精品解析：北京市通州区 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

北京市通州区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 2024年11 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，17道小题。满分为70分。考试时长为70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。 4.试题答案一律书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 本部分共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 2024年7月27日，在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“ 中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》,我国世界遗产数量达到59项（ ） A. 北京中轴线 B. 北京故宫 C. 普洱景迈山 D. 丝绸之路 2. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明（ ） A. 成长的每个阶段都多姿多彩 B. 初中生活总是让人感到快乐 C. 初中是人生中最美好的年华 D. 初中阶段充满了机会和挑战 3. 关于人生规划，很多人有自己思考。漫画启示我们要（ ） ①积极做好人生规划 ②不受限制活出精彩 ③努力实现自我价值 ④全心追逐货币财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 C. 要忽视他人评价，他人的评价都不准确 D. 正确认识和欣赏自己有助我们增强自信 5. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（ ） A. 百尺竿头，更进一步 B. 尺有所短，寸有所长 C. 音声相和，前后相随 D. 取其精华，去其糟粕 6. 以下“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小玲参加研学旅行，走出课堂，走进社 会，收获很大 研学也是学习，比校内学习更有意义 B 小丽为提高身体素质，制订每天锻炼30 分钟的计划，并请妈妈监督自己 只有妈妈监督才能让我们更好地锻炼身体 C 小龙每晚学习前都会把手机关机，收拾 好桌面 手机不利于我们更好地学习和生活 D 小江参加社区举办的公益活动，发现自 己动手能力很强 在生活实践中更好地认识自己 A. A B. B C. C D. D 7. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（ ） ①家庭成员间要消除彼此差异 ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员相互关爱不用回报 ④全体家庭成员分担家庭责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 如下图，漫画中儿子正确的做法是 （ ） A. 盲从妈妈决定，放弃休息时间 B. 合理调控情绪，及时交流沟通 C. 不屑妈妈要求，选择与她冷战 D. 正面顶撞父母，坚定走向自主 10. “我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③朋友定会伴随我们一生 ④友谊需要一方迁就包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 朋友是人生宝藏，为我们带来无尽的快乐和回忆。朋友的点滴付出，让我们在未来的日子 永远珍惜。这说明（ ） ①朋友让我们体验美好情感 ②友谊让我们体悟人生美好 ③友谊离不开物质条件支撑 ④朋友决定我们成长的历程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设 美好集体离不开你我他。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ） ①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求 ②小格同学在课间操时积极维持班级秩序 ③小阳同学从不参加学校组织集体活动 ④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分 本部分共5题，共46分。 13. 进入中学，小辰用手账本记录生活的点点滴滴，笔尖写下的是自我成长的足迹，也是中学生涯馈赠自己美好的礼物。一页手账，一种心情；一页手账，一份回忆。 【手账一 自我的追寻】 10月11日 终于步入期待已久的初中生活，小学时自己有缺点，也有遗憾。我渴望改变，塑造一个全新的“我”!开学以来，我努力成为更好的自己，但却在这次班级举办的“9月班级之星”评比中落选了。我感到很茫然…… 班主任老师您好，小学的我体型偏胖，性格内向，不太自信。在班级中扮演着默默无闻的角色。我十分渴望在初中实现蜕变，刻苦学习，强健体魄，团结同学，交到挚友，得到老师们的认可，但是这次评比的落选给了我很大打击我有些难过。 各科老师都评价你学习很用功，别气馁，继续努力，多多参加班级活动一样可以为集体做贡献! 谢谢老师们的认可，但同学们仍然没有投票给我。有同学说我性格内向，但也有同学说我积极参加班级活动。爸爸说我不要气馁要相信自己，妈妈却说同学们的评价有失公允。 我感到心情很低落。我很希望通过这次评比证明自己，可还是落选了……究竟哪一个才是真正的“我”该如何对待这些评价?