内容正文:
2024—2025学年度七年级上学期期中综合评估
地理
▶第1~2章◀
注意事项:共两大题,29小题,满分60分,作答时间为60分钟。
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在题后括号内)
2024年5月28日18时58分,经过约8.5小时的出舱活动,神舟十八号航天员乘组的三位航天员密切配合,圆满完成首次出舱活动。完成下面小题。
1. 按天体类型划分,与神舟十八号类型一样的是( )
A. 哈雷彗星 B. 太阳 C. 月球 D. 地球
2. 神舟十八号绕转的中心天体是( )
A. 太阳 B. 地球 C. 月球 D. 不能确定
3. 在太空,航天员可能看到地球上的( )
A. 经线 B. 纬线 C. 地轴 D. 山脉
“十字连星”是指太阳、月球及八大行星排在几乎垂直的直线上的现象。读“十字连星”示意图,完成下面小题。
4. 图中包含最低级别天体系统是( )
A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 可观测宇宙
5. 图中最高级别天体系统的中心天体是( )
A. 地球 B. 月球 C. 木星 D. 太阳
6. 图中序号所示天体中,代表金星的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
人类进行宇宙空间探索,既可以探究宇宙环境对人类生存环境的影响,又可以带动航天技术的综合发展。完成下面小题。
7. 下面属于中国太空探索成就的是( )
A. 1957年进入地球轨道的第一个人造地球卫星斯普特尼克1号
B. 1969年第一次登上月球的阿波罗11号飞船
C. 1971年第一个空间站礼炮1号
D. 2023年成功发射天舟六号货运飞船
8. 我国能够开展太空探索,主要得益于( )
A. 丰富的矿产资源 B. 先进的科学技术 C. 多样的气候类型 D. 便利的交通条件
人类对地球形状的认识和其大小的测量经历了漫长的过程。读人类探索地球形状的过程示意图,完成下面小题。
9. 人类对地球形状的探索认识过程,按时间先后顺序排列正确的是( )
A. ①③② B. ③①② C. ③②① D. ②③①
10. 下列示例或现象中,不能说明地球是个球体是( )
A. 月食 B. 站得高,望得远
C. 日食 D. 归来的船先看到船帆再看到船身
11. 下列地理事物,可用来描述地球大小的有( )
①地球表面积②陆地平均海拔
③地表海洋深度④地球平均半径
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
读经纬网图,完成下面小题。
12. 甲地的经纬度是( )
A. 60°N,175°E B. 60°S,175°E C. 60°N,175°W D. 60°S,175°W
13. 乙地所在纬线的长度约是( )
A. 6371千米 B. 5.1千米 C. 4万千米 D. 4万米
14. 下列关于图中甲丙所在的经线的叙述,错误的是( )
A. 长度相等 B. 形状相同 C. 指示方向相同 D. 经度相同
15. 图中阴影区域位于( )
A. 中纬度 B. 东半球 C. 西半球 D. 南半球
16. 不考虑其他因素影响,假如甲、乙、丙三人以同样的速度沿图中方向同时从各自所在位置出发,最先到达180°经线的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 同时到达
读S市相关的两幅地图(图幅相同),完成下面小题。
17. 图例①代表的是( )
A. 高速公路 B. 公路 C. 航海线 D. 铁路
18. 下列说法正确的是( )
A. 甲图的比例尺小于乙图 B. 甲图的实际范围大于乙图
C. 甲图表示的内容更详细 D. 乙图表示的内容更详细
王先生和朋友到草原拍摄风景,大雪中与朋友走散,由于没有地面网络信号和朋友失联。王先生通过华为手机发出北斗卫星消息成功获救。图是救援队收到的求救信息。完成下面小题。
19. 图中,对救援队成功找到王先生最有帮助的信息是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
20. 图中的丙信息,体现了北斗导航卫星系统的( )
①实时导航功能②精确授时功能③快速定位功能④位置报告功能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
为了解乡村振兴战略的实施情况,某中学地理兴趣小组实地探访,体验了一堂真实生动的地理课。读某地等高线地形图,完成下面小题。
21. 观景台(甲地)的海拔可能是( )
A. 498米 B. 437米 C. 362米 D. 390米
22. 乙地所处的地形部位是( )
A. 山脊 B. 陡崖 C. 山谷 D. 鞍部
23. 若要将上方等高线地形图制成分层设色地形图,则丙地应涂上的颜色是( )
A. 蓝色 B. 黄色 C. 白色 D. 绿色
为更好地了解地质环境以应对地质灾害,地质人员对某地的环境进行了勘测,并绘制了地形剖面图。读地质人员绘制的某地地形剖面图,完成下面小题。
