1.2.1 常见仪器和试剂取用-【宝典训练】2024-2025学年新教材九年级全册化学高效课堂(人教版2024)

莹典训练 化学·九年级·全册(B) 课题2 化学实验与科学探究 第1课时 常见仪器和试剂取用 一化学语言循环练。写出下列元素的元素符号 纳 锲 错 硅 磷 氛 钾 。 课前导读 。 (新教材P15图1一9有改动,原教材中“药品”全部统一改为“试剂” # □ ##1# 存放 计量 广口瓶 细口瓶 仪器 仪器 (少量液体) 托盘天平 (固体) (液体) (气体) 。① 取用 仪器 摄子(块状或大颗粒) 药匙(粉末或小颗粒) (少量液体) ___ ### 反应 常 燃烧匙 蒸发I 烧瓶 仪器 点滴板 (可直接加热) (需垫陶土网) (。 夹持 仪器 堪坍错 (带铁圈、铁夹) 二脚架 0 ## 塑料洗瓶 试管刷 试管架 水糟 其他 陶土网 仪器 _ 长颈漏斗 带导管的单孔橡胶塞 分液漏斗 第一单元 走进化学世界 (1)“三不”原则:不能用手 试剂,不要把鼻子凑到容器口去闻试剂的气味,不得 化学 尝任何试剂的味道 #非用 试剂 (2)节约原则,严格按照规定的用量取用试剂,如果没有说明用量,液体取 ,固 取用 体只需 即可。 规则 (3)剩余试剂处理原则:实验剩余试剂既不能 ,也不要随意丢弃,更不要拿 出实验室,要放人 (1)固体试剂通常保存在 中,用药匙或摄子取用。 化学 中,常用 (2)液体试剂一般保存在 取用。 试剂 取用一定体积的液体用 量取,量取时量简必须放平,视线与量简内液体 取用 保持水平。取用少量液体可以用滴加法,取液后的滴管应保持 方法 在上,不要平放或倒置,使用时应 在容器上方垂直滴加,不能伸入容器内。 课中导学 知识点1 化学实验常见仪器 1例T 如图所示,根据仪器图形回答下列有关问题: ## (1)写出仪器的名称:A. __;B (2)填写适当仪器的编号:①加热试管里的试剂用;②收集或贮 存少量气体的仪器是 ;③吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是 ;④量取一定体积的液体 时,所用的仪器是 ,_ 1.下列仪器名称书写正确,且与图形一致的是 ) md _ 2 A.量桶 B.错锅错 C.子 D.集气瓶 2.下列仪器中,不能作为反应容器的是 B.烧杯 C.量简 A.试管 D.锥形瓶 知识点2 化学试剂的取用 2下列实验操作正确的是 ts__ ~ 一2 #12# A.称量固体 B.量简读数 C.倾倒液体 D.加入粉末 思路点拨:用托盘天平称量固体时遵循“左物右码”;用量简量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持 水平读数;向试管中倾倒液体试剂时,取下瓶塞应倒放,标签对准手心,瓶口紧挨试管口,慢慢倾倒;取用粉 末状试剂时,“一斜二送三直立”,即将试管斜放,用药是或纸糟把试剂送到试管底部,再将试管直立起来。 ,_ 3.下列取用固体试剂的操作正确的是 _。 氢氧化固体 大理石 化 二化 粉末 B. C. A. 莹典训练 化学·九年级·全册(B) 4.在化学实验室我们会用到许多液体试剂。下列有关取用液体试剂的操作中正确的是 2 A.吸取少量溶液 C.倾倒溶液 B.滴加溶液 D.读出溶液的体积 基础过关 ( 5.(RJ九上P16资料卡片改编)下列实验基本操作正确的是 ) A.为了方便,用手直接取用固体试剂 B.不能把蔓孔凑到集气瓶口闻气体的气味 C.在实验室用嘴品尝鉴别出食盐 D.为了节约,把实验剩余试剂放回原瓶 6.下列仪器都是玻璃仪器的一组是 ~ A.烧杯、葵发I、量篇 B.试管、洒精灯、燃烧匙 C.水樽,堆坍、漏斗 D.试管、锥形瓶、集气翰 7.下列做法是实验室中应禁止的是 _。 ①用嘴尝试剂的味道;②在实验室追逐打闹;③将用剩的试剂倒在地上;④用手拿试管加热;在实验室 边做实验边吃东西 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 8.(RJ九上P15图1一11改编)天然气是一种重要的燃料,运输天然气的车上应张贴的标志是 A. B. C. D. 9.规范操作是实验成功的基础,下列关于胶头滴管的使用,操作规范的是 #-0进 B.