浙江省杭州市采荷中学2024-2025学年八年级上学期10月月考科学试题

2024-2025学年浙江省杭州市采荷中学八年级（上）月考科学试卷（10月份） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分） 1．（3分）下列关于水的说法不正确的是（　　） A．自然界里的江河湖海里清澈干净的水都是纯净物 B．水是生命之源，人体内含量最多的物质也是水 C．冬天进入室内的时候，眼镜上出现薄雾，说明了室内空气中水的存在 D．水体虽有自净能力但能力也有限，所以污水不能随意排放 2．（3分）在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（　　） A． B． C． D． 3．（3分）近年来诸暨在冬季时经常出现雾霾天气，“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。如果把清洁的空气看做是一种气态的溶液，那么“霾”可视为（　　） A．溶液 B．纯净物 C．悬浊液 D．乳浊液 4．（3分）下列物体没有受到浮力的是（　　） A．空中上升的热气球 B．水中下潜的奋斗者号 C．海面航行的辽宁号 D．在月背采样的嫦娥六号 5．（3分）如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是（　　） A．在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B．反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小 C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 6．（3分）下列生活现象解释正确的是（　　） A．图①，轮船从长江驶入东海，会上浮一些，但浮力不变 B．图②，把橡皮泥捏成小船后漂浮在水面上，其浮力不变 C．图③，汤圆从锅底到浮出水面的过程中，其浮力变小 D．图④，潜水艇在不断下潜过程中，其浮力不断变小 7．（3分）如图所示，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，但乒乓球并不上浮。对乒乓球受力分析正确的是（　　） A．重力、浮力、压力 B．浮力、压力、支持力 C．重力、支持力、浮力 D．重力、压力、支持力 8．（3分）科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合图示的是（　　） A．保持溶质质量分数不变，溶质质量与溶液质量的关系 B．固体的溶解度与温度的关系 C．物体受到的浮力与其排开液体重力的关系 D．同种材料制成的实心物体，质量和体积的关系 9．（3分）科学的学习要注意对概念的理解和辨析。下列有关“一定”的叙述正确的是（　　） A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．稀溶液只要不断搅拌就一定还可以继续溶解该种溶质 C．沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体受到的浮力小 D．某温度下的溶液蒸发溶剂，析出晶体后的溶液一定是该种溶质的饱和溶液 10．（3分）小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中（　　） A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变 C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大 D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大 11．（3分）如图所示，是将同一个自制的简易密度计，先后放入盛有不同液体的两个烧杯中的情景（　　） A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大 B．密度计在甲烧杯液体中受到的浮力较大 C．乙烧杯中液体的密度较大 D．甲烧杯中液体的密度较大 12．（3分）室温时，对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作，分析正确的是（　　） A．操作③前后氯化钠的溶解度不变 B．丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液 C．乙、丁溶液一定饱和，丙溶液一定不饱和 D．甲溶液和乙溶液相比，甲溶液属于浓溶液 13．（3分）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的是（　　） ①溶液一定是无色透明的液体 ②溶液是纯净物，而浊液是混合物 ③浊液对生产生活有害无利 ④浊液中分散的都是固体小颗粒 ⑤浊液都是不均一、不稳定的 ⑥在条件不变的情况下，溶液静置后不分层 A．①③④⑤⑥ B．②⑤⑥ C．⑤⑥ D．①⑤⑥ 14．（3分）有a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同，待小球静止后，其状态如图所示（　　） A．重力关系为Ga＝Gb＜Gc B．密度关系为ρa＝ρb＜ρc C．所受浮力关系为Fa＝Fb＝Fc D．排开水的质量关系为ma＝mb＜mc 15．（3分）海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，海水中只有水分子能够穿过淡化膜到达左侧（0～t时间段），右侧海水的各物理量变化的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题（共52分） 16．（10分）读“水循环示意图”，回答问题： （1）下列数字在水循环中所代表的环节分别是：②　 　；③　 　。 （2）目前，人类修建水库主要是改造水循环中的 　 　环节（填序号） （3）不同的水循环中都包括的环节是 　 　、　 　。 A.地表径流 B.蒸发 C.降水 D.地下径流 E.下渗 F.蒸腾 17．