山东省昌邑市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

山东省潍坊市昌邑市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷 一、选择题，共45分） 1．（3分）初中阶段是一幅丰富多彩的画卷，有共学相伴的欢乐时光，有面对比赛时的忐忑不安，有取得好成绩时的喜悦与自豪……对初中阶段认识正确的是（　　） ①提出了新要求，搭建了成长新平台 ②具有独特价值，决定前途和命运 ③生命成长的“拔节孕穗期”，是人生最重要的时期 ④开启了新生活，赋予成长无限可能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（3分）初中生活开启了新的世界，面对新环境、新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，七年级小军同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（　　） 我的生活规划 1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2.清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4.要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（3分）谷万忠是一名潜心钻研竹编技艺和雕刻技艺的手工匠人，双腿残疾让他无法同正常人一样生活，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品。他用努力活出了更好的自己。这告诉我们（　　） ①挖掘自身潜能，寻求发展空间 ②付出努力，就一定获得成功 ③学会接纳自己，用完美眼光欣赏自我 ④不断完善自己、丰富和发展自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（3分）一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是（　　） ①要学会欣赏自己的长处和优势 ②应全盘接受他人的评价，做更好的自己 ③要主动改正缺点，不断完善自己 ④他人的评价是我们认识自己的一面镜子 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（3分）“国家最高科学技术奖”获得者薛其坤院士，考研考了三次，读博用了七年，高等数学还曾考过39分。出于执着和热爱，薛其坤心无旁骛地投身到物理世界，他三十年如一日地坚持：从周一到周六，每天早上7点必须到实验室，晚上11点以后才离开实验室。这启示我们（　　） ①生活需要规划，有了规划能避免盲目和无序 ②要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③把眼光放长远，不必计较细节小事 ④要努力学习，并做到持之以恒 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（3分）六岁的郑钦文在观看2008年北京奥运会李娜闯四强的比赛时，就坚定了奥运金牌梦想。为此，她以前所未有的力量不断超越自我，终于在2024年法国巴黎奥运会上，夺得了我国首枚奥运网球单打金牌。她的经历告诉我们（　　） ①做更好的自己，就能实现梦想 ②梦想让生命更有色彩和力量 ③要勇于追梦，勤于圆梦 ④成就梦想的关键是自身素质和机遇 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（3分）2008年张桂梅创办了云南丽江华坪女子高级中学。和许多走出大山的孩子一样，周云丽就是在华坪女子学校免费读书学习，考取了云南师范大学，走出了大山。后来她被县城一所中学录取，当得知母校缺教师，毅然重回大山当了一名数学老师。周云丽的经历和选择（　　） ①说明学习不仅关乎个人，更关乎国家和民族的未来 ②旨在助力大山发展，获取尊重和荣誉 ③为了改变生活，获得轻松的脑力工作 ④告诉我们要在担当中历练、尽责中成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（3分）2024年十一假期，某校组织“一日劳动实践营”活动——剥玉米。同学们走进玉米地，了解玉米的种植，感受掰玉米的辛苦，亲手制作玉米粒和玉米皮作品，进一步提升观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（　　） ①劳动实践比书本学习更重要 ②只有真实劳动体验，才能获得能力提升 ③所触、所听、所做，都是学习 ④到社会大课堂读好“无字之书”，获得更多的启迪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（3分）出生仅410克的极低体重早产儿“八两”，命悬一线。“八两”妈妈的手写信看哭了无数网友，“无论如何我都不会放弃”“我的宝贝，你是妈妈生命中最美的风景。全家人陪你，坚持住，相信胜利终将属于我们。”如今，“八两”已平安长到八斤。对此，你认为（　　） ①“家”有温暖牵挂和真切守候 ②生命成长离不开家庭的哺育和支持 ③妈妈的爱是构建幸福和睦家庭的最核心要素 ④妈妈的“手写信”最能体现出家人之间的爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（3分）因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，你想对他说（　　） ①争吵也是爱的碰撞，不必理会 ②要提高自控能力，一切听从妈妈安排 ③要换位思考，用心体味亲情之爱 ④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．