七年级生物第三次月考卷（深圳专用，人教版2024第1单元～第2单元第2章第1节）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

2024-2025学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 日 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 ▣ 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂)「√1【/刀 本题共30小题，每小题2分，共60分。 在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1AIIBIICJD] 61AIIBIICJID] 11AJIBJICJID] 161AIIBIICIID] 2JAJIBJICHDI 7AJIBIICIIDI 12AJIBJICIID] 17AIIBJICIID] 3.JAJIBI[CID] 8[A]IBIIC][D] 13[AJIBIICIID] 18[AJIBIICIID] 4AIIBJICIIDI 9AJIBIICIIDI 14AJBJICJID] 1AJIBJICIID] 5[AJIBIICID] 10.[AJIB]ICI[D] 151AlIBJICI[D] 20.AJIBIICIID] 21[AI[B][CI[D] 261AJIBJ[CIID] 22AJIBIICIID] 27AJIBJICIID] 23.[AJ[BI[CIID] 28[AJIBJ[CIID] 24AJIBIICJID] 29.JAJIBJICIID] 25AJIBJICIIDI 30.[AJIBIIC]ID] 二、本题共4小题，每空1分，共40分。 31.(5分) (1) (2) (3 D (4 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(5分) (1) (2) 33.(5分) (1) (2) (3) (4) 34.(5分) (1) (2) (3) (4) (5) 2024-2025学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共30个小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C C D C C A B C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C B B D B D A A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C D B C B A D C A 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 31．【答案】 (1)② (2)一致/相同 先复制，再分成相同的两份，分配到两个新细胞中（表达合理即可） (3)人的血液 (4)系统 32．【答案】 (1)蕨类 孢子 茎 (2)果皮 裸子 33．【答案】 (1)塑料薄膜 (2)B组 (3)遗传 (4) B组同学制作的细胞模型没有细胞膜这一结构 应在第①步卡纸做成的轮廓内,贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜 34．【答案】 (1)刺细胞 (2)两侧 (3)角质层 (4)外套膜 (5)外骨骼 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码： 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡而清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂X!【1【/八 一、 本题共30小题， 每小题2分，共60分。 在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1JAIIBIICIIDI 6JAIIBIICIIDI 11.A11B11C1ID1 16.1AIIBIICIIDI 2AJIBIICIIDI 7AIIBIICIIDI 12.JAIIBIICIIDI 17AIIBIICIIDI 3.1AJIBIICIIDI 81AIIBIICIIDI 13.A11B11C11D1 18.A11B11C11D 4.JA1IBIICIIDI 9JAIIBIICIIDI 14.1AIIBIICIIDI 19.JAIIBIICIIDI 5.1AIIBIICIIDI 10.JAIIBIICIIDI 15.JAIIBIICIIDI 20.A11B11C1ID1 21AIIBIICIIDI 26.JAIIBIICIIDI 22.JAIIBIICIIDI 27.JAIIBIICIIDI 23.JAIIBIICIIDI 281AIIBIICIIDI 24.A11B1IC11D1 29.1AIIBIICIIDI 25.1AJIBIICIIDI 30.1AIIBIICIIDI 二、本题共4小题，每空1分，共40分。 31.(5分) (1) (2) (3) (4) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(5分) (1) (2) 33.(5分) (1) (2) (3) (4) 34.(5分) (1) (2) (3) (4) (5)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七上第一单元占比40%，第二单元第一章～第二章第一节占比60%。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．小华不小心磕破了膝盖，这时几百万血小板会形成一张有黏性的大网，把自己和一些红细胞粘在一起，构建一道临时屏障，快速止血，阻止更多病菌的侵入。这一现象体现了生物的特征是（　　） A．能排出体内的废物 B．能够生长发育 C．能对外界刺激作出反应 D．生活需要营养 2．2023年3月，摄影爱好者在长江南通段首次拍到怀孕的长江江豚，体长超过1米，可以通过回声定位探测环境。上述信息中，能说明长江江豚是生物的依据是（　　） A．主要分布在长江中 B．成年江豚身体庞大 C．通过怀孕繁殖后代 D．用回声定位探测环境 使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物。下图是双目电光源显微镜实物图，阅读材料完成下列小题： 3．下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（　　） A．转动①——可排除污点是否在目镜上 B．转动②——调换不同倍数的物镜 C．转动④——小幅度升降镜筒 D．转动⑤——使物像更加清晰 4．下列关于显微镜的结构及使用的叙述，不正确的是（　　） A．③是物镜，可以放大物像 B．调节光圈大小，可以调节进光量 C．转动④，可以使载物台上升至最高处 D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③的放大倍数之和 5．小明通过显微镜的低倍物镜观察到的视野如下图所示，如果他想换用高倍物镜看到清晰放大的物像a，下列三个步骤顺序正确的是（　　） 甲：转动②，使低倍物镜转为高倍物镜 乙：转动⑤，使物像更清晰 丙：向右移动玻片，使a物像位于视野中央 A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙 C．丙→甲→乙 D．乙→甲→丙 6．制作临时装片时，应使盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖在水滴上，这主要是为了防止（    ） A．碰碎盖玻片 B．压坏细胞 C．产生大量气泡 D．弄脏载玻片 7．临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五个主要步骤，规范的操作是下图的（    ） A. B. C. D. 8．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，放置材料前，载玻片中央滴加的液体分别是（    ） A．清水、清水 B．清水、生理盐水 C．生理盐水、清水 D．生理盐水、生理盐水 9．下列是小刚“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的实验过程，请你做一回小老师，找出其中有问题的操作（　　） A．使用稀碘液染色 B．先漱口，再用消毒牙签轻刮口腔内侧壁取材 C．应先在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常形态 D．盖盖玻片时应使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 10．像“发动机”一样为人体肌肉细胞提供能量的细胞结构是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞核 11．细胞分裂首先从哪一结构开始的（    ） A．细胞膜 B．液泡 C．