第一课 综合提升(一)-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一政治必修1 中国特色社会主义同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

综合提升(一) 　　　　 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 知识串联　构建体系 1 认知深化　突破重点 2 题型研析　提升能力 3 内容索引 真题体验　明确考向 4 知识串联　构建体系 返回 返回 认知深化　突破重点 返回 一、描述不同社会形态的本质特征   生产关系 上层建筑 主要矛盾 原始社会 共同占有生产资料，在生产中平等互助、共同劳动，平均分配劳动产品 通过氏族议事会平等、民主管理集体事务 人与自然的矛盾 奴隶社会 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，被强制劳动；奴隶主占有和支配奴隶劳动的全部产品，只给奴隶最低限度的生活资料 奴隶主建立国家，对奴隶进行暴力统治 奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾   生产关系 上层建筑 主要矛盾 封建社会 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果 君主专制；等级森严；钳制劳动人民的思想 农民阶级与地主阶级之间的矛盾 资本主义社会 资本家占有一切生产资料；无产者只能出卖劳动力，成为雇佣工人；资本家占有工人创造的剩余价值 资产阶级专政；资本主义民主政治、自由平等博爱思想 无产阶级与资产阶级之间的矛盾 社会主义社会 劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配 共产党领导；无产阶级专政；全过程人民民主 人民生活需要与生产力发展水平之间的矛盾 　　　(2024·河北保定六校高一期中) 材料一　在古罗马，奴隶主把生产工具分为三种：第一种是“会说话的工具”，即奴隶；第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”，指耕牛一类；第三种是“无声的工具”，如大车等。在奴隶主眼里，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。 材料二　我国两汉时期，租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，而且要服劳役，战乱时则被武装为私兵。但他们又都有自己的财产，并且不像奴婢那样可以被买卖。 典例1 从社会发展史的角度看，封建社会取代奴隶社会是一次社会进步。结合材料一、二和所学知识对此加以说明。 答案：判断社会形态更替是否是历史的进步的主要标准是这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配。奴隶社会后期，奴隶制生产关系同生产力的发展不相适应阻碍了生产力的发展。封建社会建立以后，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。 二、人类社会发展进程的统一性和多样性 1．人类社会的基本矛盾和基本规律 (1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力，决定着社会发展的总体趋势。 (2)生产力是社会发展的最终决定力量。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，是人类社会的基本规律。这一基本规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 2．生产关系是否适应生产力发展，是否符合人类社会发展的总趋势，是衡量社会进步的标志。 3．人类社会发展的一般进程和多样性 (1)人类社会发展的总趋势是前进的、上升的，是一个由低级到高级发展的历史过程。 (2)从社会形态上说，人类社会发展的一般进程是：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会和共产主义社会。每一个社会形态都较前一个社会形态发展了、前进了。 (3)但是由于受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 (2024·湖北期中联考)现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同，西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 典例2 人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程，中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。 答案：①中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律。生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律推动着人类社会向前发展。②中国式现代化有各国现代化的共同特征，体现了人类社会发展的统一性。③中国式现代化必然有中国特色。受我国国家性质、经济社会发展路径、文化传统等因素的影响，中国式现代化区别于西方式现代化，体现了人类社会发展的多样性。 三、怎样看待资本主义社会的兴衰 1．资本主义制度具有历史进步性 资本主义制度的确立，适应了当时生产力发展的要求，促进了生产力的飞跃、人类思想的解放、政治文明的发展，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 2．资本主义制度具有历史局限性 (1)资本主义社会的形成是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程。 (2)资产阶级对无产阶级进行经济剥削、政治压迫，无产阶级灾难深重。即使资产阶级采取某些缓和阶级矛盾的措施，也不可能从根本上改变资本主义私有制及其剥削关系。 (3)随着生产社会化的不断发展，资本主义社会的基本矛盾日益尖锐，引发周期性的经济危机，资本主义制度逐渐成为生产力发展和社会进步的障碍。 点拨拓展 西方式现代化道路 西方式现代化是以资本为中心的现代化，它听命于资本、受控于资本、服务于资本，无产阶级和广大劳动者本质上处于被压迫、被剥削、被统治的地位。 西方式现代化是两极分化的现代化，必然导致贫富分化严重，社会撕裂、政治极化、民粹主义泛滥。 西方式现代化是物质主义膨胀的现代化，片面强调经济增长，追求物质享受，诱发了享乐主义、奢靡之风盛行，“精神家园的失落”。 