（10分）如图为电解水实验进行一段时间后的状态，电源负极为 　 　（填“a”或“b”），乙试管中检验产生气体的方法是 　 　，理论上实验结束后甲、乙两支试管排出水的体积之比V甲：V乙为 　 　，而实际操作时甲、乙两管内收集到的气体体积比偏大的原因是 　 　。根据电解水微观示意图，下列叙述正确的是 　 　（填字母）。 A.从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成 B.水分解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化 C.水电解的文字表达式：水2个氢原子+1个氧原子 18．（4分）20℃时，硝酸钠的溶解度是88g．将50g硝酸钠放入50g水中，充分溶解后　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液的质量是　 　g． 19．（6分）图甲中弹簧测力计示数为5N，图乙中小球一半浸在水中，测力计示数为2N。 （1）此时小球受到的浮力为 　 　N。 （2）剪断悬吊小球的细线，小球在水中最终将 　 　（填“沉底”、“漂浮”或“悬浮”），稳定时受到的浮力为 　 　N。 20．（4分）如图所示，广口瓶中盛有少量饱和氢氧化钙溶液，小试管和U型管中均有适量水，现向小试管中加入氢氧化钠固体。请回答： （1）可观察到饱和氢氧化钙溶液 　 　。 （2）要使U型管中a液面上升，b液面下降，则应向小试管中加 　 　。（填字母） A.蔗糖固体 B.氯化钠固体 C.氢氧化钠固体 D.硝酸铵固体 21．（4分）杭州湾大桥目前是世界上最长的跨海大桥，大桥在水下施工时，要向水中沉放大量的施工构件。现将边长2m的正方体沉入水中，其下表面到水面的距离为h（如图甲），钢绳拉力、物体所受浮力随着h的增大而变化　 　（填序号），该物体的重力为 　 　N（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 22．（6分）气浮机是一种废水处理设备，主要通过制气、附着、刮渣等环节使水质净化（如图）。 （1）制气时，利用高压使空气极大限度地溶于水中，富含气体的水通入浮着池时压强减小　 　。 （2）附着时，微细气泡粘附在悬浮杂质上，使其浮力增大，悬浮杂质浮出水面，形成浮渣。附着后杂质所受浮力增大的原因是 　 　。 （3）刮渣时，将浮渣连同部分水刮入废渣桶，浮渣留在废渣桶内，这种混合物分离的方法为 　 　。 23．（8分）学习了浮力知识后，学校开展自制潜水器比赛。 【产品设计】项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。 【检验产品】如表为该小组制定的自制潜水艇评价量表： 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一：功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水且总体积占比以上 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，但生活舱较小 生活舱和水舱没有独立分开 指标二：浮沉情况 　 　 水舱空气体积精准度控制一般，基本能实现沉浮 浮沉控制不准确或不能实现沉浮 指标三：成品外形 成品简洁美观 成品较复杂美观度一般 成品复杂不美观 （1）请在上面表格指标二中填入“优秀”的相应评价内容 　 　。 （2）如图乙所示，为使潜水艇完成从B到A的上浮过程，小组同学的操作是 　 　（填“向外推动”或“向内推动”）注射器活塞，从而排出水舱内的水，实现上浮。 （3）图乙中潜水艇从A到B下沉的过程中，其受到浮力的变化情况是 　 　。 （4）小组同学设计了下表所示的四种生活舱和水舱体积比的方案。已知该小组同学采用的材料总质量0.7kg，体积1000cm3，最终他们根据设计要求选择 　 　方案进行实施。 方案 生活舱总体积/cm3 水舱体积/cm3 1 720 280 2 700 300 3 680 320 4 650 350 三、实验探究题（共32分） 24．（8分）今年九月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，最终制成蒸馏水。 请回答以下问题： （1）图一中操作③对应图二中的装置是 　 　（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （2）在图二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 　 　，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 　 　（填一种原因即可）。 （3）水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图三），下列说法错误的是 　 　（单选）。 A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．抗菌颗粒可以去除细菌 C．通过“生命吸管”可以得到纯净水 D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 25．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想。 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关 猜想4：浮力的大小可能与排开液体体积有关 （1）如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深　 　（选填序号）。 （2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N、5N ①比较序号　 　的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。 ②比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：　 　。 （3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠　 　。 26．