八年级生物第三次月考卷（广州专用，人教版八上第五单元1～5章）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版第五单元第一章－第五章 5． 难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．海底中的珊瑚礁不仅造型优美，可以供人欣赏，还可以为水中生物提供生活环境。那么与珊瑚礁形成有关的动物类群为（    ） A．线虫动物 B．腔肠动物 C．环节动物 D．鱼类 2．下图所示两种动物的共同特点是（    ）    A．体表有角质层 B．消化结构简单，生殖器官发达 C．生活在人体的小肠内 D．都是寄生虫，身体细长，呈圆筒形 3．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，是生态系统的工程师。关于蚯蚓，请结合下图选出错误的叙述（    ） A．①是蚯蚓的环带，A是蚯蚓的前端 B．蚯蚓的身体由许多相似的②体节组成，属于环节动物 C．触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，是因为具有疣足和刚毛 D．在观察蚯蚓的过程中，应常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润 4．下列动物中，属于软体动物的是（　　） A．涡虫B．蜻蜓C．河蚌 D．水母 5．如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（    ）    A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应 6．鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方。下列叙述不正确的是（     ） A．菠菜汁从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出 B．菠菜汁从鱼的鳃盖后缘流出时，菠菜汁中的二氧化碳含量增加 C．菠菜汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出 D．菠菜汁中的氧气和鱼鳃毛细血管中的二氧化碳发生交换 7．蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（     ） ①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳 A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 8．下列动物与其进行气体交换的结构对应正确的是（    ） ①成年大鲵——肺和皮肤；②海豚——肺；③眼镜蛇——气门；④草鱼——鳃；⑤麻雀——气囊 A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.①④⑤ 9．如图为银喉长尾山雀，因可爱的外形受到人们的喜爱。下列与其适于飞行特点无关的是（     ） A．身体呈流线型 B．食量大，消化能力强，可提供充足能量 C．视觉发达，可在飞行中捕食 D．通过产卵繁殖后代 10．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是（     ） A．鲳鱼   B．青蛙   C．壁虎   D．大熊猫   11．白头叶猴属于我国一级珍稀濒危动物，是广西特有的物种。该动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳。据此可知，白头叶猴属于（    ）     A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟类 D．哺乳动物 12. 丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（　　）    A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→② 13．化石证据显示，200万年前大熊猫的食性从杂食进化成几乎以竹子为食。相比其他动物的食物，竹子坚硬难以咀嚼和消化，供能更少。科学家研究大熊猫时发现：①下颌结构及咀嚼肌发达②肠道远短于其他植食性动物③参与消化的肠道菌群与杂食性动物黑熊的更相似④日均移动距离小于500米⑤与其他动物相比，睡眠时间更长，以上支持大熊猫适于以竹子为食的事实是（　　） A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 14．如果膝关节已严重磨损，往往需要置换人工关节（如图）。其中的a相当于人体关节中的（     ） A．关节头 B．关节腔 C．关节窝 D．关节囊 15.模型制作是学习生物学的一种有效方法。图甲是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是人体屈肘动作示意图。图甲中的木板、松紧带、螺丝分别相当于图乙中的（    ） A．木板—②、松紧带—①、螺丝—③ B．木板—②、松紧带—③、螺丝—① C．木板—①、松紧带—②、螺丝—③ D．木板--①、松紧带—③、螺丝—② 16．幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是（    ） ①先天性行为；②学习行为；③生来就有的；④由生活经验和学习获得 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 17．某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是（　　） 次数 第一次 第二次 第三次 2分37秒 1分40秒 54秒 A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系 B．为了避免偶然性，应该做重复实验 C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失 D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少 18．下列现象属于社会行为的是（　　） A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食 B．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的集体 C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置 D．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵 19．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列不是动物在生物圈中的作用的是（　　） A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统物质循环 C．帮助植物传粉、传播种子 D．作为分解者参与物质循环 20．“苇草”成金，“编”废为宝。乐安苇编是东营市非物质文化遗产。苇编的防霉非常重要，下列哪组条件下的苇编作品最容易发霉？（    ） A．低温、干燥 B．常温、干燥 C．低温、潮湿 D．常温、潮湿 21．在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（    ） A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种 22．下图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（    ） A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．DNA（拟核） 23．巴斯德被称为“微生物学之父”。如图是他做的实验，对该实验分析正确的是（     ）    A．实验缺少对照组 B．实验变量是肉汤存放时间 C．巴斯德用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止肉汤溢出 D．实验证实了细菌是由原来已经存在的细菌产生的 24．广东有许多传统特色美食，有些是利用微生物发酵制作的。以下传统美食中没有用到发酵技术的是（　　） A．糯米粽 B．米酒 C．豆腐乳 D．老酵馒头 25．随着科学技术的进步，在20世纪初，科学家用电子显微镜观察到了病毒，下列关于病毒的叙述错误的是（    ） A．病毒比细菌小得多 B．病毒没有细胞结构 C．病毒必须寄生在活细胞内 D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病 26．噬菌体是一种病毒，呈蝌蚪形，如下图所示。噬菌体外壳的化学本质是（　　） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸 27．下列关于细菌、真菌、病毒与人类关系的描述，正确的是（    ） A．病毒都能使人类患病并危及健康 B．酵母菌可以用来酿酒、制作酸奶等食品 C．细菌在净化污水时主要是分解水中的有机物 D．