16.4《科学探究：电流的热效应》课时练 2024-2025学年 沪科版九年级物理

16.4《科学探究：电流的热效应》课时练 一、单选题 1．下列利用“电流热效应”工作的是（　　） A．电冰箱 B．电风扇 C．电饭锅 D．发光二极管 2．如下左图是探究焦耳定律实验的装置图，下列说法正确的是（　　） A．图示实验可探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系 B．通过液面高度差来反映热量的多少，运用了类比法 C．R1的电功率比R2的大 D．通电时间相同，右侧U形管中液面高度差较大，说明电流通过R2产生的热量比R1多 3．如上右图所示，将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等质量煤油中，串联接入电路，R1∶R2＝2∶3．通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为(　　) A．2∶3 B．3∶2 C．4∶9 D．9∶4 4．许多科学家在物理学研究的漫长历史中做出了卓越贡献。为纪念英国科学家焦耳在物理学中的突出贡献，将他的名字命名为物理量单位的是（　　） A．电功 B．电功率 C．电压 D．电流 5．有额定电压和额定功率均为“220V，100W”的电烙铁、电风扇、日光灯，若三者都在额定电压下正常工作，则这些用电器在相等的时间内产生热量最多的是（　　） A．电烙铁 B．日光灯 C．电风扇 D．一样多 6．一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω，线圈中通过的电流为10A。这台电动机工作1s产生的热量为（） A．3800 J B．72200 J C．200 J D．4000 J 7．下列著名科学家与其主要成就对应不正确的是（　　） A．沈括：第一个发现磁偏角 B．欧姆：首先通过实验得到电流跟电压、电阻定量关系 C．奥斯特：首先通过实验发现磁场对电流有力的作用 D．焦耳：最先通过实验精确确定电流产生热量跟电流、电阻和通电时间的关系 8．下列厨房用品的工作原理与物理知识相对应的是（　　） A．电冰箱—液态制冷剂升华吸热 B．微波炉—次声波能够加热食品 C．电烤箱—电流的热效应 D．高压锅—沸点随气压的增大而降低 9．下列事例，属于防止电流热效应产生危害的是（　　） A．养鸡场使用电热孵化器孵小鸡 B．家里使用电饭锅煮饭 C．小明妈妈用电熨斗熨衣服 D．电视机的后盖有很多孔 10．电炉丝通电后热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热，这是因为（　　） A．通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大 B．铜导线的电阻小，因而产生的热量少，而电炉丝电阻大，产生的热量多 C．铜导线有绝缘层，所以不怎么热 D．铜导线比电炉传热快，所以不容易热 二、填空与作图题 11．家用豆浆机既能打浆又能加热，当豆浆机加热时，电流通过导体将电能转化为内能，这种现象叫做电流的　 　效应；豆浆机工作时加热和打浆能够交替进行，说明加热器和电动机的连接方式是　 　联。 12．如下左图电路中，电源电压3V，若电流表A1的示数为0.5A，A2的示数为0.9A，则通过灯L1的电流是　 　A，通过灯L2的电流为　 　A，若电路通电10s，则整个电路产生　 　J的热量。 13．如上右图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R1=10Ω。闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到最右端时，电流表的示数为0.6A；移动滑片P到最左端时，电流表的示数为0.2A。则移动滑片P到中点位置，通电10s滑动变阻器R2产生的热量是 　 　J。 14．家用电热水杯利用了电流的　 　效应。某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样，它正常工作5分钟，电水杯消耗的电能为　 　J。 15．家庭电路若发生短路，电路的总电阻会变得很小（甚至比导线电阻还要小）。由　 　可知，干路中电流会　 　，短时间内将产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。 16．