滴加液体 C.手持滴管 A.吸取液体 D.揽伴液体 10.利用生活物品也可完成某些化学实验。下列物品不能代替相应化学仪器的是 , ~_ B.塑料吸管一导管 A.陶瓷水杯一量筒 C.眼药水瓶一滴管 D.矿泉水瓶一集气瓶 )能力提升= 11.在今年实验操作技能考试中,叶政道同学抽到了试题四:用托盘天平称量12.6g氧化钟时,向左盘中加 人氢化钟后,发现指针向右偏转,接下来应进行的操作是 12.用量简量取液体:正确的读数方法是: 若用右图所示方法读数,则读数将 (填“偏大”或“偏小”),纠正后,读数为15mL; 倒出部分液体后,又俯视凹液面的最低处,读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积 (填“大于”“小于”或“等于”)6mL ◇提分宝典:1.熟悉常用仪器名称,不要写错字。烧杯、量简、锥形瓶、蒸发血、水橹、铁架台、漏斗。 2.量取液体时,视线与量简内液体回液面的最低处保持水平,仰(羊)小,俯(虎)大。 3.用托盘天平称量时,物体放在左盘,码放在右盘,物体质量一码质量十游码质量,如果放反了,物 体质量一法码质量一游码质量。 10九年级全册参考答案 参考答案 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 【课前导读】 存放仪器：集气瓶滴瓶量筒取用仪器：胶头滴管 【课前导读】 反应仪器：试管烧杯锥形瓶夹持仪器：试管夹 1.拉瓦锡原子论分子学说元素周期律 铁架台其他仪器：酒精灯玻璃棒漏斗 2.组成结构性质转化应用分子化学变化 (1)接触(2)1~2mL盖满试管底部(3)放回原瓶 【课中导学】 指定容器内(1)广口瓶(2)细口瓶倾倒法 例1.B1.B例2.D2.C例3.B3.A4.B5.D 量筒凹液面最低处橡胶胶帽悬空 6.C7.8.B9.D 【课中导学】 10.(1)②⑤(2)④⑥ (3)③③ (4)①0 例1.(1)集气瓶烧杯量简 (2)C A E EF 1.C 2.C 2.D 3.D 4.D 第一单元 走进化学世界 5.B6.D7.D8.B9.B10.A 11.向左盘继续添加氯化钠至天平平衡 课题1物质的变化和性质 12.视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 第1课时化学变化和物理变化 偏小大于 〔课前导读】 第2课时加热、连接和洗涤仪器 化学语言循环练： 有新物质生成没有能量不一定一定 Mn Fe Ba Al Zn Cu Hg Ag Pt Au 【课中导学】 【课前导读】 例1.A1.C2.D3.B例2.D 1.(1)燃着的酒精灯(3)灯帽(4)湿抹布略向下 4.B5.D6.D7.B8.A9.D10.C11.C 1 12.①②③④⑤⑤13.D14.D (2)预热外 第2课时化学性质和物理性质 【课中导学】 化学语言循环练： 例1.B1.A2.D3.B例2.B4.D5.A6.C H He Li Be B C N O F Ne 7.D8.B9.B 【课前导读】 10.(1)烧杯酒精灯集气瓶 化学变化化学变化决定体现 (2)①灯帽湿抹布②量简 【课中导学】 ③凹液面最低处保持水平④标签腐蚀 例1.D1,B2.D3.B (3⑩号@ ③1-2ml 例2.③⊙①②④⑤ (4)①40②胶头滴管③大于 4.B例3.(1)②(2)①(3)③(4)④ 第3课时走进科学探究 5.A6.C7.C8.B9.B10.B 化学语言循环练： 11.(1)①②③④⊙ H He C N O Na Mg Al Ca Fe (2)剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛，呼吸系统和皮肤 【课前导读】 用酒精清洗 12(1)⑦③(2)①④②⑤⑥ 1,实验实验2，问题假设 【课中导学】 课题2化学实验与科学探究 例1.A1.C例2.B2.C3.(1)C(2)C4.D 第1课时常见仪器和试剂取用 5.C6.A 化学语言循环练： 7.(1)A二氧化碳(2)水蒸气 Na Mg Al Si P S CI Ar K Ca (3)可燃性CAB二氧化碳和水都没有可燃性