3．1统计资料整理的工作内容（同步练习）《统计学基础》（重庆大学出版社）

3．1统计资料整理的工作内容 **一、单项选择题（每题2分，共20分）** 1. 统计资料整理的首要步骤是（ ） A. 对原始资料进行审核 B. 对原始资料进行分组 C. 对原始资料进行汇总 D. 编制统计图表 答案：A 解析：对原始资料进行审核是确保资料准确性、完整性等的第一步，如果资料存在错误或缺失，后续的分组、汇总、编制图表等都会出现问题。 2. 在统计资料整理中，将总体按某一标志划分为若干组的过程称为（ ） A. 统计分组 B. 统计汇总 C. 统计审核 D. 统计制表 答案：A 解析：统计分组就是根据统计研究的目的和要求，按照一定的标志将总体划分为若干个不同性质的组。 3. 统计分组的关键在于（ ） A. 确定分组标志 B. 确定组数 C. 确定组距 D. 确定组限 答案：A 解析：分组标志选得正确与否，关系到能否正确地反映总体的性质特征、实现统计研究的目的任务。 4. 反映总体各单位在某一标志下的一般水平的指标是（ ） A. 总量指标 B. 相对指标 C. 平均指标 D. 变异指标 答案：C 解析：平均指标是反映总体各单位某一数量标志在一定时间、地点条件下所达到的一般水平的综合指标。 5. 以下哪种分组属于按品质标志分组（ ） A. 按年龄分组 B. 按工资分组 C. 按性别分组 D. 按身高分组 答案：C 解析：性别属于品质标志，其表现为男、女等不同的属性，而年龄、工资、身高属于数量标志。 6. 在等距分组中，组距与组数的关系是（ ） A. 组距越大，组数越多 B. 组距越大，组数越少 C. 组距越小，组数越少 D. 没有关系 答案：B 解析：在总体规模一定的情况下，组距越大，包含的数据范围越广，组数就会越少。 7. 统计资料整理中，累计次数或累计频率的计算是为了（ ） A. 分析总体分布特征 B. 进行统计分组 C. 计算平均数 D. 计算变异系数 答案：A 解析：通过计算累计次数或累计频率，可以更全面地分析总体各单位在不同组中的分布情况，从而分析总体分布特征。 8. 对于离散型变量分组，相邻两组的组限（ ） A. 必须重叠 B. 必须间断 C. 既可以重叠也可以间断 D. 以上都不对 答案：B 解析：离散型变量由于变量值可以一一列举，相邻两组的组限通常是间断的。 9. 统计汇总的组织形式中，逐级汇总的优点是（ ） A. 能及时满足各级部门对统计资料的需求 B. 汇总结果准确性高 C. 汇总速度快 D. 可以进行超级汇总 答案：A 解析：逐级汇总可以按照行政隶属关系，自下而上地逐级汇总统计资料，能及时满足各级部门对统计资料的需求。 10. 在统计资料整理过程中，对统计数据进行排序的主要目的是（ ） A. 便于查找数据 B. 便于进行统计分组 C. 发现数据中的异常值 D. 以上都是 答案：D 解析：排序后数据更有规律，便于查找数据、为分组提供依据，同时也能更容易发现数据中的异常值。 **二、判断题（每题2分，共20分）** 1. 统计资料整理是统计工作的中间环节，起着承前启后的作用。（√） 解析：统计资料整理是将收集到的原始资料进行加工处理，它既是统计调查的继续，又是统计分析的前提，所以起着承前启后的作用。 2. 所有的统计分组都必须遵循“不重不漏”的原则。（√） 解析：“不重不漏”是统计分组的基本原则，如果违背这个原则，会导致统计数据的不准确，无法正确反映总体特征。 3. 按数量标志分组形成的数列称为品质数列。（×） 解析：按数量标志分组形成的是变量数列，按品质标志分组形成的才是品质数列。 4. 在统计分组中，开口组是不允许存在的。（×） 解析：在某些情况下，为了避免出现空白组或者数据过于分散的组，会采用开口组的形式。 5. 组中值是组距数列中各组变量值的代表值。（√） 解析：组中值是上下限之间的中点数值，它可以近似地代表组内各单位变量值的一般水平。 6. 统计汇总中的手工汇总方法已经完全被计算机汇总所取代。（×） 解析：虽然计算机汇总应用广泛，但在一些小规模数据或者特殊情况下，手工汇总方法仍然可能被使用。 7. 累计频数和累计频率只有向上累计一种计算方式。（×） 解析：累计频数和累计频率有向上累计和向下累计两种计算方式。 8. 统计资料整理的结果只能用表格形式表示。（×） 解析：统计资料整理的结果除了用表格形式表示外，还可以用图形等其他形式表示。 9. 对统计资料进行审核主要是审核数据的计算是否正确。（×） 解析：对统计资料进行审核包括完整性审核、准确性审核等多方面，不仅仅是计算是否正确。 10. 统计分组后，各组的频数之和等于总体单位数。（√） 解析：频数是指落在各组中的数据个数，所有组的频数之和必然等于总体单位数。 **三、填空题（每题2分，每空1分，共20分）** 1. 统计资料整理的基本步骤包括统计资料的（审核）、（分组）、（汇总）和（制表绘图）。 2. 统计分组按分组标志的多少可分为（简单分组）和（复合分组）。 