八年级生物第三次月考卷（广东专用，人教版八上全部）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版八年级生物上册 5． 难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．以下与鲫鱼属于同一类动物的是（　　） A．海马 B．娃娃鱼 C．鲸鱼 D．鲍鱼 2．下列动物与其结构特点匹配错误的有（　　） A．水螅——身体呈辐射对称、有刺细胞 B．河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸 C．蛔虫——营寄生生活、体表有角质层 D．蚯蚓——属于节肢动物、身体分头尾两部分 3．爬行动物比两栖动物更适应陆地环境，是真正的陆生脊椎动物。这是因为爬行动物具（　　） ①属于脊椎动物 ②完全用肺呼吸 ③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护 ④生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③ 4．下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（    ） ①家鸽一肺和气囊     ②蚯蚓一体壁     ③缢蛏一鰓 ④鲫鱼一鰓      ⑤青蛙一肺和皮肤      ⑥蝗虫一气门 A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①②④⑥ 5．观察下图，阴影部分图中四种动物的共同特征，这一特征是（　　） A．卵生 B．体内有脊柱 C．用肺呼吸 D．体温恒定 6．小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　）    A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，体内受精、变态发育 7．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（　　) A．蜘蛛织网、黄牛耕地 B．狗辨主客、尺蠖拟态 C．大雁南飞、惊弓之鸟 D．婴儿吮吸、喜鹊筑巢 8．关于哺乳动物运动的叙述，不正确的是（   ） A．只要运动系统完好，就能正常运动 B．骨的运动需要骨骼肌的牵拉 C．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的 D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 9．下列有关运动系统的叙述，正确的是（    ） A．运动系统的动力部分是关节 B．骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管 C．成人的骨中，有机物大约占2/3，无机物大约占1/3 D．人体的肩关节、髋关节、肘关节、膝关节都只能在一个平面上转动。 10．宇航员在空间站微重力环境下会出现骨质流失现象，回到地球以后要进行长期的康复训练。下列能促进骨修复和再生的结构是（　　） A．骨密质 B．骨髓腔中的红骨髓 C．骨松质 D．骨膜内的成骨细胞 11．能够运动是动物区别于植物的一大特征，运动对于动物的意义包括（    ） ①有利于寻找到适宜的栖息地 ②有利于寻找食物 ③有利于逃避敌害 ④有利于调节生物种间的关系 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 12．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播果实和种子 13．人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这从反面体现了动物在自然界中的作用是（　　） A．促进物质循环 B．维持生态平衡 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 14．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（   ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 15．马蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　） A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为 C．取食行为和社群行为 D．学习行为 16．如图是对巴斯德“鹅颈瓶实验”的改进，对该实验的分析错误的是（    ） A．煮沸肉汤的目的是杀死细菌 B．本实验设置了对照实验 C．煮沸后鹅颈瓶置于无菌环境 D．肉汤不会自己产生细菌 17．下列关于细菌的叙述，不正确的是（　　） A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B．一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞生物 C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核 D．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活 18．真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（    ）    A．酵母菌是多细胞生物 B．酵母菌正在进行分裂生殖 C．青霉的菌体是由菌丝构成的 D．青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 19．人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如，制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物，防治疾病。关于细菌和真菌的描述，正确的是 A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与自然界物质循环 20．水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存，下列相关解释不合理的是（    ） A．低温抑制水果表面微生物快速繁殖 B．保鲜膜可以减少水果中水分散失 C．低温条件下水果中有机物消耗增加 D．保鲜膜在一定程度上隔离微生物 21．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（    ）    A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D．③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者 22．在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列对应错误的是（　　） A．醋酸菌——制豆瓣酱 B．乳酸菌——制作酸奶 C．酵母菌——制作面包 D．流感病毒——生产流感疫苗 23．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（    ） A．该病毒属于动物病毒 B．由蛋白质和遗传物质组成 C．可用光学显微镜观察 D．勤洗手可阻止病毒的传播 24．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确的是（　　） A．①表示都具有细胞核结构 B．②表示都属于消费者 C．③表示都利用孢子繁殖 D．④表示都具有遗传物质 25．医学研究表明99.7%的宫颈癌是由于人体感染HPV（人乳头瘤病毒）引起的，下列有关HPV病毒叙述正确的是（    ） A．必须寄生在活细胞内 B．可通过分裂进行繁殖 C．和细菌一样没有细胞结构 D．可在光学显微镜下观察其结构 26．细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的一种常见肠道传染病。下列有关痢疾杆菌的说法正确的是（    ） A．它是一种真菌 B．有完整的细胞核 C．靠孢子繁殖后代 D．自身不能制造有机物 27．2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了（    ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 28．下列选项中所包含的各种生物之间共同特征最多的是（　　） A．偶蹄目 B．牛科 C．哺乳纲 D．脊索动物门 29．以下有关生物分类的叙述正确的是（　　） A．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B．分类单位越大，包含的生物种类越少 C．绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D．生物分类依据主要是根据生物的相似程度 30．下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（    ） A．生物多样性的本质是基因多样性 B．物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动引起生态环境的破坏 C．屠呦呦用黄花蒿提取的青蒿素治疗疟疾，利用的是生物多样性的潜在价值 D．2020年起长江实行十年禁渔属于就地保护 二、综合题：共4题，40分。 31．（10分）“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，这是我们应该终身养成的好习惯。请根据下图，联系有关知识回答问题。 （1）图一骨骼肌中间较粗的部分[2]肌腹，两端是较细的呈乳白色的[1] ，后者连在不同的骨上。 （2）图二所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[3] 。跳绳时，腕关节在活动中起 作用。运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[7] 中滑脱出来，造成脱臼。 （3）某人患关节炎后，医生用针管从关节腔内抽出大量浑浊的滑液，这是 的分泌功能异常导致的。 （4）图三所示，人类运动系统发达，能完成各种精细而灵活的动作，当屈肘时[8]肱二头肌收缩，提供动力，所以肌肉细胞中 （填细胞结构）要多于上皮细胞。 （5）无论是跑步、跳远还是跳绳，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨骼肌接受神经传来的兴奋，③相应的骨受到牵引，④骨绕关节转动。请将以上步骤进行正确排序： （用相关数字排序）。 （6）测试长跑过程中，枪响后大家集体开跑，从获得途径来看，这一行为属于 。 32．（10分）随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，我市某中学生物社团组织以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： 第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。 第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。 第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）刚出生的小鼠就会吸吮乳汁，从获得途径来看，小白鼠吸吮乳汁的行为属于 行为。 （2）该实验探究的问题是： ？ （3）在该探究实验中，甲组和乙组是一组对照实验，实验组是 。 （4）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是 。 （5）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐 。 （6）另一个生物小组的同学们选用蟑螂来做走迷宫的实验，发现蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越 。（填“强”或“弱”） （7）根据本实验的结果，请给你的同学提一条合理的建议： 。 33．（10分）2023年3月3日是“世界野生动植物日”十周年，某地根据生物地形，划分了五个野生动植物保护区。这其中的中南部盆地野生动植物保护区，涉及忻州市、吕梁市、太原市、晋中市、临汾市和运城市6市。 该区是滹沱河、汾河、涑水河、黄河（山西东南段）等湿地生态系统的中心区域。现有省级自然保护区1处。分布有矮牡丹、翅果油树等国家重点保护植物和黑鹳、大鸨、中华秋沙鸭、大天鹅、白琵鹭、灰鹤等国家重点保护动物。 （1）中南部盆地野生动植物保护区中经常能看到各种鸟类翩翩飞舞，这种鸟类的身体呈流线型，体表覆盖 ，胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行。繁殖季节，雄性东方白黑鹳会击打上下喙发出“哒哒哒”声响，然后与雌性黑鹳一起跳起“交际舞”，从行为获得的途径来看，该行为属于 行为，由其体内的 决定。 （2）湿地生态系统的生物多种多样，这体现了生物多样性中的 的多样性。这些生物生存的环境有些是湿地、有些是森林，这体现了 的多样性。 （3）在湿地中，有的生物生活在森林里，有的生物生活在水田、水塘里。如果环境发生变化，它们的数量会减少甚至灭绝。所以保护生物多样性的根本措施是 。除此之外，请你再举出一种保护生物多样性的措施： 。 34．（10分）甲患者在大量食用含糖类食物后，血液中酒精浓度会显著升高，出现醉酒状态，这种疾病被称为“自动酿酒综合征”。请回答问题： （1）该病是由于患者胃肠道中存在一种真菌酿酒酵母菌，其 （填“有”或“没有”）成形的细胞核，能把摄入的糖类发酵为酒精。 （2）酒精主要在图1中的[7]胃和[10] 处吸收，进入血液。[10]的内壁上具有大量的环形皱襞和 ，增大了吸收的表面积。 （3）酒精随着血液循环首先进入图2中心脏的[ ] ，经肺循环后回到心脏，由[d]左心室出发运往全身各处的毛细血管网，与 进行物质交换。 （4）醉酒时，患者会出现反应迟钝、丧失平衡感、呼吸急促等状态，这些状态分别影响了脑结构中的 。（从下列选项中选择） A．大脑、小脑、脑干 B．小脑、大脑、脑干 C．脑干、大脑、小脑 （5）根据“自动酿酒综合征”发病原因，为患者提出一条改善症状的建议 。 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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（4）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体辐射对称，体表有刺细胞，A正确。 B．河蚌属于软体动物，有外套膜、靠鳃呼吸，B正确。 C．蛔虫属于线形动物，身体细长，体表有角质层，能防止消化液的侵蚀，消化器官简单，C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，靠环带区分前端和后端，D错误。 故选D。 3．爬行动物比两栖动物更适应陆地环境，是真正的陆生脊椎动物。这是因为爬行动物具（　　） ①属于脊椎动物 ②完全用肺呼吸 ③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护 ④生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③ 【答案】C 【分析】陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖；同时，爬行类动物是肺呼吸，所以爬行类成为真正生活在陆地上的动物。 【详解】①虽然爬行动物确实属于脊椎动物，但这一特征并不是它们比两栖动物更适应陆地环境的关键原因。 ②爬行动物用肺呼吸，这使得它们不再像两栖动物那样需要依赖水中的溶解氧来呼吸。这是爬行动物适应陆地环境的一个重要特征。 ③爬行动物的卵是在陆地上产出的，并且卵壳坚韧，能够保护卵在孵化过程中不受外界环境的破坏。这一特征使得爬行动物的生殖和发育过程不再依赖水生环境。 ④由于爬行动物的卵是在陆地上产出的，并且卵壳能够保护卵在孵化过程中不受破坏，它们的生殖和发育过程已经完全摆脱了对水环境的依赖，这是爬行动物适应陆地环境的另一个重要特征。 综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（    ） ①家鸽一肺和气囊     ②蚯蚓一体壁     ③缢蛏一鰓 ④鲫鱼一鰓      ⑤青蛙一肺和皮肤      ⑥蝗虫一气门 A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①②④⑥ 【答案】B 【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】①家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误；②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；③缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确；④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，正确；⑤青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确；⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误。故选B。 【点睛】解答本题的关键是总结各类群的动物的呼吸器官和呼吸特点。 5．观察下图，阴影部分图中四种动物的共同特征，这一特征是（　　） A．卵生 B．体内有脊柱 C．用肺呼吸 D．体温恒定 【答案】B 【分析】鱼类的特征是：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。 两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。 哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【详解】A．兔属于哺乳动物，胎生，A不符合题意。 B．兔属于哺乳动物，鲨鱼属于鱼类，树蛙属于两栖动物，蟒蛇属于爬行动物，体内都有脊椎构成的脊柱，都属于脊椎动物，B符合题意。 C．鲨鱼属于鱼类用鳃呼吸；树蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C不符合题意。 D．鲨鱼属于鱼类，树蛙属于两栖动物，蟒蛇属于爬行动物，都属于变温动物，D不符合题意。 故选B。 6．小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　）    A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，体内受精、变态发育 【答案】C 【分析】分析题图：甲是蝙蝠，乙是孔雀，丙是蛇，丁是青蛙。 【详解】A．哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。故甲是蝙蝠，A错误。 B．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定，故乙是孔雀，B错误。 C．丙是蛇，蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，蛇体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，C正确。 D．丁是青蛙。