细胞核 D．细胞质 12．图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（　　） A．①和②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 C．③过程表示细胞分化形成了不同的组织 D．①②③过程在人体生长发育过程中均可进行 13．下列植物中，可当作监测空气污染程度的指示植物的是（    ） A．水绵 B．雪松 C．墙藓 D．满江红 14．下列植物中，没有根、茎、叶分化的一项是（    ） A．葫芦藓 B．水绵 C．肾蕨 D．满江红 15．卷柏是一种矮小的蕨类植物，根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新再钻到土壤里寻找水分。在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，也叫“九死还魂草”。下列关于卷柏的叙述不正确的是（    ） A．有根、茎、叶的分化 B．能用作监测空气污染程度的指示植物 C．不能通过产生种子繁殖后代 D．有专门运输物质的通道——输导组织 16．下列蕨类植物及其使用价值搭配不正确的是（    ） A．蕨——可供食用 B．石松——可供药用 C．满江红——可作绿肥 D．桫椤——监测空气污染 17．图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（    ） A．都用种子繁殖 B．都含有叶绿素 C．都有根茎叶分化 D．都是高等植物 18．根据植物检索表，将图中植物分类到相应植物类群中（    ） A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物 19．地球上产生空气中氧气的50%，是由哪类生物的光合作用完成的。（    ） A．藻类 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 20．有三种具有细胞壁与细胞核的生物，甲有种子但没有被果皮包被，乙无种子但有根茎叶分化，丙无根茎叶但有叶绿体，则甲、乙、丙分别是（    ） A．裸子植物、蕨类植物、藻类植物 B．蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C．裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 D．蕨类植物、藻类植物、裸子植物 21．几位同学在学习植物主要类群的知识后提出了一些观点，其中不正确的是（　　） A．甲说：“我们食用的大米属于被子植物” B．乙说：“水绵全身都可以进行光合作用” C．丙说：“苔痕上阶绿，草色入帘青’，从这句诗可推测植物当时所处环境空气污染严重” D．丁说：“肾蕨植物体叶片背面有孢子囊，里面含有大量的生殖细胞” 22．下图是一种常见的植物——银杏。下列叙述错误的是（    ） A．有根、茎、叶的分化 B．体内有发达的输导组织 C．图中①是叶，②是果实 D．生殖过程不受水的限制 某兴趣小组对下图中的动物进行了研究学习，了解了它们的主要特征。据此回答下列小题，      23．下列生物中，身体分节的是（    ） A.②③ B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥ 24．下列动物与所属类群匹配正确的是（    ） A．①——线形动物 B．②——腔肠动物 C．④——节肢动物 D．⑥——环节动物 25．①是研究组织再生的模式生物，再生实验过程如下图。下列相关叙述错误的是（    ）    A．涡虫的身体可以分出前后、左右和背腹 B．涡虫前端具有两个黑色眼点，可以感光 C．涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 D．涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同 26．根据某一结构能区别⑤的前端和后端，该结构是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 27．下列对②③④⑤四种动物的叙述，正确的是（    ） A．②身体呈辐射对称，能从各个方向捕食和防御 B．③具有一对触角和三对足，足和触角均不分节 C．④身体柔软但有外壳，与章鱼不属于同一类群 D．⑤身体光滑呈圆筒状，靠疣足在土壤中运动 28．下列属于③与④共同特征的是（    ） A．身体分节 B．体表具有外骨骼 C．体内有脊柱 D．以足作为运动器官 29．题图所示的生物中，具有社会行为的是（    ） A.③④ B.④⑤ C.③⑥ D.⑤⑥ 30．下列对动物与人类生活关系的叙述，错误的是（    ） A．②能形成美丽的珊瑚礁 B．④取食农作物危害农业 C．⑤是优良的蛋白质饲料 D．⑥为开花植物传播花粉 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 31．（5分）下图是小华绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请回答： （1）受精卵要成为生物体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中能体现分化的是 过程（填序号）。 （2）一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目和形态 ，这是因为在细胞分裂时染色体 ，而保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。 （3）小华选取部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆叶和胡萝卜根，其中不属于“甲、乙、丙……”这一层次的是 。 （4）若图中生物体是代表我们自己，该图缺少的结构层次是 。 32．（5分）阅读资料，回答下列问题。 福建天宝岩国家级自然保护区在植物地理上属于泛北极植物区与古热带植物区两个植物区系的过渡地带，是中国一日本森林植物亚区的一个核心部分。保护区植物种类繁多，据统计，自然保护区内属于国家重点保护的野生植物有21种，其中Ⅰ级保护植物有苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉和钟萼木5种，Ⅱ级保护植物有金毛狗、闽楠、黑桫椤、金钱松、香榧等16种，38种省重点保护植物，原始的猴头杜鹃林分布面积达106.7公顷，纯林40公顷，每到五月便将天宝岩及天斗山变成花的海洋，为全国罕见。泥炭藓沼泽总面积达30.7公顷。 （1）上述资料中描述的植物中，金毛狗和黑桫椤都是 植物，用 繁殖；泥炭藓沼泽中的泥炭藓一般都很矮小，通常具有类似的 分化，可被当作空气污染程度的指示植物。 （2）上述资料中Ⅰ级保护植物苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉的种子无 包被， 属于 植物。 33．（5分）学习完动物细胞和植物细胞的结构后，某班级的同学分组制作了动物细胞植物细胞模型。请回答下列问题。 【制作要求】细胞重要结构齐全，各结构的位置、形状、大小比例适当。 【［材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。 【制作模型】 (1) 组别 A组 B组 部分制作步骤 ①用 （填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜 ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上 ②将核桃放入轮廓中间 ②用透明保鲜袋装入水，扎紧口，放在轮廓的一侧 ③将褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 ③将核桃放入轮廓中间 —— ④分别将绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 【交流与讨论】 （2）由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是 （填“A组”或“B组”）。 （3）材料中的核桃模拟的是细胞核，其主要的功能是控制生物的生长、发育和 。 【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的细胞模型，B组同学制作的模型有一处明显的不足，请指出并提出修改方案： （4）不足： ；修改： 。 34．（5分）看图填空。 （1）水螅是附着在水草等物体上生活的，猎物和捕食者可能来自各个方向，为获取食物和躲避敌害，水螅在漫长的进化过程中形成了自己特有的攻击和防御利器 ，这个利器在水螅的触手处尤其多。 （2）涡虫的身体呈 对称，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。这种体形使运动更加准确、迅速而有效。 （3）蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层 ，对蛔虫起保护作用。 （4）蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的 能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。 （5）蝗虫为了保护自己的身体，防止体内水分的蒸发，身体体表具有坚韧的 。 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七上第一单元占比40%，第二单元第一章～第二章第一节占比60%。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．小华不小心磕破了膝盖，这时几百万血小板会形成一张有黏性的大网，把自己和一些红细胞粘在一起，构建一道临时屏障，快速止血，阻止更多病菌的侵入。这一现象体现了生物的特征是（　　） A．能排出体内的废物 B．能够生长发育 C．能对外界刺激作出反应 D．生活需要营养 【答案】C 【知识点】生物的特征 【分析】生物的特征包括具有共同的物质基础和结构基础、新陈代谢、应激性、生长和繁殖、遗传和变异、适应和影响环境以及需要营养和进行呼吸等方面。这些特征共同构成了生物体的复杂性和多样性。 【详解】A．指的是生物体通过排泄系统（如肾脏、皮肤等）将新陈代谢过程中产生的废物排出体外，以维持内环境的稳定。在小华磕破膝盖的情境中，并没有提及与废物排出相关的任何信息，A不符合题意。 B．生长发育是生物体从小到大、从简单到复杂的变化过程。在小华磕破膝盖的情况下，血小板的反应是一种即时的、针对伤害的防御机制，而不是生长发育的过程，与生长发育无关，B不符合题意。 C．小华磕破膝盖是一个外界刺激，血小板迅速形成黏性大网并止血是生物体对这一刺激作出的反应。这完全符合生物能对外界刺激作出反应的特征，C符合题意。 D．指的是生物体为了维持生命活动需要从外界获取营养物质，如糖类、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。在小华磕破膝盖的情况下，血小板的反应与营养获取无关，D不符合题意。 故选C。 2．2023年3月，摄影爱好者在长江南通段首次拍到怀孕的长江江豚，体长超过1米，可以通过回声定位探测环境。上述信息中，能说明长江江豚是生物的依据是（　　） A．主要分布在长江中 B．成年江豚身体庞大 C．通过怀孕繁殖后代 D．用回声定位探测环境 【答案】C 【知识点】生物的特征 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的等等。 【详解】A．江豚主要分布在长江，而长江中还生活多种鱼类等生物，A不符合题意。 B．成年江豚身体庞大，只是体形的大小，不能作为生物分类的依据，B不符合题意。 C．江豚通过怀孕繁殖后代，能够保证种族的延续，是生物的特征，C符合题意。 D．用回声定位探测环境，不是生物的特征，D不符合题意。 故选C。 使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物。下图是双目电光源显微镜实物图，阅读材料完成下列小题： 3．下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（　　） A．转动①——可排除污点是否在目镜上 B．转动②——调换不同倍数的物镜 C．转动④——小幅度升降镜筒 D．转动⑤——使物像更加清晰 4．下列关于显微镜的结构及使用的叙述，不正确的是（　　） A．③是物镜，可以放大物像 B．调节光圈大小，可以调节进光量 C．转动④，可以使载物台上升至最高处 D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③的放大倍数之和 5．小明通过显微镜的低倍物镜观察到的视野如下图所示，如果他想换用高倍物镜看到清晰放大的物像a，下列三个步骤顺序正确的是（　　） 甲：转动②，使低倍物镜转为高倍物镜 乙：转动⑤，使物像更清晰 丙：向右移动玻片，使a物像位于视野中央 A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙 C．丙→甲→乙 D．乙→甲→丙 【答案】3．C 4．D 5．C 【知识点】光学显微镜的结构和各部分的功能、光学显微镜的使用步骤及注意事项、显微镜的镜头及其放大倍数 【分析】图中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。 3．A．转动①目镜，如果污点不动，则污点不在目镜上，即可排除污点是否在目镜上，故A不符合题意。 B．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫作转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。因此转动②转换器，可调换不同倍数的物镜，故B不符合题意， C．转动④粗准焦螺旋，可大幅度升降载物台，故C符合题意。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降载物台，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。转动⑤细准焦螺旋，可使物像更加清晰，故D不符合题意。 故选C. 4．A．显微镜中起放大作用的是目镜和物镜，图中③是物镜，可以放大物像，故A正确。 B．遮光器上有直径不同的圆孔，叫光圈。转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量。大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗。根据需要调整光圈大小是可以控制亮度的，故B正确。 C．④粗准焦螺旋可大幅度升降载物台，转动④粗准焦螺旋，可以使载物台上升至最高处，故C正确。 D．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以显微镜下观察到的物像的放大倍数是①目镜和③物镜放大倍数之积，故D错误。 故选D。 5．从低倍镜转换到高倍镜进行观察的步骤是：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见（注意高倍镜下只能进行微调）。在图中，物像位于视野的右方，如果想用高倍物镜看到清晰的a像，首先应移动玻片使a物像位于视野中央，然后转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜，再转动细准焦螺旋。因此，三个步骤正确的顺序是丙→甲→乙，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．制作临时装片时，应使盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖在水滴上，这主要是为了防止（    ） A．碰碎盖玻片 B．压坏细胞 C．产生大量气泡 D．弄脏载玻片 【答案】C 【知识点】制作并观察植物细胞临时装片 【分析】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【详解】A．只要操作得当，盖玻片并不容易碰碎，A错误。 B．盖玻片确实会对细胞产生一定的压力，但正确的操作方式并不会导致细胞被压坏，B错误。 C．如果直接将盖玻片平放在水滴上，由于盖玻片和水滴之间的空气没有被及时排出，很容易产生大量的气泡。这些气泡会干扰观察，使得细胞结构变得模糊不清。因此，通过使盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上的方式，可以有效地将空气排出，避免产生气泡，C正确。 D．只要操作得当，载玻片并不容易被弄脏。此外，即使载玻片被弄脏，与是否先接触水滴再盖上的操作方式也没有直接关系，D错误。 故选C。 7．临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五个主要步骤，规范的操作是下图的（    ） A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】制作并观察植物细胞临时装片 【分析】盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 【详解】A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，A正确。 BCD．盖玻片没有接触水滴，不管在水滴上方，或者在前方；另外盖玻片直接插入水滴，这些操作都易产生气泡，从而影响观察，BCD错误。 故选A。 8．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，放置材料前，载玻片中央滴加的液体分别是（    ） A．清水、清水 B．清水、生理盐水 C．生理盐水、清水 D．生理盐水、生理盐水 【答案】B 【知识点】制作并观察植物细胞临时装片、观察人的口腔上皮细胞 【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是保持细胞原形。 【详解】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，放置材料前，载玻片中央滴加的液体分别是清水、生理盐水，B正确，ACD错误。 故选B。 9．