内容正文:
第三章 物态变化
一、选择题
1.下列描述的物体或环境温度最接近20℃的是( )
A.人正常的体温 B.人感到舒适的环境温度
C.标准大气压下冰水混合物的温度 D.标准大气压下水沸腾时的温度
2.俗话说“下雪不冷,化雪冷”.这是因为( )
A.下雪时雪的温度比较高 B.化雪时要吸收热量
C.化雪时要放出热量 D.雪容易传热
3.沥青属于非晶体材料,下列表示沥青熔化图像的是( )
A. B. C. D.
4.下列物态变化的实例中需要吸热的是( )
A.山间出现“云海” B.树枝上出现“雾凇”
C.“露珠”的形成 D.冰雪在“消融”
5.冬天洗过头后人们常用吹风机吹热风将头发快速吹干,如图所示的现象中,与吹干头发原理相同的是( )
A.蔬菜用保鲜膜包好 B.湿衣服晾在有风的阳光下
C.盛酒精瓶子加盖 D.农田覆盖地膜
6.如图所示,干冰常被用来营造舞台上“烟雾”缭绕的效果。下列关于用干冰制造“烟雾”的说法中正确的是( )
A.“烟雾”是水的气态表现形式 B.干冰升华过程中吸收了大量的热量
C.“烟雾”就是干冰升华形成的二氧化碳气体 D.空气中的水蒸气遇冷凝固为小冰粒
7.对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲物质的沸点一定是 B.乙物质的熔点一定是
C.甲物质在 内一定持续吸收热量 D.乙物质在 内一定是固液共存态
8.标准大气压下,液态氮的沸点为,室温下将液态氮置于试管中,会看到试管周围有大量“白气”产生,并且筷子上有霜形成,如图所示。下列关于该现象的分析正确的是( )
A.霜的形成需要吸热 B.霜是水蒸气凝华形成的
C.“白气”的形成需要吸热 D.“白气”是氮气液化形成的
二、填空题
9.如图所示的体温计的分度值为 ℃,此时它的示数为 ℃。
10.2024年1月5日,“2024中国冰雪旅游发展论坛”在哈尔滨举行,本届论坛以“共享冰雪欢乐,共迎亚冬盛会”为主题。冰是由于水因温度降低 (填物态变化名称)形成的;随着温度的上升,冰又会变成水,此过程 热。
11.民间谚语中蕴含着物理知识,“扬汤止沸不如釜底抽薪”,说明液体沸腾时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量;“真金不怕火炼”,说明金的 较高(选填“熔点”或“沸点”)。
12.寒冷冬天的早晨,张老师接学生进学校时,走着走着学生突然问老师,张老师,我说话时嘴巴里怎么在“冒烟”呢?他这里的说的“冒烟”实际上是 现象(填物态变化名称),该过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。
13.如图所示为我国纳西族东巴象形文字“晒干”,它所描述的物态变化是 ,在这个过程中需要 热。
14.宇宙飞船的返回舱(如图所示)以数千米每秒的速度穿越大气层时,返回舱表面的温度达到上千摄氏度。在返回舱表面镀上一层固态高分子材料,这种高分子材料在高温环境下通过 (选填物态变化)成气态物质,可以带走大量的热量,从而达到降温作用。
15.为了让同学们在夏季看到冬天的美景,老师制作了一个冰雪小屋。将一束鲜花放入一个侧壁装满干冰的透明容器中,利用干冰 (填物态变化名称)时 大量热,使容器内的温度降至-30℃以下。通入高温水蒸气,一段时间后,看到鲜花上出现了厚厚的白霜,如图所示,这是 (填物态变化名称)形成的。
三、实验探究题
16.某小组在进行“观察水的沸腾”实验:
(1)如图(a)中三种读温度计的方式正确的是 。
(2)如图(b)安装实验器材时,应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(3)从图c可以看出,水的沸点是 ,可判断出当时的大气压 (选填“高于”“等于”或“低于”)1标准大气压。
(4)小明和小红分别用图(b)装置进行实验,正确操作,小明和小红分别得出了如图(c)所示的两种图线,原因可能是小红这组 。
(5)实验结束后移开酒精灯,烧杯内的水没有立即停止沸腾,可能的原因是 。
(6)如图(d)(e),其中 是水沸腾时的情况。
17.“水浴法”加热是物理实验中常见的加热方式,小明想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体,于是将实验组装成如图甲所示。
(1)如果用 A 容器中的水对试管 B 中的水进行加热,A、B 中液体能沸腾的是 (选填“A”、“B”“A 和 B”);如果换用两种不同的液体,最后让两种液体都能沸腾,AB 两种液体需要满足的条件是 。
(2)图乙是某时刻温度计的示数,此时读数为 ℃。
(3)如果用A容器中的水加热B试管中的固体,实验结束后,他绘制了温度随时间变化的图线如图丙所示,由图可知:实验中该物质熔化过程经历时长 min,在第5min 时该物质处于 状态。
(4) 丁图是碘颗粒升华的实验,也是用水浴法进行加热的,用水浴法不用酒精灯直接加热的主要原因是 (填字母)(已知标准大气压下,碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是 184.4°℃,水的沸点是 100℃)。
A.使碘更快升华 B.水的沸点低于碘的熔点,确保碘不会熔化
C.使实验中产生更多的碘蒸气 D.水的沸点低于碘的沸点,确保碘不会液化
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