（3分）“对父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他们也理解不了……我今天又和父母争吵了一顿，真的好烦!”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该（　　） A．冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通→相互理解，共建美好家庭 B．到同学家里暂住→冷静，相互不主动联系→过段时间，自然冷却不再提 C．分析冲突的原因→确定最有利自己的理由→冷静表达个人的想法 D．保持冷战状态→等待父母主动沟通→为自己多争取自由的权利 12．（3分）2024年9月，在第47届世界技能大赛中潍坊选手孙伟龙夺得管道与制暖项目金牌，实现了我国在世赛管道与制暖项目金牌“零的突破”。孙伟龙直言：“这一枚金牌的背后不止是我一个人的奋斗，还有几十、上百人的保障团队，保障我去训练去比赛。”对此，认识正确的是（　　） ①凝聚集体合力，保证夺得金牌 ②集体成员要各负其责，各尽其能 ③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益 ④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（3分）七年级一班对“如何处理与朋友的冲突”做了一个调查，如图，对该调查结果的各数据进行分析，不正确的有（　　） ①44%的同学掌握了处理矛盾和冲突的基本策略 ②7%的同学及时处理了与朋友间的冲突 ③26%的同学坚定自己的立场，原则性很强 ④23%的同学需学会换位思考、包容理解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（3分）某村赵美荣老两口照顾着100岁的老父亲，还帮子女带孩子，用实际行动积极践行着家风美、家人美、家居美、环境美“四美”标准，传承勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风。老两口孝敬老人的传统美德，在村中成为模范，也深深影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是（　　） ①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德 ②老人多主动承担责任，才能让家更美好 ③家风渗入骨血，决定家庭成员的价值观念、性格特征 ④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（3分）对下列格言警句理解正确的是（　　） ①千人同心，则得千人之力——集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②学而不思则罔，思而不学则殆——我们学会学习，掌握科学的学习方法 ③君子之交淡如水——与朋友交往时要保持距离，不能坦诚相待 ④凡事预则立，不预则废——生活需要规划，制订好行动方案，定能成功 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 二、生活问题解析（4小题，共55分） 16．（12分）关注身边生活、请你发表观点 为使初中生活充实而有意义，某校进行了“制定初中生涯规划书”微项目活动，请你参与其中。 子项目一：描绘新自我 为制定符合实际的个人发展愿景，班主任张老师提供了一个SWOT分析模型：S优势﹣﹣找到自己的优点；W劣势﹣﹣找到自己的缺点；0机会﹣﹣助力实现规划的因素；T威胁﹣﹣外界阻碍实现的因素。请你结合SWOT分析模型，为提升自己提出合理化建议。 （1）你的建议：（至少三点） 子项目二：展望新未来 初一七班的小华同学确立的学业发展目标：我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，尤其是我在数学和科学领域有浓厚的兴趣和发展潜力，希望通过参加综合实践，努力丰厚各方面的学习，为未来能做一名助力国人“飞天梦”的科技工作者奠定坚实基础。小华学业发展目标的制定给了我们哪些启迪？ （2）你的启迪：（至少三点） 17．（18分）探寻友谊真谛缔结真挚友情 2024年巴黎奥运会赛场上见证了美好的一幕：陈芋汐在全红婵夺得冠军后紧紧地抱住了她，表示祝贺。陈芋汐与全红婵两位年轻的中国跳水队员，不仅在运动成绩上光彩夺目，她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖。 两人一路走来，一起训练，一起为国争光，互相鼓励，彼此分享，面对挫折携手同行，赛场上相互支持，平等交流。面对好友的胜利，真心献上祝福，用行动写就了“有一种友谊叫彼此成就”。 （1）请你对这种友谊进行点评。 全红婵和陈芋汐，这对朋友在赛场上的紧紧拥抱，让七年级一班的小君同学很是羡慕，她也想建立自己的“朋友圈”。可面对新同学，她有点纠结：想主动去交朋友，又怕被拒绝。为此，小君很速茫…… （2）根据所学，请为小君提几条合理化建议。 18．（9分）品味师长情谊建设和谐关系 “安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。校园生活的点点滴滴汇聚起师生交往的美好与感动。某校设立了“树洞信箱”，展现师生故事。下面是其中一篇信件，一起来品读。 亲爱的“树洞”先生： 您好! 自习课上，数学老师安排我们进行预习、巩固。完成学习任务后，我和同桌悄悄谈论起刚刚看的漫画书，数学老师发现后狠狠地批评了我们。我们感到非常没有面子，见了数学老师也不再主动打招呼，上课也是兴趣淡然。