谢谢老师的倾听和解答。 （1）结合材料，帮助班主任老师给小辰回信息 【手账二 自勉的信件】 收到老师的回信，小辰重振信心。阅读巴黎奥运会体育赛事的解说词后，更是备受启迪。 乒乓球解说词 樊振东顶住压力，向全世界展现了厚重的中国力量。站在最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持。樊振东的成就，是对他个人努力和付出的最好回报，荣耀的背后，是辛勤付出的汗水，是持之以恒的坚持。 网球解说词 面如平湖而心有惊雷，这个湖北姑娘身上最让人感动的特质是，她在战胜每一个对手 前，都战胜了她自己。郑钦文“郑”年轻，但她身上已经具备了顶尖高手所有的气度和大将 之风，未来可期。郑钦文在赛场上每一次挥拍的果敢，每一滴滑落的汗水，每一次逆境中 的奋起，她在四强争夺赛中的表现，便是对女性力量最生动的诠释。 蝶泳解说词 雨霏的铜牌，闪着金光。张雨霏，碧波中的勇者，病体之躯但仍有不屈之姿，诠释了何为真正的奥林匹克精神。2016年里约奥运会，她实力不敌国外选手，决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。2024年，她以顽强的表现震撼世界。哪吒,就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 （2）结合奥运解说词帮助小辰写一封自勉的信件，让他在初中生活中做更好的自己。 14. “家是我们最熟悉的地方”“家是幸福开始的地方”,家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞。 【捕捉亲情瞬间】 背后的故事 每到欢聚一堂的日子，我们全家都要拍照记录下来，从一张张照片中我看到了自己的成长，满满都是美好的回忆 …… 父母平时不仅会辅导我学习，还经常给我讲他们小时候的故事，总是告诉我一定要为人正直，有责任担当 …… 父母误会我不学习，偷偷玩游戏，我跟他们大吵一架。但是爸爸在了解真实情况后给 我道了歉，我也很后悔我的态度…… （1）结合材料和所学，谈谈你对“家是幸福开始的地方”的理解。 【爱要这样表达】 在习近平总书记的办公室里，常年摆放着这样一张照片：他紧紧握着母亲的手，两人一起 悠闲地在公园里散步。这定格的温情瞬间，直抵无数人的内心。每个人表达爱的方式不一 样，有些人把爱挂在嘴边，有些人用礼物表达，有些人用照片定格温暖，让爱一直在眼前，为此 特推出“爱的表达——亲情卡”活动，让大家表达亲情之爱。 亲情卡 表达对象： 表达方式： 亲情留言： （2）结合材料和所学，填写亲情卡。 15. 阅读材料，回答问题。 李明和张华是同班同学，他们因为共同的兴趣爱好——篮球，成为好朋友。在一次篮球比赛中，李明因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，张华虽然心里失望，但他并没有责怪李明，反而鼓励他说：“没关系，我们下次再努力。”李明对此非常感激。 李明帮助张华克服学习上的困难，在张华遇到挫折时给予鼓励和支持。他们互相帮助，共同进步。然而，在一次小组讨论中，李明和张华因为对某个问题的看法不同而产生争执。李明坚持自己的观点，而张华则认为李明的想法不够全面。争执逐渐升级，两人开始互相指责，甚至不理对方，形同陌路。 “朋友因共鸣而相遇，因相助而情深，因珍惜而长久。”结合李明和张华的故事，谈谈如何让友谊伴随我们成长。 16. 某校心理社团围绕“集体生活伴成长”推出以下主题活动，邀你参与其中。 【感悟集体力量】 物品 记忆 感悟 羽毛球拍 我拿着球拍与同学们一起锻炼，一副球拍让我结交很多好朋友，欢声笑语充斥整个校园。 集体生活让我学会与人交往 粉笔 作为班级的宣传委员，我精心组织宣传团队，用心做好每一次黑板报编辑工作。 集体生活让我懂得责任与担当 ① ② ③ （1）结合自身和所学知识，完成表格填写。 【解答交往困惑】 心理社团的朋友们： 我喜欢绘画，我喜欢用作品表达自己的喜怒哀乐和对未来的美好憧憬，也用作品描绘祖国的大好河山，美术课上，我的作品经常得到老师的肯定与表扬。一次，音乐课上，我偷偷在下面画画，被音乐老师发现，狠狠批评了一顿，我心里很不舒服，我不知道如何更好的和老师交往，请为我答疑解惑，谢谢。 你的朋友 张晓 2024年9月10日 （2）结合所学张晓答疑解惑。 17. 下面是七年级学生小君学习《少年有梦》后制订的计划书节选，请结合社会需要和自身发展需求完成你的行动计划书。 小君行动计划书(部分) (1)理想目标 成为一名军人 (2)选择理由 一方面，我的体能素质比较好，掌握一定的运动技能；另一方面，依法服兵役也是公民的光荣义务。 (3)现状分析 目前我的优点是对运动保持很高的兴趣，但对于学习科学文化知识的主动性不强，需要老师和父母的提醒，对于参加实践活动积极性也不高。 (4)行动策略 当下我需要……;初中毕业后我会 …… 行动计划书 （1）理想目标 ：________ （2）选择理由：________ （3）现状分析：________ （4）行动策略：________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市通州区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 2024年11 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，17道小题。满分为70分。考试时长为70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。 4.