下列是小刚“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的实验过程，请你做一回小老师，找出其中有问题的操作（　　） A．使用稀碘液染色 B．先漱口，再用消毒牙签轻刮口腔内侧壁取材 C．应先在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常形态 D．盖盖玻片时应使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 【答案】C 【知识点】观察人的口腔上皮细胞 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】A．在制作临时装片时，通常需要使用染色剂来增强细胞的可见性。稀碘液是一种常用的染色剂，它可以使细胞内的某些结构（如细胞核）着色，从而更容易在显微镜下观察，A正确。 B．在取材前漱口可以清洁口腔，减少杂质和微生物的干扰。使用消毒牙签轻刮口腔内侧壁可以获取到口腔上皮细胞，这是制作临时装片的关键步骤之一，B正确。 C．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应该先在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水。生理盐水与人体细胞的细胞液浓度相近，可以保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。如果滴加清水，由于清水的浓度低于细胞液的浓度，细胞会吸水膨胀，导致形态改变，影响观察结果，C错误。 D．在盖盖玻片时，应该使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。这样可以避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果，D正确。 故选C。 10．像“发动机”一样为人体肌肉细胞提供能量的细胞结构是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞核 【答案】A 【知识点】叶绿体和线粒体 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。可见，像“发动机”一样为人体肌肉细胞提供能量的细胞结构是线粒体，A正确。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，B错误。 C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。 故选A。 11．细胞分裂首先从哪一结构开始的（    ） A．细胞膜 B．液泡 C．细胞核 D．细胞质 【答案】C 【知识点】细胞的分裂 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 【详解】细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。由此可见，细胞分裂首先是从细胞核开始的，C正确，ABD错误。 故选C。 12．图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（　　） A．①和②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 C．③过程表示细胞分化形成了不同的组织 D．①②③过程在人体生长发育过程中均可进行 【答案】B 【知识点】细胞的生长、细胞的分裂、细胞分化 【分析】细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成不同的组织。细胞分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞染色体数目相同。①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化。 【详解】A．图中①细胞体积增大表示细胞生长，②细胞数目增多表示细胞分裂，A正确。 B．②细胞分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞染色体数目相同，不会加倍，B错误。 C．③过程细胞的形态、结构和功能发生变化，表示细胞分化形成了不同的组织，C正确。 D．①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化在人体生长发育过程中均可进行，以实现人体的生长、发育和更新，D正确。 故选B。 13．下列植物中，可当作监测空气污染程度的指示植物的是（    ） A．水绵 B．雪松 C．墙藓 D．满江红 【答案】C 【知识点】苔藓植物 【分析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。 【详解】A．水绵是一种水生藻类，它主要生活在淡水环境中，对空气污染的敏感度不高，因此不适合作为监测空气污染的指示植物，A不符合题意。 B．雪松是一种常绿乔木，它具有较强的环境适应能力，对空气污染的敏感度也不高，因此同样不适合作为监测空气污染的指示植物，B不符合题意。 C．墙藓是一种苔藓植物，它通常生长在阴湿的环境中，对空气污染非常敏感。当空气污染程度增加时，墙藓的生长会受到明显的抑制，甚至死亡。因此，墙藓可以用作监测空气污染的指示植物，C符合题意。 D．满江红是一种水生蕨类植物，它主要生活在淡水环境中，对空气污染的敏感度也不高，因此不适合作为监测空气污染的指示植物，D不符合题意。 故选C。 14．下列植物中，没有根、茎、叶分化的一项是（    ） A．葫芦藓 B．水绵 C．肾蕨 D．满江红 【答案】B 【知识点】藻类 【分析】藻类主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，这类植物通常具有茎和叶的分化，但它们的茎和叶与高等植物有所不同，较为简单，且没有真正的根，只有假根起固着作用。然而，由于葫芦藓已经有了茎和叶的初步分化，A不符合题意。 B．水绵是一种藻类，这类生物的结构相对简单，没有根、茎、叶的分化，B符合题意。 C．肾蕨属于蕨类植物，这类植物已经有了根、茎、叶的明显分化，且体内有输导组织，通常长得比较高大，C不符合题意。 D．满江红同样是一种蕨类植物，与肾蕨类似，它也有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，D不符合题意。 故选B。 15．卷柏是一种矮小的蕨类植物，根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新再钻到土壤里寻找水分。在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，也叫“九死还魂草”。下列关于卷柏的叙述不正确的是（    ） A．有根、茎、叶的分化 B．能用作监测空气污染程度的指示植物 C．不能通过产生种子繁殖后代 D．有专门运输物质的通道——输导组织 【答案】B 【知识点】蕨类植物、苔藓植物 【分析】卷柏是蕨类植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，靠孢子繁殖后代。而能用作监测空气污染程度的指示植物是苔藓植物。 【详解】A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，A正确。 B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。卷柏是蕨类植物，不能用作监测空气污染程度的指示植物，B错误。 C．蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，卷柏不能通过产生种子繁殖后代，C正确。 D．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，卷柏有专门运输物质的通道 —— 输导组织，D正确。 故选B。 16．下列蕨类植物及其使用价值搭配不正确的是（    ） A．蕨——可供食用 B．石松——可供药用 C．满江红——可作绿肥 D．桫椤——监测空气污染 【答案】D 【知识点】蕨类植物 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．蕨的幼叶，即蕨菜，在许多地区被当作一种传统的野菜来食用，它含有丰富的营养成分，口感独特，A正确。 B．石松，也称为伸筋草，是一种传统的中药材。它被认为具有祛风除湿、舒筋活络等功效，在中医临床上有一定的应用，B正确。 C．满江红是一种水生蕨类植物，它的植株含有大量的氮、磷、钾等元素。当满江红被用作肥料时，这些元素可以被土壤吸收，进而被植物利用，因此满江红是一种优质的绿肥植物，C正确。 D．桫椤是一种古老的蕨类植物，被誉为“活化石”。它主要生活在温暖潮湿的环境中，对于环境的变化较为敏感。然而，桫椤并不具备监测空气污染的特殊能力。通常，用于监测空气污染的植物如苔藓等，能够吸收并积累空气中的有害物质，从而反映出空气污染的程度。但桫椤并不具备这样的特性，D错误。 故选D。 17．图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（    ） A．