山东省济南高新区2024-2025学年八年级上学期物理期中考试试卷

绝密★启用前 高新区2024-2025学年第一学期期中学业水平测试 八年级物理试题2024.11 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷满分为 40 分；第Ⅱ卷满分为 60 分。本试题共8页，满分为 100 分，考试时间为 60 分钟。 选择题部分 共 40 分 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 年满12周岁的青少年才可以骑自行车，且需要佩戴头盔。如图所示，如果认为自行车是静止的，选择的参照物是（　　） A．地面 B．站牌 C．头盔 D．路灯 2. 我国动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A．城市中植树造林 B．摩托车上的消音器 C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞 3. 如图是手机内置有超声波识别系统，手机发出超声波遇到手指上凸凹不平的指纹A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状是（　　） A B C D 4. 小明在岸边看鱼，选项中能正确反映他看到水中鱼的光路图是（　　） A B C D 5. 日出东方，万物光明；林间疏影，潭水映人。该句中“潭水映人”是一种光学现象，下列光现象与其形成原理相同的是（　　） A．海市蜃楼 B．雨后彩虹 C．日食 D．杯弓蛇影 6. 炎炎夏日，汽车停在露天车场，若把装满水的矿泉水瓶留在车内易引起火灾，这是因为这瓶水（　　） A．相当于一个凸透镜，对光有会聚作用 B．相当于一个凸透镜，对光有发散作用 C．相当于一个凹透镜，对光有会聚作用 D．相当于一个凹透镜，对光有发散作用 7. 如图所示是中国传统弦乐器箜篌，又称坎侯或空侯，其琴弦一般系在敞开的框架上。用手指拨弹不同的弦，目的是改变发出声音的（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅 8. 汽车甲、火车乙均做匀速直线运动，能正确反映火车比汽车运动快的图像是（　　） A B C D 9. 用手按住敲响的鼓面，鼓面会停止发声，这是因为（　　） A． 鼓面的振动变慢了 B．声音传到人体中去了 C． 鼓面停止了振动 D．声音传播的速度变小了 10. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下列选项是小明利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片（黑点表示物体的像），其中表示小球可能做匀速直线运动的是（　　） A B C D 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据符合实际的是（　　） A． 汽车在济南市绕城高速上行驶速度约为90m/s B． 人正常步行的平均速度是1.2m/s C． 一节七号电池的长度约5cm D． 正常眨眼一次所用的时间约为0.2s 12. 探究是物理重要的学习方式。下列四个选项中说法正确的是（　　） 甲 乙 丙 丁 A． 甲图中物体通过小孔所成的像是倒立的虚像 B． 乙图中根据抽气时响度变化推理出声音不能在真空中传播 C． 丙图中的是牛顿的三棱镜实验，说明了太阳光是复色光 D． 丁图中的自行车尾灯利用了光路可逆的原理 13. “诗意超然 月满中秋——大明湖·超然楼主题AR秀”重磅发布。这是属于济南人的中秋浪漫，也是济南送给全球华人的中秋祝福，这是一部可视、可听、可感、可传播的融媒体传播作品，打破了传统舞台的局限性。下列关于声与光的说法中正确的是（　　） A． 声和光的传播都需要介质 B． 声和光在水中的传播速度都比在空气中大 C． 作品利用了声音和光都可以传递信息 D． 主题秀的声音传播到我们耳边的速度约为340m/s 14. 关于以下四幅图片，关于其中所涉及的物理知识，分析正确的是（　　）　　 甲 乙 丙 丁 A． 甲图中，敲击编钟，悠扬的编钟声是以波动的形式传播的 B． 乙图中，相同玻璃瓶装不同高度的水，可以探究音调高低的影响因素 C． 丙图中，一束光斜射到空气和玻璃的分界面上，此时MM’左侧为空气 D． 丁图中，彩色电视机屏幕的色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成 15. 智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。以下说法中正确的是（　　） A． 智能音箱呈黑色是因为音箱能吸收所有颜色的光 B． 系统控制的智能音箱播放的音乐也可能成为噪声 C． 对系统发布“大点儿声”的指令，目的是要改变声音的音调 D． 播放音乐时，人们能依据音色分辨出不同乐器的声音 非选择题部分 共 60 分 三、非选择题（本题共8小题，共 60 分） 16. （4 分）在某次课本宽度测量中，四次读数分别是18.48cm、18.49cm、18.49cm、19.42cm，该课本的长度应为 　 　cm,右图是测量　 　的仪表（填物理量名称）。 17. （4 分）如图所示，LED显示屏上字幕在不停地滚动，一位保洁阿姨举着拖把放置在中间部位保持不动，她　 　（选填“能”或“不能”）擦干净整个显示屏，原因是此时的拖把和显示屏是相对 　 　（选填“运动”或“静止”）的。 18. （4 分）如图所示，将眼镜放在超声波清洗机中清洗，超声波的频率大于　 　Hz；这是利用了声可以传递　 　（选填“信息”或“能量” ）。 