春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，D错误。 故选C。 7．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（　　) A．蜘蛛织网、黄牛耕地 B．狗辨主客、尺蠖拟态 C．大雁南飞、惊弓之鸟 D．婴儿吮吸、喜鹊筑巢 【答案】D 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】蜘蛛织网、尺蠖拟态、大雁南飞、婴儿吮吸、喜鹊筑巢都是由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；而黄牛耕地、狗辨主客、惊弓之鸟都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为，故D符合题意。 【点睛】知道先天性行为是动物的一种本能，而学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动。 8．关于哺乳动物运动的叙述，不正确的是（   ） A．只要运动系统完好，就能正常运动 B．骨的运动需要骨骼肌的牵拉 C．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的 D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 【答案】A 【分析】运动系统主要包括骨、关节和骨骼肌。它在神经系统的控制下，通过骨骼肌的收缩和舒张，实现身体的运动。因此，运动不单单依赖于运动系统的完好，还需要神经系统的指挥。 【详解】A．运动系统是哺乳动物进行运动的主要结构基础，但运动并不是仅靠运动系统就能完成的。它还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统和循环系统的配合，A错误。 B．骨骼肌是哺乳动物运动的主要动力来源。当骨骼肌受到神经系统的刺激时，它会收缩并产生力量，从而牵拉骨骼进行运动，B正确。 C．在哺乳动物中，与骨连接的肌肉通常是以对的形式出现的，即一组肌肉负责使骨骼向一个方向运动，而另一组肌肉则负责使骨骼向相反方向运动。这种设计使得骨骼能够在多个方向上进行灵活的运动，C正确。 D．在屈肘动作中，肱二头肌是主要的收缩肌肉，它负责使前臂向身体方向弯曲。而肱三头肌则在这个动作中舒张，为肱二头肌的收缩提供空间。这种肌肉的配合使得屈肘动作能够顺利进行，D正确。 故选A。 9．下列有关运动系统的叙述，正确的是（    ） A．运动系统的动力部分是关节 B．骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管 C．成人的骨中，有机物大约占2/3，无机物大约占1/3 D．人体的肩关节、髋关节、肘关节、膝关节都只能在一个平面上转动。 【答案】B 【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连接有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连接叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。 【详解】A．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，A错误。 B．骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞等。骨膜中有的血管中流动着血液。血液能运输营养物质、氧气和废物，对骨组织有营养作用，B正确。 C．骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同。成年人的有机物（约占1/3），无机物（约占2/3），骨的特性是既坚硬又有弹性，C错误。 D．肩关节、髋关节等能在多个平面上转动，因此人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动的说法是错误，D错误。 故选B。 10．宇航员在空间站微重力环境下会出现骨质流失现象，回到地球以后要进行长期的康复训练。下列能促进骨修复和再生的结构是（　　） A．骨密质 B．骨髓腔中的红骨髓 C．骨松质 D．骨膜内的成骨细胞 【答案】D 【分析】骨的结构： 【详解】AC．骨质分为骨密质和骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状，AC错误。 B．骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能。骨松质的空隙内终生存在具有造血功能的红骨髓，B错误。 D．骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞等。成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。所以，能促进骨修复和再生的结构是骨膜内的成骨细胞，D正确。 故选D。 11．能够运动是动物区别于植物的一大特征，运动对于动物的意义包括（    ） ①有利于寻找到适宜的栖息地 ②有利于寻找食物 ③有利于逃避敌害 ④有利于调节生物种间的关系 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 【答案】A 【分析】所有的动物包括人类在内，都能通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，绝大多数动物都能自由运动，并且有发达的运动器官，运动的方式多种多样，有奔跑、游泳、蠕动、爬行等。 【详解】①运动可以帮助动物找到合适的栖息地，这对于它们的生存和繁殖至关重要，①正确。 ②运动能够让动物捕获食物，满足其生存的基本需要，②正确。 ③运动帮助动物逃避天敌和威胁，提高其生存概率，③正确。 ④仅凭运动并不能调节生物种间的关系，生物种间关系的调节，主要通过其他生物行为实现，并不是运动的直接意义，④错误。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播果实和种子 【答案】B 【分析】动物在生物圈中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．帮助植物传粉：这是动物，特别是昆虫和鸟类，在自然界中的一个重要作用。它们通过访问花朵来取食花蜜或花粉，从而帮助植物进行传粉。然而，这个选项与题目中描述的动物通过呼吸作用产生可被生产者利用的物质无关，故A不符合题意。 B．促进生态系统的物质循环：动物通过摄取植物或其他生物来获取能量和营养物质。这些有机物在动物体内经过消化、吸收和代谢后，会产生二氧化碳、尿素等无机物或简单有机物。这些物质随后通过动物的排泄或死亡后被分解者（如细菌和真菌）进一步分解为更简单的无机物，如二氧化碳、水和无机盐。这些无机物又可以被植物重新吸收利用，从而完成生态系统的物质循环。题目中描述的正是这一过程，故B符合题意。 C．维持生态平衡：动物在生态系统中扮演着重要的角色，它们通过捕食、竞争和共生等关系与其他生物相互作用，共同维持着生态系统的平衡。然而，这个选项与题目中描述的动物通过呼吸作用产生可被生产者利用的物质没有直接关系， 故C不符合题意。 D．帮助植物传播果实和种子：许多动物，特别是鸟类和哺乳动物，通过取食植物的果实来帮助植物传播种子。这是动物在自然界中的另一个重要作用。然而，这个选项同样与题目中描述的动物通过呼吸作用产生可被生产者利用的物质无关， 故D不符合题意。 故选B。 13．人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这从反面体现了动物在自然界中的作用是（　　） A．促进物质循环 B．维持生态平衡 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 【答案】B 【分析】动物在生物圈中的作用：促进生态系统的物质循环，维持生态平衡，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】在草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化，草原生态系统的生态平衡被破坏，这说明动物在维持生态平衡中有着重要的作用，B符合题意。 故选B。 14．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（   ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 【答案】A 【分析】在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统。 【详解】绿色植物是生产者；能利用无机物制造有机物，为其他生物提供物质（有机物）和能量。腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物。以动植物为食的动物是消费者，能促进物质循环，缺少动物生态系统也能进行物质循环，但速度减缓，A错误。蜜蜂可帮助植物传粉，有些动物还能帮助植物传播种子，因此动物可促进植物繁殖等，B、D正确。动物由生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，易对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难，C正确。 【点睛】掌握动物在生物圈中的作用。 15．马蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　） A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为 C．取食行为和社群行为 D．学习行为 【答案】B 【分析】（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 （2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。 