试题答案一律书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 本部分共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 2024年7月27日，在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“ 中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》,我国世界遗产数量达到59项（ ） A. 北京中轴线 B. 北京故宫 C. 普洱景迈山 D. 丝绸之路 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明（ ） A. 成长的每个阶段都多姿多彩 B. 初中生活总是让人感到快乐 C. 初中是人生中最美好的年华 D. 初中阶段充满了机会和挑战 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 D：从材料中可以看出，初中生活酸甜苦辣都具有，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，故D符合题意； A：材料中强调的是中学生活，而不是成长的每个阶段，故A不符合题意； B：初中生活既有烦恼，也有快乐，故B说法错误； C：中学时代是人生美好年华，“最美好”说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 3. 关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（ ） ①积极做好人生规划 ②不受限制活出精彩 ③努力实现自我价值 ④全心追逐货币财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①③：漫画中“其中的价值由自己撰写”启示我们要积极做好人生规划、对自己的人生责任，活出自己生命的精彩、努力实现自我价值，故①③符合题意； ②：我们要遵守道德和法律、遵守规则，不能“不受限制”，故②说法错误； ④：我们要活出自己的精彩，实现生命的意义和价值，不能贪恋物质追求，故④说法错误； 故本题选B。 4. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 C. 要忽视他人评价，他人的评价都不准确 D. 正确认识和欣赏自己有助我们增强自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 D：“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”体现了正确认识自己的重要性，表明正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，故D说法正确； A：差距不可避免，但可以弥补，故A说法错误； B：向他人学习有利于知道自己的不足，只有……才能，说法绝对化，故B说法错误； C：要重视他人的评价，他人的评价不一定都不准确，故C说法错误； 故本题选D。 5. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（ ） A. 百尺竿头，更进一步 B. 尺有所短，寸有所长 C. 音声相和，前后相随 D. 取其精华，去其糟粕 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：题干句子启示我们要善于认识自己，既要认识自己的长处，又要看到自己的缺点和不足，做到扬长避短。“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，B符合题意； A：句子比喻道行修炼得很高，A与题意不符； C：句子意思是有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随，这是永恒的，C与题意不符； D：句子意思是吸取事物中最好的东西，舍弃事物中坏的，无用的东西，D与题意不符； 故本题选B。 6. 以下“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小玲参加研学旅行，走出课堂，走进社 会，收获很大 研学也是学习，比校内学习更有意义 B 小丽为提高身体素质，制订每天锻炼30 分钟的计划，并请妈妈监督自己 只有妈妈监督才能让我们更好地锻炼身体 C 小龙每晚学习前都会把手机关机，收拾 好桌面 手机不利于我们更好地学习和生活 D 小江参加社区举办的公益活动，发现自 己动手能力很强 在生活实践中更好地认识自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：题干中，小江参加社区举办的公益活动，发现自 己动手能力很强，是通过在社会实践中认识自己，D正确； A：校内学习与社会实践活动同样有意义，A错误； B：锻炼身体需要自律，不只靠妈妈监督，B错误； C：忽略手机的积极作用，C错误； 故本题选D。 7. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对梦想的认识。 ②④：题文中歌曲《我和2035有个约》的歌词，说明梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想，我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦，故②④说法正确； ①：“只要……就能”说法太绝对，有了梦想还要努力实现梦想，才能达到成功的彼岸，故①说法错误； ③：“唯一可行”说法太绝对，学习是成就梦想的重要路径，故③说法错误； 故本题选C。 