24. 图中甲、乙两地之间的相对高度约为( )
A. 1718.8米 B. 1719.8米 C. 1721.8米 D. 2644.2米
25. 地质人员绘制的剖面图反映出该地区地势特征为( )
A. 中部低平,周围山地环绕 B. 多为丘陵,地表崎岖不平
C. 东高西低,呈阶梯状分布 D. 南北低平,中部山地高耸
二、综合题(本大题共4小题,除特别标注外,每空1分,共35分)
26. 我国计划2030年前后发射天问三号开展火星采样返回任务。下表为地球与火星资料对照表。据此完成下列问题。
比较项
与日平均距离(百万千米)
表面平均温度(K)
体积
(地球=1)
质量
(地球=1)
大气主要成分
大气密度
(地球=1)
地球
149.6
288
1.00
1.00
氮、氧
1.00
火星
227.9
210
0.15
0.11
二氧化碳
0.01
(1)地球和火星都是____星,都围绕____有规律地运动。
(2)地球所处的天体系统按从大到小的层次排序,依次是可观测宇宙、____系、太阳系和____系。
(3)结合对照表,分析火星表面平均温度低的主要原因。
(4)指出火星上不适合人类生存的主要原因。
27. 第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行。读法国简图,完成下列问题。
(1)巴黎位于五带中的____带,位于____(高/中/低)纬度,其所处海拔在____米以下。
(2)从南北半球和东西半球角度,描述法国的地理位置。
(3)图中判定方向以____为依据。巴黎位于马赛的____方向,塞纳河的大致流向是____。
28. 2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日,下图是某同学在“平安校园”主题活动中绘制校园平面图。据此完成下列问题。
(1)校园平面图中缺失的地图基本要素是____;若游泳馆到网球场的图上距离是6厘米,则两地实地距离是____米。按通常原则,我们可认定实验楼位于游泳馆的____方向。
(2)你认为校园中哪些空间可作为应急避难场所。
(3)评价该校园设计是否合理,并说明理由。
29. 石家庄市某中学师生到某森林开展研学实践活动,该地有两条不同的研学路线(图中虚线①和虚线②)可以抵达山顶。读此次研学实践活动所在地等高线(单位:米)地形图,完成下列问题。
(1)甲起点与乙起点的相对高度是____米,甲起点位于乙起点的____方向。
(2)请你在研学路线①和②中为他们推荐一条,并从距离、坡度、教学点等方面说明理由。
(3)同学们在研学途中发现,登山路线①所在的山体部位是____,终点的海拔在____之间。
(4)同学们还发现研学路线的盘山公路非常弯曲,请简要说明这样修公路的理由。
(5)研学途中,同学们看到很多爱护环境的宣传标语。请你列举一条保护环境的宣传标语。
2024—2025学年度七年级上学期期中综合评估
地理
▶第1~2章◀
注意事项:共两大题,29小题,满分60分,作答时间为60分钟。
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在题后括号内)
【1~3题答案】
【答案】1. C 2. B 3. D
【4~6题答案】
【答案】4 A 5. D 6. C
【7~8题答案】
【答案】7. D 8. B
【9~11题答案】
【答案】9. B 10. C 11. D
【12~16题答案】
【答案】12. A 13. C 14. D 15. C 16. A
【17~18题答案】
【答案】17. D 18. C
【19~20题答案】
【答案】19. C 20. D
【21~23题答案】
【答案】21. B 22. B 23. D
【24~25题答案】
【答案】24. B 25. D
二、综合题(本大题共4小题,除特别标注外,每空1分,共35分)
【26题答案】
【答案】(1) ①. 行 ②. 太阳或恒星
(2) ①. 银河 ②. 地月
(3)火星距离太阳较远,接受的太阳光热少;大气稀薄,保温作用弱。
(4)与地球大气相比,火星大气稀薄,缺少氧气,成分不利于生物呼吸;火星温度过低,不适合人类生存;火星表面没有液态水。
【27题答案】
【答案】(1) ①. 北温 ②. 中 ③. 200
(2)法国位于北半球和东半球。
(3) ①. 经纬网 ②. 西北 ③. 自东南向西北
【28题答案】
【答案】(1) ①. 方向 ②. 300 ③. 西北
(2)运动场、活动广场。(其他答案合理即可)
(3)合理,理由:道路主干道宽阔。不合理,理由:实验楼到达避难场所距离较远。
【29题答案】
【答案】(1) ① 200 ②. 西北
(2)路线①:等高线稀疏,坡度缓;行走较省力;距离远,用时多;教学点少。路线②:等高线密集,坡度陡;行走较费力;距离近,用时少;教学点多。
(3) ①. 山脊 ②. 2400-2500
(4)可以降低坡度,降低施工难度,保障行车安全。
(5)珍爱公园,人人环保,文明游园,共享绿色;美景心中留,环保记心头,园区风光美,爱护靠大家等
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$