【详解】“马蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击”，是为了防御敌害保护自己，因此属于防御行为。蜂群的防御行为需要彼此密切配合才能完成，因此还属于社群行为。所以从个体和群体的角度来看，其行为属于防御行为和社群行为。 故选B。 16．如图是对巴斯德“鹅颈瓶实验”的改进，对该实验的分析错误的是（    ） A．煮沸肉汤的目的是杀死细菌 B．本实验设置了对照实验 C．煮沸后鹅颈瓶置于无菌环境 D．肉汤不会自己产生细菌 【答案】C 【分析】巴斯德是法国科学家，他设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 【详解】A．适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，煮沸肉汤的目的是杀死其中的细菌等微生物，A正确。 B．“使肉汤流至弯管处再回正”的前后可以形成以细菌为变量的对照实验，B正确。 C．煮沸后鹅颈瓶置于的环境是有菌的环境，但空气中的细菌等微生物会沉积在弯管处，不能进入肉汤，C错误。 D．该实验证实了细菌不是自然发生的，“肉汤不会自己产生细菌”，而是由原来已经存在的细菌产生的，D正确。 故选C。 17．下列关于细菌的叙述，不正确的是（　　） A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B．一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞生物 C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核 D．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活 【答案】A 【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。 【详解】A．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，A错误。 B．单细胞生物指由单个细胞组成的生物。故一个细菌就是一个细胞，同时细菌也属于单细胞生物，B正确。 C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物，C正确。 D．细菌细胞内没有叶绿体，大多为异养，只能利用现成的有机物生活（但少数细菌为自养），D正确。 故选A。 【点睛】正确识记并理解细菌的结构、营养和繁殖是解题的关键。 18．真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（    ）    A．酵母菌是多细胞生物 B．酵母菌正在进行分裂生殖 C．青霉的菌体是由菌丝构成的 D．青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 【答案】C 【分析】有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，A错误。 B．有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。题图中的酵母菌正在进行出芽生殖，B错误。 C．组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。因此，青霉的菌体是由菌丝构成的，C正确。 D．在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子（不是芽孢）。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，D错误。 故选C。 19．人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如，制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物，防治疾病。关于细菌和真菌的描述，正确的是 A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与自然界物质循环 【答案】D 【分析】细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。 【详解】A．根据分析，有些真菌是多细胞生物，如霉菌，A不符合题意。 B．并不是所有的细菌和真菌都是好氧的，如破伤风杆菌就是厌氧菌，B不符合题意。 C．共生是指两种共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利，更有生活力，相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常地生活。而使动植物患病的一般是营寄生生活的细菌和真菌，C不符合题意。 D．在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，参与了生态系统中的物质循环，D符合题意。 故选D。 20．水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存，下列相关解释不合理的是（    ） A．低温抑制水果表面微生物快速繁殖 B．保鲜膜可以减少水果中水分散失 C．低温条件下水果中有机物消耗增加 D．保鲜膜在一定程度上隔离微生物 【答案】C 【分析】细菌和真菌的生存条件：①水；②适宜的温度；③营养物质；④氧（有的不需要）；⑤生存空间等。 【详解】A．微生物的繁殖需要适宜的温度，而低温能抑制水果表面微生物快速繁殖，A正确。 B．保鲜膜不透水，包裹好水果后，可以减少水果中水分散失，B正确。 C．温度影响细胞呼吸作用强度。低温条件下水果中细胞的呼吸作用减弱，有机物消耗减少，C错误。 D．保鲜膜物理特性柔软、致密，具有在一定程度上隔离微生物的作用，D正确。 故选C。 【点睛】正确识记并理解食物的保存原理是解题的关键。 21．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（    ）    A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D．③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者 【答案】D 【分析】图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。 ①病毒没有细胞结构，②细菌细胞内无成形的细胞核，③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌。 【详解】A．①病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质组成，A错误。 B．②细菌不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，必须依靠现成的营养物质来生活，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者，B错误。 C．③酵母菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核，②细菌细胞内无成形的细胞核，C错误。 D．③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，是生态系统中的分解者，D正确。 故选D。 22．在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列对应错误的是（　　） A．醋酸菌——制豆瓣酱 B．乳酸菌——制作酸奶 C．酵母菌——制作面包 D．流感病毒——生产流感疫苗 【答案】A 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．豆瓣酱是中国传统特色发酵豆制品调味料，是使用了霉菌的发酵技术，A错误。 B．制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味，B正确。 C．做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，C正确。 D．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。流感病毒可以生产流感疫苗，D正确。 故选A。 23．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（    ） A．该病毒属于动物病毒 B．由蛋白质和遗传物质组成 C．可用光学显微镜观察 D．勤洗手可阻止病毒的传播 【答案】C 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫作植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫作动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．诺如病毒能够寄生在人体细胞内，因此属于动物病毒，A正确。 B．诺如病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，B正确。 C．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，C错误。 D．诺如病毒通过消化道传播，勤洗手属于预防传染病措施中的切断传播途径，可阻止该病毒的传播，D正确。 故选C。 24．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确的是（　　） A．①表示都具有细胞核结构 B．