河北省邯郸市大名县2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

2024—2025第一学期期中 七年级语文参考答案 1、 （1）zhuì nì （2） B （3） C 语病是不合逻辑，“月光、树影”不会“发出沙沙的声响”，改为：一阵风吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的声响，月光、树影一齐晃动起来。 2、 （1）把“有朋自远方来”正确、规范、工整地书写在田字格中即可。本题考查汉字书写。 （2）示例：青少年交友不慎危害很大，要谨慎交友，远离损友。本题考查提炼与概括。材料一的意思是若是和恶人在一起，就如同进入卖鲍鱼的店铺，时间一久自己也变得腥臭。材料二从数据上可以看出青少年因为交友不慎，导致犯罪比例很大。通过两个材料可以看出青少年交友不慎，危害很大，要谨慎交友，远离损友。 （3）示例：小林你好，很高兴认识你！我是你的新同学，希望在接下来的学习生活中，我们能够成为互相帮助的朋友，共同学习，一起进步！本题考查语言的表达。按题干所设置的情境，解答时先有合适的称呼与礼貌用语，然后自我介绍，并表达结交为友的愿望即可。注意语言的连贯与得体。 3、（1）山岛竦峙 （2） 学而不思则罔 （3）夕阳西下，断肠人在天涯 （4）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西（注意“郎”的书写） 4、C 分析：颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”意为：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。由此可知，这句话描写了春潮渐涨的壮观景象。选项中“春潮渐退”理解有误； 5、《次北固山下》中的“雁”表达了对故乡的思念之情，《别董大》中的“雁”表达了对友人的依依不舍之情。 分析：“乡书何处达？归雁洛阳边。”这两句表达了诗人对故乡深深的思念之情。这里的“归雁”是向故乡飞去的雁鸟，寓意着诗人希望自己能像归雁一样回到家乡，同时也反映了诗人对家乡信息的渴望和对家人的牵挂。 “北风吹雁雪纷纷”描绘了一幅冬日里北风呼啸、大雪纷飞的景象，而“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”则是劝慰友人不必担忧未来没有朋友相伴，因为友人的才名远播，到处都有认识他的人。这里的“雁”象征着分别，诗人通过描写雁鸟在风雪中飞翔的情景，来表达对即将离去的友人的依依不舍和对其前程的美好祝愿。 6、①约定； ②对别人父亲的尊称； ③舍弃； ④回头看。 7、①过了正午（朋友）还没有到，陈太丘丢下（他）而离开，（陈太丘）离开后（友人）才到。 ②朋友感到惭愧，下了车就去拉元方。 8、一个人不但要讲诚信，还要讲“礼数”。 9、友人从开始有礼貌地询问元方“尊君在不”，到后续听到陈太丘已走的愤怒，再到听到了元方的反驳之后的惭愧。 10、第②段应填B 第③段应填 A 11、丈夫罹患重病，母亲从容安顿家庭，让小女儿安心准备高考。精心准备年夜饭，一家人在丈夫病榻前过了最后一个团聚的春节。从丈夫去世和自己乳腺癌手术后的阴影中站起来，乐观地面对生活。 12、神态、动作描写。父亲的“嚼东西慢”“微笑”和“看”，可以看出他已经意识到自己的时间不多了，他特珍惜与家人团聚的时刻，他留恋这温馨的时光，但又有遮挽不住的无奈，读来让人伤感。 13、示例：我们要感谢生活给予的磨砺和考验，要努力向上，活出优秀的自己。我们要感恩亲情给予的信心和力量，感恩所有帮助过、鼓励过我们的人，活出最好的自己。我们要乐观向上，让自己的人生活得精彩。（写出两点即可） 14、通过春风、绿意盎然的草地、姹紫嫣红的花朵、清明草等自然景象来描绘春天。 15、（1）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天到来时，野菜争先恐后地生长出来的情形和勃勃生机。 （2）“藏”“躲”，把清明草人格化，这两个动词生动形象地写出了清明草的不易找寻。 16、B 17、对外婆的怀念，对美好童年的回忆， 对人生记忆的珍视。 