9.3《声声慢》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

声声慢 李清照 寻寻觅觅不尽愁 1 一位女词人的“求助”信 作为一位心理咨询师，今天你收到一封穿越时空的特殊来信。 寄信人是婉约派词人李清照，心情低落的她奉上自己新作《声声慢》一首，希望能获得援助，走出情绪低谷。请你细读《声声慢》，追根溯源，为其作心理诊断，并回信附上相应的心理疏导建议。 2 心理诊断流程 1、初诊接诊，反复吟咏信件，把脉人物 2、心情探析，品读人物来信，分析情绪。 3、愁因诊断，追溯生平事迹，评估成因。 4、回复书信，给出疏导建议，走出阴霾。 3 一、把脉人物 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ ︽声声慢︾ 李清照 4 诵读提示 （1）慢，就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依照慢曲所填写的调长拍缓的词。 （2）韵脚为“i”，齐齿呼声音延长，基本平声，语调较婉转和缓。 朗诵音频 5 二、分析情绪 朗读来信，你认为信中哪一个字最能表现她的情绪？（词眼） 当情绪骤然间降下， 仿佛来自天空的悲泣的云团， 滋润着垂头丧气的雪花。 ——济慈 6 请找出词中直接表现词人情绪的词句（提示：由浅入深） 情绪诊断 愁 独 伤心 凄凄惨惨戚戚 愁！ 直接抒情 赏析： 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚 补字法 我 环境 心情 古人评说：“此词开头十四字之妙：妙在叠字，一也；妙在有层次，二也；妙在曲尽思妇之情，三也。” 从遍寻不得的动作写到倍感冷清的环境，而“冷清”的外部环境，又引发内心凄凉、惨淡乃至于无限悲愁哀伤的心情。 全词音韵徘徊婉转，如泣如咽，感情上层层递进，定下了全词悲苦愁绝的基调。 此外，词人还在哪些地方间接写自己情绪低落？（提示：意象） 情绪诊断 愁 淡酒—— 晚来急风—— 满地黄花—— 梧桐细雨—— 间接抒情 借酒消愁 秋风萧瑟、身冷心冷 花凋零、人感伤 梧桐叶落，秋雨不断、愁丝不绝 心理诊断书 求助者（词人）心情低落，感到无聊、孤独，心境凄凉，满腹愁苦，甚至伴有一定程度的抑郁。 《声声慢（寻寻觅觅）》全文共97字，几乎无一字不在写词人内心深重难遣的“愁”情。为何她的“愁”会如此深重？ 10 三、评估成因 季节性情感障碍(Seasonal Affective Disorder,下文简称SAD)，又称“悲秋综合症”。秋冬交替，气候变化、万物凋零、气温变化大，容易令人情感低落、感到低能量，产生抑郁等负面情绪。 1）气候变化，生愁。 “乍暖还寒时候，最难将息” 明确：乍暖还寒：忽冷忽热，天气变化无常。将息：养息、休息。 11 三、评估成因 2）秋日典型景物，引愁。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 史正志《菊谱》：“菊草本也，以黄为正，所以概称黄花。” “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”—《醉花阴》 “黄花” 明确：“花”“憔悴”，也是“人”“憔悴”。自己无心赏花，也无人怜惜自己。词人睹花伤己，自己就如憔悴凋零的菊花，孤苦无依。 12 三、评估成因 2）秋日典型景物，引愁。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 “梧桐一叶落，天下尽知秋” “梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明”—温庭筠《更漏子》 “梧桐细雨” 明确：梧桐是忧愁的代名词，再加上一声声不绝于耳的秋雨，情愁不断堆叠乃至于迸发。 13 三、评估成因 抑郁的本质是丧失。弗洛伊德认为，抑郁有两个成因。一是失去了一个真实的爱的对象（如爱人的去世），二是因无法实现理想、对某种宏大课题的无能为力等导致的无助心理。 本首词是词人晚年所作。结合其生平经历思考：她失去了什么？ 14 1084年，出生于书香世家 。父亲李格非：进士出身 母亲王氏：出身名门 1101年，18岁嫁给大三岁的赵明诚。夫妇志趣相投，常常诗词唱和、赌书斗茶 1127年，金兵入侵，北宋灭亡。44岁的李清照随丈夫南下江南避祸。 1129年，赵明诚孤身赴任，途中染病去世。丧夫后，李清照四处流亡，重病遇盗，几乎丧命。 1132年，再嫁张汝舟，身陷囹圄。再婚遇人不淑，几个月后合离，49岁被判入狱两年。 1133年-1155，无家可归，多地辗转避难，渴望收复失地。李清照聊人生没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。 一代才女的颠沛人生 中年丧夫 国破家亡 丧失探析 “雁过也，正伤心，却是旧时相识” 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。—李清照 乡书何处达，归雁洛阳边。—王湾 明确：古有”鸿雁传书“的典故。大雁也是忠贞之鸟，失伴不独活。作为候鸟，鸿雁秋季南迁，词人如雁，故国沦亡后，北人离家南渡，无人可传音讯，也无法回归故土。 16 四、走出阴霾 请给李清照写一封回信，疏导她的情绪，助她走出“愁情”。 要求： （1）严格按照书信格式 （2）100-300字为宜 （3）劝慰真诚温暖，写出你对她的理解。 17 书信格式 快回信给我吧！ 18 $$