西方式现代化是对外扩张掠夺的现代化，是以依靠殖民、奴役、掠夺、战争、侵略来实现的。 3．资本主义终究要被社会主义所取代 (1)资本主义终究要被社会主义所取代是历史的必然 ①生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 ②生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾就越尖锐化。必然导致经济危机频发，无产阶级与资产阶级之间阶级斗争激化，阻碍生产力发展、社会进步。 ③资本主义社会基本矛盾是资本主义无法克服的痼疾，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运——资本主义社会的基本矛盾其自身无法消除，只有通过社会主义革命，以生产资料公有制代替资本主义私有制才能解决。 ④中国特色社会主义取得的伟大成就，证明社会主义生产关系更能适应生产力发展的要求，上层建筑更能适应经济基础发展的要求。资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 (2)社会主义取代资本主义是一个曲折漫长的历史过程。 ①资本主义制度目前还能通过自身的调整为生产力的发展提供一定的空间； ②社会制度的转变危及资产阶级的根本利益，必然遭到其阻挠和反抗。 (2024·山东滨州高一期末)二战后，十多个国家纷纷走上了社会主义道路，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。“历史终结论”的观点一度甚嚣尘上，西方某些学者认为，美国式的自由民主制与市场经济体制是人类文明发展的“最高峰”，昭示着历史发展的“终点”。 然而，“历史终结论”并未经受起时间的检验：奉行西式民主和迷信自由市场不仅未能如愿给世界带来发展，反而将不少国家拖入苦难的深渊。面对世界社会主义出现的严重曲折，中国共产党带领人民捍卫了中国特色社会主义，开创了全面改革开放新局面，实现了经济快速发展和社会长期稳定的两大奇迹，全面建成了小康社会，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 典例3 党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。中国式现代化的实践与经验，也为人类现代化作出了重要贡献、提供了新的选择。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，请你对“资本主义是人类文明发展的‘最高峰’，昭示着历史发展的‘终点’”进行批判。 答案：①人类社会的基本矛盾运动推动人类社会由低级到高级不断发展，(或生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展)因此，人类社会不会终结。②资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，且自身无法避免。随着人类社会发展，资本主义终究要被社会主义所取代。但这是一个漫长而曲折的历史过程。③很多发展中国家照搬资本主义模式遇到的困境，说明资本主义并不适用一切国家。中国特色社会主义在中国的实践，证明了科学社会主义的科学性，也丰富发展了科学社会主义，中国式现代化在实践中创造了人类文明新形态。 四、坚持马克思主义、坚持科学社会主义 1．马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；是实践的理论，在指导人民实践的过程中不断丰富和发展；是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 2．科学社会主义正确揭示了人类社会的发展规律，是科学的理论体系 (1)唯物史观、剩余价值学说为科学社会主义奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃   内容 科学性 唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律：①人民群众的历史主体作用；②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 剩余价值学说 从经济学角度揭示了资本主义运行的特殊规律：①剩余价值的来源；②资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；③无产阶级与资产阶级利益的根本对立 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 (2)《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生 论述 现实意义 历史必然 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 汲取真理力量，坚定理想信念；把握社会规律，坚持改革开放 共 产 党 性质、特点：共产党是代表无产阶级的政党，是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队，是无产阶级先锋队；共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外，没有自己的特殊利益 坚持党的领导，加强党的建设；坚持人民至上，牢记初心使命 任务：推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，继续发展社会生产力，促使全体社会成员全面发展，从而为建立共产主义新社会创造必要条件 坚持人民民主专政，解放和发展社会生产力，促进人的全面发展 策略原则：①联合一切可以联合的力量，结成最广泛的统一战线，孤立和打击敌人；②把实现无产阶级的最近目的、利益和实现共产主义这一最终目的结合起来 发展全过程人民民主，坚持爱国统一战线，分两步走建成社会主义现代化强国 共产主义 阐述未来共产主义社会的理想目标：①消灭阶级差别和阶级对立；②每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 坚定理想信念，实现共同富裕，促进人的全面发展 (2024·北京房山高一期中) 材料一　习近平总书记指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。” 材料二　“几十年来的工业和商业的历史，只不过是现代生产力反抗现代生产关系、反抗作为资产阶级及其统治的存在条件的所有制关系的历史。” 典例4 “他们(共产党人)没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。