冷藏食品不易腐败的原因是低温杀死了细菌、真菌 28．科学家把人胰岛素基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物。这一过程运用到的主要生物技术有（    ） ①克隆技术②转基因技术③组织培养④发酵技术 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 29．人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如，制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物，防治疾病。关于细菌和真菌的描述，正确的是 A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与自然界物质循环 30．微生物与人类的生产、生活密切相关，图①～④代表四类微生物，下列说法错误的是（     ） A．①是细菌，通过孢子繁殖后代 B．②没有细胞结构，个体极其微小，需要用电子显微镜观察 C．③是单细胞真菌，主要通过出芽生殖繁殖后代 D．④是多细胞真菌，通过孢子繁殖后代 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共40分。） 31.（10分）图一中的①②③④⑤是常见的五种动物，图二是鸽子的呼吸器官，据图回答下列问题。 （1）图一所示动物中属于无脊椎动物的有 ；能保持体温恒定的有 。（均填序号）。 （2）③的身体覆盖有 ，具有保护和支持内部柔软器官、 等作用。 （3）⑤的生殖发育特点是 ，其牙齿有门齿和 的分化。 （4）图二是家鸽的呼吸器官，当它在飞行时，每呼吸一次，气体 次经过图中的 结构（填名称），并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫双重呼吸。这种呼吸方式可以为家鸽在飞行时提供充足的 。其中，在它进行呼气时，气流的流动方向是 （用图中字母加箭头表示）。 32.（10分）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。据图回答下列问题 （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由 、 和肌肉组成。运动员大力扣球时，其力量来源于肌肉的收缩，它两端如图乙的[①] 附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 （2）关节在运动中起 作用（填杠杆或支点或动力），图丙中[ ]关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。 （3）我们完成各种动作除了需要运动系统的参与，还需要 的调节，而运动所需的能量有赖于 系统、呼吸系统、 系统等系统的配合。 （4）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于 ，是生来就有的反应，是由体内的 决定的。 33.（10分）在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。微生物在生物圈中分布广泛且种类繁多，目前比较肯定的微生物种数在10万种以上。微生物的形态结构多种多样，下图是五种微生物的形态结构示意图。 请回答： （1）图E 是病毒，由 和内部的 两部分组成。虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们可以把减毒或无毒的病毒制成 。 (2)A生物靠 进行繁殖，在恶劣环境下能形成 。A生物与B、C、D生物的主要区别是 。 （3）图B 是青霉，人类从它体内提取了最早的 ，今天仍然广泛用于医疗。 （4）细菌、真菌常常被人类用来制作各种食物，如制作馒头需要的微生物是 （填名称），它可以将葡萄糖转化为酒精并产生 使馒头膨大和松软。 （5）图中的微生物中，由单个细胞构成的有 （填字母）。 34.（5分）如上图1表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图2中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题： （1）如上图1所示生态系统的生产者是 （填字母），它们能把二氧化碳和水通过 作用转化为有机物。 （2）如上图2中的蜜蜂能帮助植物 。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂，说明蜂群具有 行为。 （3）如上图3鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，遇条件适宜会萌发，这体现了动物能 。 35.（5分）实验探究题 酸奶是一种健康的发酵食品。果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究： ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号。倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如下面柱形图所示： 请分析回答： （1）制作酸奶时牛奶要煮沸，但在加酸奶前要冷却，需要冷却的原因是 ；加的牛奶是为了给微生物提供 。 （2）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的 步骤。 （3）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是 。 （4）根据实验结果，得出的结论是 。 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版第五单元第一章－第五章 5． 难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．海底中的珊瑚礁不仅造型优美，可以供人欣赏，还可以为水中生物提供生活环境。那么与珊瑚礁形成有关的动物类群为（    ） A．线虫动物 B．腔肠动物 C．环节动物 D．鱼类 2．下图所示两种动物的共同特点是（    ）    A．体表有角质层 B．消化结构简单，生殖器官发达 C．生活在人体的小肠内 D．都是寄生虫，身体细长，呈圆筒形 3．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，是生态系统的工程师。关于蚯蚓，请结合下图选出错误的叙述（    ） A．①是蚯蚓的环带，A是蚯蚓的前端 B．蚯蚓的身体由许多相似的②体节组成，属于环节动物 C．触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，是因为具有疣足和刚毛 D．在观察蚯蚓的过程中，应常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润 4．下列动物中，属于软体动物的是（　　） A．涡虫B．蜻蜓C．河蚌 D．水母 5．如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（    ）    A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应 6．鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方。下列叙述不正确的是（     ） A．菠菜汁从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出 B．菠菜汁从鱼的鳃盖后缘流出时，菠菜汁中的二氧化碳含量增加 C．菠菜汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出 D．菠菜汁中的氧气和鱼鳃毛细血管中的二氧化碳发生交换 7．蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（     ） ①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳 A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 8．下列动物与其进行气体交换的结构对应正确的是（    ） ①成年大鲵——肺和皮肤；②海豚——肺；③眼镜蛇——气门；④草鱼——鳃；⑤麻雀——气囊 A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.①④⑤ 9．如图为银喉长尾山雀，因可爱的外形受到人们的喜爱。下列与其适于飞行特点无关的是（     ） A．身体呈流线型 B．食量大，消化能力强，可提供充足能量 C．视觉发达，可在飞行中捕食 D．通过产卵繁殖后代 10．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是（     ） A．鲳鱼   B．青蛙   C．壁虎   D．大熊猫   11．白头叶猴属于我国一级珍稀濒危动物，是广西特有的物种。该动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳。据此可知，白头叶猴属于（    ）     A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟类 D．哺乳动物 12. 丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（　　）    A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→② 13．化石证据显示，200万年前大熊猫的食性从杂食进化成几乎以竹子为食。相比其他动物的食物，竹子坚硬难以咀嚼和消化，供能更少。科学家研究大熊猫时发现：①下颌结构及咀嚼肌发达②肠道远短于其他植食性动物③参与消化的肠道菌群与杂食性动物黑熊的更相似④日均移动距离小于500米⑤与其他动物相比，睡眠时间更长，以上支持大熊猫适于以竹子为食的事实是（　　） A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 14．如果膝关节已严重磨损，往往需要置换人工关节（如图）。其中的a相当于人体关节中的（     ） A．关节头 B．关节腔 C．关节窝 D．关节囊 15.模型制作是学习生物学的一种有效方法。图甲是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是人体屈肘动作示意图。图甲中的木板、松紧带、螺丝分别相当于图乙中的（    ） A．木板—②、松紧带—①、螺丝—③ B．木板—②、松紧带—③、螺丝—① C．木板—①、松紧带—②、螺丝—③ D．木板--①、松紧带—③、螺丝—② 16．幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是（    ） ①先天性行为；②学习行为；③生来就有的；④由生活经验和学习获得 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 17．某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是（　　） 次数 第一次 第二次 第三次 2分37秒 1分40秒 54秒 A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系 B．为了避免偶然性，应该做重复实验 C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失 D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少 18．下列现象属于社会行为的是（　　） A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食 B．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的集体 C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置 D．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵 19．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列不是动物在生物圈中的作用的是（　　） A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统物质循环 C．帮助植物传粉、传播种子 D．作为分解者参与物质循环 20．“苇草”成金，“编”废为宝。乐安苇编是东营市非物质文化遗产。苇编的防霉非常重要，下列哪组条件下的苇编作品最容易发霉？（    ） A．低温、干燥 B．常温、干燥 C．低温、潮湿 D．常温、潮湿 21．在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（    ） A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种 22．下图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（    ） A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．DNA（拟核） 23．巴斯德被称为“微生物学之父”。如图是他做的实验，对该实验分析正确的是（     ）    A．实验缺少对照组 B．实验变量是肉汤存放时间 C．巴斯德用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止肉汤溢出 D．实验证实了细菌是由原来已经存在的细菌产生的 24．广东有许多传统特色美食，有些是利用微生物发酵制作的。以下传统美食中没有用到发酵技术的是（　　） A．糯米粽 B．米酒 C．豆腐乳 D．老酵馒头 25．随着科学技术的进步，在20世纪初，科学家用电子显微镜观察到了病毒，下列关于病毒的叙述错误的是（    ） A．病毒比细菌小得多 B．病毒没有细胞结构 C．病毒必须寄生在活细胞内 D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病 26．噬菌体是一种病毒，呈蝌蚪形，如下图所示。噬菌体外壳的化学本质是（　　） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸 27．下列关于细菌、真菌、病毒与人类关系的描述，正确的是（    ） A．病毒都能使人类患病并危及健康 B．酵母菌可以用来酿酒、制作酸奶等食品 C．细菌在净化污水时主要是分解水中的有机物 D．冷藏食品不易腐败的原因是低温杀死了细菌、真菌 28．科学家把人胰岛素基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物。这一过程运用到的主要生物技术有（    ） ①克隆技术②转基因技术③组织培养④发酵技术 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 29．人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如，制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物，防治疾病。关于细菌和真菌的描述，正确的是 A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与自然界物质循环 30．微生物与人类的生产、生活密切相关，图①～④代表四类微生物，下列说法错误的是（     ） A．①是细菌，通过孢子繁殖后代 B．②没有细胞结构，个体极其微小，需要用电子显微镜观察 C．③是单细胞真菌，主要通过出芽生殖繁殖后代 D．④是多细胞真菌，通过孢子繁殖后代 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共40分。） 31.（10分）图一中的①②③④⑤是常见的五种动物，图二是鸽子的呼吸器官，据图回答下列问题。 （1）图一所示动物中属于无脊椎动物的有 ；能保持体温恒定的有 。（均填序号）。 （2）③的身体覆盖有 ，具有保护和支持内部柔软器官、 等作用。 （3）⑤的生殖发育特点是 ，其牙齿有门齿和 的分化。 （4）图二是家鸽的呼吸器官，当它在飞行时，每呼吸一次，气体 次经过图中的 结构（填名称），并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫双重呼吸。这种呼吸方式可以为家鸽在飞行时提供充足的 。其中，在它进行呼气时，气流的流动方向是 （用图中字母加箭头表示）。 32.（10分）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。据图回答下列问题 （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由 、 和肌肉组成。运动员大力扣球时，其力量来源于肌肉的收缩，它两端如图乙的[①] 附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 （2）关节在运动中起 作用（填杠杆或支点或动力），图丙中[ ]关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。 （3）我们完成各种动作除了需要运动系统的参与，还需要 的调节，而运动所需的能量有赖于 系统、呼吸系统、 系统等系统的配合。 （4）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于 ，是生来就有的反应，是由体内的 决定的。 33.（10分）在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。微生物在生物圈中分布广泛且种类繁多，目前比较肯定的微生物种数在10万种以上。微生物的形态结构多种多样，下图是五种微生物的形态结构示意图。 请回答： （1）图E 是病毒，由 和内部的 两部分组成。虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们可以把减毒或无毒的病毒制成 。 (2)A生物靠 进行繁殖，在恶劣环境下能形成 。