都用种子繁殖 B．都含有叶绿素 C．都有根茎叶分化 D．都是高等植物 【答案】B 【知识点】藻类、裸子植物、被子植物 【分析】海带属于藻类，无根、茎、叶的分化，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用；而西瓜有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于被子植物。银杏和水杉有根、茎、叶、种子四大器官，靠种子来繁殖后代，属于裸子植物。 【详解】A．海带是藻类，用孢子繁殖后代，西瓜、银杏和水杉用种子繁殖，A错误。 B．海带、西瓜、银杏和水杉都是植物，体内都含有叶绿素，可以进行光合作用，制造有机物，属于自养，B正确。 C．海带是藻类，没有根茎叶的分化，西瓜、银杏和水杉有根、茎、叶的分化，C错误。 D．海带是藻类，没有根茎叶的分化，属于低等植物，西瓜、银杏和水杉是种子植物，都是高等植物，D错误。 故选B。 18．根据植物检索表，将图中植物分类到相应植物类群中（    ） A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物 【答案】D 【知识点】藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。 【详解】A．裸子植物有了根、茎、叶、种子的分化，种子无果皮包被着，裸露，A不符合题意。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，B不符合题意。 C．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，C不符合题意。 D．由图可知，该植物没有种子，没有根、茎、叶，所以属于藻类植物，D符合题意。 故选D。 19．地球上产生空气中氧气的50%，是由哪类生物的光合作用完成的。（    ） A．藻类 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 【答案】A 【知识点】被子植物、裸子植物、蕨类植物、藻类 【分析】藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。藻类数量庞大，分布广泛。 【详解】A．藻类数量极为庞大，分布也十分广泛，地球上空气中氧气的50% 是由藻类的光合作用完成的，A正确。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，但该类植物进行光合作用，产生的空气中氧气不到50%，B错误。 C．裸子植物有根、茎、叶和种子，一般植株高大，但该类植物进行光合作用，产生的空气中氧气不到50%，C错误。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群，但该类植物进行光合作用，产生的空气中氧气不到50%，D错误。 故选A。 20．有三种具有细胞壁与细胞核的生物，甲有种子但没有被果皮包被，乙无种子但有根茎叶分化，丙无根茎叶但有叶绿体，则甲、乙、丙分别是（    ） A．裸子植物、蕨类植物、藻类植物 B．蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C．裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 D．蕨类植物、藻类植物、裸子植物 【答案】A 【知识点】裸子植物、蕨类植物、藻类 【分析】（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 （4）种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。 （5）真菌是一种具真核的、产孢的、无叶绿体的真核生物。 【详解】甲的特点是有种子但没有被果皮包被。在植物界中，裸子植物是种子裸露，没有果皮包被的。因此，甲应该是裸子植物。 乙的特点是无种子但有根茎叶分化。这符合蕨类植物的特征。蕨类植物通过孢子进行繁殖，没有种子，但它们已经有了根茎叶的分化。所以，乙是蕨类植物。 丙的特点是无根茎叶但有叶绿体。这符合藻类植物的特征。藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，它们没有根茎叶的分化，但含有叶绿体，能进行光合作用。因此，丙是藻类植物。 综上所述，甲、乙、丙分别是裸子植物、蕨类植物、藻类植物，A符合题意。 故选A。 21．几位同学在学习植物主要类群的知识后提出了一些观点，其中不正确的是（　　） A．甲说：“我们食用的大米属于被子植物” B．乙说：“水绵全身都可以进行光合作用” C．丙说：“苔痕上阶绿，草色入帘青’，从这句诗可推测植物当时所处环境空气污染严重” D．丁说：“肾蕨植物体叶片背面有孢子囊，里面含有大量的生殖细胞” 【答案】C 【知识点】被子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类 【分析】大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳。 葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。 【详解】A．大米是由水稻加工而成，属于被子植物，A正确。 B．水绵是藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，B正确。 C．苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，诗句的意思是苔藓植物较多，可推测植物当时所处环境空气较好，C错误。 D．肾蕨属于蕨类植物，植物体叶片背面有孢子囊，里面含有大量的孢子，D正确。 故选C。 22．下图是一种常见的植物——银杏。下列叙述错误的是（    ） A．有根、茎、叶的分化 B．体内有发达的输导组织 C．图中①是叶，②是果实 D．生殖过程不受水的限制 【答案】C 【知识点】裸子植物 【分析】裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面；图中①是叶子、②是种子。 【详解】 银杏是一种常见的绿色植物，有根、茎、①叶、种子的分化，没有花和果实，体内有发达的输导组织，靠种子繁殖后代，属于裸子植物，生殖过程不受水的限制。通常提到的“白果”是银杏树的②种子，C错误，ABD正确。 故选C。 某兴趣小组对下图中的动物进行了研究学习，了解了它们的主要特征。据此回答下列小题，      23．下列生物中，身体分节的是（    ） A.②③ B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥ 24．下列动物与所属类群匹配正确的是（    ） A．①——线形动物 B．②——腔肠动物 C．④——节肢动物 D．⑥——环节动物 25．①是研究组织再生的模式生物，再生实验过程如下图。下列相关叙述错误的是（    ）    A．涡虫的身体可以分出前后、左右和背腹 B．涡虫前端具有两个黑色眼点，可以感光 C．涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 D．涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同 26．根据某一结构能区别⑤的前端和后端，该结构是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 27．下列对②③④⑤四种动物的叙述，正确的是（    ） A．②身体呈辐射对称，能从各个方向捕食和防御 B．③具有一对触角和三对足，足和触角均不分节 C．④身体柔软但有外壳，与章鱼不属于同一类群 D．⑤身体光滑呈圆筒状，靠疣足在土壤中运动 28．下列属于③与④共同特征的是（    ） A．身体分节 B．体表具有外骨骼 C．体内有脊柱 D．以足作为运动器官 29．题图所示的生物中，具有社会行为的是（    ） A.③④ B.④⑤ C.③⑥ D.⑤⑥ 30．下列对动物与人类生活关系的叙述，错误的是（    ） A．②能形成美丽的珊瑚礁 B．④取食农作物危害农业 C．⑤是优良的蛋白质饲料 D．⑥为开花植物传播花粉 【答案】23．D 24．B 25．C 26．B 27．A 28．D 29．C 30．A 【知识点】节肢动物、环节动物、扁形动物、腔肠动物（刺胞动物） 【分析】图可知，①涡虫属于扁形动物，②水螅属于腔肠动物，③蚂蚁属于节肢动物，④蜗牛属于软体动物，⑤蚯蚓属于环节动物，⑥蜜蜂属于节肢动物。 23．②水螅属于腔肠动物，④蜗牛属于软体动物，身体不分节。⑤蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成。③蚂蚁和⑥蜜蜂属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 24．A．①涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，A不符合题意。 B．②水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，B符合题意。 C．④蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳，C不符合题意。 D ．⑥蜜蜂属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，D不符合题意。 故选B。 25．A．涡虫的身体可以分出前后、左右和背腹，呈两侧对称，A正确。 B．涡虫头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱，B正确。 C．涡虫属于扁形动物、有口无肛门，所以涡虫切割后，不可能再生出肛门，C错误。 D．由题干图知，涡虫切割后，不同部位的生长发育速度是不同的，D正确。 故选C。 26．蚯蚓的身体由许多体节构成，依靠环带可区分它身体的前端和后端，环带靠近前端。图可知，甲是前端，丁是后端，乙是环带。因此，根据某一结构能区别⑤蚯蚓的前端和后端，该结构是乙环带。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 27．A．②水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，螅体表有刺细胞，在触手处刺细胞最多，利于捕食和防御敌害，A正确。 B．③蚂蚁属于节肢动物，具有一对触角和三对足，足和触角均分节 ，B错误。 C．④蜗牛和章鱼均属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳或内化的内壳，C错误。 D．⑤蚯蚓身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，靠肌肉交替收缩蠕动，体表有刚毛可以辅助运动，D错误。 故选A。 28．A．③蚂蚁属于节肢动物，身体分节，④蜗牛属于软体动物，身体不分节，A错误 B．③蚂蚁属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护作用，④蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，具有保护作用，B错误。 C．③蚂蚁属于节肢动物，④蜗牛属于软体动物，体内均没有脊椎骨构脊柱，属于无脊椎动物，C错误。 D．③蚂蚁属于节肢动物，有三对足，两对翅，④蜗牛属于软体动物，以足作为运动器官，D正确。 故选D。 29．涡虫、水螅、蜗牛和蚯蚓，群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，不具有社会行为；③蚂蚁的群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，具有社会行为。⑥蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于社会行为。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 30．A．②水螅生活在淡水中，不能形成珊瑚礁。珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积能够构成珊瑚礁。在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的由碳酸钙组成和珊瑚虫的骨骼在数百年至数千年的生长过程中形成的。珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，A错误。 B．蜗牛主食各种农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实，所以④蜗牛取食农作物危害农业 ，B正确。 C．⑤蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料，C正确。 D．⑥蜜蜂为开花植物传播花粉，因为蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会不知不觉地粘上花粉，飞落在同种植物的另一朵花的柱头上，就完成了传粉，D正确。 故选A。 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 31．（5分）下图是小华绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请回答： （1）受精卵要成为生物体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中能体现分化的是 过程（填序号）。 （2）一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目和形态 ，这是因为在细胞分裂时染色体 ，而保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。 （3）小华选取部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆叶和胡萝卜根，其中不属于“甲、乙、丙……”这一层次的是 。 （4）若图中生物体是代表我们自己，该图缺少的结构层次是 。 【答案】(1)② (2)一致/相同 先复制，再分成相同的两份，分配到两个新细胞中（表达合理即可） （3）人的血液 （4）系统 【知识点】动植物体结构层次的异同、人和高等动物的结构层次、细胞分化、细胞的分裂 【分析】（1）细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和均分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。 （2）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织，不同的组织再组成器官，植物由六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。 （3）图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。 【详解】（1）受精卵要成为生物体，离不开细胞的生长、分裂和分化。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，即形成了不同的组织。分析题图可知，图中的②代表细胞分化。 （2）在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制加倍，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目和形态相同，这是因为在细胞分裂时，染色体先复制后均分成相同的两份，分配到两个新细胞中，从而保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。 （3）小华选取部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根，其中人的血液属于组织，猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根都是器官，因此人的血液不属于“甲、乙、丙……”这一层次。 （4）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，若生物体代表我们自己，则该图缺少的结构层次是系统。 32．（5分）阅读资料，回答下列问题。 福建天宝岩国家级自然保护区在植物地理上属于泛北极植物区与古热带植物区两个植物区系的过渡地带，是中国一日本森林植物亚区的一个核心部分。保护区植物种类繁多，据统计，自然保护区内属于国家重点保护的野生植物有21种，其中Ⅰ级保护植物有苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉和钟萼木5种，Ⅱ级保护植物有金毛狗、闽楠、黑桫椤、金钱松、香榧等16种，38种省重点保护植物，原始的猴头杜鹃林分布面积达106.7公顷，纯林40公顷，每到五月便将天宝岩及天斗山变成花的海洋，为全国罕见。泥炭藓沼泽总面积达30.7公顷。 （1）上述资料中描述的植物中，金毛狗和黑桫椤都是 植物，用 繁殖；泥炭藓沼泽中的泥炭藓一般都很矮小，通常具有类似的 分化，可被当作空气污染程度的指示植物。 （2）上述资料中Ⅰ级保护植物苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉的种子无 包被， 属于 植物。 【答案】(1) 蕨类 孢子 茎 (2)果皮 裸子 【知识点】被子植物和裸子植物的比较、裸子植物、蕨类植物 【分析】蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；受精过程离不开水。苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。 【详解】（1）金毛狗和黑桫椤都属于蕨类植物～具有真正的根、茎、叶，叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，用孢子繁殖。泥炭藓属于苔植物“具有类似茎、叶分化。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把它当作监测空气污染程度的指示植物。 （2）苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物。 33．（5分）学习完动物细胞和植物细胞的结构后，某班级的同学分组制作了动物细胞植物细胞模型。请回答下列问题。 【制作要求】细胞重要结构齐全，各结构的位置、形状、大小比例适当。 【［材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。 【制作模型】 (1) 组别 A组 B组 部分制作步骤 ①用 （填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜 ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上 ②将核桃放入轮廓中间 ②用透明保鲜袋装入水，扎紧口，放在轮廓的一侧 ③将褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 ③将核桃放入轮廓中间 —— ④分别将绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 【交流与讨论】 （2）由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是 （填“A组”或“B组”）。 （3）材料中的核桃模拟的是细胞核，其主要的功能是控制生物的生长、发育和 。 【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的细胞模型，B组同学制作的模型有一处明显的不足，请指出并提出修改方案： （4）不足： ；修改： 。 【答案】(1）塑料薄膜 (2)B组 （3）遗传 (4) B组同学制作的细胞模型没有细胞膜这一结构 应在第①步卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜 【知识点】动植物细胞的异同、动物细胞的基本结构、植物细胞的基本结构 【分析】规律总结模型是人们对认识对象所做的一种简化的、概括性的描述，建构模型是生物学教学、研究和学习过程中的一种重要方法。 【详解】（1）根据题目的提示，A组使用的材料是“围成一个封闭的轮廓”，这里更符合用“塑料薄膜”模拟细胞膜的概念。 （2）植物细胞一般有较大的液泡，B组的制作步骤有装水的透明保鲜袋，模拟了植物细胞的大液泡，所以制作植物细胞模型的小组是B组。 （3）核桃模拟细胞核，而细胞核的主要功能之一是控制生物的遗传，因此答案是“遗传”。 （4）植物细胞与动物细胞的主要区别之一是植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。从制作过程看，B组缺少细胞膜的结构模拟，可以在第①步卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜，确保模型准确反映植物细胞的结构。 34．（5分）看图填空。 （1）水螅是附着在水草等物体上生活的，猎物和捕食者可能来自各个方向，为获取食物和躲避敌害，水螅在漫长的进化过程中形成了自己特有的攻击和防御利器 ，这个利器在水螅的触手处尤其多。 （2）涡虫的身体呈 对称，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。这种体形使运动更加准确、迅速而有效。 （3）蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层 ，对蛔虫起保护作用。 （4）蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的 能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。 （5）蝗虫为了保护自己的身体，防止体内水分的蒸发，身体体表具有坚韧的 。 【答案】(1）刺细胞 （2）两侧 （3）角质层 （4）外套膜 （5）外骨骼 【知识点】节肢动物、线形动物（线虫动物）、扁形动物、腔肠动物（刺胞动物） 【分析】水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物。 【详解】（1）水螅属于腔肠动物，体壁的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。 （2）涡虫属于扁形动物，身体左右两侧对称，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。 （3）蛔虫属于线形动物，体表包裹着一层角质层，寄生在人的小肠中，却不会被人的消化液所伤害。 （4）蜗牛内部身体柔软，属于软体动物，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的外套膜能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。 （5）蝗虫属于节肢动物，体外有外骨骼，可以保护自己的身体，防止体内水分的蒸发。 试卷第20页，共21页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七上第一单元占比40%，第二单元第一章～第二章第一节占比60%。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．小华不小心磕破了膝盖，这时几百万血小板会形成一张有黏性的大网，把自己和一些红细胞粘在一起，构建一道临时屏障，快速止血，阻止更多病菌的侵入。这一现象体现了生物的特征是（　　） A．能排出体内的废物 B．能够生长发育 C．能对外界刺激作出反应 D．生活需要营养 2．2023年3月，摄影爱好者在长江南通段首次拍到怀孕的长江江豚，体长超过1米，可以通过回声定位探测环境。上述信息中，能说明长江江豚是生物的依据是（　　） A．主要分布在长江中 B．成年江豚身体庞大 C．通过怀孕繁殖后代 D．用回声定位探测环境 使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物。下图是双目电光源显微镜实物图，阅读材料完成下列小题： 3．下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（　　） A．转动①——可排除污点是否在目镜上 B．转动②——调换不同倍数的物镜 C．转动④——小幅度升降镜筒 D．转动⑤——使物像更加清晰 4．下列关于显微镜的结构及使用的叙述，不正确的是（　　） A．③是物镜，可以放大物像 B．调节光圈大小，可以调节进光量 C．转动④，可以使载物台上升至最高处 D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③的放大倍数之和 5．小明通过显微镜的低倍物镜观察到的视野如下图所示，如果他想换用高倍物镜看到清晰放大的物像a，下列三个步骤顺序正确的是（　　） 甲：转动②，使低倍物镜转为高倍物镜 乙：转动⑤，使物像更清晰 丙：向右移动玻片，使a物像位于视野中央 A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙 C．丙→甲→乙 D．乙→甲→丙 6．制作临时装片时，应使盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖在水滴上，这主要是为了防止（    ） A．碰碎盖玻片 B．压坏细胞 C．产生大量气泡 D．弄脏载玻片 7．临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五个主要步骤，规范的操作是下图的（    ） A. B. C. D. 8．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，放置材料前，载玻片中央滴加的液体分别是（    ） A．清水、清水 B．清水、生理盐水 C．生理盐水、清水 D．生理盐水、生理盐水 9．下列是小刚“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的实验过程，请你做一回小老师，找出其中有问题的操作（　　） A．使用稀碘液染色 B．先漱口，再用消毒牙签轻刮口腔内侧壁取材 C．应先在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常形态 D．盖盖玻片时应使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 10．像“发动机”一样为人体肌肉细胞提供能量的细胞结构是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞核 11．细胞分裂首先从哪一结构开始的（    ） A．细胞膜 B．液泡 C．细胞核 D．细胞质 12．图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（　　） A．①和②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 C．③过程表示细胞分化形成了不同的组织 D．①②③过程在人体生长发育过程中均可进行 13．