（8分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。 实验一：如图，是甲组同学做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题。 （1）指出上面操作中的一处明显错误是：　 　。 （2）第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，要采取 　 　（填字母）的操作。 A.移去酒精灯，停止搅拌 B.移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C.继续加热蒸干水分，再移去酒精灯 （3）粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②　 　称量精盐并计算产率。 实验二：用提纯得到的精盐配制50g15%氯化钠溶液。 （4）用天平称取7.5g提纯得到的精盐，再用量筒量取42.5mL的水进行溶液配制，所配制的溶液溶质质量分数偏大。其原因可能有 　 　。（填序号） ①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时，仰视读数 ③烧杯先用少量蒸馏水润洗 ④将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留 ⑤配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 27．（8分）小宁的妈妈新买了一盆种有植物的懒人花盆，如图甲所示。好奇的小宁观察后发现，懒人花盆的最外面是一个储水盆，栽培盆中有一圆柱体浮子能在光滑的管中自由上下浮动，浮子的顶端可显示水位高低，从而为土壤提供水分。懒人花盆的原理图可简化成图乙（浮子与密度计的作用相同）。 （1）水位最低时浮子受到的浮力　 　（填“大于”“小于”或“等于”）水位最高时浮子受到的浮力。 （2）浮子顶端位于最高水位时，储水盆内水深为h。若储水盆内装着密度大于水的植物营养液，浮子顶端也位于最高水位　 　h（填“＞”“＜”或“＝”）。 （3）为了测量营养液的密度，小宁对懒人花盆进行改进。他把储水盆换成玻璃盆，在浮子上均匀地刻上了刻度。方法如下： 第一步：往玻璃盆内加适量的水，使浮子漂浮在水面上，读出浮子浸入水中的长度1。 第二步：　 　。 第三步：写出计算营养液密度的表达式　 　。 四、解答题（共31分） 28．（11分）全球气候变暖会导致南极洲冰川（为淡水冰川）大面积熔化，海面上出现大量浮冰，若当地海域海水的密度为1.02×103kg/m3。请解决下列问题： （1）浮冰受到的浮力是多少？ （2）浮冰在海面以下的体积是多少？ （3）为了缓解全球变暖，社会开始倡导节能、低碳的生活方式，请你给出一条生活中的建议。 29．（8分）过氧化氢溶液俗称双氧水，溶质质量分数为30%的高浓度过氧化氢溶液会腐蚀皮肤，但浓度较低时可用于清洗伤口 （1）双氧水中的溶质是 　 　。 （2）用溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液配制200克溶质质量分数为3%的双氧水，需要量取蒸馏水多少毫升？ （3）双氧水长期放置后，溶质会发生化学变化，分解生成水和氧气。因此　 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 30．（12分）工人师傅利用汽车作为动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，另一端系在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升，g＝10N/kg.求： （1）物件的质量； （2）物件浸没在水中时，受到的浮力； （3）物件的密度。 2024-2025学年浙江省杭州市采荷中学八年级（上）月考科学试卷（10月份） 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分） 1．（3分）下列关于水的说法不正确的是（　　） A．自然界里的江河湖海里清澈干净的水都是纯净物 B．水是生命之源，人体内含量最多的物质也是水 C．冬天进入室内的时候，眼镜上出现薄雾，说明了室内空气中水的存在 D．水体虽有自净能力但能力也有限，所以污水不能随意排放 【答案】A 【解答】解：A.自然界里的江河湖海里清澈干净的水中含有溶于水的物质，都是混合物；B.水是生命之源，故B正确； C.冬天进入室内的时候，眼镜上出现薄雾，故C正确； D.水体虽有自净能力，但能力也有限，故D正确。 2．（3分）在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作错误。 B、进行溶解操作时，图中所示操作正确。 C、过滤液体时、二低，图中缺少玻璃棒引流。 D、蒸发时，以防止局部温度过高，图中缺少玻璃棒搅拌。 故选：B。 3．（3分）近年来诸暨在冬季时经常出现雾霾天气，“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。如果把清洁的空气看做是一种气态的溶液，那么“霾”可视为（　　） A．溶液 B．纯净物 C．悬浊液 D．乳浊液 【答案】C 【解答】解：霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象，尘土颗粒属于固体、不稳定的混合物。 故选：C。 4．（3分）下列物体没有受到浮力的是（　　） A．空中上升的热气球 B．水中下潜的奋斗者号 C．海面航行的辽宁号 D．在月背采样的嫦娥六号 【答案】D 【解答】解：A、上升的热气球，内部空气的密度减小，受到空气的浮力的作用； B、水中下潜的奋斗者号，故B不符合题意； C、海上航行的辽宁号处于漂浮状态，故C不符合题意； D、太空中没有空气，故D符合题意。 故选：D。 5．（3分）如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是（　　） A．在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B．