班长劝我们要理解数学老师的良苦用心、认真学习，但是我们的想法是：为什么数学老师总是那么严肃。时时刻刻都能指出我们的错误？他就不能像语文老师那样热情、亲和，还总是想着法子表扬我们？我们认为老师就应该对学生少批评，多表扬，这样才能有良好的师生关系! 此致 敬礼! 写信人；迷惑的小米 2024年11月2日 请你为“迷感的小米”解答疑惑，列出你想表达的主要观点。 19．（16分）爱我美好集体、展现班级魅力 班集体是一个港湾，同学们心中要有对美好集体的憧憬，脚下要有建设美好集体的行动。为展现班级风采，某校要举行“班级秀”活动，请你参与其中。 【风采绽放】（1）本次活动需要制作短视频展示班级风采。请你选取最能展示班集体生活的美好镜头放进短视频里。 示例 同学们分工合作、共同绘制班里新一期的黑板报 镜头一 镜头二 【卓越共建】本次活动特别安排了班级成果展示环节，请你参与完成活动方案，组织同学们分组合作，争取获得“卓越班级”荣誉称号。 活动主题 卓越班级、闪耀风采 活动目的 活动形式 活动步骤 前期准备： 活动实施： 活动总结： 注意事项 参考答案与试题解析 一、选择题，共45分） 1．（3分）初中阶段是一幅丰富多彩的画卷，有共学相伴的欢乐时光，有面对比赛时的忐忑不安，有取得好成绩时的喜悦与自豪……对初中阶段认识正确的是（　　） ①提出了新要求，搭建了成长新平台 ②具有独特价值，决定前途和命运 ③生命成长的“拔节孕穗期”，是人生最重要的时期 ④开启了新生活，赋予成长无限可能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查了初中阶段新的机会。中学生活新变化：进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。 【解答】初中阶段是一幅丰富多彩的画卷，提出了新要求，搭建了成长新平台，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，开启了新生活，赋予成长无限可能，①④是正确的选项；②③错误，夸大了初中阶段的重要性。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系初中阶段的独特价值等知识作答。 2．（3分）初中生活开启了新的世界，面对新环境、新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，七年级小军同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（　　） 我的生活规划 1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2.清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4.要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解答】结合题干材料，小军的规划中，第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径；第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑，所以①②符合题意；③错误，“所有社团活动”说法太绝对，不符合实际；④错误，我们要学会将主要精力用在学习上。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等知识作答。 3．（3分）谷万忠是一名潜心钻研竹编技艺和雕刻技艺的手工匠人，双腿残疾让他无法同正常人一样生活，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品。他用努力活出了更好的自己。这告诉我们（　　） ①挖掘自身潜能，寻求发展空间 ②付出努力，就一定获得成功 ③学会接纳自己，用完美眼光欣赏自我 ④不断完善自己、丰富和发展自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是不断发掘自己的潜能。不断发掘自己的潜能，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出谷万忠是一名潜心钻研竹编技艺和雕刻技艺的手工匠人，双腿残疾让他无法同正常人一样生活，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品。他用努力活出了更好的自己。这告诉我们掘自身潜能，寻求发展空间，不断完善自己、丰富和发展自己，故①④正确；“一定”说法绝对，故②错误；“完美眼光”说法绝对，故③错误。 故选：B。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于不断发掘自己的潜能的知识，进行回答即可。 4．（3分）一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是（　　） ①要学会欣赏自己的长处和优势 ②应全盘接受他人的评价，做更好的自己 ③要主动改正缺点，不断完善自己 ④他人的评价是我们认识自己的一面镜子 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查不懂完善自我。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 【解答】结合所学知识，题干材料告诉我们要主动改正缺点，不断完善自己，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，所以③④符合题意；①排除，题干材料没有体现；②错误，对他人的评价，不能忽视，也不能盲从，“全盘接受”说法太绝对。