②表示都属于消费者 C．③表示都利用孢子繁殖 D．④表示都具有遗传物质 【答案】D 【分析】（1）细菌属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。 （2）真菌细胞有真正的细胞核，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。孢子生殖。 （3）病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 【详解】A．①是细菌与病毒的共同特征，病毒无细胞结构，因此①不能表示都具有细胞核结构，A错误。 B．②是真菌与病毒的共同特征，自然界中部分真菌能够分解动植物的尸体，营腐生生活，属于生态系统中的分解者，因此②不能表示都属于消费者，B错误。 C．③是真菌和细菌的共同特征，真菌利用孢子繁殖，而细菌进行分裂生殖，因此③不能表示都利用孢子繁殖，C错误。 D．④是细菌、真菌与病毒的共同特征，它们体内表示都具有遗传物质，因此④能表示都具有遗传物质，D正确。 故选D。 25．医学研究表明99.7%的宫颈癌是由于人体感染HPV（人乳头瘤病毒）引起的，下列有关HPV病毒叙述正确的是（    ） A．必须寄生在活细胞内 B．可通过分裂进行繁殖 C．和细菌一样没有细胞结构 D．可在光学显微镜下观察其结构 【答案】A 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。 【详解】AB．HPV病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始，A正确、B错误。 C．细菌具有细胞结构，HPV病毒没有细胞结构，C错误。 D．HPV病毒非常微小，要用纳米来表示，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，D错误。 故选A。 26．细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的一种常见肠道传染病。下列有关痢疾杆菌的说法正确的是（    ） A．它是一种真菌 B．有完整的细胞核 C．靠孢子繁殖后代 D．自身不能制造有机物 【答案】D 【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。 【详解】A．痢疾杆菌是细菌，不是真菌，A错误。 B．痢疾杆菌是细菌，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，B错误。 C．痢疾杆菌等细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，C错误。 D．痢疾杆菌的细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，也没有叶绿体，自身不能制造有机物，营养方式是异养，只能利用现成的有机物生活，D正确。 故选D。 27．2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了（    ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 【答案】B 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，解答即可。 【详解】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，A不符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（如兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的。袁隆平团队培育的“巨型稻”，是利用杂交育种的方法，是利用基因重组的原理培育出来的，利用了水稻基因的多样性，B符合题意。 C．生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性，C不符合题意。 D．生物数量多样性不属于生物多样性包含的内容，同种生物的数量多，但它们的遗传物质相似，与培育生物新品种无关，D不符合题意。 故选B。 28．下列选项中所包含的各种生物之间共同特征最多的是（　　） A．偶蹄目 B．牛科 C．哺乳纲 D．脊索动物门 【答案】B 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。可见，选项中“牛科”分类单位最小，共同特征最多，故B正确，ACD错误。 故选B。 29．以下有关生物分类的叙述正确的是（　　） A．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B．分类单位越大，包含的生物种类越少 C．绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D．生物分类依据主要是根据生物的相似程度 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。 B．分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的亲缘关系就越远，B错误。 C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，C错误。 D．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，D正确。 故选D。 30．下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（    ） A．生物多样性的本质是基因多样性 B．物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动引起生态环境的破坏 C．屠呦呦用黄花蒿提取的青蒿素治疗疟疾，利用的是生物多样性的潜在价值 D．2020年起长江实行十年禁渔属于就地保护 【答案】C 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】A．每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以生物多样性的本质就是基因多样性，A正确。 B．人类活动引起的生态环境破坏，使动物物种的灭绝速度逐渐加快，B正确。 C．被直接用作食物、药物、能源和工业原料等所表现出来的价值称作生物多样性的直接价值。因此，屠呦呦用黄花蒿提取的青蒿素治疗疟疾，利用的是生物多样性的直接价值，C错误。 D．2020年起长江实行十年禁渔属于就地保护，就地保护是保护生物多样性最有效的措施，D正确。 故选C。 二、综合题：共4题，40分。 31．（10分）“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，这是我们应该终身养成的好习惯。请根据下图，联系有关知识回答问题。 （1）图一骨骼肌中间较粗的部分[2]肌腹，两端是较细的呈乳白色的[1] ，后者连在不同的骨上。 （2）图二所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[3] 。跳绳时，腕关节在活动中起 作用。运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[7] 中滑脱出来，造成脱臼。 （3）某人患关节炎后，医生用针管从关节腔内抽出大量浑浊的滑液，这是 的分泌功能异常导致的。 （4）图三所示，人类运动系统发达，能完成各种精细而灵活的动作，当屈肘时[8]肱二头肌收缩，提供动力，所以肌肉细胞中 （填细胞结构）要多于上皮细胞。 （5）无论是跑步、跳远还是跳绳，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨骼肌接受神经传来的兴奋，③相应的骨受到牵引，④骨绕关节转动。请将以上步骤进行正确排序： （用相关数字排序）。 （6）测试长跑过程中，枪响后大家集体开跑，从获得途径来看，这一行为属于 。 【答案】(1）肌腱 (2)关节软骨 支点 关节窝 （3）关节囊 （4）线粒体（2分） (5)②①③④（2分） （6）学习行为 【分析】图一中，1肌腱，2肌腹。图二中，3关节软骨，4关节头，5关节腔，6关节囊，7关节窝。图三中，8肱二头肌，9肱三头肌。 【详解】（1）骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性，由1肌腱和2肌腹组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分1是肌腱，中间较粗的部分2是肌腹。 （2）4关节头和7关节窝表面覆盖的3关节软骨，使关节具有灵活性，能够减少骨与骨之间的摩擦、缓冲机械压力。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。所以跳绳时，腕关节在活动中起支点作用。脱臼指关节头从关节窝中滑脱出来的情况。因此有时候用力过猛，4关节头会从7关节窝中脱落出来造成脱臼。 （3）关节囊分泌的滑液也与关节的灵活性有关，所以某人患关节炎后，医生用针管从关节腔内抽出大量浑浊的滑液，这是关节囊的分泌功能异常导致的。 （4）细胞的线粒体是进行呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量。骨骼肌在运动中起动力作用，因此，肌肉细胞中线粒体要多于上皮细胞。 （5）做任何一个动作时，都会包括以下步骤：②骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、③相应的骨受到牵引、④骨绕关节转动。所以这些步骤发生的正确顺序是②①③④。 （6）根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。枪响后大家集体开跑，是人出生以后，由生活经验和学习获得的行为，属于学习行为。 