18、一语双关，既指春天的自然气息，也指春天里我和外婆做的清明糕的味道，还指传递在三代人之间美好亲情的味道，题目生动而有内涵。 19、D 应该把“老年”改成“青年”。 20、参考中考评价标准 学科网（北京）股份有限公司 $$此次活动,三中学的学生小林到七年级(1)现与大家一起交流学习,如果你 2024-2025学年第一学期期中教学质量监测 想认识并了解,希望和他成为朋友,你会怎么对说?(语言要选贯、得体)(3分) 七年级语文 第二部分(3-19题 57分) 时间:120分钟:满分:120分 一、古文默写.(6分) 第一部分(1-2题 13分) 3.(1)水何, _.操《沧海) 1.阅读下面文题,完载(1)一(3)小题。(6分) (2) _,思而不学则魏。《论话》十二载 溢的月。已经齿消上了树,像孩子天真的脸魄,美的银光地雁在树叶 (3)马数远轻 上.又轻轻地()四来,把树色 成一片月,一直点,具得十分().湿柔的提 ”,那一刻,西下的 阳更映衬出游子的孤独。(《天净沙,杜思》) 元一路而在路上,像的()你:她又渴过人的心里,似天地化的冰雪没 润着。一阵风吹来,树枝摇曳着,月光、树副一齐晃动远来,星出沙沙的声响,如此 (4)《王昌静左迁是标有此寄)中将月亮人格化,以寄托自已的离愁的句子 美的月夜,我不想把她嫁睹。我怕这位美丽的少女隐 (m)了,骄静的夜,恬头 的月儿,调上一杯落,埋上一盘告甜的月燥,静静地停在窗台上,不就悟里子 二、古诗文阅读,阅读下面两首诗歌,完成4-5题。(7分 :桃泄了吗? 次北山下 (1)给加点的字注音,根进音写幽正确的汉字。(2分) 点题_ ()_ 客路青山外,行舟水前,潮年海连阔,风正一挑亮。 (2)依次填入文中括号内勃词语,全部当的一项是(2分) 一 B 海日生残夜,江春入旧来,,书何楚达?细落阳边。 A反 既变 C.反 好 萎夫(其一) )(2) (3)文中画线的句子有语,下列修改最恰当的一项是( A. 一阵风吹来,树枝摇免,月光、树影一亦无动起来,发出沙沙的声 千里黄云自日,北风咬那弯给的,莫愁前路无如乙,天下人不识君? B. 一阵风吹来,技摇曳着,月光也跟着是动起来,发出沙沙的声响。 C. 一阵风吹来,技摇电着,发田沙沙的声响,月光、影一齐晃动起来 4.对《次北因山下)常析有误的一是()(3分) D. 一降风吹来,枝摇曳着,树影也跟晃动起来,发出沙沙的声响。 A.“次”有“依次”“体留一连“等意思,标题中的“次”指停留、停。 2.《礼记,学记》中说“独学而无友,睡闻陌西闻”,交个好朋友,可以相互帮助,共 B. 富联点题,“客路一行舟”结含荒这育波之意,或离出诗人源泊之情. 或长。为探讨”交友之道”,七年级(1)玩准备开展以“有朋自进方案”为主题的缘合性学 C. 联摇写了幅行江上、一风、平哥开阔、涌退的杜没象, 习活动,请你积极参加并完成下面的题目。(7分) D. 颈联蕴合着时序交迁的自然短趣,以及所事物必将取代回事物的哲理. (1)请将本次活动的主题正确,规范、工整培书写在下面的田字格中。(2分) 5. 两提到了“既这一意象,请分析其含的情感有何不同。(4分) (2)下面是班长撞集到的两则材料,请仔细阅读,写出你的探究结跳。(2分) 三、文言文阅读,阅读下面的文言文,完成6一>题,(13分) 材料一:与恶人居,如八蛇生之碑,久两不闻冥,一《孔子家语·六本》 排太止与友期行 材料二:风近儿年青少年速法孔的案创调查中发现,园为交友不慎,沾潦不良 火血与友期行,期日中,过中不至,太丘含去,去后乃至,元方时年七萝,门外 气,而导致远法犯器的比例在70%以上。 戏。言问元方:“君在不?“答曰:“君久不里,已去,”夜人使恕:“非人!与人 湖行,相妻而去。”无方四:“君与家君期目中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是 七年级语文第1页(共6页) 乱礼。”方人衡,下车引之,元方人门不照 七年级语文第2页(共6页) 6.解释下列句子中加点词的含义。(4分) 很多年过去了,些我们可以用比粮轻松的心声四忆过往的时候,母亲跟我说起一 ①太兵与友期行 _ ②尊在不。 ③相面去__ ④元方入门不题__ 个故事。她说:“你知道吗,你父亲病重时,家里所有的积蓄都拿出来给他买药治病了 7.