第十五章 电流和电路 章末练习-2024-2025学年物理人教版九年级全一册

第十五章 电流和电路 一、单选题 1．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.9A，A2的示数为0.5A，则通过灯泡L1的电流为（　　） A．0.4A B．0.5A C．0.9A D．1.4A 2．对于如图所示的电路分析正确的是（　　） A．仅闭合开关和时，灯和铃并联，开关只控制灯 B．仅闭合开关时，灯和铃并联，开关控制灯和铃 C．把开关换成电动机，只断开开关时，灯、电动机和铃三个并联，开关控制整个电路 D．把开关换成电动机，仅闭合开关和时，灯、电动机和铃三个并联，开关控制电铃 3．如图所示，用手接触验电器的金属球，观察到验电器的两片金属箔闭合，下列说法正确的是（　　） A．验电器的原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 B．若验电器带负电，在这一过程中的瞬时电流方向是从手到金属箔 C．若验电器的金属箔片未张开时，说明两箔片带有异种电荷 D．若带上绝缘手套接触验电器验电器金属箔张角不变，是因为绝缘手套是绝缘体它不易导电也不能带电 4．如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数 1 学科网（北京）股份有限公司 分别为0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（　　） A．0.1 A B．0.3A C．0.4A D．0.5A 5．下列说法中正确的是：（　　） A．蓄电池只能作为电源，不能作为用电器 B．电流方向总是从电源正极流向电源负极 C．失去电子的物体其原子核对电子的束缚能力一定弱 D．不能直接把电流表接在电源的正、负极上 6．如图所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（　　） A． B． C． D． 7．下列说法正确的是（　　） A．自然界只有正负两种电荷 B．与带负电的物体相吸引的轻小物体一定带正电荷 C．夏天雷雨时，天空中划过的闪电不属于静电现象 D．摩擦起电使物体产生了电子，由于电子的转移，使物体带上了正负两种电荷 8．如图所示电路，闭合开关S，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．电流表A只测量灯L2的电流 B．电流表A1的示数比A的大 C．小灯泡L1和L2组成并联电路 D．灯L1被短路时，L2正常发光 9．小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220 V 15 W”、D为发光二极管，规格为“1.2 V 0.002 A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻。下列能够满足要求的电路是（　　） A． B． C． D． 10．小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动。在分析原因时，她作出了如下判断，其中可能正确的是（　　） A．电流表的量程选小了 B．电流表的量程选大了 C．电流表的“+”“-”接线柱接反了 D．电路中某处断路 二、填空题 11．如图所示为静电植绒流程示意图，将绒毛放在带负电的容器中，使绒毛带上电荷，移动容器靠近布卷，绒毛便成垂直状加速飞到需要植绒的布卷表面上。由上所述，为了将绒毛吸引到布卷上，带电极板所带的应该是　 　电荷，电流的方向是　 　（填“绒毛到带电极板”或“带电极板到绒毛”）。 12．疫情未过，出行要佩戴口罩，N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，它能过滤比自身空隙小得多的颗粒物，原因是在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带　 　电，具有了　 　的性质。 13．下列与“吸 ”有关的生活现象，请你分析其原因：干燥天气，梳子梳头发，头发随梳子飘动起来，这 是因为异种电荷相互　 　 ； 吸管吸饮料，是　 　 作用使饮料“吸 ”进口里；在火车站台，乘客要站 在黄色警戒线外以远离火车，防止“吸进火车 ”，是因为流体流速越大，压强　 　 。 14．如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，验电器B带　 　（选填“正电”或“负电”）。金属棒上瞬间电流方向是从　 　（选填“A到B”或“B到A”）。 15． 口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为 的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带　 　（选填“正”或“负”）电，具有了　 　的性质。由于熔喷布有很好的　 　（选填“导电性”或“绝缘性”），所以能长时间保留静电。 16．如图所示，要用电流表A接在AB间测量灯L的电流，应把电流表的“+”接线柱与　 　相连接，把“﹣”接线柱与　 　连接。 17．如图是小泽脱下毛衣的情景，由于日常活动时衣物间相互摩擦使毛衣带了电，如果电流方向是小泽到毛衣，那么毛衣带的是　 　（选填“正电”或“负电”），脱下毛衣后小泽的头发“炸开”了，这是因为头发带了　 　（选填“同种”或“异种”）电荷。 18．如图示电路，有两个开关绝对不允许同时闭合，它们是 　 　，当只闭合S1时，灯 　 　亮；当闭合S1、S3时，灯 　 　亮，当闭合S2、S3时，灯 　 　亮。 三、实验探究题 19．在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中，小明同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，存在的问题是　 　； （2）闭合开关S后，发现灯泡L1比L2亮，他猜想这是因为L1更靠近电源正极，于是他对调两个灯泡在电路中的位置，再次比较两灯泡亮度，会发现　 　（填“L1”或“L2”）较亮。接下来，小明用电流表分别测出图甲中A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为　 　； （3）实验得到的结论是：　 　； 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 （4）下表是本次实验时小明同学得到的一组数据，其中明显错误的数值是　 　，造成错误的最可能原因是　 　。 20．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于　 　状态； （2）小华连接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，取下其中一个小灯泡，可观察到　 　现象； （3）她在电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到　 　现象； （4）以上两个现象都说明了串联电路各用电器　 　（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点； （5）小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡L2，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是　 　；（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”） （6）调试好电路后，两灯都能发光，小明使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡　 　，另一个小灯泡的亮度　 　； （7）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是　 　的（填“相同”或“不相同”）； （8）如图2所示的电路图进行实验，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用　 　。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$