8. “心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（ ） ①家庭成员间要消除彼此差异 ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员相互关爱不用回报 ④全体家庭成员分担家庭责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ②④：建设和谐家庭需要家庭成员用心体味亲情之爱，学会回报爱，全体家庭成员学会换位思考，分担家庭责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，②④说法正确； ①：家庭成员因心智、学识、经历等方面有差异，无法消除，①说法错误； ③：家庭成员相互关爱是需要回报，这样有助于构建和谐家庭，③说法错误； 故本题选C。 9. 如下图，漫画中儿子正确的做法是 （ ） A. 盲从妈妈决定，放弃休息时间 B. 合理调控情绪，及时交流沟通 C. 不屑妈妈要求，选择与她冷战 D. 正面顶撞父母，坚定走向自主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 A：盲目从众，是缺乏主见的表现，故A说法错误； B：依据教材知识，漫画中的小男孩应该合理的调控情绪，积极与妈妈沟通交流，找到双方都能接受的方法，故B说法正确； C：不屑妈妈的要求，和妈妈冷战，不利于建立良好的亲子关系，故C说法错误； D：正面顶撞父母，是对父母的不尊重，也不利于建立良好的亲子关系，故D说法错误； 故本题选B。 10. “我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③朋友定会伴随我们一生 ④友谊需要一方迁就包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：从题干中两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言内容，可以让我们看出友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的，①②正确； ③：友谊不是一成不变的，“定会伴随我们一生”说法过于绝对，③错误； ④：友谊需要坚持原则，不能一味的包容朋友，④错误； 故本题选A。 11. 朋友是人生的宝藏，为我们带来无尽的快乐和回忆。朋友的点滴付出，让我们在未来的日子 永远珍惜。这说明（ ） ①朋友让我们体验美好情感 ②友谊让我们体悟人生美好 ③友谊离不开物质条件支撑 ④朋友决定我们成长的历程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查朋友重要性。 ①②：依据教材知识，生活离不开朋友，朋友可以帮助我们减少孤独，感觉温暖，享受到交往的快乐，朋友让我们体验美好情感，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。题干描述说明朋友让我们体验美好情感，友谊让我们体悟人生美好，故①②符合题意； ③：友谊可以超越物质条件，③错误； ④：“决定”说法过于绝对，夸大朋友的影响，④错误； 故本题选A。 12. 在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设 美好集体离不开你我他。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ） ①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求 ②小格同学在课间操时积极维持班级秩序 ③小阳同学从不参加学校组织的集体活动 ④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②④：小格同学的行为维持班级秩序，小雨为班级参加篮球比赛建言献策，都是有助于建设美好集体的行为，②④正确； ①：小浩拒绝给同学讲题的请求，不利于维护同学间的友谊，①错误； ③：小阳同学从不参加学校组织的集体活动，不利于维护集体利益，③错误； 故本题选C。 第二部分 本部分共5题，共46分。 13 进入中学，小辰用手账本记录生活的点点滴滴，笔尖写下的是自我成长的足迹，也是中学生涯馈赠自己美好的礼物。一页手账，一种心情；一页手账，一份回忆。 【手账一 自我的追寻】 10月11日 终于步入期待已久的初中生活，小学时自己有缺点，也有遗憾。我渴望改变，塑造一个全新的“我”!开学以来，我努力成为更好的自己，但却在这次班级举办的“9月班级之星”评比中落选了。我感到很茫然…… 班主任老师您好，小学的我体型偏胖，性格内向，不太自信。在班级中扮演着默默无闻的角色。我十分渴望在初中实现蜕变，刻苦学习，强健体魄，团结同学，交到挚友，得到老师们的认可，但是这次评比的落选给了我很大打击我有些难过。 各科老师都评价你学习很用功，别气馁，继续努力，多多参加班级活动一样可以为集体做贡献! 谢谢老师们的认可，但同学们仍然没有投票给我。有同学说我性格内向，但也有同学说我积极参加班级活动。爸爸说我不要气馁要相信自己，妈妈却说同学们的评价有失公允。 我感到心情很低落。我很希望通过这次评比证明自己，可还是落选了……究竟哪一个才是真正的“我”该如何对待这些评价?谢谢老师的倾听和解答。 （1）结合材料，帮助班主任老师给小辰回信息。 【手账二 自勉的信件】 收到老师的回信，小辰重振信心。阅读巴黎奥运会体育赛事的解说词后，更是备受启迪。 乒乓球解说词 樊振东顶住压力，向全世界展现了厚重的中国力量。站在最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持。樊振东的成就，是对他个人努力和付出的最好回报，荣耀的背后，是辛勤付出的汗水，是持之以恒的坚持。 网球解说词 面如平湖而心有惊雷，这个湖北姑娘身上最让人感动的特质是，她在战胜每一个对手 前，都战胜了她自己。