A生物与B、C、D生物的主要区别是 。 （3）图B 是青霉，人类从它体内提取了最早的 ，今天仍然广泛用于医疗。 （4）细菌、真菌常常被人类用来制作各种食物，如制作馒头需要的微生物是 （填名称），它可以将葡萄糖转化为酒精并产生 使馒头膨大和松软。 （5）图中的微生物中，由单个细胞构成的有 （填字母）。 34.（5分）如上图1表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图2中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题： （1）如上图1所示生态系统的生产者是 （填字母），它们能把二氧化碳和水通过 作用转化为有机物。 （2）如上图2中的蜜蜂能帮助植物 。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂，说明蜂群具有 行为。 （3）如上图3鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，遇条件适宜会萌发，这体现了动物能 。 35.（5分）实验探究题 酸奶是一种健康的发酵食品。果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究： ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号。倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如下面柱形图所示： 请分析回答： （1）制作酸奶时牛奶要煮沸，但在加酸奶前要冷却，需要冷却的原因是 ；加的牛奶是为了给微生物提供 。 （2）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的 步骤。 （3）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是 。 （4）根据实验结果，得出的结论是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版第五单元第一章－第五章 5． 难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．海底中的珊瑚礁不仅造型优美，可以供人欣赏，还可以为水中生物提供生活环境。那么与珊瑚礁形成有关的动物类群为（    ） A．线虫动物 B．腔肠动物 C．环节动物 D．鱼类 【答案】B 【详解】A．线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等，A错误。 B．腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等，珊瑚虫身体微小，分泌的外壳逐渐堆积成千姿百态的珊瑚，B正确。 C．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，C错误。 D．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼，D错误。 故选B。 2．下图所示两种动物的共同特点是（    ）    A．体表有角质层 B．消化结构简单，生殖器官发达 C．生活在人体的小肠内 D．都是寄生虫，身体细长，呈圆筒形 【答案】B 【详解】A．蛔虫体表有角质层，日本血吸虫体表没有角质层，A错误。 B．蛔虫和日本血吸虫都营寄生生活，消化结构简单，生殖器官发达，B正确。 C．蛔虫生活在人体的小肠内，血吸虫寄生在人体肠道壁的小血管和从肠通向肝脏的血管内，C错误。 D．蛔虫和日本血吸虫都是寄生虫，蛔虫身体细长，呈圆柱形；日本血吸虫背腹扁平，D错误。 故选B。 3．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，是生态系统的工程师。关于蚯蚓，请结合下图选出错误的叙述（    ） A．①是蚯蚓的环带，A是蚯蚓的前端 B．蚯蚓的身体由许多相似的②体节组成，属于环节动物 C．触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，是因为具有疣足和刚毛 D．在观察蚯蚓的过程中，应常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润 【答案】C 【详解】A．环带是蚯蚓身体的一个特殊结构，它位于身体的前端，并且颜色较深。环带的主要功能是帮助蚯蚓进行生殖，特别是在繁殖季节，环带会分泌黏液，使蚯蚓能够固定在土壤中，有利于交配和产卵。由于环带位于前端，因此可以判断A端是蚯蚓的前端，A正确。 B．蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，这是环节动物的一个主要特征。每个体节都具有相似的形态和功能，这使得蚯蚓的身体能够灵活地进行各种运动，B正确。 C．触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，这主要是因为蚯蚓的腹面有许多刚毛，而不是疣足。刚毛是蚯蚓运动的重要辅助结构，它们能够固定在土壤中，帮助蚯蚓进行蠕动。而疣足是某些其他环节动物（如沙蚕）的运动器官，蚯蚓并没有疣足，C错误。 D．在观察蚯蚓的过程中，我们需要保持其体表的湿润。这是因为蚯蚓是通过湿润的体壁进行呼吸的，如果体表干燥，蚯蚓就会因为无法呼吸而死亡。因此，我们常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，以保持其湿润，D正确。 故选C。 4．下列动物中，属于软体动物的是（　　） A．涡虫B．蜻蜓C．河蚌 D．水母 【答案】C 【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈左右对称，有口无肛门，故A错误。 B．蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅，属于节肢动物，故B错误。 C．河蚌的身体柔软，有外套膜，属于软体动物，故C正确。 D．水母身体辐射对称，属于腔肠动物，故D错误。 故选C。 5．如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（    ）    A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应 【答案】A 【详解】AB．结合分析可知，螃蟹的身体和附肢分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物，A错误、B正确。 C．螃蟹的蟹钳由坚硬的外壳和强大的肌肉组成，它们可以用来保护自己免受捕食者的攻击，蟹钳还能用来挖掘和建造巢穴，为螃蟹提供庇护所。总的来说，蟹钳是螃蟹的重要防御工具，具有防御功能，C正确。 D．螃蟹是节肢动物，能对外界刺激作出反应，体现了其适应周围环境的能力，D正确。 故选A。 6．鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方。下列叙述不正确的是（     ） A．菠菜汁从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出 B．菠菜汁从鱼的鳃盖后缘流出时，菠菜汁中的二氧化碳含量增加 C．菠菜汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出 D．菠菜汁中的氧气和鱼鳃毛细血管中的二氧化碳发生交换 【答案】A 【详解】由分析可知，鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出，菠菜汁中的气体和鱼鳃毛细血管中的气体发生交换，菠菜汁中的二氧化碳含量增加，A错误，BCD正确。 故选A。 7．蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（     ） ①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳 A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 【答案】B 【详解】①蜥蜴的皮肤干燥，体表覆盖着角质鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发； ③蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，完全用肺呼吸； ④青蛙将精子和卵细胞产在水中不同，生殖发育离不开水，蜥蜴体内受精、陆地产卵； ⑤蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地环境中发育成幼蜥，因此蜥蜴比青蛙更适应在陆地上生活，②蜥蜴有四肢支撑身体与适应在陆地上生活没关系，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．下列动物与其进行气体交换的结构对应正确的是（    ） ①成年大鲵——肺和皮肤；②海豚——肺；③眼镜蛇——气门；④草鱼——鳃；⑤麻雀——气囊 A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.