第8课 欧洲的思想解放运动 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第8课 欧洲的思想解放运动 【学习目标】 1了解艺复兴、宗教改革、近代科学兴起启蒙运动的相关史实；理解它们体现的资产阶级的基本政治诉求。 2，认识近代西方政治思想对资产阶级革命和资本主义制度确立的影响。 【重点难点】 1．重点：欧洲思想解放运动的背景和人文主义者、宗教改革家和启蒙思想家各自的思想诉求。 2难点：文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起和启蒙运动的之间的关联 知识导航 一、文艺复兴 ⑴含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的新兴资产阶级宣扬新思想的新文化运动 ⑵背景：经济根源：西欧中世纪晚期资本主义萌芽的产生和发展（城市经济繁荣） 阶级基础：新兴资产阶级发展壮大，要求思想变革（城市自治与罗马神权统治矛盾加剧） 文化基础：西欧文化自身的传承与发展 文化遗产：意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取大量文化养料 人才结构：聚集了一批具有新思想的学者文人，成为文艺复兴的中坚力量 信仰危机：黑死病引发宗教信仰危机，人们更关注现实生活，追求现世的幸福与享乐 ⑶精神内核：人文主义（核心是对人的发现和对自我的肯定） 主张：①主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严； ②反对禁欲主义，倡导个性解放，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性； ③重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福； ④提倡探索人与自然的奥秘 ⑷实质：文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 ⑸成就（14、15世纪兴起于意大利，15世纪后期扩展到欧洲各地） 时间 领域 代表人物 代表作品 地位 作品特点 14世纪 文学三杰 但丁 《神曲》 “中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人” 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 彼特拉克 《歌集》 “人文主义之父” 薄伽丘 《十日谈》 — 15世纪 美术三杰 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 — 运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界 米开朗琪罗 雕塑《大卫》 — 拉斐尔 《西斯廷圣母》 — 15世纪晚期 文学 莎士比亚 （英国） 《哈姆雷特》 《李尔王》 充分体现人文主义的政治理想和道德观念 ⑹意义：①文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 ②文艺复兴推动了新航路的开辟和宗教改革运动的兴起 ③催生了近代自然科学的诞生；有利于文学艺术的繁荣；有利于资本主义的发展等 局限：①过分强调个人意志，忽视公共意志，导致个人私欲的膨胀社会混乱； ②局限于社会上层知识分子，缺乏广泛的社会基础 二、宗教改革 ⑴背景：①资本主义发展受到罗马教会及国家分裂的阻碍（根因） ②文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑； ③人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满（德国成为“教皇的奶牛”）； ④印刷术的推广等（科技进步推动了思想解放和社会进步） 导火线：罗马教廷向教民兜售赎罪券 ⑵过程：①1517年，马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。 ②继德意志之后，西欧其它一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教（强化了英国的专制王权）影响最大。 ⑶路德宗教改革的主张 ①人的灵魂的获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式（“信仰即可得救” ——“因信称义”） 反对教皇和教会的权威，从神学角度论证了人的自由和独立性 ②上帝面前人人平等（人人可以借助《圣经》与上帝直接沟通） ③主张建立独立的民族教会（即教会从属于国家）和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动 ⑷性质：是一场披着宗教外衣的资产阶级性质的反封建统治和天主教会、教皇的政治运动 ⑸意义： ①打破了对罗马教会的迷信，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义， ②确立了适应资产阶级的伦理规范和生活方式，有利于资本主义的发展 ③确立了“教随国定”原则，推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 三、“仰望星空”——近代科学的兴起（科学革命——16-17世纪） ⑴背景：①资本主义兴起发展（物质基础）； ②文艺复兴与宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识产生革命性变化（思想解放） ⑵成果 领域 成就 国家 科学家 意义 天文学 “日心说” 1543《天体运行论 波兰 哥白尼 否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观 物理学 物体运动三大定律、万有引力定律 1687年《自然哲学的数学原理》 英国 牛顿 确立了较为完整的力学体系（经典力学），为近代物理学的发展奠定了基础 光学 、热学电磁学、解剖学：都取得了巨大进步 ⑶意义：①形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，奠定了近代科学的基础； ②削弱了封建统治的精神支柱（基督教世界观所笼罩的意识形态和神学体系），促进了思想解放和社会进步（有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法的发展，推动了科学世界观的形成） 四、启蒙运动 ⑴背景：①西欧资本主义的发展受到封建专制（制度）和教会的严重阻碍 ②随着资本主义的迅速发展，新兴资产阶级力量增强，要求获得政治权益。 ③随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放； ⑵含义：“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。 ⑶过程：①17世纪，英国出现早期启蒙思想 ②18世纪，法国成为启蒙运动的中心 ③18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩 展到欧洲其他国家及北美地区 ⑷精神内核：“理性” 主张：①强调独立思考和自主精神，认为判断是非的标准是理性； ②相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美； ③对未来社会提出天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等基本的政治思想 ④反对和抨击封建专制和教会； ⑸成就（都反对君主专制） 时期 国家 代表人物 主张 兴起时期 （17世纪） 英国 霍布斯 国家是人们通过社会契约建立起来的；反对君权神授 洛克 提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握 高潮时期 （18世纪） 法国 伏尔泰 提倡天赋人权；寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制（法国启蒙运动的领袖） 孟德斯鸠 提出“三权分立”学说：强调立法、司法、行政三权分立，相互“制约和平衡”（分权之父、法律之父） 卢梭 主张主权在民；社会契约论（革命之父）和人民主权说；人类不平等的根源是财产私有 扩展时期 （18世纪后期） 英国 亚当•斯密 认为劳动是价值的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。被尊为“现代经济学之父” 德国 康德 认为人应该独立思考，理性判断；主张民主、自由、平等；人要自由但更要自律。是启蒙思想的集大成者 北美 托马斯•潘恩 在《常识》中最早提出“自由民主论”，被誉为“美国体制之父” ⑹意义：①启蒙运动进一步解放了人们的思想，表达了资产阶级的政治和经济诉求，发展了人文主义，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传； ②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治； ③启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 合作探究 宗教改革 材料 马丁．路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出"唯信称义""信徒皆为教士"……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。 ﹣摘编自马克圭主编《世界文明史》 思考：根据材料和所学，概括马丁·路德的思想"既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化"的表现。 提示：表现："印记"是指其主张带有一种承认个性自由的人文主义倾向；"深化"是指其主张由各国政府管理教会 习题巩固 1．文艺复兴倡导"人文主义"，其思想核心是（) A．追求人生的快乐 B．追求公正社会的自由权利 C，讴歌美好生活、表达人类的最高情感 D，倡导人文价值观，以人性反对神性 2．文艺复兴时期的思想大师们把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬"人"，蔑视"神"，提倡"人权",否定"神权"。造成这种现象的经济根源是（) A．反对教会宣扬的神权封建思想 B．资产阶级个人主义的反映 C．资本主义生产关系的萌芽 D．天主教教会的专制统治 3．下列事件促进欧洲民族意识的高涨和民族国家发展的是（) A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 4.16世纪，马丁．路德领导的宗教改革将矛头指向天主教会。马丁．路德领导的宗教改革开始于（) A．德意志 B．英国 C．美国 D，法国 5．马丁．路德倡导宗教改革的根本目的是（) A．否定对上帝的信仰 B．为了脱离罗马天主教会的管辖 C．反对天主教的统治 D．建立适合资产阶级需要的教会 6.《自然哲学的数学原理》是牛顿个人智慧的伟大结晶，是人类科学史，乃至整个人类文明史中的不朽巨著，它更是一部划时代的巨著。其"划时代"意义主要是指（) A．揭示了自然界的规律 B，标志着近代自然科学的形成 C．推动了人的思想启蒙 D．展现了理性的伟大力量 7."现代西方文明之所以建筑在古典文明的基础之上，完全是欧洲文艺复兴运动以来，西方人在文化上主动认亲的结果。"促使西方人主动认亲的根源是（) A．新航路开辟的推动 B古希腊罗马文化积淀 C资产阶级力量壮大 D，资本主义萌芽的发展 8．文艺复兴是14-17世纪初发生在欧洲的思想解放运动。关于这场运动，下列说法不正确的是（ A，一批拥有新思想的学者文人是文艺复兴的中坚力量 B．人文主义反对禁欲主义，提倡追求现世社会的幸福生活 C，为欧洲资本主义制度建立做了理论上的准备和舆论宣传 D，文艺复兴源于意大利，主要局限在上流社会与知识阶层 9.米开朗琪罗的雕塑《大卫》展现了男性美，英俊的面孔、有力的肌肉、比例恰当的身材，充分显示出男子气概。当教皇建议给裸体人物穿上衣服时，米开朗琪罗直言不讳地答道："陛下，请您照料人们的灵魂，让我照料人们的肉体吧！"米开朗琪罗的回答） A，抨击了天主教会 B，推动了宗教改革 C，否定教皇的权威 D．体现了人文精神 10．马丁．路德曾说："除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。""每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。"这表明该宗教改革家（) A．主张"信仰得救"，给人以精神的自由 B否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会 C使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话 D，批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放 11."随着牛顿经典力学体系的完成，科学的理性传统就基本确立下来。牛顿力学的理性光芒不仅照亮自然界，而且通过洛克、亚当．斯密等人照亮了人类社会。"该材料的核心观点是（) A．人文主义是科学理性发展的基础 B，理性主义追求美好的理想社会 C．启蒙运动继承科学的理性精神，倡导以理性与科学改造世界 D．启蒙运动的理性就是宣扬人性的彻底解放 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$