32．（10分）随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，我市某中学生物社团组织以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： 第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。 第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。 第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）刚出生的小鼠就会吸吮乳汁，从获得途径来看，小白鼠吸吮乳汁的行为属于 行为。 （2）该实验探究的问题是： ？ （3）在该探究实验中，甲组和乙组是一组对照实验，实验组是 。 （4）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是 。 （5）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐 。 （6）另一个生物小组的同学们选用蟑螂来做走迷宫的实验，发现蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越 。（填“强”或“弱”） （7）根据本实验的结果，请给你的同学提一条合理的建议： 。 【答案】(1）先天性 （2）睡眠不足会不会影响学习能力/或睡眠不足是否会影响学习能力（2分） （3）甲 （4）减小实验误差（2分） （5）减少/缩短 （6）强 （7）不熬夜，保证充足的睡眠（其他合理答案也可，2分） 【分析】（1）实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则，实验过程要遵循等量原则、单一变量原则和对照原则。 （2）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食等。 【详解】（1）刚出生的小鼠就会吸吮乳汁，这是由遗传物质所决定的行为，不需要后天的学习或经验积累，因此从获得途径来看，小白鼠吸吮乳汁的行为属于先天性行为。 （2）本实验的变量是睡眠时长，观测指标是小白鼠走出同一迷宫的时间。所以本实验研究的问题是：睡眠不足会影响小鼠的学习能力吗？（合理即可） （3）在该探究实验中，甲组和乙组形成了一组对照实验。其中，甲组小白鼠的睡眠时长被限制，是实验组；乙组小白鼠不限制睡眠时长，作为对照组。通过对比两组小白鼠的学习能力，可以探究睡眠不足对学习能力的影响。 （4）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，这是为了减小实验误差，使实验结果更加准确可靠。通过多次测量和取平均值，可以消除个体差异和偶然误差对实验结果的影响。 （5）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠对迷宫环境的熟悉程度增加，因此走出迷宫的平均时间逐渐减少（或者缩短）。这说明小白鼠的学习能力在逐渐提高。 （6）另一个生物小组的同学们选用蟑螂来做走迷宫的实验，发现蟑螂难以在短时间内找到食物。这说明与小白鼠相比，蟑螂的学习能力较弱。由此可以推断出，动物越高等，学习能力越强。 （7）根据本实验的结果，我们可以得出一个合理的建议：为了保证良好的学习能力，同学们应该避免熬夜，保证充足的睡眠时间。因为充足的睡眠有助于大脑的恢复和记忆力的提高，从而有助于提高学习能力。 33．（10分）2023年3月3日是“世界野生动植物日”十周年，某地根据生物地形，划分了五个野生动植物保护区。这其中的中南部盆地野生动植物保护区，涉及忻州市、吕梁市、太原市、晋中市、临汾市和运城市6市。 该区是滹沱河、汾河、涑水河、黄河（山西东南段）等湿地生态系统的中心区域。现有省级自然保护区1处。分布有矮牡丹、翅果油树等国家重点保护植物和黑鹳、大鸨、中华秋沙鸭、大天鹅、白琵鹭、灰鹤等国家重点保护动物。 （1）中南部盆地野生动植物保护区中经常能看到各种鸟类翩翩飞舞，这种鸟类的身体呈流线型，体表覆盖 ，胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行。繁殖季节，雄性东方白黑鹳会击打上下喙发出“哒哒哒”声响，然后与雌性黑鹳一起跳起“交际舞”，从行为获得的途径来看，该行为属于 行为，由其体内的 决定。 （2）湿地生态系统的生物多种多样，这体现了生物多样性中的 的多样性。这些生物生存的环境有些是湿地、有些是森林，这体现了 的多样性。 （3）在湿地中，有的生物生活在森林里，有的生物生活在水田、水塘里。如果环境发生变化，它们的数量会减少甚至灭绝。所以保护生物多样性的根本措施是 。除此之外，请你再举出一种保护生物多样性的措施： 。 【答案】(1)羽毛 先天性 遗传物质 (2)生物种类 生态系统 (3)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性（2分） 建立健全相关法律法规，大力宣传保护生物多样性的重要性，不乱扔垃圾（合理即可，3分） 【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。其中生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，生物种类的多样性实质上就是基因的多样性，每一种生物就是一个丰富的基因库，如果某个物种灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因从地球上消失，该种生物就不可能再出现。 （2）生态系统本身具有一定的自动调节（自我调节）能力，一般情况下，该生态系统中的生物种类和数量越多，营养结构（食物链和食物网）越复杂，自动调节能力越强，该生态系统越稳定；相反，该生态系统中的生物种类和数量越少，营养结构（食物链和食物网）越简单，自动调节能力越弱，该生态系统越不稳定。 【详解】（1）中南部盆地野生动植物保护区中经常能看到各种鸟类翩翩飞舞，这些鸟类的身体呈流线型，体表覆盖羽毛，胸肌发达，这些特点都有利于它们牵动两翼完成飞行。繁殖季节，雄性东方文的“东方黑鹳会击打上下喙发出“哒哒哒”声响，然后与雌性黑鹳一起跳起“交际舞”。从行为获得的途径来看，该行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。 （2）湿地生态系统的生物多种多样，这体现了生物多样性中的生物种类的多样性。这些生物生存的环境有些是湿地、有些是森林，这体现了生态系统的多样性。 （3）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及保护生态系统的多样性。除此之外，还可以采取以下措施来保护生物多样性：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。建立濒危物种种质库保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理提高公民的环境保护意识，建立健全相关法律法规，大力宣传保护生物多样性的重要性。 34．（10分）甲患者在大量食用含糖类食物后，血液中酒精浓度会显著升高，出现醉酒状态，这种疾病被称为“自动酿酒综合征”。请回答问题： （1）该病是由于患者胃肠道中存在一种真菌酿酒酵母菌，其 （填“有”或“没有”）成形的细胞核，能把摄入的糖类发酵为酒精。 （2）酒精主要在图1中的[7]胃和[10] 处吸收，进入血液。[10]的内壁上具有大量的环形皱襞和 ，增大了吸收的表面积。 （3）酒精随着血液循环首先进入图2中心脏的[ ] ，经肺循环后回到心脏，由[d]左心室出发运往全身各处的毛细血管网，与 进行物质交换。 （4）醉酒时，患者会出现反应迟钝、丧失平衡感、呼吸急促等状态，这些状态分别影响了脑结构中的 。（从下列选项中选择） A．大脑、小脑、脑干 B．小脑、大脑、脑干 C．脑干、大脑、小脑 （5）根据“自动酿酒综合征”发病原因，为患者提出一条改善症状的建议 。 【答案】（1）有 （2）小肠 小肠绒毛 （3）[a] 右心房 组织细胞（细胞） （4）A（2分） （5）饮食中尽量少食用糖类物质；改善胃肠道的酿酒酵母（2分） 【分析】图1表示消化系统示意图，其中1是唾液腺，2是咽，3是肝脏，4胆囊，5是口腔，6是食道，7是胃，8是胰，9是大肠，10是小肠，11是肛门；图2表示血液循环示意图，a为右心房，b为左心房，c为右心室，d为左心室。 【详解】（1）酵母菌为真菌，属于真核生物，有成型细胞核。 （2）酒精主要在小肠内吸收，胃可以吸收少量酒精；小肠内有许多皱襞和小肠绒毛，增大了吸收的表面积。 （3）酒精被小肠吸收经血液循环进入下腔静脉，首先进入心脏的a处右心房；经肺循环后回到心脏，由左心室出发运往全身各处的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换。 （4）大脑具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区－神经中枢，小脑协调运动维持身体平衡，脑干中的有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人机基本生命活动。所以醉酒时，患者出现反应迟钝、丧失平衡感、呼吸急促等状态是影响了大脑、小脑、脑干造成的。 （5）根据题意可知，患者胃肠道中存在一种真菌酿酒酵母菌，它可以在无氧条件下将糖类转化成酒精，所以在大量食用含糖类食物后，血液中酒精浓度会显著升高，出现醉酒状态。所以想要改善“自动酿酒综合征”的症状应该在饮食中尽量少食用糖类物质或者改善胃肠道的酿酒酵母。 【点睛】解题的关键是掌握消化系统的结构和功能、食物的消化和吸收、小肠适合吸收的特点、心脏的结构和功能、血液循环途径以及神经系统的组成和功能；理解真菌的结构特点和酵母菌的发酵产物。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版八年级生物上册 5． 