在特高压输电工程中，若输电功率一定，将输电电压从400kV提高到800kV，则输电电流将从I变为 　 　I，输电线路上损失的电能将　 　（填“增加”、“减少”或“不变”）。 17．如图是探究“影响电流热效应因素”实验装置的一些器材，将R1、R2、R3三电阻丝密封在三只完全相同的烧瓶内，且R1= R3=10Ω，R2=5Ω，瓶内装入等质量的煤油，小梁选择了两个电阻进行探究电流产生热量与电阻关系，请你把实物图连接好。 三、实验探究题 18.如图所示是求实中学的物理学习小组进行探究电流通电导体产生热量的多少跟哪些因素有关的装置，可供选用的器材有：6V的学生电源一个、5Ω的发热电阻两只、10Ω的发热电阻两只、量程适合的温度计两支、相同的烧瓶两只、水、酒精、煤油、开关、导线若干。 （1）已知比热容的大小为c水>c酒精>c煤油，为了缩短实验时间，实验前应在相同的两只烧瓶内装入　 　相等的　 　； （2）在这个实验中，电流产生的热量的多少，是通过　 　体现出来的； （3）实验时，先闭合开关，然后移动滑动变阻器的滑片到某一适当位置处并保持不变，再进行观察。图中的电阻丝R甲，R乙串联接到电路中是保证　 　相同，本实验装置是用来探究电流产生的热量与　 　是否有关，设计电路时应使R甲，R乙的阻值　 　（选填相同或不同）； （4）完成了上述实验后，继续向左移动滑动变阻器的滑片P可观察到两支温度计的示数都比原来上升得　 　（选填快或慢）。说明在电阻和通电时间都相同的情况下，　 　越大，电流通过电阻丝产生的热量就越多。 四、计算题 19．如图所示，为某电热毯的简化电路图，其中R2=1760Ω，当开关S1、S2都闭合时，电热毯处于高温加热状态，此时的电功率为110W；当只闭合开关S1时，电热毯处于保温状态，此时电路中的电流为0.1A。通过计算回答： （1）高温加热时，电路中的电流多大？ （2）R1的电阻值多大？ （3）保温5min，R2产生了多少热量？ 20．小华家买了一个家用电吹风，其简化电路如图所示，主要技术参数如下表。电吹风在额定电压下工作，请解答如下问题： 热风温度 50~75℃ 额定功率 热风时：990W 冷风时：110W 额定电压 220V 质量 0.5kg （1）电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是多大？ （2）正常工作时电热丝的电阻是多大？ （3）电吹风内电动机的线圈电阻是0.8Ω，电吹风吹冷风10min线圈产生的热量是多少？ （4）一天，小华断开家中其它用电器，只用电吹风吹热风时，发现家中标有“220V10（20A）；3000r/(kW·h)”的电能表5min内转了200圈，求电吹风此时的实际功率是多少？ 答案 1． 2．C 3．A 4．A 5．A 6．C 7．C 8．C 9．D 10．B 11．热；并 12．0.5；0.4；27 13．9 14．热；1.2×105 15．；很大 16．；减少 17．解：如图所示： 18.（1）质量；煤油 （2）温度计的示数变化 （3）通过电阻的电流和通电时间；电阻的大小；不同 （4）快；电流 19．（1）解：家庭电路电压为220V，由图可知，当S1、S2都闭合时，此时R2被短路，电路为R1的简单电路，根据P=UI，高温加热时，电路中的电流 答：高温加热时，电路中的电流是0.5A （2）解：由欧姆定律得出R1的电阻值 答：R1的电阻值是440Ω； （3）解：只闭合S1时，保温5min，R2产生的热量Q=I2R2t=(0.1A)2×1760Ω×5×60s=5280J 答：保温5min，R2产生热量5280J。 20．（1）解：电吹风吹冷风时，通过电动机的电流 答：电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是0.5A； （2）解：当电吹风吹热风时，电动机和电热丝同时工作，电动机与电热丝并联，电热丝R2的电功率P2=P-P1=990W-110W=880W 电热丝的电阻 答：电热丝工作时的电阻是55Ω； （3）解：电吹风吹冷风10min产生的热量（电流通过电动机产生的热量）Q1=I12R1t=(0.5A)2×0.8Ω×10×60s=120J 答：电吹风吹冷风30min线圈产生的热量是120J； （4）解：转盘转了200圈，消耗的电能为 电吹风此时的实际功率 答：电吹风此时的实际功率是800W。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$