19. （4 分）如图所示，摄影师用反光板进行补光，以达到理想的效果。反光板的表面凹凸不平，光在反光板的表面发生　 　（选填“镜面反射”或“漫反射” ），这样反射光比较柔和，达到更为自然的效果。该现象　 　（选填“遵循”或“不遵循” ）光的反射定律。 20. （3分）高楼玻璃幕墙会造成光污染。如图所示，一束阳光与水平面夹角60°斜射到竖直玻璃上，请画出它的反射光线，并标出反射角的大小。（保留作图痕迹） 21. （3分）如图所示，是小明用激光笔射出的一束光打到水面上的简图，请画出折射光线的大致方向，并标出折射角r。（保留作图痕迹） 22. （6分）如图所示，某同学在学校运动会100m赛跑中，以15s的成绩跑完全程，测得他在前60m的平均速度是6m/s，求： （1）该同学跑前60m所用时间； （2）该同学全程的平均速度。 23. （9分）近几年我国高铁飞速发展，已经成为世界第一高铁大国。若小明一家计划从济南出发乘坐高铁到南京旅行，查得列车时刻表如图所示： 站序 站名 到达时间 出发时间 停留时间 里程/km 01 北京南 —— 8：00 —— 0 02 济南西 9：24 9：26 2min 406 03 南京南 11：23 11：25 2min 1023 04 上海 12：32 —— —— 1318 （1）列车由济南西站至南京南站的平均速度约为多少？ （2）列车进站时，需操作制动器使列车制动减速直至静止，若整个制动过程的平均速度为150km/h，制动时间为0.03h，则列车的制动距离为多少米？ 24. （8分）在“测量小车沿斜面向下运动的速度”实验中，同学们将小车从A处静止释放，用频闪相机每隔0.5s曝光一次，拍摄的频闪照片如图甲所示。 （1）图中AD段的路程sAD＝　 　cm，小车通过AD段的速度是　 　m/s。该速度表示的是 　 　（将正确选项的字母填在横线上）。 A.小车在A点运动的快慢程度； B.小车在D点运动的快慢程度； C.小车在AD中点运动的快慢程度； D.小车从A点运动到D点的平均快慢程度。 （2）由照片可知，小车做　 　直线运动（选填“匀速”“加速”或“减速”）。 （3）各小组交流时，细心的同学发现；实验用的小车和木板相同，在第一个0.5s内，有的小车运动的AB之间距离较长，有的较短。造成这种差别的原因可能是　 　 。 （4）图乙是“激流勇进”游乐项目。游船从高处沿滑道下滑，冲入水中，极具挑战性。为保证安全，适当减小游船滑到底端的速度，请结合上述实验，给滑道设计者提一个合理建议：　 　。 25. （6分）在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图所示的实验。 （1）实验时把平面镜放在水平桌面上，将一束光斜射到平面镜上，为了使反射光和入射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板与平面镜　 　放置； （2）改变入射光的方向，测量反射角和入射角，实验数据如表所示，由此可得：在光的反射现象中，　 　； 入射角 30° 35° 40° 45° 50° 55° 反射角 30° 35° 40° 45° 50° 55° （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图乙所示，发现在纸板右侧上半部分　 　（选填“会”或“不会”）看到反射光线； 若将纸板整体向后倾斜，如图丙所示，此时，纸板上ON 　 　（选填“是”或“不是”）入射光线EO的法线；反射光线 　 　（选填字母序号） A．仍在纸板上呈现     B．被纸板挡住     C．在纸板前方 综合上述实验现象，我们可以得出反射光线在　 　所决定的平面内。 26. （9分）某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图甲所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。 （1）将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜 　 　放置在方格纸上。 （2）将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。改变　 　，进行多次实验，判断像与物到镜面的距离关系。 （3）如图乙所示为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。 改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如下表所示： 实验次数 平面镜前棋子的数量/枚 平面镜后棋子的数量/枚 1 2 2 2 3 3 3 4 4 ①根据表格中的数据，可得结论：　 　 。 ②借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面 　 　。 （4）该同学实验时发现棋子所成的像比较暗，想到了用手电筒来照射棋子，如图丙所示进行操作，他应该选择_______（选填“左”或“右”）侧手电筒会使实验效果更明显。 （5）分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起 　 　手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。 物理试题 第 1 页 （共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$