郑钦文“郑”年轻，但她身上已经具备了顶尖高手所有的气度和大将 之风，未来可期。郑钦文在赛场上每一次挥拍的果敢，每一滴滑落的汗水，每一次逆境中 的奋起，她在四强争夺赛中的表现，便是对女性力量最生动的诠释。 蝶泳解说词 雨霏的铜牌，闪着金光。张雨霏，碧波中的勇者，病体之躯但仍有不屈之姿，诠释了何为真正的奥林匹克精神。2016年里约奥运会，她实力不敌国外选手，决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。2024年，她以顽强的表现震撼世界。哪吒,就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 （2）结合奥运解说词帮助小辰写一封自勉的信件，让他在初中生活中做更好的自己。 【答案】（1）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。首先要用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。其次要注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。再次要勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。最后要理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 （2）小辰你好： 站在最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持，做更好的自己需要不断完善自己。 郑钦文在战胜每一个对手前，都战胜了她自己，做更好的自己要学会欣赏自己。学会接纳自己。 郑钦文在四强争夺赛中表现，便是对女性力量最生动的诠释，做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的。 张雨霏探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人，做更好的自己要不断发掘自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人评价、做更好的自己。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各科老师都评价你学习很用功；有同学说我性格内向，但也有同学说我积极参加班级活动→可链接他人评价的意义、正确对待他人评价的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：站在最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持→可链接需要不断完善自己。 关键词②：郑钦文在战胜每一个对手前，都战胜了她自己→可链接要学会欣赏自己，学会接纳自己。 关键词③：郑钦文在四强争夺赛中的表现，便是对女性力量最生动的诠释→可链接做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的。 关键词④：张雨霏探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人→可链接要不断发掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 14. “家是我们最熟悉的地方”“家是幸福开始的地方”,家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞。 【捕捉亲情瞬间】 背后的故事 每到欢聚一堂的日子，我们全家都要拍照记录下来，从一张张照片中我看到了自己的成长，满满都是美好的回忆 …… 父母平时不仅会辅导我学习，还经常给我讲他们小时候的故事，总是告诉我一定要为人正直，有责任担当 …… 父母误会我不学习，偷偷玩游戏，我跟他们大吵一架。但是爸爸在了解真实情况后给 我道了歉，我也很后悔我的态度…… （1）结合材料和所学，谈谈你对“家是幸福开始的地方”的理解。 【爱要这样表达】 在习近平总书记的办公室里，常年摆放着这样一张照片：他紧紧握着母亲的手，两人一起 悠闲地在公园里散步。这定格的温情瞬间，直抵无数人的内心。每个人表达爱的方式不一 样，有些人把爱挂在嘴边，有些人用礼物表达，有些人用照片定格温暖，让爱一直在眼前，为此 特推出“爱的表达——亲情卡”活动，让大家表达亲情之爱。 亲情卡 表达对象： 表达方式： 亲情留言： （2）结合材料和所学，填写亲情卡。 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （2）表达对象：妈妈；表达方式：给妈妈设计一个手绘的卡片；亲情留言：妈妈谢谢您，每天辛苦给我做饭。 【解析】 【分析】考点考查：家的意味，建设美好家庭，亲情的表达方式； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用家的意味，建设美好家庭有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过照片看自己的成长，满满美好回忆→可联系家家是生命的居所，是心灵的港湾； 关键词②：父母平时不仅会辅导我学习和做一个为人正直、有责任担当→可联系父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世； 关键词③：父母误会我，我跟他们大吵一架，后来后悔我的态度→可联系家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计表达爱的亲情卡，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题。 