①④⑤ 【答案】C 【详解】①大鲵是两栖动物的代表，它们既能在水中生活，也能在陆地上生活。然而，它们的肺并不发达，因此除了肺之外，皮肤也承担了一部分气体交换的功能，①正确。 ②海豚是哺乳动物，它们生活在水中，但已经适应了水生生活，完全依靠肺进行呼吸。海豚会定期浮到水面来呼吸空气，②正确。 ③眼镜蛇是爬行动物，它们使用肺进行呼吸，但气门并不是它们进行气体交换的结构。气门在昆虫中更为常见，是昆虫体壁上的开口，用于气体的进出，③错误。 ④草鱼是鱼类，它们生活在水中，使用鳃进行呼吸。鳃是鱼类特有的呼吸器官，能够从水中提取氧气，④正确。 ⑤麻雀是鸟类，它们使用肺进行呼吸，但气囊并不直接参与气体交换。气囊在鸟类中主要起到储存空气、辅助呼吸和调节体温的作用，⑤错误。 故选C。 9．如图为银喉长尾山雀，因可爱的外形受到人们的喜爱。下列与其适于飞行特点无关的是（     ） A．身体呈流线型 B．食量大，消化能力强，可提供充足能量 C．视觉发达，可在飞行中捕食 D．通过产卵繁殖后代 【答案】D 【详解】A．鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，A不符合题意。 B．鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量，适于飞行，B不符合题意。 C．视觉发达，可在飞行中捕食，适于飞行，C不符合题意。 D．鸟类体内受精，通过产卵繁殖后代，与飞行无关，D符合题意。 故选D。 10．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是（     ） A．鲳鱼   B．青蛙   C．壁虎   D．大熊猫   【答案】D 【详解】A．鲳鱼是鱼类，属于变温动物，A不符合题意。 B．青蛙是两栖动物，属于变温动物，B不符合题意。 C．壁虎是爬行动物，属于变温动物，C不符合题意。 D．大熊猫是哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物，D符合题意。 故选D。 11．白头叶猴属于我国一级珍稀濒危动物，是广西特有的物种。该动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳。据此可知，白头叶猴属于（    ）     A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟类 D．哺乳动物 【答案】D 【详解】A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，A错误。 B．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，B错误。 C．鸟类．体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。 D．胎生，哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。由题干“白头叶猴的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳”可知，白头叶猴是哺乳动物，D正确。 故选D。 12. 丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（　　）    A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→② 【答案】B 【详解】题中①老虎属于哺乳动物、②鳄鱼属于爬行动物、③孔雀属于鸟类，丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是爬行动物，②鳄鱼是爬行动物；鸟类，③孔雀是鸟类；哺乳动物类，①老虎是哺乳动物。因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13．化石证据显示，200万年前大熊猫的食性从杂食进化成几乎以竹子为食。相比其他动物的食物，竹子坚硬难以咀嚼和消化，供能更少。科学家研究大熊猫时发现：①下颌结构及咀嚼肌发达②肠道远短于其他植食性动物③参与消化的肠道菌群与杂食性动物黑熊的更相似④日均移动距离小于500米⑤与其他动物相比，睡眠时间更长，以上支持大熊猫适于以竹子为食的事实是（　　） A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 【答案】C 【详解】①下颌结构及咀嚼肌发达：这支持了大熊猫能够咀嚼坚硬且难以咀嚼的竹子。因为竹子相比其他食物更为坚硬，所以需要一个强大的咀嚼系统来应对，符合题意。 ②肠道远短于其他植食性动物：这实际上并不支持大熊猫以竹子为食的适应性。因为竹子难以消化，通常需要较长的肠道来充分吸收营养。大熊猫的短肠道可能意味着它们从竹子中吸收的营养较少，不符合题意。 ③参与消化的肠道菌群与杂食性动物黑熊的更相似：这并未支持大熊猫虽然主要吃竹子，但其消化系统仍然保留了一定的杂食特性，能够处理不同类型的食物，不符合题意。 ④日均移动距离小于500米：这支持了大熊猫以竹子为食的适应性。因为竹子在它们的栖息地中相对丰富，所以大熊猫不需要像其他动物那样移动很长的距离来寻找食物，符合题意。 ⑤与其他动物相比，睡眠时间更长：这也支持了大熊猫以竹子为食的适应性。由于竹子提供的能量较少，大熊猫需要更多的休息时间来保存能量，符合题意。 综合以上分析，我们可以看出，①、④和⑤都支持大熊猫以竹子为食的适应性，C符合题意。 故选C。 14．如果膝关节已严重磨损，往往需要置换人工关节（如图）。其中的a相当于人体关节中的（     ） A．关节头 B．关节腔 C．关节窝 D．关节囊 【答案】A 【详解】关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动。膝关节置换通过植入假体改善关节活动度并缓解疼痛，已成为治疗膝关节骨性关节炎的有效方法之一。植入的a替换的是膝关节的关节头，故BCD错误，A正确。 故选A。 15.模型制作是学习生物学的一种有效方法。图甲是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是人体屈肘动作示意图。图甲中的木板、松紧带、螺丝分别相当于图乙中的（    ） A．木板—②、松紧带—①、螺丝—③ B．木板—②、松紧带—③、螺丝—① C．木板—①、松紧带—②、螺丝—③ D．木板--①、松紧带—③、螺丝—② 【答案】A 【详解】木板：在模型中，木板是固定的，为其他部分提供了一个稳定的支撑。它类似于人体中的骨，因为骨在人体中也是起到支撑和固定的作用。 松紧带：松紧带在模型中是可以伸缩的，它模拟了肌肉在收缩和舒张时能够产生力量的特性。因此，松紧带在模型中相当于肌肉。 螺丝：螺丝在图甲中起到了连接和固定的作用，它使得木板和松紧带能够稳定地结合在一起。在人体中，关节起到了类似的作用，即连接不同的骨并允许它们之间有一定的运动范围。 综上所述，木板对应图乙中的②骨，松紧带对应图乙中的①肱二头肌，而螺丝则对应图乙中的③肘关节，A符合题意。 故选A。 16．幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是（    ） ①先天性行为；②学习行为；③生来就有的；④由生活经验和学习获得 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】D 【详解】由分析可知，根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和后天性行为。 “幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物”“当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉”，这都是动物出生以后，由生活经验和学习获得后天性行为。所以，“①先天性行为、③生来就有的”错误，“②后天性行为、④由生活经验和学习获得”正确。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 17．某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是（　　） 次数 第一次 第二次 第三次 2分37秒 1分40秒 54秒 A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系 B．为了避免偶然性，应该做重复实验 C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失 D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少 【答案】C 【详解】A．小鼠走迷宫获取食物的行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，故A正确。 B．为使实验结果更可靠，避免偶然性，应该进行重复实验，故B正确。 C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立，还得进行不断强化，否则就会消失，故C错误。 D．动物越高等，学习能力就越强。