难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．以下与鲫鱼属于同一类动物的是（　　） A．海马 B．娃娃鱼 C．鲸鱼 D．鲍鱼 2．下列动物与其结构特点匹配错误的有（　　） A．水螅——身体呈辐射对称、有刺细胞 B．河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸 C．蛔虫——营寄生生活、体表有角质层 D．蚯蚓——属于节肢动物、身体分头尾两部分 3．爬行动物比两栖动物更适应陆地环境，是真正的陆生脊椎动物。这是因为爬行动物具（　　） ①属于脊椎动物 ②完全用肺呼吸 ③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护 ④生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③ 4．下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（    ） ①家鸽一肺和气囊     ②蚯蚓一体壁     ③缢蛏一鰓 ④鲫鱼一鰓      ⑤青蛙一肺和皮肤      ⑥蝗虫一气门 A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①②④⑥ 5．观察下图，阴影部分图中四种动物的共同特征，这一特征是（　　） A．卵生 B．体内有脊柱 C．用肺呼吸 D．体温恒定 6．小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　）    A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，体内受精、变态发育 7．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（　　) A．蜘蛛织网、黄牛耕地 B．狗辨主客、尺蠖拟态 C．大雁南飞、惊弓之鸟 D．婴儿吮吸、喜鹊筑巢 8．关于哺乳动物运动的叙述，不正确的是（   ） A．只要运动系统完好，就能正常运动 B．骨的运动需要骨骼肌的牵拉 C．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的 D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 9．下列有关运动系统的叙述，正确的是（    ） A．运动系统的动力部分是关节 B．骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管 C．成人的骨中，有机物大约占2/3，无机物大约占1/3 D．人体的肩关节、髋关节、肘关节、膝关节都只能在一个平面上转动。 10．宇航员在空间站微重力环境下会出现骨质流失现象，回到地球以后要进行长期的康复训练。下列能促进骨修复和再生的结构是（　　） A．骨密质 B．骨髓腔中的红骨髓 C．骨松质 D．骨膜内的成骨细胞 11．能够运动是动物区别于植物的一大特征，运动对于动物的意义包括（    ） ①有利于寻找到适宜的栖息地 ②有利于寻找食物 ③有利于逃避敌害 ④有利于调节生物种间的关系 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 12．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播果实和种子 13．人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这从反面体现了动物在自然界中的作用是（　　） A．促进物质循环 B．维持生态平衡 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 14．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（   ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 15．马蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　） A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为 C．取食行为和社群行为 D．学习行为 16．如图是对巴斯德“鹅颈瓶实验”的改进，对该实验的分析错误的是（    ） A．煮沸肉汤的目的是杀死细菌 B．本实验设置了对照实验 C．煮沸后鹅颈瓶置于无菌环境 D．肉汤不会自己产生细菌 17．下列关于细菌的叙述，不正确的是（　　） A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B．一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞生物 C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核 D．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活 18．真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（    ）    A．酵母菌是多细胞生物 B．酵母菌正在进行分裂生殖 C．青霉的菌体是由菌丝构成的 D．青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 19．人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如，制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物，防治疾病。关于细菌和真菌的描述，正确的是 A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与自然界物质循环 20．水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存，下列相关解释不合理的是（    ） A．低温抑制水果表面微生物快速繁殖 B．保鲜膜可以减少水果中水分散失 C．低温条件下水果中有机物消耗增加 D．保鲜膜在一定程度上隔离微生物 21．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（    ）    A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D．③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者 22．在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列对应错误的是（　　） A．醋酸菌——制豆瓣酱 B．乳酸菌——制作酸奶 C．酵母菌——制作面包 D．流感病毒——生产流感疫苗 23．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（    ） A．该病毒属于动物病毒 B．由蛋白质和遗传物质组成 C．可用光学显微镜观察 D．勤洗手可阻止病毒的传播 24．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确的是（　　） A．①表示都具有细胞核结构 B．②表示都属于消费者 C．③表示都利用孢子繁殖 D．④表示都具有遗传物质 25．医学研究表明99.7%的宫颈癌是由于人体感染HPV（人乳头瘤病毒）引起的，下列有关HPV病毒叙述正确的是（    ） A．必须寄生在活细胞内 B．可通过分裂进行繁殖 C．和细菌一样没有细胞结构 D．可在光学显微镜下观察其结构 26．细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的一种常见肠道传染病。下列有关痢疾杆菌的说法正确的是（    ） A．它是一种真菌 B．有完整的细胞核 C．靠孢子繁殖后代 D．自身不能制造有机物 27．2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了（    ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 28．下列选项中所包含的各种生物之间共同特征最多的是（　　） A．偶蹄目 B．牛科 C．哺乳纲 D．脊索动物门 29．以下有关生物分类的叙述正确的是（　　） A．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B．分类单位越大，包含的生物种类越少 C．绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D．生物分类依据主要是根据生物的相似程度 30．下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（    ） A．生物多样性的本质是基因多样性 B．物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动引起生态环境的破坏 C．屠呦呦用黄花蒿提取的青蒿素治疗疟疾，利用的是生物多样性的潜在价值 D．2020年起长江实行十年禁渔属于就地保护 二、综合题：共4题，40分。 31．（10分）“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，这是我们应该终身养成的好习惯。请根据下图，联系有关知识回答问题。 （1）图一骨骼肌中间较粗的部分[2]肌腹，两端是较细的呈乳白色的[1] ，后者连在不同的骨上。 （2）图二所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[3] 。跳绳时，腕关节在活动中起 作用。