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系不断完善自我的有关内容作答。 5．（3分）“国家最高科学技术奖”获得者薛其坤院士，考研考了三次，读博用了七年，高等数学还曾考过39分。出于执着和热爱，薛其坤心无旁骛地投身到物理世界，他三十年如一日地坚持：从周一到周六，每天早上7点必须到实验室，晚上11点以后才离开实验室。这启示我们（　　） ①生活需要规划，有了规划能避免盲目和无序 ②要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③把眼光放长远，不必计较细节小事 ④要努力学习，并做到持之以恒 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查实现理想的途径。实现理想需要对人生做出规划，把目标化分为若干个阶段新目标，既要尽可能长远，又要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标，并找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力。 【解答】题干材料启示我们要努力学习，并做到持之以恒，要将“努力”落实在每一天的具体行动中，故②④正确；①错误，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；③错误，把眼光放长远，从小事做起。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查实现理想的途径，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 6．（3分）六岁的郑钦文在观看2008年北京奥运会李娜闯四强的比赛时，就坚定了奥运金牌梦想。为此，她以前所未有的力量不断超越自我，终于在2024年法国巴黎奥运会上，夺得了我国首枚奥运网球单打金牌。她的经历告诉我们（　　） ①做更好的自己，就能实现梦想 ②梦想让生命更有色彩和力量 ③要勇于追梦，勤于圆梦 ④成就梦想的关键是自身素质和机遇 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查实现理想的途径。实现理想需要对人生做出规划，把目标化分为若干个阶段新目标，既要尽可能长远，又要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标，并找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力。 【解答】郑钦文的经历告诉我们梦想让生命更有色彩和力量，要勇于追梦，勤于圆梦，故②③正确；①错误，“就能”的说法太绝对；④错误，成就梦想的关键是自身的努力。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查实现理想的途径，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 7．（3分）2008年张桂梅创办了云南丽江华坪女子高级中学。和许多走出大山的孩子一样，周云丽就是在华坪女子学校免费读书学习，考取了云南师范大学，走出了大山。后来她被县城一所中学录取，当得知母校缺教师，毅然重回大山当了一名数学老师。周云丽的经历和选择（　　） ①说明学习不仅关乎个人，更关乎国家和民族的未来 ②旨在助力大山发展，获取尊重和荣誉 ③为了改变生活，获得轻松的脑力工作 ④告诉我们要在担当中历练、尽责中成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查学习的重要性。学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活；学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。 【解答】依据题干描述，周云丽的经历和选择，说明学习不仅关乎个人，更关乎国家和民族的未来，告诉我们要在担当中历练、尽责中成长，①④正确；②错误，积极承担责任不求回报，她是无私奉献的行为；③错误，此说法是对周云丽误解。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，考查学习的重要性，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 8．（3分）2024年十一假期，某校组织“一日劳动实践营”活动——剥玉米。同学们走进玉米地，了解玉米的种植，感受掰玉米的辛苦，亲手制作玉米粒和玉米皮作品，进一步提升观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（　　） ①劳动实践比书本学习更重要 ②只有真实劳动体验，才能获得能力提升 ③所触、所听、所做，都是学习 ④到社会大课堂读好“无字之书”，获得更多的启迪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查学习的重要性。学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 【解答】题干材料内容说明研学旅行活动也是学习的一种形式，体现了学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习，表明学习也可表现为探究、发现、体验和感悟，所以③④正确；①错误，“更重要”说法太绝对；②错误，“只有、才能”说法太绝对。 故选：D。 【点评】解答本题关键是抓住题干的主旨是学习的重要性，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 9．