小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少，故D正确。 故选C。 18．下列现象属于社会行为的是（　　） A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食 B．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的集体 C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置 D．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵 【答案】B 【详解】ACD．一只母鸡带着自己孵出的一群小鸡觅食；岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置；附着在海底珊瑚上的珊瑚虫，繁殖季节在潮汐到达高潮时，同时产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，ACD错误。 B．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体，表明有明确的分工或严格的等级，因此属于社会行为。 因此属于社会行为的是平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体，B正确。 故选B。 19．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列不是动物在生物圈中的作用的是（　　） A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统物质循环 C．帮助植物传粉、传播种子 D．作为分解者参与物质循环 【答案】D 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，同时也捕食其他动物或被其他动物捕食，从而能控制其他生物的比例和数量，在维持生态平衡中起重要作用，A正确。 B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质；这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。 D．分解者主要是指生态系统中营腐生生活的细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。但作为分解者参与物质循环不是动物在生物圈中的作用，D错误。 故选D。 20．“苇草”成金，“编”废为宝。乐安苇编是东营市非物质文化遗产。苇编的防霉非常重要，下列哪组条件下的苇编作品最容易发霉？（    ） A．低温、干燥 B．常温、干燥 C．低温、潮湿 D．常温、潮湿 【答案】D 【详解】真菌等微生物的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度和一定的水分等。在常温、潮湿状态下利于滋生微生物，导致苇编作品发霉。故选D。 21．在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（    ） A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种 【答案】D 【详解】按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫作接种。空气中有微生物，打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上封好，此过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种。 故选D。 22．下图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（    ） A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．DNA（拟核） 【答案】D 【详解】细菌是单细胞生物，基本细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，有的细菌有荚膜或鞭毛，没有叶绿体、成形的细胞核、液泡等结构，因此，细菌模型中明显缺失的是DNA，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23．巴斯德被称为“微生物学之父”。如图是他做的实验，对该实验分析正确的是（     ）    A．实验缺少对照组 B．实验变量是肉汤存放时间 C．巴斯德用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止肉汤溢出 D．实验证实了细菌是由原来已经存在的细菌产生的 【答案】D 【详解】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。该实验有力地证明了：肉汤的腐败的原因是来自空气里的细菌，细菌是由原来已经存在的细菌产生的，该实验的变量是空气中细菌，对照组是保存一年的烧瓶的肉汤，D符合题意。 故选D。 24．广东有许多传统特色美食，有些是利用微生物发酵制作的。以下传统美食中没有用到发酵技术的是（　　） A．糯米粽 B．米酒 C．豆腐乳 D．老酵馒头 【答案】A 【详解】A．制作糯米粽不需要利用微生物，把糯米蒸熟即可，A符合题意。 B．制米酒要用到酵母菌的发酵，酵母菌可以分解糯米中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，B不符合题意。 C．制作豆腐乳用到霉菌发酵，C不符合题意。 D．做馒头、面包时要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，从而起到发面的作用，D不符合题意。 故选A。 25．随着科学技术的进步，在20世纪初，科学家用电子显微镜观察到了病毒，下列关于病毒的叙述错误的是（    ） A．病毒比细菌小得多 B．病毒没有细胞结构 C．病毒必须寄生在活细胞内 D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病 【答案】D 【详解】A．病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约3万个病毒等于一个细菌大，因此，病毒比细菌小得多，A正确。 B．病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。 C．病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C正确。 D． 病毒侵入人体后有可能被体内的吞噬细胞清除，因此，人不一定会患病，D错误。 故选D。 26．噬菌体是一种病毒，呈蝌蚪形，如下图所示。噬菌体外壳的化学本质是（　　） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸 【答案】C 【详解】噬菌体是细菌病毒，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。结合题图可知，噬菌体外壳的化学本质是蛋白质，故C正确，ABD错误。 故选C。 27．下列关于细菌、真菌、病毒与人类关系的描述，正确的是（    ） A．病毒都能使人类患病并危及健康 B．酵母菌可以用来酿酒、制作酸奶等食品 C．细菌在净化污水时主要是分解水中的有机物 D．冷藏食品不易腐败的原因是低温杀死了细菌、真菌 【答案】C 【详解】A．病毒对人类既有有益的一面，如噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药，烧伤病人在患处涂抹绿脓杆菌噬菌体稀释液；病毒也有有害的一面，如病毒能使人和其他生物患病并危及其健康，故A错误。 B．酵母菌可以用来酿酒，制造酸奶要用乳酸菌，故B错误。 C．大多数细菌是营腐生生活的，它们不能制造有机物，只能分解现成的有机物来获取能量。在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，一些细菌等微生物通过发酵把这些物质分解成无机物，从而达到净化污水的目的，故C正确。 D．冷藏食品不易腐败的原因是低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖，从而延长食物的保存时间；但低温不能杀死细菌、真菌，故D错误。 故选C。 28．科学家把人胰岛素基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物。这一过程运用到的主要生物技术有（    ） ①克隆技术②转基因技术③组织培养④发酵技术 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【详解】①克隆技术：克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后再被植入受体动物子宫中，使动物怀孕，使其产下与提供细胞核者基因相同的动物，①不符合题意。 ②转基因技术、④发酵技术：根据分析可知，科学家将人的胰岛素基因转入大肠杆菌体内，转基因后的细菌能产生人的胰岛素；短时间内使细菌大量繁殖，产生所需物质，采用的是发酵技术；因此，这一过程运用到的主要生物技术有转基因技术和发酵技术，②④符合题意。 ③组织培养：将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养，③不符合题意。 由此可见，D正确，ABC错误。 故选D。 29．人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如，制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物，防治疾病。关于细菌和真菌的描述，正确的是 A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与自然界物质循环 【答案】D 【详解】A．根据分析，有些真菌是多细胞生物，如霉菌，A不符合题意。 B．并不是所有的细菌和真菌都是好氧的，如破伤风杆菌就是厌氧菌，B不符合题意。 C．共生是指两种共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利，更有生活力，相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常地生活。而使动植物患病的一般是营寄生生活的细菌和真菌，C不符合题意。 D．在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，参与了生态系统中的物质循环，D符合题意。 故选D。 30．微生物与人类的生产、生活密切相关，图①～④代表四类微生物，下列说法错误的是（     ） A．①是细菌，通过孢子繁殖后代 B．②没有细胞结构，个体极其微小，需要用电子显微镜观察 C．③是单细胞真菌，主要通过出芽生殖繁殖后代 D．④是多细胞真菌，通过孢子繁殖后代 【答案】A 【详解】A．①是细菌，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，A错误。 B．图②是噬菌体，属于病毒，病毒没有细胞结构，仅有由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，其个体极其微小，只能用电子显微镜观察，B正确。 C．③是酵母菌，属于单细胞真菌，条件良好的时候进行出芽生殖，条件恶劣时进行孢子生殖，C正确。 D．④是蘑菇，属于多细胞真菌，靠孢子繁殖后代，D正确。 故选A。 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共40分。） 31.（10分）图一中的①②③④⑤是常见的五种动物，图二是鸽子的呼吸器官，据图回答下列问题。 （1）图一所示动物中属于无脊椎动物的有 ；能保持体温恒定的有 。（均填序号）。 （2）③的身体覆盖有 ，具有保护和支持内部柔软器官、 等作用。 （3）⑤的生殖发育特点是 ，其牙齿有门齿和 的分化。 （4）图二是家鸽的呼吸器官，当它在飞行时，每呼吸一次，气体 次经过图中的 结构（填名称），并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫双重呼吸。这种呼吸方式可以为家鸽在飞行时提供充足的 。其中，在它进行呼气时，气流的流动方向是 （用图中字母加箭头表示）。 【答案】 （1） ③ ④⑤ （2） 外骨骼 防止体内水分蒸发 （3） 胎生、哺乳 臼齿 （4）2 肺 氧气 b→c→a 【详解】（1）图一中①鱼、②青蛙、④家鸽和⑤兔的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，而蝗虫体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。鸟和兔的体温不会随环境温度的变化而变化，属于恒温动物；其他动物的体温会随环境温度的变化而变化，属于变温动物。 （2）③蝗虫体表有坚韧的外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用。 （3）⑤是哺乳动物，生殖发育特点是胎生、哺乳，其牙齿有门齿和臼齿的分化。 （4）家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过c肺，并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫双重呼吸。这种呼吸方式可以为家鸽在飞行时提供充足的氧气。其中，在它进行呼气时，气流的流动方向是b气囊→c肺→a气管。 32.（10分）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。据图回答下列问题 （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由 、 和肌肉组成。运动员大力扣球时，其力量来源于肌肉的收缩，它两端如图乙的[①] 附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 （2）关节在运动中起 作用（填杠杆或支点或动力），图丙中[ ]关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。 （3）我们完成各种动作除了需要运动系统的参与，还需要 的调节，而运动所需的能量有赖于 系统、呼吸系统、 系统等系统的配合。 （4）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于 ，是生来就有的反应，是由体内的 决定的。 【答案】(1)骨 关节 肌腱 (2)支点 ⑥ (3)神经系统 消化 循环 (4)先天性行为 遗传物质 【详解】（1）乒乓球运动依赖于运动系统，人体运动系统的构成包括骨、关节和肌肉。骨骼肌包括肌腱和肌腹，在运动中起动力作用。运动员大力扣球时，其力量来源于骨骼肌的收缩，它两端如图丙的①肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 （2）运动中骨起杠杆作用，骨骼肌的收缩提供动力，关节起支点的作用，关节囊分泌滑液，⑥关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。 （3）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的，完成各种动作除了需要运动系统的参与，它还需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （4）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，从动物行为获得的途径看，属于先天性行为。 33.（10分）在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。微生物在生物圈中分布广泛且种类繁多，目前比较肯定的微生物种数在10万种以上。微生物的形态结构多种多样，下图是五种微生物的形态结构示意图。 请回答： （1）图E 是病毒，由 和内部的 两部分组成。虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们可以把减毒或无毒的病毒制成 。 (2)A生物靠 进行繁殖，在恶劣环境下能形成 。A生物与B、C、D生物的主要区别是 。 （3）图B 是青霉，人类从它体内提取了最早的 ，今天仍然广泛用于医疗。 （4）细菌、真菌常常被人类用来制作各种食物，如制作馒头需要的微生物是 （填名称），它可以将葡萄糖转化为酒精并产生 使馒头膨大和松软。 （5）图中的微生物中，由单个细胞构成的有 （填字母）。 【答案】(1)蛋白质外壳 遗传物质 疫苗 (2)分裂 芽孢 无成形的细胞核 (3)抗生素 (4)酵母菌 二氧化碳 (5) A和C 【详解】（1）图E是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们可以把减毒或无毒的病毒制成疫苗，起到预防传染病的目的。 （2）A细菌通过分裂方式进行繁殖，细菌在恶劣环境下能形成芽孢。芽孢是细菌在遇到不良环境时，一部分处于生长后期的细菌所形成的用来度过该不良环境的结构，它是细菌的休眠体。A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物。 （3）图B是青霉菌，它能产生一种抗生素－青霉素，抗生素能杀死或抑制细菌。 （4）①是酵母菌，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌，它在无氧条件下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。酵母菌通过出芽生殖。 （5）A细菌和C酵母菌（真菌）都是单细胞生物。 34.（5分）如上图1表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图2中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题： （1）如上图1所示生态系统的生产者是 （填字母），它们能把二氧化碳和水通过 作用转化为有机物。 （2）如上图2中的蜜蜂能帮助植物 。