安徽省徽州名校教育联盟2024-2025学年上学期期中联合调研适应性评估物理(无答案)

安徽省徽州名校教育联盟2024-2025学年度第一学期期中联合调研 适应性评估物理 注意事项： 1．你拿到的试卷，满分为70分，物理和化学考试时间共120分钟。 2．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题是无效的。考试结束后将答题卷交回。 3．本试卷参照安徽中考分值设置，具体题目分值见答题卡。 一、填空题 1．手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用另一个丝绸摩擦过的玻璃棒的一端，发现玻璃棒的这端被排斥，这是由于______。 2．蓄电池是化学电池，放电后可以再充电，它在放电过程中将______能转化为______能；充电时，蓄电池属于电路组成中的______（选填“电源”或“用电器”）；教室里的电灯和电脑是______联的，控制电灯的开关和电灯是______联的；我国家庭电路电压为______V，对人体安全电压为______V。 3．将一段塑料捆扎带的一端打个结，从另一端把它撕成细丝，然后拿一块干净手帕衬着，把塑料细丝由上而下捋几遍。会观察到______现象。请解释产生该现象的原因______。 4．自然界只有两种电荷，验电器的工作原理是______；汽油机的四个冲程中，将内能转化为机械能的是______冲程。 5．电阻并联，电流表测干路电流，测的电流．闭合开关S，两电流表示数之比5:3，则与两端的电压之比______。电阻之比______。 6．据媒体报道，某品牌手机因电池爆炸而被多国航空主管部门，以及各航空公司下达飞行禁令后被紧急召回250万部．电池爆炸的原因是什么？厂家将其归咎于如下事实：在部分手机上，由于隔膜有缺陷，原本不能互相接触的电池阴阳两极触碰到一起，出现______现象．导致电池异常发热，并最终发生燃烧和爆炸．若此时3s内通过其横截面的电荷量为60C，则电流为______。 7．如图所示是细心的小明在做摩擦起电实验时的情景，发现：小纸屑先被摩擦过的玻璃棒吸引，接触玻璃棒后又迅速跳离，用你学过的物理知识解释：这里“吸引”是因为______。“跳离”是因为______。 8．如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是______，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是______，和同时闭合的情况叫作______． 9．如图所示电路中，电源电压恒定。当只闭合开关时，电流表的示数为0.4A，则电源电压是______V。当断开开关闭合时，电流表的示数为，当闭合开关，断开时，电流表的示数为，则______． 10．根据如图所示的电路图，请将右面的实物图用导线连接起来。 二、单选题 11．使用电流表测量的电流时，图中正确的是（ ） A． B． C． D． 12．下列对身边物理量的估测，符合实际的是（ ） A．一般中学生的身高165mm B．人体的正常体温接近37℃ C．一只普通鸡蛋的质量大约200g D．我国家庭电路电压为36V 13．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ） A．只有正电荷的定向移动能形成电流 B．电路两端有电压，电路中一定有电流 C．导体电阻的大小是由电压和电流决定 D．自由电子定向移动的方向与电流方向相反 14．如图所示的电路，电源电压不变，为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，闭合开关S，当监控区的温度升高时，电压表示数U与电流表示数I的关系图像是（ ） A． B． C． D． 15．如图所示，两个电阻和串联在电路中，比两端的电压大，如果把这两个电阻并联后接在电路中，则它们的电流和是（ ） A． B． C． D．无法判断 16．二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小．将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是（ ） A．电压表示数U变大，电流表示数I变小 B．电压表示数U变小，电流表示数I变小 C．电压表示数U与电流表示数I之比变大 D．电压表示数U与电流表示数I之比不变 17．在图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电压表与电压表的示数之比为2:3，电流表A的示数为1安；若将电压表换成电流表．则电流表的示数为2安．那么电阻和电阻的阻值之比为（ ） A． B． C． D． 18．当用一个伏特表直接测量某一电源的电压时，其读数为6V．若给这个伏特表串联一个200Ω的电阻后，再去测量同一电源的电压，其读数为5V，则这个伏特表本身的电阻是（ ） A．1200Ω B．1000Ω C．800Ω D．600Ω 三、实验题 19．在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路． （1）在连接电路时，开关应______； （2）实验中，选择三个小灯泡的规格应该______（填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯均发光，接着她把电流表分别______联在a、b、c、d处，实验时，她记录了下表中的实验数据． 