（3分）出生仅410克的极低体重早产儿“八两”，命悬一线。“八两”妈妈的手写信看哭了无数网友，“无论如何我都不会放弃”“我的宝贝，你是妈妈生命中最美的风景。全家人陪你，坚持住，相信胜利终将属于我们。”如今，“八两”已平安长到八斤。对此，你认为（　　） ①“家”有温暖牵挂和真切守候 ②生命成长离不开家庭的哺育和支持 ③妈妈的爱是构建幸福和睦家庭的最核心要素 ④妈妈的“手写信”最能体现出家人之间的爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查家庭关系的确立。依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭，是男女结婚成家。 【解答】结合题干材料分析，早产儿“八两”如今已平安长到八斤，这体现了“家”有温暖牵挂和真切守候，生命成长离不开家庭的哺育和支持，所以①②符合题意；③错误，“最核心要素”说法太绝对；④错误，“最能体现”一词说法太绝对。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系家庭关系的确立等知识作答。 10．（3分）因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，你想对他说（　　） ①争吵也是爱的碰撞，不必理会 ②要提高自控能力，一切听从妈妈安排 ③要换位思考，用心体味亲情之爱 ④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是与父母交往的艺术。学会与父母交往，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，应该要换位思考，用心体味亲情之爱，要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱，故③④正确；①②说法绝对。 故选：D。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于与父母交往的艺术的知识，据此进行回答即可。 11．（3分）“对父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他们也理解不了……我今天又和父母争吵了一顿，真的好烦!”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该（　　） A．冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通→相互理解，共建美好家庭 B．到同学家里暂住→冷静，相互不主动联系→过段时间，自然冷却不再提 C．分析冲突的原因→确定最有利自己的理由→冷静表达个人的想法 D．保持冷战状态→等待父母主动沟通→为自己多争取自由的权利 【分析】本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。 【解答】“对父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他们也理解不了……我今天又和父母争吵了一顿，真的好烦!”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通→相互理解，共建美好家庭，A正确；BCD错误，都不是解决矛盾的方法。 故选：A。 【点评】把握与父母交往的艺术知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 12．（3分）2024年9月，在第47届世界技能大赛中潍坊选手孙伟龙夺得管道与制暖项目金牌，实现了我国在世赛管道与制暖项目金牌“零的突破”。孙伟龙直言：“这一枚金牌的背后不止是我一个人的奋斗，还有几十、上百人的保障团队，保障我去训练去比赛。”对此，认识正确的是（　　） ①凝聚集体合力，保证夺得金牌 ②集体成员要各负其责，各尽其能 ③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益 ④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，以集体利益为重，并不排斥个人利益。 【解答】孙伟龙直言：“这一枚金牌的背后不止是我一个人的奋斗，还有几十、上百人的保障团队，保障我去训练去比赛。”对此，认识正确的是集体成员要各负其责，各尽其能，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，②④正确；①错误，“保证”说法太绝对；③错误，充分尊重维护集体利益，才会更好维护个人利益。 故选：C。 【点评】把握个人利益与集体利益的关系知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 13．（3分）七年级一班对“如何处理与朋友的冲突”做了一个调查，如图，对该调查结果的各数据进行分析，不正确的有（　　） ①44%的同学掌握了处理矛盾和冲突的基本策略 ②7%的同学及时处理了与朋友间的冲突 ③26%的同学坚定自己的立场，原则性很强 ④23%的同学需学会换位思考、包容理解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查化解冲突的方法。宽容，对别人过失的宽容，显示出一个人宽广的胸怀，可以将冲突化解与无形中。 【解答】结合题干图文材料分析，44%的同学掌握了处理矛盾和冲突的基本策略，23%的同学需学会换位思考、包容理解，所以①④说法正确，但不符合题意；②错误，7%的同学立马绝交，是不会处理与朋友间的冲突的表现，符合题意；③错误，26%的同学互不理睬，冷战，是不会处理和化解冲突的表现，符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合化解冲突的方法等知识作答。 