绪言&第一单元 走进化学世界 作业本-【宝典训练】2024-2025学年新教材九年级全册化学高效课堂(人教版2024)

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1.化学研究的对象是( A.物体 B.物质 C.实验 D.数据和空间 2.(化学史)下列科学家中提出“原子论”的是( A.门捷列夫 B.卢瑟福 C.道尔顿 D.张青莲 3.下列说法不正确的是( ) A.化学是人类社会进步的关键 B.用化学方法可以合成“长生不老”药 C.学习化学会使你生活得更健康、更文明 D.使用无硫火柴可减少大气污染 4.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为 下列各项不属于化学学科研究范畴的是( A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构 C.物质的性质和用途 D.物质的制取和应用 5.下列事例与化学有关的是( ①发现新的药物 ②使环境变得更美好 ③研制新的半导体 ④纺织，印染更美的布料 A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③④ 6.化学家在对化学世界进行微观探索的过程中，为人类的生产、生活带来了极大的便利。下列各种 化学工艺及产品中，属于探索微观结构的成果的是( ) A.纳米铜 B.传统工艺酿酒 C.使用染料 D.古陶瓷制品 7.化学反应是一把双刃剑，它对人类社会的进步与发展有利有弊，下列化学对人类有弊的是( A.提高生活质量 B.合成药物抑制病毒 C.破坏大气成分 D.消除污染，改善环境 8.在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是( A.蓝色晶体 B.黑色粉末 C.绿色食品 D.白色烟雾 9.从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是( A.绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质 B.任何化学物质都是由微小粒子构成的 C.你的身体就是你摄入的化学物质做成的 D.看不见的东西都不属于化学物质 10.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米(1纳米=10米)级的大小 时，会产生许多让你料想不到的、奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如：将金属制成 纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。下列说法错误的是( A.纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大 B.纳米氧化锌能吸收电磁波 C.金黄色的金粉应该属于纳米材料 D.在空气中能自燃的铁粉应该属于纳米材料 1 第一单元 走进化学世界 课题1物质的变化和性质 第1课时化学变化和物理变化 1.(RJ九上P13习题变式)下列词语包含的物质变化中，有一种变化与其他三种有着本质不同的是 () A.纸片燃烧 B.海水晒盐 C.铜器生锈 D.炸药爆炸 2.宋末元初文人赵孟類有一首描绘当时的烟火，歌颂烟火匠师的诗，诗中涉及化学变化的是( A.人间巧艺夺天工 B.炼药燃灯清昼同 C.柳絮飞残铺地白 D.桃花落尽满阶红 3.以下我国古代的制作或技术涉及化学变化的是的是( A.烧制陶罐 B.雕刻石像 C.水车灌溉 D.预报地震 4.(传统文化)下列广东习俗中涉及化学变化的是( A.松岗赛龙舟 B.潮州剪纸术 C.佛山舞醒狮 D.雷州过火海 5.(中国科技)下列关于我国的科技成就的描述中一定存在化学变化的是( A.长征五号遥四运载火箭发射 B.深空测控站接收火星图像信号 C.天问一号环绕器给火星拍照 D.太阳能电池为祝融号火星车供电 6.成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是( A.盲人摸象 B.南辕北辙 C.火中取粟 D.绳锯木断 7.中华文化博大精深。下列古诗所述一定发生化学变化的是( A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.夜来风雨声，花落知多少 D.床前明月光，疑是地上霜 8.现有下列一些物质的变化：A.干冰升华：B.灯泡通电后发光、发热：C.火药爆炸：D.轮胎爆炸：E汽油 燃烧：F.钢铁生锈：G.矿石由块状碾成粉末：H.冰融化成液态水。其中属于化学变化的有 9.人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。 请结合图示回答有关问题。 (1)在图示照明方法中， 照明没有发生化学变化。 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔 油灯 电灯 化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 :属于化学变化的是 。由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 (3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过 程中与化学无关的是 (4)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 A.蜡烛变短 B.放出大量的热 C.发出黄光 D.生成小水珠 2 化学·课时作业 第2课时 化学性质和物理性质 1.下列铁的性质中，属于化学性质的是( A.银白色 B.导电性 C.延展性 D.易锈蚀 2.下列现象中，主要与物质的物理性质有关的是( ) A.冰雪消融 B.纸张燃烧 C.食物腐烂 D.钢铁生锈 3.笔、墨，纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是 () A.熔点高 B.可燃性 C.难溶于水 D.