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 为了强障你的学习和营养,我和你姐姐每天省吃捡用,一顿就只吃一个面包,后来,我 ①过中不至:本兵舍去,去后乃至 的一个同学想请我们吃饭,我不赏,最雁是被同学嫂德迷尸的,我到现在都还记得这 个对学,记得她的好!”听罢,我汉默了报久,心里难觉得说不曲任何话。我恨我自己。 ②友人.下车引之。 为什么部么自私,只顾着埋头学习准备高考,而没有为这个家付出过什么,分担这什么。 母亲温柔地拉看我的手,对我说:“你不自,时你还小,靠自已的努力考上大学 认真工作,就是好样的。要记位,不论遇到什么事情,都要系观,坚强,感愿!” 8.这篇文章在修身方面提出的积极主张是什么?(2分) 是的,乐题、坚强、感恩,用自己几十年的身经而,数会了我这一课,并 把这6个字深深塔印在我的心里,春混电影《岁月神》里有一句送不是说的跳好吗: 9.文中”友人”的感情变化过程是怎样的?(3分) 生活就是一步难、一步佳:难一步,一声,只妻你眼暗一直往看,向前走,未来 因、现代文阅读. 会有信心和希望!我以为,横得了这垫,就是四情给母亲好的礼物。 (一)阅读(裁的母亲).完成10-13题。(13分) 10.根摇上下文,将下面两个句子分别填入文章②、②两段线处,第②段应填_. ①这凡天在家里救拾丽衣物的时候,无意间翻出了母亲的老照片,不禁看呆了。 第②段应填.(4分) 轻时的她可真美:笑如荒、青春飞物,眼神是郎么的单纯、干净。我久久地凝混着 A.这是对我们一家四口来说最淋账、也最些续的一个春节。 月中的她,很难存其和此刻在厨房里弯着旗、驼着背,迁忙前忙临的母条联系在一起. B难的日子此开始了。 ②1994年,我上高二,正在潜读备成高考,也正是在这一年,父被查出是肝项 11.阅读文②~④段,用自已的语言概活出母亲经历的主要变故。(3分) 期,家里的顶晃粒倒下了,下的三个女人:母亲、姐姐如我一下子觉了神,不知所。 很快,母亲散出决定,让我每天正常上学,复习课,而嫁和姐娃则轮流难,去 12.请从人物描写的角度贫析第②段中画成的句子。(3分) 院照父亲 我印象中从那以后,母亲双再没睡过一个确实觉,段常是在里拖着 意不堪的身躯瑁到家中,而不用去匠院的日子,她还得照颗家里的大事小情,做饭挽菜。 13.作者说“乐观、坚强、感恩”是母亲“教给了我”的一课,读了这鸠文章,联系白己的生 换灯逸水.... ③日子就这样一天天的过去,球,快过年了 夕那天,母亲早早地起来准备 选体验,说说自已对“这一课”的感悟和思考,(3分) 年戍饭,头扣肉、互腐圈予,蛋坟,这些都是父亲最爱吃的,母杂做好后把它们缘芒 术品一样的仔裂进饭盒里,盖得严严实实,拉着我们翅俩去医院了,病房里,或们一 (二)阅读(春天的味》,完成14-18题。(15分) 春天的送 边吃,一边给父亲讲各种笑话温他,父亲吃束西委嘈微久,他不怎么说话,只是微笑 着一会儿看看母步,一会儿又看看我和翅姐,生怕这段难得的相聚时光会夏照而止似的。 周拉 .春风起,藏在泥土里的色彰纷纷强开来。光是给星的绿就令人不颗挠,更剧说 ④残而,父条终完还是没脆熟过去,他水选离开了我们,那一天,真的成了我们在 那一育片眈紫娇红,秘粉白了。地地的野菜也被唤丁,它们争松百出地面。野慧、 一起园聚的最后一个春节,母亲圈为操劳、物心过度,雨年后即被查出作态至旅痛,做 香、苦,..都是上的美味。 了大手术。手术后,母亲涌沉了一投时间,也许,对一个那么美,又那么爱美的女人来 寻个阳光灿烂的暗子,看两个孩子杂到郎外,我们寻找着一种只有清明前后才会 说,身休的残旋是一个无法言说的临病吧。位没过多久,母来就从阴影里走了出来,她 出屋的会树--清明草。“妈妈,这是不是清明草?”女儿肉字乎的小手握看一田黄色小 重新祖直腰杆儿,案上亮的衣屋,着会信的笑容跟别人打呼,至,选一度不厚 花,跳着脚,把花季得高高的铅我看。清明幸拙林矮小,黄色的小花脉在草丛里,号 意去费试的指拿按,也变成了她等周必选的项”,当按厚人员光海数感地看看母的 落孩子们眼神好,一眼就能我到。“妻从中阅招断,你看,正好是妈妈手爹的长度,过 身体时,看亲理照解样说:“噢,别握心,我就是做过手术而已,”这就是我的母来。 的才级。