反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小 C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 【答案】B 【解答】解：A、由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，作用是增强水的导电性； B、反应一段时间后，氢氧化钠的质量不变，该选项说法不正确； C、实验成功时，该选项说法正确； D、两个注射器内的原始液面，故选项说法正确； 故选：B。 6．（3分）下列生活现象解释正确的是（　　） A．图①，轮船从长江驶入东海，会上浮一些，但浮力不变 B．图②，把橡皮泥捏成小船后漂浮在水面上，其浮力不变 C．图③，汤圆从锅底到浮出水面的过程中，其浮力变小 D．图④，潜水艇在不断下潜过程中，其浮力不断变小 【答案】A 【解答】解： A、轮船从长江驶入东海，浮力等于重力，则浮力不变，根据F浮＝ρ液gV排可知，轮船排开水的体积减小，故A正确； B、橡皮泥捏成小船后受到的重力不变，是通过改变排开水的体积来实现的； C、汤圆从锅底到浮出水面的过程中，浮力变大，所以，故C错误； D、由图可知，排开液体的体积变大浮＝ρ液gV排可知，潜水艇受到的浮力变大； 故选：A。 7．（3分）如图所示，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，但乒乓球并不上浮。对乒乓球受力分析正确的是（　　） A．重力、浮力、压力 B．浮力、压力、支持力 C．重力、支持力、浮力 D．重力、压力、支持力 【答案】D 【解答】解：图中，水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，它的底部不受水的向上的压力，所以。 此时乒乓球受到水的压力、瓶子的支持力和自身的重力。 故选：D。 8．（3分）科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合图示的是（　　） A．保持溶质质量分数不变，溶质质量与溶液质量的关系 B．固体的溶解度与温度的关系 C．物体受到的浮力与其排开液体重力的关系 D．同种材料制成的实心物体，质量和体积的关系 【答案】B 【解答】解：观察图像发现这是一个正比例函数关系图线，图像中两个量（x。 A、溶质的质量＝溶液的质量×溶质的质量分数，故与图像相符； B、固体的溶解度与温度有关，y）之间不是成正比的； C、由公式F浮＝ρ液V排g可知，物体受到的浮力与其排开液体重力是成正比的； D、同种材料制成的实心物体，故与图像相符。 故选：B。 9．（3分）科学的学习要注意对概念的理解和辨析。下列有关“一定”的叙述正确的是（　　） A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．稀溶液只要不断搅拌就一定还可以继续溶解该种溶质 C．沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体受到的浮力小 D．某温度下的溶液蒸发溶剂，析出晶体后的溶液一定是该种溶质的饱和溶液 【答案】D 【解答】解：A、选项说法没有指明温度，饱和溶液的溶质质量分数不一定比不饱和溶液的大、同一温度饱和溶液的溶质质量分数才一定比不饱和溶液的大； B、向稀溶液中加入溶质，当溶液达到饱和状态时，也不能再继续溶解该溶质； C、浮力公式为F浮＝ρgV排，物体所受浮力与其排开水的体积有关，与位于水面还是沉在水底无关； D、某温度下的溶液蒸发溶剂，故正确。 故选：D。 10．（3分）小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中（　　） A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变 C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大 D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大 【答案】C 【解答】解：（1）对铝块受力分析可知：铝块受竖直向下的重力、竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力， 由平衡条件得：G铝＝F+F浮，F＝G铝﹣F浮， 在铝块完全浸没前，V排逐渐增大，F浮逐渐增大，弹簧测力计的示数F逐渐减小。 （2）对烧杯及水受力分析可知：受烧杯及水竖直向下的重力，铝块向下的压力F压＝F浮，台秤的支持力FN， 由平衡条件得：台秤的支持力FN＝G+F压， 在铝块完全浸没前，V排逐渐增大，F压＝F浮逐渐增大，FN逐渐变大，台秤的示数增大。 故选：C。 11．（3分）如图所示，是将同一个自制的简易密度计，先后放入盛有不同液体的两个烧杯中的情景（　　） A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大 B．密度计在甲烧杯液体中受到的浮力较大 C．乙烧杯中液体的密度较大 D．甲烧杯中液体的密度较大 【答案】C 【解答】解： AB、同一个密度计放在甲，所以F浮甲＝F浮乙＝G，即密度计在甲，则AB错误； CD、由图知排甲＞V排乙，而F浮甲＝F浮乙，根据F浮＝ρ液V排g可知ρ甲＜ρ乙，因此D错误，C正确。 故选：C。 12．（3分）室温时，对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作，分析正确的是（　　） A．操作③前后氯化钠的溶解度不变 B．丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液 C．乙、丁溶液一定饱和，丙溶液一定不饱和 D．甲溶液和乙溶液相比，甲溶液属于浓溶液 【答案】B 【解答】解：A、根据图片可知，即溶质质量增大，故A错误； B、丙溶液可能饱和，而丁溶液肯定是饱和溶液，无论丙是否饱和，故B正确； C、乙和丁中存在未溶的晶体；丙中没有未溶的晶体，故C错误； D、甲和乙相比，而乙中氯化钠的质量偏大，故D错误。 故选：B。 13．