常温下呈固态 4.下列物质的用途主要与其化学性质有关的是( A.铁锅作炊具 B.干冰用于人工降雨 C.铜丝用于制作导线 D.氧气用于潜水和医疗急救 5.下列硒化亚铁的性质中，属于化学性质的是( A.黑色晶体 B.密度4.72g/cm C.熔点965C D.高温下易分解 6.下列物质的性质与用途对应关系错误的是( A.氧气能支持燃烧一一液氧用作火箭助燃剂B.二氧化碳不可燃烧、不支持燃烧 一用于灭火 C.铜具有导电性—一常用作电线 D.银的导热性好——做装饰品 7.实验准备室里，陈锐同学听到实验仪器们的描述，一定发生化学变化的是( A.试管：“干净吧！我身上一滴水都没有” B.铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” C.酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” D.烧杯：“同学们不爱惜我，我被摔坏了” 8.下列语言描述不涉及化学性质的是( A.凡海盐，见水即化 B.金入于猛火，色不夺精光 C.熬胆矾铁釜，久之亦化为铜 D.凡煤炭普天皆生，以供煅炼金、石之用 9.在下列短文的括号里用适当的序号填上其相应的变化或性质。 硫是一种淡黄色固体( ),把块状的硫粉碎( ),放人燃烧匙里加热，硫粉熔化( 继续加热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体( ),这说明 硫具有可燃性( ）。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 10.认真阅读下列信息，选择字母序号填空。 a.酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体：b.易挥发：c.能与水以任意比例互溶，并能溶解 碘、酚酞等多种物质：d.酒精易燃烧；e.常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源「.点燃酒 精灯时，酒精先汽化：g.然后燃烧生成二氧化碳和水。 a一g中，描述酒精物理性质的有 ,描述酒精化学性质的有。酒精发生物理变化的是 ,发生化学变化的是。描述酒精用途的是。 3 官典训体|化学·九年级全册 a 课题2化学实验与科学探究 第1课时常见仪器和试剂取用 1.写出下列图示仪器的名称： 2.在实验中取用一定量的下列试剂，可以用镊子的是( A.食盐 B.块状大理石 C.碳酸钠粉末 D.生理盐水 3.下列仪器能用家庭注射器代替的是( A.燃烧匙 B.水槽 C.量筒 D.胶头滴管 4.下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是( 选项 A B D 仪器 名称 量筒 酒精灯 滴瓶 漏斗 用于物质或仪器 用于盛放液体或 用途 量取液体的体积 可作加液器 的加热 作反应容器 5.下列化学实验操作正确的是( 每 A.量取液体 B.闻气体气味 C.取食盐固体 D.滴加液体 6.量取12mL液体，应选用①10mL量筒、②20mL量筒、③50mL量筒、④托盘天平、⑤胶头滴管 这几种仪器中的( ) A.①⑤ B.②④ C.③④ D.②⑤ 7.现有下列仪器：A.试剂瓶B.镊子C.蒸发皿D.集气瓶E.广口瓶F.胶头滴管G.量筒H,药匙L, 燃烧匙J.陶土网K.烧杯，选取相应的序号填空。 (1)取用少量粉末状固体试剂应使用 ；(2)配制溶液和较大量液体反应使用： (3)贮存固体试剂的仪器是 (4)用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热 8.(RJ九上P25习题3改编)规范的实验操作是实验成功的前提，判断下列操作是否正确。 (1)用完的胶头滴管直接放在台面上。( (2)倾倒液体试剂时，细口瓶标签朝向手心。( (3)取用试剂后的药匙无须擦拭，直接放台面上。( (4)为了方便，将滴管放入试管内滴加液体试剂。( (5)将胶头滴管放入试剂中，再挤压胶帽。( (6)用量筒取液读数时，拿起量筒与视线在同一水平线上。() 4 化学·课时作业 第2课时加热、连接和洗涤仪器 1.下列图示实验操作中，正确的是( A.倾倒液体 B.检查气密性 C.点燃酒精灯 D.连接仪器 2.图中“错误操作”与“可能产生的后果”不相符的是( ) A.标签受损 B.试剂污染 C.可能中毒 D.读数偏小 3.下列实验操作不正确的是( ) A.实验用剩余的试剂不应放回原试剂瓶 B所有滴管使用后一定要用水洗净后再放回滴瓶上 C.玻璃仪器洗干净的标准是：仪器内外壁的水既不聚成水滴也不成股流下 D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭 4.下列实验基本操作规范的是( 10e 100 100mL E80 0 E40 E20 9.5mL B.用胶头滴管吸取 D.向试管里送人 A.称量10.50g周体 C.量取9.5mL液体 液体试剂 固体粉末 5.(RJ九上P28习题8变式)看图回答问题： A.用滴管滴加液体 B.加热液体 C.向试管加固体 D.熄灭酒精灯 (1)上面的实验操作图中，正确的是（填字母）》 (2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果， ① ② 5 官典训练」化学·九年级全册 a 第3课时走进科学探究 1.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( ) A.计算 B.测量 C.实验 D.推理 2.不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是( A.变化是发光发热 B.用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 C.在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾 D.用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊 3.