“在蹲下身子,孩子如何来疯,熟恋的话语随口而由,佛它们一直就等 七年级语文第3页(共5页) 在我的边。 七年级文第4页(共6页) 记忆奔涌而来。这是外婆的话!三十年前,外婆就是这样教武的啊。 16对下列各句的朗读处理不恰当的一项是( )(3分) “小空,我们去越清明草做赵。”年的我和眼前的孩于一样大。早上九十点钟。 A.”妈妈,这是不是清明?"这句话可以用好奇的语气读出女儿看到清明革时的敬词 露水鼓干,草地不厚溢鞋,外婆就一手挽着竹蓝,一手幸着我上了后山,“外婆,哪有 B.“这么多花花草草,我的眼都看花了。“都”应重读,读出”我”看到花草的惊喜。 清明草啊?这么多花花草草,我的眼暗都看花了。”外婆蹲下身子耐心教我姆认:藏在 C.记忆再淌而来,这是外婆的话!“这句话也读山“我”对童年的回缺和外婆的思念。 山上草县里的水分少一盛,但更有拙性:而躲在船田里的,水分较多,更嫩一点。 D.“将清明草反复清洗,子、切碎”这句可以连读,体现外婆制作清明整过的期熟. 日头越混地高,阳光倾泻而下,把春花春草涂得更加鲜亮,也把外婆那件悲黄色的 17.作回忆了外婆带着一我”清明草敬甜样的牲事,这汗发了哪些情感?(3分) 格衣成了金色。“你看,用甲轻轻一摇就行了,要留一个手拿的长度,这样的清叫 草是最的呢。“外婆做着示范,又叮嘱我:“不要连标技掉,它会重新长出来的。” 日头爬到正上方时,置子就装满了,外婆牵看我往四走,吃过午饭,她就忙碌起来。 18.文取题为《春天的味进》,请分析题目的妙处,(3分) 她委雨刚刚来捕的清明草做清明糕。 将清明草反复清洗,干、切碎;搬出落里的石磨,选净、擦干;璃山浸池了一 五、名著阅读。(3分) 夜的续来-外婆推看石磨,我站在小水觉上,手拿勺子给磨啄儿一点点喂术,“... 19.下列对相关名基的幅源,不正确的一项是()(3分) 咯....”石磨转动,磨声响起,雪白黏偶的未装泪泪地从磨旋流到磨盘,越越厚,我 A.《从百园到三味书限)描述了作看儿时在家中百享国玩要时的无限乐趣和在三味 的喜挠也越来越滚,汤幽沉波后的摸术面,就要加人清的草了,除了娥墩的和叶,清 书阻读书的乏啡生涵。 B.《朝花夕给》原名《旧事建提》,是鲁送撰写的回忆性散文集。 明草的花也是可以食周的,不雨颤外加术,直接将清明草和摇床面反复操握,直到汗水 C.《<二十四孝图>》中,写“我”凡时就不喜欢“老梁提亲”和“郭巨墟儿”的故事,从 浸出,将续米面染成笔绿色。不一会儿,外婆的敲头海出了晶望的汗球,我赶紧我来是 而引发了对种不顾人情、灭绝人性的所“孝道”的耻美。 中她擦试... D. 通过《都花夕拾》,我们可以了解作者从幼年到老年时期的生活道暗和心路历现 “妈妈,我给你擦擦汗。”孩子维揪的声音将我唤回当下,两个孩子正兴数勃勃地守 第三部分(20题 50分) 着我。我不停地择遂着,直到面与草完全融会,浸有石磨,我在四家的路上买了张装 20.写作(0分)就样年,青春飞扬,每一个瞬同,每一经历,一人,一事,一草 未粉,学着记忆中外婆的手艺做了起来。 一木,一言,一笑...春在为彰的人生助力,都在为厚的人格签,互如与尔免新 终子酸到密锅,孩子们吹着清明样上的热气,等不及放凉就塞选嘴里。“什么味迈 在《百年孤础》中所说:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了些事, 呀?”我笑着问。凡子嘴里塞得满当当的,声音有些含泥:“淡淡的甜,“女几捡过话来: 又是如何记的: “是秦天的味选。” 理目:你,使我难为更好的自己 三十年后的今天,咀嘈着清香微甜的清明糕,我又想起升婆站在一片蒸汽中的笑 要求:①记极文②说宾话,抒真情,是抄袭。③文中不使用真实的地名、校名、 “小室,这就是春天的味道呀。” 人名。④书写工参,不少于500字。 “是啊,三十年前,我的外婆就祀春天的味道遥给了我,现在,我又抚吞天的味 道传给你们....” (选自(人民日报》,删改) 14.作者通过哪些具体的自然景物来措绘春关?(2分) 15.品读下列语句,按括号中的要求回答问题.(4分) (1)遍地的野菜也被晚醒了,它们争相冒出地面。(从修辞手法的角度赏析句子) (2)藏在山上草从里的水分少一些,但更有韧性;面躲在稻田里的,水分较多,更曼 一点。(赏析加点字的表达效果 七年级语文第6页(共6页) 七年级语文第5页(共6页)