下列植物中，可当作监测空气污染程度的指示植物的是（    ） A．水绵 B．雪松 C．墙藓 D．满江红 14．下列植物中，没有根、茎、叶分化的一项是（    ） A．葫芦藓 B．水绵 C．肾蕨 D．满江红 15．卷柏是一种矮小的蕨类植物，根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新再钻到土壤里寻找水分。在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，也叫“九死还魂草”。下列关于卷柏的叙述不正确的是（    ） A．有根、茎、叶的分化 B．能用作监测空气污染程度的指示植物 C．不能通过产生种子繁殖后代 D．有专门运输物质的通道——输导组织 16．下列蕨类植物及其使用价值搭配不正确的是（    ） A．蕨——可供食用 B．石松——可供药用 C．满江红——可作绿肥 D．桫椤——监测空气污染 17．图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（    ） A．都用种子繁殖 B．都含有叶绿素 C．都有根茎叶分化 D．都是高等植物 18．根据植物检索表，将图中植物分类到相应植物类群中（    ） A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物 19．地球上产生空气中氧气的50%，是由哪类生物的光合作用完成的。（    ） A．藻类 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 20．有三种具有细胞壁与细胞核的生物，甲有种子但没有被果皮包被，乙无种子但有根茎叶分化，丙无根茎叶但有叶绿体，则甲、乙、丙分别是（    ） A．裸子植物、蕨类植物、藻类植物 B．蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C．裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 D．蕨类植物、藻类植物、裸子植物 21．几位同学在学习植物主要类群的知识后提出了一些观点，其中不正确的是（　　） A．甲说：“我们食用的大米属于被子植物” B．乙说：“水绵全身都可以进行光合作用” C．丙说：“苔痕上阶绿，草色入帘青’，从这句诗可推测植物当时所处环境空气污染严重” D．丁说：“肾蕨植物体叶片背面有孢子囊，里面含有大量的生殖细胞” 22．下图是一种常见的植物——银杏。下列叙述错误的是（    ） A．有根、茎、叶的分化 B．体内有发达的输导组织 C．图中①是叶，②是果实 D．生殖过程不受水的限制 某兴趣小组对下图中的动物进行了研究学习，了解了它们的主要特征。据此回答下列小题，      23．下列生物中，身体分节的是（    ） A.②③ B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥ 24．下列动物与所属类群匹配正确的是（    ） A．①——线形动物 B．②——腔肠动物 C．④——节肢动物 D．⑥——环节动物 25．①是研究组织再生的模式生物，再生实验过程如下图。下列相关叙述错误的是（    ）    A．涡虫的身体可以分出前后、左右和背腹 B．涡虫前端具有两个黑色眼点，可以感光 C．涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 D．涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同 26．根据某一结构能区别⑤的前端和后端，该结构是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 27．下列对②③④⑤四种动物的叙述，正确的是（    ） A．②身体呈辐射对称，能从各个方向捕食和防御 B．③具有一对触角和三对足，足和触角均不分节 C．④身体柔软但有外壳，与章鱼不属于同一类群 D．⑤身体光滑呈圆筒状，靠疣足在土壤中运动 28．下列属于③与④共同特征的是（    ） A．身体分节 B．体表具有外骨骼 C．体内有脊柱 D．以足作为运动器官 29．题图所示的生物中，具有社会行为的是（    ） A.③④ B.④⑤ C.③⑥ D.⑤⑥ 30．下列对动物与人类生活关系的叙述，错误的是（    ） A．②能形成美丽的珊瑚礁 B．④取食农作物危害农业 C．⑤是优良的蛋白质饲料 D．⑥为开花植物传播花粉 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 31．（5分）下图是小华绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请回答： （1）受精卵要成为生物体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中能体现分化的是 过程（填序号）。 （2）一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目和形态 ，这是因为在细胞分裂时染色体 ，而保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。 （3）小华选取部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆叶和胡萝卜根，其中不属于“甲、乙、丙……”这一层次的是 。 （4）若图中生物体是代表我们自己，该图缺少的结构层次是 。 32．（5分）阅读资料，回答下列问题。 福建天宝岩国家级自然保护区在植物地理上属于泛北极植物区与古热带植物区两个植物区系的过渡地带，是中国一日本森林植物亚区的一个核心部分。保护区植物种类繁多，据统计，自然保护区内属于国家重点保护的野生植物有21种，其中Ⅰ级保护植物有苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉和钟萼木5种，Ⅱ级保护植物有金毛狗、闽楠、黑桫椤、金钱松、香榧等16种，38种省重点保护植物，原始的猴头杜鹃林分布面积达106.7公顷，纯林40公顷，每到五月便将天宝岩及天斗山变成花的海洋，为全国罕见。泥炭藓沼泽总面积达30.7公顷。 （1）上述资料中描述的植物中，金毛狗和黑桫椤都是 植物，用 繁殖；泥炭藓沼泽中的泥炭藓一般都很矮小，通常具有类似的 分化，可被当作空气污染程度的指示植物。 （2）上述资料中Ⅰ级保护植物苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉的种子无 包被， 属于 植物。 33．（5分）学习完动物细胞和植物细胞的结构后，某班级的同学分组制作了动物细胞植物细胞模型。请回答下列问题。 【制作要求】细胞重要结构齐全，各结构的位置、形状、大小比例适当。 【［材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。 【制作模型】 (1) 组别 A组 B组 部分制作步骤 ①用 （填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜 ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上 ②将核桃放入轮廓中间 ②用透明保鲜袋装入水，扎紧口，放在轮廓的一侧 ③将褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 ③将核桃放入轮廓中间 —— ④分别将绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 【交流与讨论】 （2）由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是 （填“A组”或“B组”）。 （3）材料中的核桃模拟的是细胞核，其主要的功能是控制生物的生长、发育和 。 【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的细胞模型，B组同学制作的模型有一处明显的不足，请指出并提出修改方案： （4）不足： ；修改： 。 34．（5分）看图填空。 （1）水螅是附着在水草等物体上生活的，猎物和捕食者可能来自各个方向，为获取食物和躲避敌害，水螅在漫长的进化过程中形成了自己特有的攻击和防御利器 ，这个利器在水螅的触手处尤其多。 （2）涡虫的身体呈 对称，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。这种体形使运动更加准确、迅速而有效。 （3）蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层 ，对蛔虫起保护作用。 （4）蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的 能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。 （5）蝗虫为了保护自己的身体，防止体内水分的蒸发，身体体表具有坚韧的 。 试卷第20页，共21页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$