（3分）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的是（　　） ①溶液一定是无色透明的液体 ②溶液是纯净物，而浊液是混合物 ③浊液对生产生活有害无利 ④浊液中分散的都是固体小颗粒 ⑤浊液都是不均一、不稳定的 ⑥在条件不变的情况下，溶液静置后不分层 A．①③④⑤⑥ B．②⑤⑥ C．⑤⑥ D．①⑤⑥ 【答案】C 【解答】解：①溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液； ②溶液、浊液都属于混合物； ③浊液在工农业生产中具有重要作用，故③错； ④乳浊液中分散的是小液滴，悬浊液中分散的是固体颗粒； ⑤浊液是不均一、不稳定的混合物； ⑥溶液是均一、稳定的混合物，溶液静置多久都不分层。 故选：C。 14．（3分）有a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同，待小球静止后，其状态如图所示（　　） A．重力关系为Ga＝Gb＜Gc B．密度关系为ρa＝ρb＜ρc C．所受浮力关系为Fa＝Fb＝Fc D．排开水的质量关系为ma＝mb＜mc 【答案】C 【解答】解：A、b悬浮， 所以Fb＝Gb，Fc＜Gc； 因为b与c体积相同， 所以根据F浮＝ρgV排可知：Fb＝Fc， 所以Gb＜Gc；则Ga＝Gb＜Gc，故A错误； B、当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮， 所以根据a漂浮、b悬浮a＜ρb＜ρc，故B错误； C、由图可知，b悬浮， 因为当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮， 所以Fa＝Ga，Fb＝Gb； 所以a与b质量相等，则物体的重力相等， 故浮力Fa＝Fb， 因为F浮＝ρgV排， 所以V排b＝V排c， 故Fb＝Fc， 故所受浮力关系为Fa＝Fb＝Fc，故C正确； D、据浮力关系为Fa＝Fb＝Fc，结合F浮＝G排＝m排g可知， 排开水的质量关系为ma＝mb＝mc，故D错误。 故选：C。 15．（3分）海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，海水中只有水分子能够穿过淡化膜到达左侧（0～t时间段），右侧海水的各物理量变化的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：A、对淡化膜右侧的海水加压，右侧海水中溶质的质量不变。 B、对淡化膜右侧的海水加压，右侧海水中溶剂的质量减少。 C、对淡化膜右侧的海水加压，右侧海水中溶剂的质量减少，溶液的质量减少。 D、对淡化膜右侧的海水加压，右侧海水中溶剂的质量减少，则溶质的质量分数增大。 故选：B。 二、填空题（共52分） 16．（10分）读“水循环示意图”，回答问题： （1）下列数字在水循环中所代表的环节分别是：②　蒸发　；③　水分输送　。 （2）目前，人类修建水库主要是改造水循环中的 　⑤　环节（填序号） （3）不同的水循环中都包括的环节是 　B　、　C　。 A.地表径流 B.蒸发 C.降水 D.地下径流 E.下渗 F.蒸腾 【答案】（1）蒸发；水分输送；（2）⑤；（3）B；C。 【解答】解：（1）读图可知：图中为②为蒸发、③为水分输送。 （2）目前，人类修建水库主要是改造上述水循环中的⑤地表径流环节。 （3）不同的水循环中都包括的环节是蒸发和降水。 故答案为： （1）蒸发；水分输送；（3）B；C。 17．（10分）如图为电解水实验进行一段时间后的状态，电源负极为 　a　（填“a”或“b”），乙试管中检验产生气体的方法是 　将带火星的木条靠近乙试管口，若带火星的木条复燃，则证明是氧气　，理论上实验结束后甲、乙两支试管排出水的体积之比V甲：V乙为 　2：1　，而实际操作时甲、乙两管内收集到的气体体积比偏大的原因是 　氧气在水中的溶解性比氢气稍大　。根据电解水微观示意图，下列叙述正确的是 　B　（填字母）。 A.从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成 B.水分解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化 C.水电解的文字表达式：水2个氢原子+1个氧原子 【答案】a；将带火星的木条靠近乙试管口，若带火星的木条复燃，则证明是氧气；2：1；氧气在水中的溶解性比氢气稍大；B。 【解答】解：在电解水实验中，“正氧负氢”，与电源负极相连的试管产生氢气，从图中可以看到甲试管中气体体积大，那么电源负极为a，检验氧气的方法是：将带火星的木条靠近乙试管口，则证明是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1甲：V乙＝7：1；实际操作时甲； A.从宏观上分析，该实验能证明水由氢元素和氧元素组成，故A 错误； B.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，氢原子和氧原子数都没发生变化； C.水电解的文字表达式为：水氢气+氧气； 故答案为：a；将带火星的木条靠近乙试管口，则证明是氧气；氧气在水中的溶解性比氢气稍大；B。 18．（4分）20℃时，硝酸钠的溶解度是88g．将50g硝酸钠放入50g水中，充分溶解后　饱和　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液的质量是　94　g． 【答案】见试题解答内容 【解答】解 ：由溶解度的定义可知，20℃时，即该温度下50g水最多能溶解44g硝酸钠固体，所以20℃时，溶液质量为：50g+44g＝94g． 故答案为：饱和；94． 19．（6分）图甲中弹簧测力计示数为5N，图乙中小球一半浸在水中，测力计示数为2N。 （1）此时小球受到的浮力为 　3　N。 （2）剪断悬吊小球的细线，小球在水中最终将 　漂浮　（填“沉底”、“漂浮”或“悬浮”），稳定时受到的浮力为 　5　N。 【答案】（1）3；（2）漂浮；5 【解答】解： （1）小球一半浸在水中时受到的浮力：F浮＝G﹣F示＝5N﹣2N＝2N， （2）因小球浸没时排开水的体积是小球一半浸在水中时的2倍，由F浮＝ρ水V排g得此时受到的浮力是原来的2倍， 则小球浸没时受到的浮力：F'浮＝3F浮＝2×3N＝8N， 由于F'浮＞G＝5N， 所以剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时处于漂浮状态， 则此时小球受到的浮力：F''浮＝G＝5N。 