运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[7] 中滑脱出来，造成脱臼。 （3）某人患关节炎后，医生用针管从关节腔内抽出大量浑浊的滑液，这是 的分泌功能异常导致的。 （4）图三所示，人类运动系统发达，能完成各种精细而灵活的动作，当屈肘时[8]肱二头肌收缩，提供动力，所以肌肉细胞中 （填细胞结构）要多于上皮细胞。 （5）无论是跑步、跳远还是跳绳，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨骼肌接受神经传来的兴奋，③相应的骨受到牵引，④骨绕关节转动。请将以上步骤进行正确排序： （用相关数字排序）。 （6）测试长跑过程中，枪响后大家集体开跑，从获得途径来看，这一行为属于 。 32．（10分）随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，我市某中学生物社团组织以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： 第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。 第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。 第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）刚出生的小鼠就会吸吮乳汁，从获得途径来看，小白鼠吸吮乳汁的行为属于 行为。 （2）该实验探究的问题是： ？ （3）在该探究实验中，甲组和乙组是一组对照实验，实验组是 。 （4）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是 。 （5）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐 。 （6）另一个生物小组的同学们选用蟑螂来做走迷宫的实验，发现蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越 。（填“强”或“弱”） （7）根据本实验的结果，请给你的同学提一条合理的建议： 。 33．（10分）2023年3月3日是“世界野生动植物日”十周年，某地根据生物地形，划分了五个野生动植物保护区。这其中的中南部盆地野生动植物保护区，涉及忻州市、吕梁市、太原市、晋中市、临汾市和运城市6市。 该区是滹沱河、汾河、涑水河、黄河（山西东南段）等湿地生态系统的中心区域。现有省级自然保护区1处。分布有矮牡丹、翅果油树等国家重点保护植物和黑鹳、大鸨、中华秋沙鸭、大天鹅、白琵鹭、灰鹤等国家重点保护动物。 （1）中南部盆地野生动植物保护区中经常能看到各种鸟类翩翩飞舞，这种鸟类的身体呈流线型，体表覆盖 ，胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行。繁殖季节，雄性东方白黑鹳会击打上下喙发出“哒哒哒”声响，然后与雌性黑鹳一起跳起“交际舞”，从行为获得的途径来看，该行为属于 行为，由其体内的 决定。 （2）湿地生态系统的生物多种多样，这体现了生物多样性中的 的多样性。这些生物生存的环境有些是湿地、有些是森林，这体现了 的多样性。 （3）在湿地中，有的生物生活在森林里，有的生物生活在水田、水塘里。如果环境发生变化，它们的数量会减少甚至灭绝。所以保护生物多样性的根本措施是 。除此之外，请你再举出一种保护生物多样性的措施： 。 34．（10分）甲患者在大量食用含糖类食物后，血液中酒精浓度会显著升高，出现醉酒状态，这种疾病被称为“自动酿酒综合征”。请回答问题： （1）该病是由于患者胃肠道中存在一种真菌酿酒酵母菌，其 （填“有”或“没有”）成形的细胞核，能把摄入的糖类发酵为酒精。 （2）酒精主要在图1中的[7]胃和[10] 处吸收，进入血液。[10]的内壁上具有大量的环形皱襞和 ，增大了吸收的表面积。 （3）酒精随着血液循环首先进入图2中心脏的[ ] ，经肺循环后回到心脏，由[d]左心室出发运往全身各处的毛细血管网，与 进行物质交换。 （4）醉酒时，患者会出现反应迟钝、丧失平衡感、呼吸急促等状态，这些状态分别影响了脑结构中的 。（从下列选项中选择） A．大脑、小脑、脑干 B．小脑、大脑、脑干 C．脑干、大脑、小脑 （5）根据“自动酿酒综合征”发病原因，为患者提出一条改善症状的建议 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D C B B C D A B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B B A B C A C D C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D A C D A D B B D C 二、综合题：共4题，40分。 31．【答案】（共10分） （1）肌腱 （2）关节软骨 支点 关节窝 （3）关节囊 （4）线粒体（2分） （5）②①③④（2分） （6）学习行为 32．【答案】（共10分） (1）先天性 （2）睡眠不足会不会影响学习能力/或睡眠不足是否会影响学习能力（2分） （3）甲 （4）减小实验误差（2分） （5）减少/缩短 （6）强 （7）不熬夜，保证充足的睡眠（其他合理答案也可，2分） 33．【答案】（共10分） (1)羽毛 先天性 遗传物质 (2)生物种类 生态系统 (3)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性（2分） 建立健全相关法律法规，大力宣传保护生物多样性的重要性，不乱扔垃圾（合理即可，3分） 34．【答案】（共10分） （1）有 （2）小肠 小肠绒毛 （3）[a] 右心房 组织细胞（细胞） （4）A（2分） （5）饮食中尽量少食用糖类物质；改善胃肠道的酿酒酵母（2分） 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 生 物:答题卡 姓 名; 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或囤珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [X]11I/1 一、本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项 9.[A11B1IC1ID] 17.1A]IB11C11D1 1.A]IB|C]ID] 25.[A][B][C]1D] 2.|A]IB][C][D] 10.1A1[B1IC][D] 18.[A][B]IC1[D] 26.[A][B]IC]ID] 3.A1IB][C1[D] 11.[A1[B][C]1D] 19.[A]IB]IC]ID] 27.A]1B][C][D] 20.[A]IB]IC11D] 4[A][B1[C1ID1 12.|A11B1IC1ID] 28.|A]1B1[C11D1 5.[A][B1[C1]1D] 13.[A11B1[C]1D] 21.[A][B]IC][D] 29.A][B][C11D] 14.[A11B1[C1ID] 22.|A]IB]IC1[D] 6.[A][B]IC]ID] 30.|A]IB]IC][D 7.[A][B][C]1D] 15.[A]IB1[C]1D] 23.[A][B]IC][D] 16.|A1IB]1C1[D] 8.|A]IB1IC11D] 24.A11B][C1[D] 二、本题共4小题,,每题10分,共40分。 31(10分) (1) (2) 3) (4) 5) (6) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 32.(10分) (1) (2) (3) (4) 5) (6) (7) 33(10分) (1) (2) (3) 34.(10分) (1) (2) (3)[ (4) (5)2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷 日 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码： 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡而清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂X!【1【/八 一、 本题共30小题， 每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1JAIIBIICIIDI 9JAIIBIICIIDI 17AIIBIICIIDI 25.1AIIBIICIIDI 2AJIBIICIIDI 10.1AJIBIICIIDI 181AIIBIICIIDI 26.A11B1IC11D1 3.1AJIBIICIIDI 11.A11B11C11D 19.A11B11C11D1 27.A11B11C11D1 41AIIBIICIIDI 12JAIIBIICIIDI 20.1AIIBIICIIDI 28.A11B1IC11D1 5.1AIIBIICIIDI 13.JAIIBIICIIDI 21JAIIBIICIIDI 29.A11B11C11D1 6.AIIBIICIIDI 14.1AIIBIICIIDI 22.JAIIBIICIIDI 30.1A1IBIICIIDI 7JAIIBIICIIDI 15JAIIBIICIIDI 23.JAIIBIICIIDI 8AJIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 24.JA1IBIICIIDI 二、本题共4小题，，每题10分，共40分。 31.(10分) (1) (2) (3) (4》 (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 33.(10分) (1) (2) (3) 34.(10分) (1) (2) (3)L1 (4) (5)