化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。楚浚同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固 体”，于是他用燃着的木条去点燃白烟，对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的( A.设计实验 B.提出问题 C.进行实验 D.得出结论 4.能证明某无色无味气体是C(),的操作及现象是( 选项 实验操作 实验现象 A 将燃着的木条伸人集气瓶 木条燃烧更旺 B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出 5.何致远同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现放置在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法 中不可取的是( A.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 B.询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 C.反复实验，并观察是否有相同的现象 D.认为与本次实验目的无关，不予理睬 6.(项目式学习)《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。某化学兴趣小组的同 学们对蜡烛燃烧展开了以下探究。 内壁涂 任务一：探究蜡烛燃烧的产物 有澄清 石灰水 【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如 图所示)。 【实验现象】 (1)一段时间后能观察到的现象是 【小组讨论】 (2)若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是 【得出结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 任务二：比较空间站中蜡烛的燃烧与地面有什么不同 (3)2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。课堂上，当蜡烛被老师点燃 后，我们可以看到与地面蜡烛的火焰不同，①空间站中燃烧的蜡烛火焰呈现蓝色，②火焰形状 近似球形。为什么会有这样的差别呢？请你选择一个不同现象加以说明。你的选项是 (填“①”或“②”)，原因是 (填字母) A.空间站内空气流动性差，消耗的氧气补充的不及时，蜡烛燃烧不如在地面上充分 B.在空间站里，重力较小，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势不同 C.在失重情况下，粒子向各个方向的运动可能是相同的 6《高效课堂宝典训练》·化学（九年级全册）/R 【能源的利用】 3.B4.B (1)二者怡好完全反应（或防止反应物泄漏） 5.(1)蛋白质 CHn0.+60.费6c0.+6H,0 (2)化学C.He+160.点誉12C0,+8H.0 (2)+7 合成材料(3)有机高分子材料 (3)太阳能2H.0通电2H,++0,1 (4)3H十. 能化剂CH,OH+H,O (42H,+0,点警2H,0 (5)间隔 6.(1)×(2)× (3)X(1)/(5)X(6)X 防止发生燥炸（合理即可）无污染 (7)X (8) 【材料的来源】 (1)MgCl+Ca(OH),--Mg(OH):+CaCl (2)复分解反应氯气蒸发结晶 课时作业答案 oxo7-x-o0-x (3)NaOH反应前后原子的种类和数目不变（或质量守 恒定律) 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 任务三 1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.C8.C9.D 1.(1)成本低(2)宇航员呼出的气体 10.C 2.(1)4A+30=2A1(0(2)4(4)AC (5)吸附2Na(0,+2C0,=2NC0,+O0 第一单元走进化学世界 【收集与整理分析】 课题1物质的变化和性质 (1)太阳能强度高（合理即可） (2)分子间有间隔(3)金属H2十3 第1课时化学变化和物理变化 1.B2.B3.A4.D5.A6.C7.B8.CEF 专项训练9数字化传感器实验题 9.(1)电灯 例1.1)4P十50.点誉2P0（2)道度 (2)石蜡先熔化成液态，再汽化成气态 石蜡蒸气燃烧一定 (3)红磷燃烧放出热量(4)②③ (3)设计灯的形状 1.D2.B3.C4.C5.C6.D (4)D 第十一单元 (化学与社会》整理与提升 第2课化学性质和物理性质 1.D2.A3.B4.D5.D6.D7.B8.A 【单元知识框架图】 9.C AA B D 肉类大米花生油电能、石油制品 10.abe d f g e 风能、太阳能、氢能棉花、羊毛燃烧烧焦羽毛气味 【重点知识突破】 课题2化学实验与科学探究 1.D2.A3.B4.B5.A6.C7.C8.D9.A 第1课时常见仪器和试剂取用 10,B11.B12.B13.C14.C15.A 1.漏斗量筒长颈漏斗试管锥形瓶 16.(1)AC(2)电能 2.B3.D4.C5.C6.D (3)燃烧产物是水，无污染（合理即可） 7.(1)H(2)K(3)E(4J 【易错点集训了 8.(1)×(2)/(3)×(4)× (5)X(6)X 第2课时加热、连接和洗涤仪器 1,CH+20,点槛c0,+2H0 1.B2.D3.B4.D CH.OH+30.点s2c0+3H0 5.(1)B(2)A造成试剂污染 CHn0.+60,壁6c0+6H,0 C打破试管底部（或D容易引起灯内酒精失火） 第3课时走进科学探究 2. 一甲状腺肿大 1.C2.A3.C4.C5.D 微量元素 龋齿 6.(1)澄清右灰水变浑浊 句偻病，骨质硫松 (2)火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察是否有水雾形成 常量元素 ,贫邮 (3)①（或②）A(或C) 26