3. 组距式分组根据组距是否相等可分为（等距分组）和（异距分组）。 4. 在统计分组中，用来表示每组界限的变量值称为（组限），其中每组的最小值称为（下限）。 5. 统计汇总的技术方法主要有（手工汇总）和（计算机汇总）两种。 6. 根据变量的性质，变量可分为（品质变量）和（数量变量）。 7. 在编制组距数列时，需要确定（组数）、（组距）和（组限）等要素。 8. 累计频数和累计频率可以分为（向上累计）和（向下累计）。 9. 统计图表主要包括（统计表）和（统计图）两类。 10. 品质数列是由（品质标志）分组形成的数列。 **四、名词解析（每题5分，共20分）** 1. **统计资料整理** - 答案：统计资料整理是根据统计研究的任务与要求，对统计调查所取得的原始资料进行科学的分类、汇总，或对已经加工的综合资料进行再加工，使之系统化、条理化，成为能够反映总体特征的统计资料的工作过程。 - 解析：统计调查得到的原始资料往往是分散、杂乱的，通过整理可以将这些资料进行有效的组织，以便进行后续的分析等工作。 2. **统计分组** - 答案：统计分组是根据统计研究的目的和任务，按照一定的标志将总体划分为若干性质不同的组的一种统计方法。 - 解析：例如研究人口时，按性别分组，这样可以分别对男性和女性的相关情况进行分析，统计分组有助于深入研究总体内部的结构和差异等。 3. **组中值** - 答案：组中值是组距数列中上下限之间的中点数值，即组中值=(上限 + 下限)/2。当遇到开口组时，组中值的计算需要特殊处理。 - 解析：由于组距数列中每个组内的数据分布情况不清楚，组中值可以作为组内数据的一个代表性数值，用于计算平均数等统计指标。 4. **累计频数** - 答案：累计频数是将各类别的频数逐级累加起来得到的频数。有向上累计频数和向下累计频数两种，向上累计频数是从变量值小的组向变量值大的组累计频数；向下累计频数则相反。 - 解析：累计频数可以反映截至某一组时总体单位的累计分布情况，对于分析数据的分布特征有重要意义。 **五、论述题（每题10分，共20分）** 1. 论述统计资料整理在整个统计工作中的地位和作用。 - 答案： - 地位：统计资料整理是统计工作的中间环节。它介于统计调查和统计分析之间，是承前启后的关键步骤。统计调查是获取原始资料的过程，这些资料未经加工处理，是零散的、不系统的。而统计分析则是对经过整理后的资料进行深入研究，得出结论的过程。 - 作用： - 系统条理化作用：通过对原始资料进行审核、分组、汇总等整理工作，将杂乱无章的原始数据转化为有条理、有系统的统计资料，便于进行后续的分析研究。例如，将大量的人口普查原始数据进行整理，按照年龄、性别、地区等标志分组汇总，这样可以清晰地看到人口的结构特征。 - 深化认识作用：统计资料整理能够发现数据中的一些特征和规律，从而深化对总体的认识。比如在整理企业的生产数据时，通过分组汇总可以了解不同车间、不同产品的生产情况，发现生产过程中的优势和问题，为企业决策提供依据。 - 便于保存和交流：整理后的统计资料以表格、图形等形式呈现，易于保存和在不同部门、不同人员之间进行交流。例如，政府部门整理后的统计年鉴，是各个领域数据的集中体现，方便各界人士查阅和使用。 - 解析：首先明确其在统计工作流程中的中间位置，然后从不同方面阐述其作用，包括对数据本身的组织、对总体认识的深化以及在保存和交流方面的便利性等。 2. 阐述统计分组的意义和原则。 - 答案： - 意义： - 划分现象类型：通过统计分组，可以将总体按照不同的标志划分为不同的类型，从而研究不同类型现象的特征和规律。例如，将企业按照所有制类型分组，可以分别研究国有企业、民营企业等不同类型企业的经营状况、经济效益等。 - 研究内部结构：统计分组有助于研究总体内部的结构。例如，对国民经济按产业进行分组，可以分析各产业在国民经济中的比重、发展速度等，了解国民经济的产业结构状况。 - 分析现象之间的依存关系：当研究两个或多个现象之间的关系时，可以通过统计分组来进行。比如研究居民收入和消费支出的关系，可将居民按收入水平分组，然后分析不同收入组的消费支出情况，找出两者之间的依存关系。 - 原则： - 科学性原则：分组标志的选择要符合研究目的，能够准确反映现象的本质特征。例如，研究学生的学习成绩，选择考试分数作为分组标志是科学的，如果选择学生的身高来分组就不科学，因为身高与学习成绩没有本质联系。 - 完整性原则：总体中的每一个单位都必须能归属于某一个组，不能有遗漏的单位。例如在对人口进行分组时，每个人都应该能够归入某个年龄组或者性别组等。 - 互斥性原则：每个单位只能归属于一个组，不能同时属于两个或多个组。例如，在按性别分组时，一个人不能既是男性又是女性，必须是唯一的归属。 - 解析：从意义方面阐述统计分组对现象类型划分、内部结构研究和依存关系分析的重要性，从原则方面说明分组标志选择的科学性以及分组的完整性和互斥性要求的必要性。 学科网（北京）股份有限公司 $$