共产党人同其他无产阶级政党不同的地方只是：一方面，在无产者不同的民族的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；另一方面，在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益。因此，在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。” “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。” ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 结合材料和所学知识，阐述上述内容对新时代坚持和发展中国特色社会主义有何指导意义。 答案：生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会发展的根本动力。我国的改革就是让生产关系适应生产力，使上层建筑适应经济基础，改革开放永无止境。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量。坚持以人民为中心，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感。 返回 题型研析　提升能力 返回 评析类试题 评析题，通常以情境材料呈现某种现象、做法、观点，在设问中要求对这些现象、做法、观点进行评价、评析、辨析。这类题既要评价，又要分析，并且重在分析，主要考查学生对基础知识的掌握以及运用基础知识评价分析问题的能力。要多角度、多层次地思考问题、分析问题，注意克服思维的单一性和表面性。 在多数情况下，这些现象、观点或做法都是正误混杂的。主要有以下几种情况： 1．以偏概全：出现某种结果需要具备几种条件。题目观点认为只要一种条件，就能引发该结果。(类似的有：多措并举解决某个问题，多个原因引发某种问题，某种现象可以引发多种结果) 在思考这类现象、观点或做法时，首先要肯定该条件对引发该结果有影响，并说明原因；然后补充其他条件，说明这些条件对引发该结果也有影响，并说明原因；最后进行总结，指出其合理性和片面性。 2．一部分对、一部分错：在思考这类现象、观点或做法时，首先指出哪些是正确的，直接阐述原因；然后指出哪些是错误的，阐述原因，指出其错误所在，个别情况下还要指出其危害；最后亮明正确观点。 3．缺条件：某种现象在不同条件下会产生不同影响，引发不同结果。题目观点认为只有一种影响，只引发一种结果。 在思考这类现象、观点或做法时，首先要补充使该结果成立的条件，并说明原因；然后再补充其他条件，说明在不同条件下的不同影响，并说明原因；最后进行总结，指出其合理性和片面性。 4．以表象混淆实质：有些事物，现象与实质是背离的。陈述的现象、做法是正确的，但是进行了错误归因，或者用现象代替实质，混淆视听。 在思考这类现象、做法时，要透过现象，分析其本质，并从理论上分析其真正原因。 (2023·江苏徐州高一期末)在资本家看来，他们投资建厂、购买生产资料，为工人提供就业机会，让工人有途径出卖自己的劳动力来换取自己和家人的生存报酬，是他们养活了工人。据此，有人认为：“如果没有他们的雇佣，就会造成工人失业甚至没法生存”。 结合材料，运用资本主义生产关系的知识，对“如果没有他们的雇佣，就会造成工人失业甚至没法生存”这一观点进行评价。 [审题过程](1)审设问，获取和解读设问信息，明确题目类型、知识范围和答题思路。 典例 (2)将设问中的观点分拆成不同的辩点。 观点：如果没有他们的雇佣，就会造成工人失业甚至没法生存 此观点是以表象混淆本质，辨析点在于：①从表面现象看，如果资本家不雇佣工人，就会造成工人失业甚至无法生存——运用教材知识说明理由；②分析现象背后的实质：是工人养活了资本家——运用教材知识说明理由；③分析工人所处的经济地位及其原因——运用教材知识说明理由。 (3)依据对设问观点分析的三个方面，结合教材知识，审读材料，提取有效信息。 依据设问要求，提取有效信息 收集辩点论据，链接教材知识 　　在资本家看来，他们投资建厂、购买生产资料，为工人提供就业机会①，让工人有途径出卖自己的劳动力②来换取自己和家人的生存报酬，是他们养活了工人①。据此，有人认为：“如果没有他们的雇佣，就会造成工人失业甚至没法生存③”。 ①→资本家拥有开办资本主义工厂所需要的大量货币当作资本，通过投资建厂、购买生产资料，为工人提供就业机会，获取生活资料 ②→资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值，是工人养活了资本家 ③→资本家占有一切生产资料，工人没有生产资料，不得不出卖自己的劳动力受雇于资本家，遭受资本家的剥削。造成这一状况的原因是资产阶级对无产阶级的掠夺、剥削和奴役 (4)依据三个辩点，运用教材知识和材料信息，论证辩点，组织答案。 答案：①这一观点看到了开办资本主义企业需要大量的货币作为资本，资本家通过投资建厂、购买生产资料，为工人提供就业机会，获取生活资料。②没有看到资本家占有工人在生产过程中创造的剩余价值，很明显是工人养活了资本家，而不是资本家养活了工人。③没有看到资本家占有一切生产资料，工人没有生产资料，不得不出卖自己的劳动力受雇于资本家，遭受资本家的剥削。造成这一状况的原因是资产阶级对无产阶级的掠夺、剥削和奴役。 该观点只看到资本主义生产关系中资本家占有生产资料组织生产，没有看到资本家对工人的剥削和造成这一状况的原因，所以是片面的。 方法技巧——如何解答评析类试题 分解辩点 将题目中的观点(或现象、做法)分解成几个辩点。可以综合或单独运用以下几种方法进行分解：①根据观点中的不同内容分解；②根据观点内容间的条件关系分解和补充；③区分不同情况引发的不同结果；④以偏概全的，对遗漏部分进行补充 提取信息 依据认识辩点和论证辩点的需要，梳理提炼材料中的有效信息，链接教材知识 论证辩点 材料信息可以作为事实论据，通过材料连接的教材知识可以作为理论论据，对某一辩点进行论证。但是注意教材知识的选择以论证辩点的需要为依据，不能局限于情境材料 真题体验　明确考向 返回 考向一　资本主义经济危机 1．(2023·浙江1月选考改编)资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力；另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是 ①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展　②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突　③资本主义生产关系一定会适应生产力状况　④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ √ 材料表明资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突，资本主义生产关系不适应其生产力发展状况，资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利，②④正确。