1.2《运动的描述》教学课件-2024-2025学年人教版（2024）八年级物理上册

任务一： 运动的描述 八年级物理上册 •人教版 第一章——机械运动 单元情境 暑假来临小新一家准备从潍坊出发自驾游。在高速公路上，小新听到导航播报“即将进入区间测速路段”，他想知道什么是区间测速，区间测速的原理是什么？ 单元任务：揭秘区间测速—认识机械运动 2 单元情境 3 学习目标 学习目标 1.列举生活实例说明机械运动的特点，选定参照物描述物体的运动情况，形成初步的运动观念； 2.通过实验观察，能从选择不同参照物的过程中体会物体运动与静止的相对性，并能用实例解释机械运动及其相对性。 4 问题1：小新在高速路上看到疾驰的汽车、向后倒退的树木、空中飘动的云彩……想想看，人们根据什么判断这些物体的运动情况？ 活动1：我们根据什么说这些物体是运动的? 飞驰的猎豹 穿梭宇宙的彗星 缓慢的蜗牛 　　它们的共同特点： 位置随时间不断地变化。 任务一：认识机械运动 5 定义：物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 珠穆朗玛峰正以平均每年1.8 cm的速度上升 日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短2.9 cm 任务一：认识机械运动 6 奔腾的江水 天体的运动 　　除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。 任务一：认识机械运动 7 问题2：区间测速会在起点和终点拍摄两张照片，通过照片会发现汽车的位置改变了，说明汽车在运动。但是车内的小新觉得汽车的位置和自己并没有变化，他认为汽车静止，他说的对吗？ 任务二：了解运动与静止的相对性 活动2：你认为树木是静止的还是运动的? 8 　　活动3：将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 任务二：了解运动与静止的相对性 9 实验结论 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 文具盒 课本 课桌 任务二：了解运动与静止的相对性 10 实验结论 运动 静止 参照物 被研究物体 位置 改变 位置 不变 运动和静止的相对性 任务二：了解运动与静止的相对性 11 交流评估 　　判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。 活动4：你还能举出哪些相似的例子？ 任务二：了解运动与静止的相对性 12 自动扶梯 战斗机空中加油 分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？ 任务二：了解运动与静止的相对性 　（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？ 　（2）而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？ 　（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？ 任务二：了解运动与静止的相对性 一列火车正在行驶，分别以火车头、车厢的座椅、树木、房屋为参照物,说一说行驶列车行李架上的物品相对于哪些是静止的,相对于哪些是运动的。 任务二：了解运动与静止的相对性 学习评价 自我评价 评价内容 掌握情况 A B C 科学知识 1 知道机械运动的概念 2 能够根据不同的参照物判断物体是运动还是静止 探究能力 1 能够观察和分析生活中有关物理知识的实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力 2 通过实验和探究，具备对科学的求知欲，乐于探索自然现象和生活中的物理 科学态度 1 具备观察思考、勇于发现、乐于探究的学习习惯 2 能够应用物理知识解决实际问题 16 学以致用 暑假来临小新一家准备从潍坊出发自驾游。在高速公路上，请你说一说小新同学是运动的还是静止的？你选择的参照物是什么？ 17 $$