上册3.2 参与民主生活-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

第二单元 民主与法治 第2课时 参与民主生活 标导学 1.关心社会,知道我国全过程人民民主制度的优越性。 课标要求 2.了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 1.知道公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 2.掌握公民参与的途径与形式。 学习要点 3.了解民主选举的形式与原则;了解民主协商的方式:了解民主决策的要求;了解民主管 理的意义;了解民主监督的重要意义。 4.自觉增强民主意识,积极参与民主生活。 学业质 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、“一国两制”的基本内容和意义(政治认同、法 量标准 治观念)。 知识框架 一民主选举(重要形式) 民主协商(保证表达) 行使民主权利的形式 民主决策(有效方式) 民主管理(机会梁道) (民主监督(具体体现) 严积累民主知识 参与要求 →依法有序一 形成民主态度 增强民主意识 依法参与公共事务 民主意识 培养意识 民主思想 法治精神 课前预 一、行使民主权利 1.我国公民参与民主生活的形式有哪些 是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利;公民参与民主生活的形式有:民主选 举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督。 2.民主选举 (1)地位: 是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)形式:直接选举、间接选举、等额选举和差额选举等。 (3)原则:遵循公开、公平和公正的原则。 (4)公民参与态度:要积极、主动、理性。 3.民主协商 (1)地位: 保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 (2)方式:提案、座谈、论证等。 (3)意义:有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。 。. 宝典训练 道德与法治·九年级·全册(B) 4.民主决策 (1)地位: 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (2)要求:民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决 策的科学化。 (3)方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 5.民主管理 (1)地位: 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 (2)意义:有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办。 6.民主监督 (1)地位: 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 (2)意义:①实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主 义,防止滥用权力,预防腐败。②实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与 热情。 二、增强民主意识 7.增强公民民主意识的意义 (1)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的 密切相关。 (2)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,是社会主义制度永葆生命力的 8.如何增强公民的民主意识? (1) 社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地 立场正确,逻辑清晰地 ,逐步 依法有序参与民主生活的能力。 (2)公民要自觉 ,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (3)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的 (4)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强 易错易 1.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项义务。(×) 改正:权利。 2.我国公民直接参与国家和社会事务的管理。(X) 改正:我国公民通过各种途径,以不同形式,参与管理国家和社会事务。 3.信访、申请政府信息公开、网络问政等有利于扩大公民的政治权利。(×) 改正:有利于保障公民的政治权利,拓宽公民行使民主权利的渠道。 4.社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策 的有力保证。(/) 5.民主与公民的生活方式和生活态度无关,与公民的民主意识也无关。(×) 改正:一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 6.参与政治生活是公民的权利,公民可以随心所欲地参与国家政治生活。(×) 改正:公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与国家政治生活。 