故答案为：（1）3；（2）漂浮；5。 20．（4分）如图所示，广口瓶中盛有少量饱和氢氧化钙溶液，小试管和U型管中均有适量水，现向小试管中加入氢氧化钠固体。请回答： （1）可观察到饱和氢氧化钙溶液 　变浑浊　。 （2）要使U型管中a液面上升，b液面下降，则应向小试管中加 　D　。（填字母） A.蔗糖固体 B.氯化钠固体 C.氢氧化钠固体 D.硝酸铵固体 【答案】（1）变浑浊； （2）D。 【解答】解：（1）氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，温度升高，所以观察到饱和氢氧化钙溶液变浑浊。 （2）U型管中a液面上升，b液面下降，说明加入的物质溶于水吸热； A、蔗糖溶于水温度基本不变； B、氯化钠溶于水温度基本不变； C、氢氧化钠溶于水放热，故错误； D、硝酸铵溶于水吸热，故正确。 故答案为： （1）变浑浊； （2）D。 21．（4分）杭州湾大桥目前是世界上最长的跨海大桥，大桥在水下施工时，要向水中沉放大量的施工构件。现将边长2m的正方体沉入水中，其下表面到水面的距离为h（如图甲），钢绳拉力、物体所受浮力随着h的增大而变化　②　（填序号），该物体的重力为 　1.6×105　N（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】见试题解答内容 【解答】解： （1）由图甲可知，物体在浸没之前排开水的体积变大，当物体浸没后排开水的体积不变； 所以，物体受到的浮力先增大后不变浮随h变化的图线是②； （2）图乙中反映F浮随h变化的图线是②，则反映F拉随h变化的图线是①； 由图乙可知，当物体浸没后所受的拉力等于浮力， 即：F拉＝F浮＝ρ水gV排＝1.0×104kg/m3×10N/kg×（2m）3＝8.0×106N， 物体浸没后，在缓缓沉入的过程中。 G＝F拉+F浮＝2×8.3×104N＝1.2×105N。 故答案为：②；1.7×105。 22．（6分）气浮机是一种废水处理设备，主要通过制气、附着、刮渣等环节使水质净化（如图）。 （1）制气时，利用高压使空气极大限度地溶于水中，富含气体的水通入浮着池时压强减小　减小　。 （2）附着时，微细气泡粘附在悬浮杂质上，使其浮力增大，悬浮杂质浮出水面，形成浮渣。附着后杂质所受浮力增大的原因是 　气体的密度小于水，当气体附着在杂质上，相当于增大了V排，从而增大了浮力　。 （3）刮渣时，将浮渣连同部分水刮入废渣桶，浮渣留在废渣桶内，这种混合物分离的方法为 　过滤　。 【答案】（1）减小； （2）气体的密度小于水，当气体附着在杂质上，相当于增大了V排，从而增大了浮力； （3）过滤。 【解答】解：（1）制气时，利用高压使空气极大限度地溶于水中，水中就会出现大量的微细气泡； （2）气体的密度小于水，当气体附着在杂质上排，从而增大了浮力，浮力大于重力； （3）刮渣时，将浮渣连同部分水刮入废渣桶，水经滤网流出。 故答案为：（1）减小； （2）气体的密度小于水，当气体附着在杂质上排，从而增大了浮力； （3）过滤。 23．（8分）学习了浮力知识后，学校开展自制潜水器比赛。 【产品设计】项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。 【检验产品】如表为该小组制定的自制潜水艇评价量表： 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一：功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水且总体积占比以上 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，但生活舱较小 生活舱和水舱没有独立分开 指标二：浮沉情况 　精确控制水舱空气体积，实现精确沉浮　 水舱空气体积精准度控制一般，基本能实现沉浮 浮沉控制不准确或不能实现沉浮 指标三：成品外形 成品简洁美观 成品较复杂美观度一般 成品复杂不美观 （1）请在上面表格指标二中填入“优秀”的相应评价内容 　精确控制水舱空气体积，实现精确沉浮　。 （2）如图乙所示，为使潜水艇完成从B到A的上浮过程，小组同学的操作是 　向内推动　（填“向外推动”或“向内推动”）注射器活塞，从而排出水舱内的水，实现上浮。 （3）图乙中潜水艇从A到B下沉的过程中，其受到浮力的变化情况是 　先变大再不变　。 （4）小组同学设计了下表所示的四种生活舱和水舱体积比的方案。已知该小组同学采用的材料总质量0.7kg，体积1000cm3，最终他们根据设计要求选择 　方案3　方案进行实施。 方案 生活舱总体积/cm3 水舱体积/cm3 1 720 280 2 700 300 3 680 320 4 650 350 【答案】精确控制水舱空气体积，实现精确沉浮；（1）精确控制水舱空气体积，实现精确沉浮；（2）向内推动；（3）先变大再不变；（4）方案3。 【解答】解：（1）自制潜水艇若能精确控制水舱空气体积，实现精确沉浮就是优秀的； （2）当减小水舱的水量，让水舱的水的重力加上潜水艇自身的重力小于潜水艇所受的浮力时，所以可以向内推动注射器活塞，实现潜水艇上浮； （3）图乙中潜水艇从A到B下沉的过程中，排开水的体积先变大再不变浮＝ρgV排知其受到浮力先变大再不变； （4）实现潜水艇下潜，需要水舱的水重力加上潜水艇自身重力大于浸没时的浮力才行； 潜水艇浸没时所受的浮力为：F浮＝ρgV排＝1.0×107kg/m3×10N/kg×1000×10﹣6m5＝10N； 潜水艇自身重力为：G＝mg＝0.7kg×10N/kg＝3N； 所以水舱内的水至少为：G水＝F﹣G＝10N﹣7N＝3N； 则水舱内的水的体积至少为：V水＝＝＝＝3×10﹣4m5＝300cm3； 所以为了能够实现潜水艇下潜，水舱中水的体积需要超过300cm3，即水舱的体积也需要超过300cm3，而根据方案1、2不能满足要求； 实验中要求生活舱总体积占比以上，故选：方案3。 故答案为：精确控制水舱空气体积，实现精确沉浮，实现精确沉浮；（3）先变大再不变。 三、实验探究题（共32分） 24．