测量位置 a b c d 电流/A 0.2 0.2 0.2 0.2 （3）由表中的实验数据可得出的结论是______。 20．如图是某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，找资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示：，其中k为比例常数，x为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压不变的电源，开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等图甲所示电路来探究此问题，图甲中AB为镍铬合金丝，P为活动端，图乙为实物连线图。 （1）他们的实验方法是控制了导体的______不变； （2）调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数______（填“能”或“不能”）反映导体AP间电阻的变化； （3）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触模的位置，以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为，下部分电阻为，结构可等效为如图丙所示电路，电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得两端电压减小，则可知阻值______（选填“增大”、“减小”或“不变”），触摸点P到屏下端的距离减小． 21．小渝利用如图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系，用到的实验器材有：电源（恒为4.5V），定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（20Ω；1A），电压表，电流表，开关，导线等． R/Ω I/A 5 0.4 10 0.2 15 0.13 （1）根据图甲的电路图连接图乙的实物图，要求滑片向右滑时滑动变阻器的阻值变大______； （2）闭合开关，小渝发现电流表和电压表示数均较大，且无论怎么移动滑动变阻器电流表示数都不变，则可能的原因是______； （3）在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的实验中，小渝测得的数据如图丙所示，可知小渝选用的定值电阻为______Ω． （4）在探究通过导体的电流与电阻的关系的实验中： a．滑动变阻器除了可以保护电路还起到了控制______不变的作用． b．实验过程中记录数据如表一所示。小渝做完第三组实验后，断开开关，用20Ω电阻替换15Ω电阻接入电路中，保持滑动变阻器滑片位置不动、闭合开关，为完成实验，他应将滑动变阻器的滑片向______移动（填“左”或“右”）； c．此时小渝发现无论他如何移动滑动变阻器都无法将定值电阻两端的电压调到设定值，为完成实验，小渝需要更换一个最大阻值至少为______Ω的滑动变阻器； d．通过实验可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______。 （5）受到本次实验的启发，小渝想到可将电流表或电压表改成简易的电阻测量仪，于是更换电源后继续用上述实验电路改造电压表，保持滑动变阻器在合适位置不动，更换不同阻值的定值电阻，过程中记录数据如表二所示： 表二 实验次数 1 2 3 4 5 电压/V 2 3 3.6 4 4.8 电阻/Ω 5 10 15 20 则电压表“4.8V”刻度处对应的电阻值为______Ω。 五、计算题 22．如图所示，已知电源电压为6V，电压表的规格相同，闭合开关S，电压表的示数为2.5V，通过灯泡的电流为0.5A，问： （1）通过灯泡的电流是多少？ （2）灯泡两端的电压是多少？ （3）若灯泡灯丝被烧断，则电压表和电压表的示数分别为多少？ 23．实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻并联组成，且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内，如图甲所示。a、b是该器件的两个外露接线柱，电阻的阻值为20Ω。科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值，并绘制成如图乙所示的图像．求： （1）电阻的阻值； （2）当电阻两端电压为6V时，通过电阻的电流． 24．如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器的规格为“40Ω 1A”，电流表量程为0～0.6A、0～3A，电压表量程为0～3V、0～15V，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片位于中点时，电压表的示数6V，电流表的示数为0.6A．求： （1）电源电压。 （2）现有规格为“20Ω 2A”和“40Ω 1A”的两个滑动变阻器，拆除小灯泡和原滑动变阻器，用若干导线将10Ω的定值电阻和其中一个滑动变阻器接入电路（电表能正常测量），要求：在保证电路安全的情况下，移动滑片的过程中使电流表示数的变化量最大，请求出电流表示数的最大变化量，并写出此时选择的滑动变阻器的规格。 学科网（北京）股份有限公司 $$