14．（3分）某村赵美荣老两口照顾着100岁的老父亲，还帮子女带孩子，用实际行动积极践行着家风美、家人美、家居美、环境美“四美”标准，传承勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风。老两口孝敬老人的传统美德，在村中成为模范，也深深影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是（　　） ①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德 ②老人多主动承担责任，才能让家更美好 ③家风渗入骨血，决定家庭成员的价值观念、性格特征 ④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查优良家风的作用。优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 【解答】依据教材知识，树立家风是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风，美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德，优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①④说法正确；②错误，家庭成员都要尽到自己的责任；③错误，家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。 故选：B。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了优良家风的作用，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。 15．（3分）对下列格言警句理解正确的是（　　） ①千人同心，则得千人之力——集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②学而不思则罔，思而不学则殆——我们学会学习，掌握科学的学习方法 ③君子之交淡如水——与朋友交往时要保持距离，不能坦诚相待 ④凡事预则立，不预则废——生活需要规划，制订好行动方案，定能成功 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。 【解答】分析格言警句可知，千人同心，则得千人之力，强调的是团结协作的重要性，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，①理解正确；学而不思则罔，思而不学则殆，强调学习与思考相结合的重要性，表明我们学会学习，掌握科学的学习方法，②理解正确；君子之交淡如水，强调君子之间的交情建立在道义基础之上，高雅纯净，清淡如水，③理解错误；凡事预则立，不预则废，强调的是事先计划的重要性，“定能成功”的说法太绝对，④理解错误。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。 二、生活问题解析（4小题，共55分） 16．（12分）关注身边生活、请你发表观点 为使初中生活充实而有意义，某校进行了“制定初中生涯规划书”微项目活动，请你参与其中。 子项目一：描绘新自我 为制定符合实际的个人发展愿景，班主任张老师提供了一个SWOT分析模型：S优势﹣﹣找到自己的优点；W劣势﹣﹣找到自己的缺点；0机会﹣﹣助力实现规划的因素；T威胁﹣﹣外界阻碍实现的因素。请你结合SWOT分析模型，为提升自己提出合理化建议。 （1）你的建议：（至少三点） 子项目二：展望新未来 初一七班的小华同学确立的学业发展目标：我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，尤其是我在数学和科学领域有浓厚的兴趣和发展潜力，希望通过参加综合实践，努力丰厚各方面的学习，为未来能做一名助力国人“飞天梦”的科技工作者奠定坚实基础。小华学业发展目标的制定给了我们哪些启迪？ （2）你的启迪：（至少三点） 【分析】本题考查不断完善自我、初中阶段的独特价值。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查结合SWOT分析模型，为提升自己提出合理化建议。结合题干材料，可从发扬自身优点，积极参与相关活动，提升自己在该方面的能力，积极改正缺点等方面作答。 （2）本题考查小华学业发展目标的制定给了我们哪些启迪。可从目标要明确，扎实掌握各科基础知识等方面作答。 故答案为： （1）建议：①发挥优势（S）：发扬自身优点，积极参与相关活动，提升自己在该方面的能力。②弥补劣势（W）：针对自身缺点，制定改进计划，如通过学习、请教他人等方式克服缺点。③抓住机会（0）：关注学校、社会提供的机会，如参加社团活动、竞赛等，助力自身发展。④应对威胁（T）：了解外界可能阻碍自己的因素，提前做好准备，如提高自身竞争力，克服困难环境等。 （2）启迪：①目标要明确：结合自身兴趣和潜力确立清晰的学业发展目标。②注重基础：扎实掌握各科基础知识，为未来发展打基础。③全面发展：通过参加综合实践等活动，丰富学习内容，促进自身全面发展。④立足长远：为实现长远目标，如成为科技工作者，从初中开始规划和努力。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合不断完善自我、初中阶段的独特价值等知识作答。 17．（18分）探寻友谊真谛缔结真挚友情 2024年巴黎奥运会赛场上见证了美好的一幕：陈芋汐在全红婵夺得冠军后紧紧地抱住了她，表示祝贺。