（8分）今年九月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，最终制成蒸馏水。 请回答以下问题： （1）图一中操作③对应图二中的装置是 　Ⅰ　（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （2）在图二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 　玻璃棒　，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 　滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净　（填一种原因即可）。 （3）水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图三），下列说法错误的是 　C　（单选）。 A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．抗菌颗粒可以去除细菌 C．通过“生命吸管”可以得到纯净水 D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 【答案】（1）Ⅰ； （2）玻璃棒；滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净； （3）C。 【解答】解：（1）图一中操作③可以获得蒸馏水，则蒸馏操作；故答案为：Ⅰ； （2）在图二的Ⅲ操作（过滤）中，所需要的玻璃仪器有烧杯，若经过操作①后，其原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净； （3）A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，说法正确； B．抗菌颗粒可以去除细菌； C．通过“生命吸管”不能除去水中的可溶性杂质，说法错误； D．椰壳活性炭消除异味，是利用了它的吸附性； 故答案为：C。 25．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想。 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关 猜想4：浮力的大小可能与排开液体体积有关 （1）如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深　4　（选填序号）。 （2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N、5N ①比较序号　a、d、e　的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。 ②比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：　浮力的大小与物体的重力无关　。 （3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠　没有控制排开液体的体积相同　。 【答案】（1）4； （2）①a、d、e；②浮力的大小与物体的重力无关； （3）没有控制排开液体的体积相同。 【解答】解：（1）如图用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力，可以支持以上猜想4； （2）①要探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度、d、e三次实验可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； ②体积相同的A、B、C三个圆柱体、4.2N和5N，受到的浮力为：F1＝GA﹣F示5＝4N﹣3N＝8N； b图中物体浸没在酒精中，受到的浮力为：F2＝ GB﹣F示2＝6.5N﹣3.5N＝1N； c图中物体浸没在盐水中，受到的浮力为：F3＝GC﹣F示8＝5N﹣4N＝5N；比较序号a、b，可得出结论：浮力的大小与物体的重力无关，必须保证排开液体的体积和液体的密度不变，但没有让二者全浸入水中，故小明的结论不可靠。 故答案为： （1）4； （2）①a、d、e；②浮力的大小与物体的重力无关； （3）没有控制排开液体的体积相同。 26．（8分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。 实验一：如图，是甲组同学做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题。 （1）指出上面操作中的一处明显错误是：　⑥中没有用玻璃棒引流　。 （2）第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，要采取 　B　（填字母）的操作。 A.移去酒精灯，停止搅拌 B.移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C.继续加热蒸干水分，再移去酒精灯 （3）粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②　③⑥④　称量精盐并计算产率。 实验二：用提纯得到的精盐配制50g15%氯化钠溶液。 （4）用天平称取7.5g提纯得到的精盐，再用量筒量取42.5mL的水进行溶液配制，所配制的溶液溶质质量分数偏大。其原因可能有 　④　。（填序号） ①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时，仰视读数 ③烧杯先用少量蒸馏水润洗 ④将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留 ⑤配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 【答案】（1）⑥中没有用玻璃棒引流； （2）B； （3）③⑥④； （4）④。 