第二单元 民主与法治 价值引领 时政热点:《政府工作报告》充分吸纳各方意见 中国政府网2024年联合29家网络媒体平台开展了“我为政府工作报告提建议”的建言献策活 动。截至3月4日,累计收到网民建言超过160万条,比去年增长82%,从中精选出1150条有代表性 的建言转给起草组。留言的网民最大的82岁、最小的12岁,还有来自40多个国家的网民建言。直 接参与《政府工作报告》修改的,大体算下来有1万人,包括4000多位地方和部门负责人,还有人大代 表、政协委员,以及其他方面人士。 热点解读:“我为政府工作报告提建议”的建言献策活动充分利于网络收集民情民意,拓宽了公 民行使民主权利的渠道;网络为公民参与民主生活提供平台,有利于人民行使当家作主的权利,增强 公民的民主参与意识;有利于落实全过程人民民主,帮助政府聆听群众呼声,改进工作,切实做到全心 全意为人民服务,促进民主政治进步。 随堂练 一、单项选择题(请在题目上保留做题的思路痕迹,让你的思维可视化,以便温故知新) 夯实基础= 1.(2024·江苏徐州一模)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。随着人民民主实 践的不断探索,公民参与民主生活的形式愈加丰富。下表内容描述的民主形式为 ★它是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 它要求保证广泛的民主参与;听取各方意见,集中民智。 社情民意反映制度、专家咨询制度等是它的有力保证。 B.民主选举 A.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 2.(2024·福建厦门一模)《福建省消防条例》(以下简称《条例》)在制定过程中,福建省人大坚持开门 立法,推进全过程人民民主。以下关于该《条例》形成的合理路径是 ) ①省人大常委会表决通过《条例》 ②公民针对《条例(草案)》提出意见建议 ③省人大常委会公开《条例(草案)》征求意见 ④省人大常委会进一步修改完善《条例(草案) A.②→③→①→④ B.②→④→③→① C.③→②→④→① D.③→④→②→① 3.(2024·福建福州二模)某市在政府门户网站开展网上评议政府活动,明确了评议内容、要求和流 程,引导公民积极参与评议。这体现公民参与民主生活的形式是 ) A.民主选举 C.民主决策 B.民主协商 D.民主监督 4.(2024·广东云浮一模)在2024年“两会”期间,人民网持续开展“我给两会捎句话”建言征集活动 除了官网设置的“两会”留言通道,人民网还在短视频平台发起“我给两会捎句话”话题征集,吸引众 多网友参与讨论。该活动的开展有利于 ( ①保障人民直接参与国家管理 ②引导公民积极参与民主生活 ③完善我国基层群众自治制度 ④推进国家决策科学化、民主化 C.②④ A.①② B.①③ D.③④ 35 1。. 典训练 道德与法治·九年级·全册(B) 5.(2024·广东阳江二模)九年级某班举行了一场时政新闻解读大赛。对于同学们的以下解读,恰当 的是 ( ) A.某市举行医疗项目价格听证会一体现了民主监督,防止权力滥用 B.向市政府反映占道经营的问题--体现了民主决策,促进决策利民 C.在县乡人大选举中投出一票--民主选举使人民意志得到充分表达 D.就公园建设向政府反映意见一增强民主意识,积极参与民主生活 6.(2024·山西二模)中学生小强发现公交站牌写错站名,便向网络问政平台反映,相关部门及时进行 ( 了整改。这体现小强 _~ A.自觉履行法定义务 B.主动开展政治协商 C.积极参与政治生活 D.直接进行社会管理 7.(2024·广东深圳一模)在人民政协成立75周年之际,深圳市某九年级(1)班同学开展模拟政协提 案活动,以下是同学们实施活动的流程,从中能看出同学们 确定议题 调查研究 形成提案 观察生活中粮食浪费的 通过问卷、实地调查搜集 撰写案由、案据,提出 问题和现状 整理资料 可行性建议 A.在实践中增强了民主意识 B.行使民主选举的权利 C.发挥基层民主的制度优势 D.推进民主制度的建立 8.(2024·江苏苏州一模)全国人大常委会工作报告显示,目前全国人大常委会法工委基层立法联系 点共45个,带动省,市两级人大设立基层立法联系点6500多个,发挥立法听取民意“直通车”作用 _ 对公民而言,设立基层立法联系点有利于 _~ A.完善基层群众自治制度 B.坚持人民代表大会制度 C.保障公民的民主决策权 D.在实践中增强民主意识 )能力提升二 9.(2024·江苏镇江二模)某社区采取居民自筹资金十参与设计、政府资金支持十方法指导、志愿者主 动参与十出谋划策的方式改造架空层。还通过小板凳见面会等议事平台,着手解决居民急难愁盼 问题。这些做法对基层治理的有益借鉴是 1 _。 ①完善社会听证制度,尊重居民的知情权 ②激发居民参与积极性,增强基层民主活力 ③畅通民意反映渠道,众人的事情众人商量 ④民主征求意见,满足广大群众的各种需求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ _ 10.(2024·江苏苏州一模)仔细观察下面漫画,下列说法正确的是 ,_ ①公民可以直接参与管理国家大事,拥有决策权 民主大会是为了 告础 整天开会, ②公民参与民主生活的形式丰富多样 听听大家的声音 xX民主大会 耽谋时南。 不去想么行! 不去! ③公民要增强民主意识,珍惜民主权利 ④民主应成为公民的生活方式和生活态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 36 1。. 第二单元 民主与法治 二、非选择题(可以在题目圈划哦,养成良好的做题习惯,训练自己的解题技巧) 11.(2024·江西赣州一模)结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。(10分) 中国大地上,14亿多人民,有人在倾诉,有人在倾听。 △在中国,民主摸得着。十四届全国人大二次会议现场,首位盲人全国人大代表王永澄拿到 一份特别的《政府工作报告》--上面有序排列着凹凸的盲文......王永澄用双手的指尖仔细摩 着盲人点字,并感叹道:“看得见的幸福,摸得着的民主。” △在中国,民主靠得住。贵州省乡村党支部书记王鑫带领村民启动引水工程。从组织村民推 选议事人员到让村民知晓引水工程的每个细节,一系列动作使得村民参与的积极性空前高涨,不 到一个月,干净的自来水哗哗地流进了长期缺水的居民院子。 △在中国,民主行得通。2023年国务院各部门共采纳代表委员所提意见建议近4700条,出 台相关政策措施2000余项,有力推动解决了一系列关系发展和人民群众急难愁盼问题,在促进高 质量发展、保障和改善民生等领域取得新的工作成效。 (1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2分) (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(8分) 37(高效课堂宝典调练》·地德与治（九年全开）/R 民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源 11.(1)全过程人民民主（必须正确才得2分） 泉。③科学技术是第一生产力，科技创新能力已经 (2)①小杰轻易答应网友线下见面不对。我学习末 成为综合国力竞争的决定性因素等。（需要运用创 成年人网络保护条例第五条知道，要正确对待学校 新的重要性的知识，从原因类习题的角度作答。每 和家庭教育，提高媒介素养，增强自我保护能力。 点2分.共4分) ②事后小杰未告知家长或报警不对。我学习预防 (2)①深入实施科敦兴国战略和创新驱动发展战 未成年人犯罪法第三十八条知道，要杜绝不良行 略。②贯彻落实创新发展理念。③把提升发展质 为，遇到不法侵害时要在保全自身安全的前提下依 量放在首位。④积极寻求新的经济增长点。（运用 法求助。③公安机关及时关注和处理欺凌案件是 建设创新型国家的知识，从做法类习题的角度作 严格执法。我学习刑法第十七条知道，法不可违， 答。每点2分，共8分) 未成年人违法犯罪也必须承担法律责任，（主体为 (3)努力学习科学文化知识，培养好奇心和批判精 青少年，需要运用保护未成年人的防线、预防犯罪、 神。敢于质疑，敢为人先，积极参加小发明、小制作 依法求助有关知识，从警示类习题的角度作答。每 活动，不断增强自己的创新意识、提高自己的创新 点3分，最高得8分) 能力等。（考查青少年如何助力新质生产力的发 (3)形式：主题班会。口号：欺凌同学，害人害己。 展，开放性试题，言之有理即可，2分) (本题考查提出一个反对欺凌的活动形式并写出一 单元复习 条宣传口号，属于开放性试题，言之有理即可。形 式与口号各得2分，共4分) 1-5 DCDDA 6-10 ABDAC 11-15 DAABC 16.(1)创新：科技创新（必须正确才各得2分） 第2课时参与民主生活 (2)①是推动高质量发展、全面建设社会主义现代 【课前预习】 化国家的需要。②我国坚定不移地走中国特色自 公民参与 民主选举民主协商 民主决策 主创新道路，贯彻落实科教兴国战略、人才强国战 民主管理民主监督民主意识重要保证 略、创新驱动发展战略，新质生产力是把科技成果 培养看问题表达观点和意见提高 转化为经济力量的必要载体。③是更好地建设社 遵守宪法民主态度民主意识 【随堂练习】 会主义生态文明的需要。④更好地满足人民群众 1-5 ACDCD 6-10 CADCD 对美好生活的需要，提高人民群众的幸福感，获得 11.(1)题目：《人民当家作主的生动实践》《坚持民主制 感、安全感。⑤是对大国绿色发展责任的坚定担 度追求民主价值》（属于开放性试题，言之有理即 当，是提升国际竞争力的重要支撑。有利于提升我 可.2分) 国的国际地位，推动世界经济的发展。（主体是国 (2)①从根本政治制度的角度：人民代表大会制度 家，需要运用创新的重要性的知识，从原因类习题 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行 的角度作答：每点2分，共6分) 使权力的根本途径。②从民主的角度：人民当家作 (3)坚定理想信念，热爱祖国，接受党的正确领导： 主是社会主义民主政治的本质特征。民主决策是 学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力：无 保障人民利益得到充分实现的有效方式。公民参 私奉献，积极承担社会责任：发扬艰苦奋斗的精神， 与民主决策，有利于集中民智，促进决策的科学化 发扬实干精神，将个人理想与祖国和人民的需求结 ③从中国共产党的角度：党和政府坚持以人民为中 合起来，在全面建设社会主义现代化国家中贡献自 心的发展思想。党的初心和使命是为中国人民谋 已的力量。（考查如何成为一名新质生产力青年， 幸福、为中华民族谋复兴。人民对美好生活的向往 为祖国建设施展才干，开放性试题，言之有理即可。 就是党的奋斗目标。（主体为国家，需要运用参与 每点2分，共6分) 民主生活、人民代表大会制度、中国共产党的有关 第二单元 民主与法治 知识，从分析类习题的角度作答。能从两个角度分 析评论，一个角度得4分，共8分) 第三课追求民主价值 第四课建设法治中国 第1课时生活在新型民主国家 第1课时夯实法治基础 【课前顶习】 【课前预习】 人民当家作主本质属性本质特征 法治核心提供良好的生活秩序 全过程人民民主国家性质人民主体真谛 保障人们的权利和自由推动社会进步 协商民主根本政治制度根本途径基本政治制度 维护公平正义建设法治国家必然选择良法之治 民族区域自治制度基层群众自治制度 意志和利益实行善治科学立法、严格执法，公正司 【随堂练习】 法，全民守法依法治国全面依法治国本质要求 1-5 CBDDB 6-10 BDDBD 重要保障习近平法治思想