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂，说明蜂群具有 行为。 （3）如上图3鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，遇条件适宜会萌发，这体现了动物能 。 【答案】(1) A 光合作用 (2)传粉 社会 (3)帮助植物传播种子 【详解】（1）图1中A与大气中的二氧化碳是双箭头，故A为生产者，它通过生理过程a光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，制造有机物，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境，有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。 （2）蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体黏附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。图2中的蜜蜂能帮助植物传粉。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾、工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作，这体现了各个成员之间有明确的分工的特征，说明蜂群具有社会行为。 （3）图3鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，遇条件适宜会萌发，这体现了动物能帮助植物传播种子。 35.（5分）实验探究题 酸奶是一种健康的发酵食品。果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究： ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号。倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如下面柱形图所示： 请分析回答： （1）制作酸奶时牛奶要煮沸，但在加酸奶前要冷却，需要冷却的原因是 ；加的牛奶是为了给微生物提供 。 （2）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的 步骤。 （3）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是 。 （4）根据实验结果，得出的结论是 。 【答案】(1)防止乳酸菌被高温杀死 有机物/营养物质 （2）接种 （3）控制单一变量 （4）制作酸奶的适宜温度在40℃左右 【详解】（1）制作酸奶时，牛奶要煮沸的目的是高温消毒，杀死其中的杂菌，防止它们对酸奶的发酵过程产生干扰。但在加入酸奶（含有乳酸菌）前，需要冷却至常温，这是因为高温会杀死乳酸菌，导致酸奶无法发酵。乳酸菌是异养型生物，它们需要有机物作为营养物质来进行生长和繁殖。因此，加入的牛奶不仅提供了乳酸菌所需的生长环境，还为其提供了必要的营养物质。 （2）将酸奶加入牛奶中，这一步骤在细菌、真菌的培养方法中被称为“接种”。接种是指将微生物引入到无菌或经过消毒的培养基中的过程，以便进行后续的发酵或培养。 （3）在实验设计中，为了得出准确的结论，需要控制实验中的变量。本实验中，除了温度这一变量外，其他所有条件都必须保持相同。这包括玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等。这样做可以确保实验结果的准确性，避免其他因素对实验结果产生干扰。 （4）根据实验结果，可以得出结论：制作酸奶的适宜温度在40∘C左右。在这个温度下，乳酸菌的繁殖速度最快，活菌数量最多，从而能够制作出口感和品质都较好的酸奶。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 生 物:答题卡 姓 名; 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或同珠笔答题:字体工整、笔迹清晰 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [X]11I/1 一、本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项 9.[A11B1IC1ID] 17.1A]IB11C11D1 1.[A11B1[C1ID] 25.[A][B][C]1D] 2.|A]IB][C][D] 10.1A1[B1IC][D] 18.[A][B]IC1[D] 26.[A][B]IC]ID] 3.A1IB][C1[D] 11.[A1[B][C]1D] 19.[A]IB]IC]ID] 27.A]1B][C][D] 20.[A]IB]IC11D] 12.|A11B1IC1ID] 4A]B]C]ID] 28.|A]1B1[C11D1 5.[A][B1[C1]1D] 13.[A11B1[C]1D] 21.[A][B]IC][D] 29.A][B][C11D] 14.[A11B1[C1ID] 6.[A][B]IC]ID] 22.|A]IB]IC1[D] 30.|A]IB][C][D] 7.[A][B][C]1D] 15.[A]IB1[C]1D] 23.[A][B]IC][D] 16.|A1IB]1C1[D] 8.|A]IB1IC11D] 24.A11B][C1[D] 二、本题共5小题,每空1分,共40分。 31.(10分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 32.(10分) (1) (2) (3) (4) 33(10分) (1) (2) ③ (4) (5) 34(5分) (1) (2) (3) 35.(5分) (1) (2) (3) (4) 2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 参考答案 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B C C A A B C D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B C A A D C B D D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D D D A D C C D D A 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共40分。） 31．（10分） （1） ③ ④⑤ （2） 外骨骼 防止体内水分蒸发 （3） 胎生、哺乳 臼齿 （4）2 肺 氧气 b→c→a 32． （10分） (1) 骨 关节 肌腱 (2) 支点 ⑥ (3) 神经系统 消化 循环 (4) 先天性行为 遗传物质 33． （10分） (1) 蛋白质外壳 遗传物质 疫苗 (2) 分裂 芽孢 无成形的细胞核 (3) 抗生素 (4) 酵母菌 二氧化碳 (5) A和C 34．（共5分） (1) A 光合作用 (2) 传粉 社会 (3)帮助植物传播种子 32．(共5分) (1) 防止乳酸菌被高温杀死 有机物/营养物质 (2)接种 (3)控制单一变量 (4)制作酸奶的适宜温度在40℃左右 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 生物:答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1×11/11/1 一、本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.1A11B11C11D1 9.1A11B11C11D1 17.1A11B11C11D1 25.1A11B11C11D1 2.|A11B1[C11D1 10.1A1IB11C11D1 18.|A|1B11C11D] 26.|A11B11C11D1 3.1A]1B11C11D1 11.A11B11C11D 19.A11B11C11D1 27.1A11B11C11D1 4.1A11B11C11D1 12.1A11B11C11D1 20.1A11B1IC11D1 28.1A11B11C11D1 5.1A11B11C11D1 13.1A|IB11C11D 21.1A11B]1C11D1 29.1A11B11C11D1 6.1A11B11C11D1 14.|A1IB1IC1[D1 22.|A11B11C11D1 30.[A11B11C11D] 15.1A11B11C1ID1 7.A1IB1IC11D] 23.[A11B11C11D1 8.[A]1B]1C1ID1 16.1A11B11C11D1 24.1A1IB11C11D1 二、本题共5小题,每空1分,共40分。 31.(10分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 32.(10分) (1) (2) (3) (4) 33.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 34.(5分) (1) (2) (3) 35.(5分) () (2) 3) (4)