李明和张华是同班同学，他们因为共同的兴趣爱好——篮球，成为好朋友。在一次篮球比赛中，李明因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，张华虽然心里失望，但他并没有责怪李明，反而鼓励他说：“没关系，我们下次再努力。”李明对此非常感激。 李明帮助张华克服学习上的困难，在张华遇到挫折时给予鼓励和支持。他们互相帮助，共同进步。然而，在一次小组讨论中，李明和张华因为对某个问题的看法不同而产生争执。李明坚持自己的观点，而张华则认为李明的想法不够全面。争执逐渐升级，两人开始互相指责，甚至不理对方，形同陌路。 “朋友因共鸣而相遇，因相助而情深，因珍惜而长久。”结合李明和张华的故事，谈谈如何让友谊伴随我们成长。 【答案】①李明因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，张华虽然心里失望，但他并没有责怪李明，说明交友需要真诚和热情。②李明帮助张华克服学习上的困难，在张华遇到挫折时给予鼓励和支持，说明交友需要学会关心和尊重对方。④李明和张华因为对某个问题的看法不同而产生争执，争执逐渐升级，两人开始互相指责，甚至不理对方，形同陌路，说明交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李明因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，张华虽然心里失望，但他并没有责怪李明→可链接交友需要真诚和热情。 关键词②：李明帮助张华克服学习上的困难，在张华遇到挫折时给予鼓励和支持→可链接交友需要学会关心和尊重对方。 关键词③：李明和张华因为对某个问题的看法不同而产生争执，争执逐渐升级，两人开始互相指责，甚至不理对方，形同陌路→可链接交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 某校心理社团围绕“集体生活伴成长”推出以下主题活动，邀你参与其中。 【感悟集体力量】 物品 记忆 感悟 羽毛球拍 我拿着球拍与同学们一起锻炼，一副球拍让我结交很多好朋友，欢声笑语充斥整个校园。 集体生活让我学会与人交往 粉笔 作为班级的宣传委员，我精心组织宣传团队，用心做好每一次黑板报编辑工作。 集体生活让我懂得责任与担当 ① ② ③ （1）结合自身和所学知识，完成表格填写。 【解答交往困惑】 心理社团的朋友们： 我喜欢绘画，我喜欢用作品表达自己的喜怒哀乐和对未来的美好憧憬，也用作品描绘祖国的大好河山，美术课上，我的作品经常得到老师的肯定与表扬。一次，音乐课上，我偷偷在下面画画，被音乐老师发现，狠狠批评了一顿，我心里很不舒服，我不知道如何更好的和老师交往，请为我答疑解惑，谢谢。 你的朋友 张晓 2024年9月10日 （2）结合所学为张晓答疑解惑。 【答案】（1）篮球。在课余时间与同学们一起打篮球，让我们感受集体成员间相互合作，需要成员间的良性竞争。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查： 树立合作和竞争观念，正确对待老师表扬与批评； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查感受集体力量物品，说出它给你带来的记忆和感悟，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用确对待老师表扬与批评有关知识分析，可从解惑类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：音乐课偷画画，被音乐老师批评，心理不舒服→可联系老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 下面是七年级学生小君学习《少年有梦》后制订的计划书节选，请结合社会需要和自身发展需求完成你的行动计划书。 小君行动计划书(部分) (1)理想目标 成为一名军人 (2)选择理由 一方面，我的体能素质比较好，掌握一定的运动技能；另一方面，依法服兵役也是公民的光荣义务。 (3)现状分析 目前我的优点是对运动保持很高的兴趣，但对于学习科学文化知识的主动性不强，需要老师和父母的提醒，对于参加实践活动积极性也不高。 (4)行动策略 当下我需要……;初中毕业后我会 …… 行动计划书 （1）理想目标 ：________ （2）选择理由：________ （3）现状分析：________ （4）行动策略：________ 【答案】（1）成为一名宇航员，言之有理即可。 （2）①宇航员可以到达地球以外的空间，探索未知的星球和宇宙。②宇航员可以在太空中进禅孝让行各种科学实验和观测，为人类的科学研究做出贡献。 （3）我目前喜欢运动，身体素质较好，喜欢看一写宇宙相关书籍，但成为宇航员需要经过严格的选拔和训练，需要具备很高的身体素质和心理素质，我需要加强体能锻炼，增加关于宇宙方面的知识。 （4） 一方面要锻炼身体，增强体能，让自己通过宇航员体能选拔；学习心理方面的知识，培养良好心理素质；努力学习科学文化知识，提高自身知识水平。 【解析】 【小问1详解】 本题考查人生目标，结合自身实际回答，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查选择人生目标的理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查对自身限制分析，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可 【小问4详解】 本题考查为实现人生目标制定行动策略，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$