只有当生产关系适应生产力发展状况时，才能促进生产力的发展，①说法不准确。经济危机是资本主义无法克服的痼疾，资本主义生产关系很难一直适应生产力状况，③错误。 考向二　空想社会主义 2．(2022·海南卷)19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出：“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断 A．强调了阶级斗争的重要性 B．表达了对未来理想社会的诉求 C．揭露和批判了资本主义的真实面目 D．科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 √ 空想社会主义者傅立叶的论断未提出工人阶级要进行阶级斗争、未描述未来的理想社会，A、B与题意不符。由材料“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”可知，这里描述的是资本主义社会。“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”表明该论断揭露和批判了资本主义的罪恶及虚伪，C符合题意。科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是《共产党宣言》，D错误。 考向三　 科学社会主义 3．(2023·湖南选考)马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”。对此理解正确的是 ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘　②人的自由发展是共产主义社会的基本前提　③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归　④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 价值旨归指的是价值归向，在共产主义社会里，人们有可能随自己的兴趣干事，这说明追求人的自由发展是共产主义的价值旨归，③正确。“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”说明共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚，④正确。材料描绘的是未来共产主义社会的生产情形，是对未来共产主义社会形态的部分描绘，而不是全面描绘，①不选。社会生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②错误。 4．(2023·新课标卷)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它 ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述　②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判　③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础　④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 唯物史观与剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃，③正确。科学社会主义之所以是科学，是因为其把社会主义建立在对社会发展规律的科学认识上，找到了实现人类解放的社会力量(无产阶级)和正确道路(阶级斗争)，④正确。空想社会主义者也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图景进行了勾画，因此①②并不是科学社会主义之所以是科学的原因，排除。 5．(2024·九省联考贵州卷)《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，是国际共产主义运动的第一个纲领性文献。习近平总书记指出，《共产党宣言》所阐述的一般原理整个说来是正确的，但不能要求《共产党宣言》对一百七十多年后人类社会发展提出的所有具体问题都提供现成答案。根据上述材料，下列说法正确的是 ①马克思主义是各国政党和各国发展的指导思想　②马克思主义要与时俱进，在实践中不断丰富和发展　③《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生　④《共产党宣言》能为解决当今社会问题提供具体方案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文献，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。不能要求《共产党宣言》对一百七十多年后人类社会发展提出的所有具体问题都提供现成答案，表明马克思主义要与时俱进，在实践中不断丰富和发展，②③符合题意。马克思主义是无产阶级政党和社会主义发展的指导思想，而不是各国政党和各国发展的指导思想，①错误。《共产党宣言》能为解决当今社会问题提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体方案，④错误。 6．(2022·辽宁卷)李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平总书记指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调 ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向　②马克思主义是为人类求解放的人民的理论　③党必须不断推进马克思主义中国化时代化　④马克思主义是不断发展的开放的理论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 从李大钊到毛泽东，再到习近平总书记的论述都强调要把马克思主义同中国实际和时代特点相结合，这说明马克思主义具有与时俱进的独特理论品质，是不断发展的开放的理论，党必须不断推进马克思主义中国化时代化，③④符合题意。①②强调的是马克思主义的重要作用，均不符合题意。 返回 谢 谢 观 看 ！ 第 一 课 　 社 会 主 义 从 空 想 到 科 学 、 从 理 论 到 实 践 的 发 展 返回 $$