【解答】解：（1）操作中的一处明显错误是：⑥中没有用玻璃棒引流； （2）第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，用玻璃棒继续搅拌； （3）粗盐提纯实验的操作顺序为溶解、过滤，故选：①⑤②③⑥④； （4）①氯化钠固体仍然不纯，导致氯化钠减少，故错误； ②量取水时，仰视读数，溶质质量分数偏小； ③烧杯先用少量蒸馏水润洗，溶剂体积偏大，故错误； ④将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留，溶质质量分数偏大； ⑤配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出，故错误。 故选：④。 故答案为：（1）⑥中没有用玻璃棒引流； （2）B； （3）③⑥④； （4）④。 27．（8分）小宁的妈妈新买了一盆种有植物的懒人花盆，如图甲所示。好奇的小宁观察后发现，懒人花盆的最外面是一个储水盆，栽培盆中有一圆柱体浮子能在光滑的管中自由上下浮动，浮子的顶端可显示水位高低，从而为土壤提供水分。懒人花盆的原理图可简化成图乙（浮子与密度计的作用相同）。 （1）水位最低时浮子受到的浮力　等于　（填“大于”“小于”或“等于”）水位最高时浮子受到的浮力。 （2）浮子顶端位于最高水位时，储水盆内水深为h。若储水盆内装着密度大于水的植物营养液，浮子顶端也位于最高水位　＜　h（填“＞”“＜”或“＝”）。 （3）为了测量营养液的密度，小宁对懒人花盆进行改进。他把储水盆换成玻璃盆，在浮子上均匀地刻上了刻度。方法如下： 第一步：往玻璃盆内加适量的水，使浮子漂浮在水面上，读出浮子浸入水中的长度1。 第二步：　往玻璃盆内加适量的营养液，使浮子漂浮在营养液面上，读出浮子浸入营养液中的长度，记为L2　。 第三步：写出计算营养液密度的表达式　ρ营养液＝ρ水　。 【答案】（1）等于；（2）＜；（3）往玻璃盆内加适量的营养液，使浮子漂浮在营养液面上，读出浮子浸入营养液中的长度，记为L2；ρ营养液＝ρ水。 【解答】解：（1）浮子始终漂浮，浮力等于重力。 （2）浮子顶端位于最高水位时，储水盆内水深为h，浮子顶端也位于最高水位，F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh浮力大小等于重力不变，液面的密度变大，露出的长度增大，营养液的液面较低。 （3）根据浮力大小不变，且F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh： 第一步：往玻璃盆内加适量的水，使浮子漂浮在水面上，记为L1。 第二步：往玻璃盆内加适量的营养液，使浮子漂浮在营养液面上，记为L2。 第三步：根据浮力相等，结合F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh有： ρ水gSL5＝ρ营养液gSL2。 解得：ρ营养液＝ρ水。 故答案为：（1）等于；（2）＜，使浮子漂浮在营养液面上，记为L2；ρ营养液＝ρ水。 四、解答题（共31分） 28．（11分）全球气候变暖会导致南极洲冰川（为淡水冰川）大面积熔化，海面上出现大量浮冰，若当地海域海水的密度为1.02×103kg/m3。请解决下列问题： （1）浮冰受到的浮力是多少？ （2）浮冰在海面以下的体积是多少？ （3）为了缓解全球变暖，社会开始倡导节能、低碳的生活方式，请你给出一条生活中的建议。 【答案】（1）浮冰受到的浮力是5.1×105N； （2）浮冰在海面以下的体积是50m3； （3）绿色出行。 【解答】解：（1）浮冰的重力： G冰＝mg＝51×103kg×10N/kg＝5.7×105N； 由于浮冰漂浮，浮力等于重力浮＝G冰＝5.5×105N； （2）根据阿基米德原理可知，浮冰在海面以下的体积为： V排＝＝＝50m4； （3）绿色出行。 答：（1）浮冰受到的浮力是5.1×104N； （2）浮冰在海面以下的体积是50m3； （3）绿色出行。 29．（8分）过氧化氢溶液俗称双氧水，溶质质量分数为30%的高浓度过氧化氢溶液会腐蚀皮肤，但浓度较低时可用于清洗伤口 （1）双氧水中的溶质是 　过氧化氢　。 （2）用溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液配制200克溶质质量分数为3%的双氧水，需要量取蒸馏水多少毫升？ （3）双氧水长期放置后，溶质会发生化学变化，分解生成水和氧气。因此　减小　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】（1）过氧化氢； （2）180； （3）减小。 【解答】解：（1）过氧化氢溶液俗称双氧水，双氧水中的溶质是过氧化氢。 （2）设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变， 则200g×3%＝（200g﹣x）×30% x＝180g（合180mL）。 答：需要量取蒸馏水180mL。 （3）双氧水长期放置后，溶质会发生化学变化，溶质质量减少，则溶液的溶质质量分数会减小。 故答案为： （1）过氧化氢； （2）180； （3）减小。 30．（12分）工人师傅利用汽车作为动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，另一端系在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升，g＝10N/kg.求： （1）物件的质量； （2）物件浸没在水中时，受到的浮力； （3）物件的密度。 【答案】（1）物件的质量为220kg； （2）物件浸没在水中时，受到的浮力为1100N； （3）物件的密度为2×103kg/m3。 【解答】解： （1）物件完全离开水面后，由图像可知此时的拉力为2200N拉＝2200N， 由G＝mg可得，物件的质量： m＝＝＝220kg， （2）物件浸没在水中时，由图像可知此时的拉力为1100N， 根据称重法可得此时物件受到的浮力为：F浮＝G﹣F拉′＝2200N﹣1100N＝1100N； （3）当物体浸没时物体的体积等于物体排开液体的体积，根据F浮＝ρ水gV排可得，物件的体积为： V＝＝＝0.11m3； 则物件的密度为： ρ物＝＝＝2×106kg/m3。 答：（1）物件的质量为220kg； （2）物件浸没在水中时，受到的浮力为1100N； （3）物件的密度为2×104kg/m3。 学科网（北京）股份有限公司 $$