陈芋汐与全红婵两位年轻的中国跳水队员，不仅在运动成绩上光彩夺目，她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖。 两人一路走来，一起训练，一起为国争光，互相鼓励，彼此分享，面对挫折携手同行，赛场上相互支持，平等交流。面对好友的胜利，真心献上祝福，用行动写就了“有一种友谊叫彼此成就”。 （1）请你对这种友谊进行点评。 全红婵和陈芋汐，这对朋友在赛场上的紧紧拥抱，让七年级一班的小君同学很是羡慕，她也想建立自己的“朋友圈”。可面对新同学，她有点纠结：想主动去交朋友，又怕被拒绝。为此，小君很速茫…… （2）根据所学，请为小君提几条合理化建议。 【分析】本题考查的知识点是体悟友谊的真谛、友谊的特质等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查的知识点是友谊的特质。依据题干内容可从友谊的特质等角度分析作答。 （2）本题考查建立与呵护友谊。结合材料内容及教材知识，可从建立友谊需要开放自己角度分析解答。 故答案为： （1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）建立友谊，需要开放自己。可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会交到朋友。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好体悟友谊的真谛、友谊的特质等知识点，具体分析作答。 18．（9分）品味师长情谊建设和谐关系 “安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。校园生活的点点滴滴汇聚起师生交往的美好与感动。某校设立了“树洞信箱”，展现师生故事。下面是其中一篇信件，一起来品读。 亲爱的“树洞”先生： 您好! 自习课上，数学老师安排我们进行预习、巩固。完成学习任务后，我和同桌悄悄谈论起刚刚看的漫画书，数学老师发现后狠狠地批评了我们。我们感到非常没有面子，见了数学老师也不再主动打招呼，上课也是兴趣淡然。班长劝我们要理解数学老师的良苦用心、认真学习，但是我们的想法是：为什么数学老师总是那么严肃。时时刻刻都能指出我们的错误？他就不能像语文老师那样热情、亲和，还总是想着法子表扬我们？我们认为老师就应该对学生少批评，多表扬，这样才能有良好的师生关系! 此致 敬礼! 写信人；迷惑的小米 2024年11月2日 请你为“迷感的小米”解答疑惑，列出你想表达的主要观点。 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到建设和谐师生关系的要求、美好师生关系等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】本题要求为“迷感的小米”解答疑惑，列出你想表达的主要观点。依据教材知识，分析材料，从学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容，老师的表扬激励我们更好地学习和发展；老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足等方面作答。 故答案为： 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【点评】解答时，要注意认真读题，明确材料考查的目标是建设和谐师生关系的要求、美好师生关系等，准确地联系课本所学的内容，规范地去组织答案。 19．（16分）爱我美好集体、展现班级魅力 班集体是一个港湾，同学们心中要有对美好集体的憧憬，脚下要有建设美好集体的行动。为展现班级风采，某校要举行“班级秀”活动，请你参与其中。 【风采绽放】（1）本次活动需要制作短视频展示班级风采。请你选取最能展示班集体生活的美好镜头放进短视频里。 示例 同学们分工合作、共同绘制班里新一期的黑板报 镜头一 镜头二 【卓越共建】本次活动特别安排了班级成果展示环节，请你参与完成活动方案，组织同学们分组合作，争取获得“卓越班级”荣誉称号。 活动主题 卓越班级、闪耀风采 活动目的 活动形式 活动步骤 前期准备： 活动实施： 活动总结： 注意事项 【分析】本题考查建设美好集体。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】【风采绽放】本题考查请你选取最能展示班集体生活的美好镜头放进短视频里。属于开放性题目，言之有理即可。 【卓越共建】本题考查请你参与完成活动方案，组织同学们分组合作，争取获得“卓越班级”荣誉称号。属于开放性题目，言之有理即可。 故答案为： 【风采绽放】镜头一：同学们在体育课上互相帮助、共同完成体育项目。镜头二：同学们在课堂上积极讨论问题，思维碰撞出火花。 【卓越共建】活动目的：展示班级的团结、活力和创造力，增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感。 活动形式：分组展示成果，如小组表演、小组作品展示等。 前期准备：①分组并确定每组的展示内容和形式。②同学们进行准备工作，如排练、制作作品等。 活动实施：①每组按照预定顺序进行展示。②其他组同学认真观看并给予评价。 活动总结：①对活动进行总结，回顾展示的内容和同学们的表现。②评选出优秀小组，给予奖励。 注意事项：①展示内容要积极向上，体现班级特色。②同学们要积极参与，尊重他人的展示成果。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合建设美好集体等知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$