Unit 1 Topic 2 Section C 课后检测 -2024-2025学年仁爱科普版英语九年级上册

仁爱版九上英语U1T2SC 单词过关 社会的___________ 更差的___________ 提供___________/___________ 政府___________ 天然的___________ paragraph___________ 机会___________ 新生的___________ percent___________ 词汇变形（原型—过去式—过去分词） take----___________----______________ become----___________----______________ reach----___________----______________ carry----___________----______________ work----___________----______________ 词组过关 和某人讨论某事____________________________ 超过______________________五分之一_____________________ 由于______________________更糟糕的是___________________ 同时____________________________ 例如______________________到目前为止___________________ 采取措施做某事____________________________ 起效，有作用_____________________幸亏，由于______________ 越来越好_________________________ other+___________________=___________ 那意味着__________________ ……的一个_______________________ 开展，执行______________________ 越来越少________________________ 处理，解决______________________ _____________+比较级 比较级+_____________ 对某人来说做某事是……的____________________________ 句子过关 幸亏我们政府的努力____________________________ 我们仍然有一条长路去走____________________________ 我们应该做什么去处理它？____________________________ 我们怎么解决这个问题？____________________________ 语法辨析 1.向某人提供某物 provide____________________________ ____________________________ offer____________________________ ____________________________ supply____________________________ ____________________________ 2.分数表达法：_________________，________________，__________________， ____________________________ 3.辨析too/also/either/as well too用于__________，位于__________，前_____逗号 also用于__________，位于__________ either用于__________，位于__________，前_____逗号 as well用于__________，位于__________，前_____逗号 4.offer “提供”（v.）主动做某事____________________ （n.）那是个好机会____________________ 以下是这些题目的答案及解析： 单词过关： 社会的：social 更差的：worse 提供：provide / offer 政府：government 天然的：natural paragraph：段落 机会：chance 新生的：newborn percent：百分之...... 词汇变形（原型—过去式—过去分词） take - took - taken become - became - become reach - reached - reached carry - carried - carried work - worked - worked 词组过关： 和某人讨论某事：discuss sth. with sb. 超过：more than 五分之一：one fifth 由于：because of 更糟糕的是：what's worse 同时：at the same time 例如：such as 到目前为止：so far 采取措施做某事：take measures to do sth. 起效，有作用：work well 幸亏，由于：thanks to 越来越好：better and better other + 复数名词 = others 那意味着：That means... ……的一个：one of... 开展，执行：carry out 越来越少：less and less 处理，解决：deal with / solve 句子过关： 幸亏我们政府的努力：Thanks to the efforts of our government. 我们仍然有一条长路去走：We still have a long way to go. 我们应该做什么去处理它？：What should we do to deal with it? 我们怎么解决这个问题？：How can we solve this problem? 语法辨析： 1. 向某人提供某物 provide sb. with sth. / provide sth. for sb. offer sb. sth. / offer sth. to sb. supply sb. with sth. / supply sth. to sb. 2. 分数表达法：分子用基数词，分母用序数词。分子大于 1 时，分母用序数词的复数形式。如：1/3 - one third ；2/3 - two thirds ；1/4 - one fourth 或 a quarter ；3/4 - three fourths 或 three quarters 。 3. too 用于肯定句和疑问句，位于句末，前有逗号；also 用于肯定句，位于句中；either 用于否定句，位于句末，前有逗号；as well 用于肯定句，位于句末，前无逗号。 4. offer “提供”（v.）主动做某事：offer to do sth. （n.）那是个好机会：That's a good offer. 解析： 单词部分： - 这些单词都是常见的基础词汇，需要掌握其拼写和词义。 词汇变形： - 这些动词的过去式和过去分词是常见的不规则变化，需要记忆。 词组部分： - 这些词组都是常用的表达方式，要理解其用法和搭配。 句子部分： - 都是常见的句子表达，注意句子结构和词汇的运用。 语法辨析： - 对于“向某人提供某物”的几种表达方式，要记住搭配和用法的差异。 - 分数表达法要牢记分子和分母的表述规则。 - too、also、either、as well 的用法区别要清晰，根据句子类型和位置正确使用。 - offer 的用法，包括动词形式和名词形式的常见表达。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$