (7) (8)把电压表并联在滑动变阻器的两端 8．(1) 电流 电阻 (2) U形管液面高度差 B (3)16 (4)透明容器密闭性不好 9．(1)60 (2)小于 (3)B (4)液体受热均匀 10．(1) (2)A (3)10 (4) 11．(1) 需要 没有控制水和食用油的质量相同 (2) 加热时间 食用油 水 (3) (4)汽车发动机用水作发动机的冷却液 (5)保证在相同的时间内水和食用油吸收的热量相同或节约燃料等 12．(1) A 见解析 (2) 质量 升高的温度 秒表 (3)见解析 (4)见解析 (5)C 13．(1) 控制电流和通电时间相等 温度计升高的温度 (2)在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多 (3)电阻 (4)相同 (5) 质量 水 14．(1)C (2)定值电阻断路 (3)B 15．(1) 秒表 不需要 (2)2：3 16．(1) (2)乙 (3)A (4)小灯泡短路 (5) 小灯泡两端的实际电压等于额定电压 1 (6) a 小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而增大 17．(1) 电流表正负接线柱接反 滑动变阻器的金属杆连入了电路中 (2) 灯泡 定值电阻 (3) 成正比 10 18．(1) (2)定值电阻断路 (3) 0.4 5 (4)求平均值，减少误差 19．(1) a 大于 (2) 35 (3)质量较小，熔化较快；或记录温度的时间间隔太长 20．(1) B (2) B B (3) 0.24 0.6 (4) 左 实际 大 学科网（北京）股份有限公司 $$