精品解析：山东省青岛市黄岛区2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题

2024-2025学年度第一学期期中考试高三历史 2024.11 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。据此可知，古巴比伦（ ） A. 建立起中央集权制度 B. 总督拥有地方资源所有权 C. 加强对地方督导治理 D. 赋税征收以货币地租为主 2. 凡遇有重大讼事，古印度国王将亲自或委任一位博学的婆罗门审理案件，并有三位精通吠陀经的婆罗门做助手。证据主要采取神明裁判，其类别有毒审、圣水审、圣谷审、热油审等。这反映出古印度（ ） A. 婆罗门教教权的独尊 B. 各种姓地位不平等 C. 司法实践体现宗教色彩 D. 实行中央集权统治 3. 682年，新罗于首都设立国学，向学生传授《论语》、《孝经》、《毛诗》、《礼记》、《书》《周易》、《春秋》等儒家经典，地方亦设学以教育民间子弟。史载新罗人人“知书喜学”，号称“君子之国”。这可用来说明（ ） A. 中国儒学对朝鲜的影响 B. 朝鲜坚持重农抑商政策 C. 朝鲜典章制度仿效中国 D. 中华文化圈已基本形成 4. 以下是对新航路开辟后某国家的描述，符合下述全部描述的是（ ） ①尽管国王名义仍然是全国最大的领主，但实际上，每块土地上有且只有唯一的合法主人； ②国王最终被架空，土地贵族通过把持议会建立起了寡头统治； ③成立垄断性贸易公司，发展海外贸易，在印度和北美拓展殖民地。 A. 15世纪的葡萄牙 B. 16世纪的西班牙 C. 17世纪的英国 D. 18世纪的法国 5. 17世纪，俄国引进许多翻译书籍，比较有代表性的有宣传哥白尼体系的地理学、《荷兰军法条例》、《罗马故事集》等。这反映了当时（ ） A. 启蒙运动的延伸 B. 印刷技术的进步 C. 西欧文化的扩展 D. 国民教育的普及 6. 1660年，伦敦市场上出现了中国茶叶广告：“沏上一杯茶，拥有冬和夏。君欲保安宁，请你天天饮。”这表明（ ） A. 中国茶叶开始传入西方 B. 医用功效推动茶叶传播 C. 政局变动推动经济发展 D. 商业发展推动文化交流 7. 有南非作家曾写到，在南非，英国人与荷兰后裔进行了两次战争；在非洲其他地区，德国人与法国人竞争，葡萄牙人与德国人竞争，意大利人与英国人、法国人、土耳其人竞争。上述场面形成的历史背景最有可能是（ ） A. 18世纪后期欧洲列强深入非洲内陆 B. 19世纪末20世纪初期列强争夺非洲 C. 一战期间非洲地区列强之间激烈混战 D. 巴黎和会后欧洲列强之间矛盾重重 8. 一战后，英国支持加拿大、纽西兰、澳洲、南非等殖民地派代表出席巴黎和会，并以主权国家地位加入国际联盟成为会员国。这主要是基于（ ） A. 英国对殖民政策的全面调整 B. 殖民地在一战中展现了实力 C. 殖民地与宗主国的利益趋向一致 D. 战后国际新秩序需要殖民地支持 9. 1915年，英国在内阁成立军火供应委员会，旋即升格为军需部。1916年，英国成立了全国工业联合会，联合1800家大公司，资产达50亿英镑。这表明，一战促使英国（ ） A. 产业结构逐步优化 B. 资本主义转型完成 C. 垄断资本主义进一步发展 D. 国家职能发生根本性转变 10. 1923年4月，托洛茨基在《真理报》刊文指出，必须把军工企业、国营运输业、重工业“吊在起重机上，不要让它掉下去，搁浅在市场的水洼里”。托洛茨基主张（ ） A. 保护国有经济 B. 变革所有制结构 C. 优先发展重工业 D. 建立高度集中的经济体制 11. 1950年10月，阿根廷优先发展使用本国原料，满足国内消费为主的工业，用大量的本国消费品取代原需进口的商品。50年代开始到60年代中期，墨西哥、哥伦比亚、智利、秘鲁的进口替代也取得了明显的进展。拉美各国此举旨在（ ） A. 顺应经济全球化的趋势 B. 保障国家经济安全 C. 应对世界多极化的挑战 D. 发展国家特色产业 12. 1962年，苏联经济学家叶·利别尔曼在《真理报》发表了《计划·利润·奖金》一文，提出了具体建议。这些建议意图（ ） 规定在产量品种计划经过协调和批准后企业的计划全部由企业自行编制。 制定从企业利润中提取统一奖励基金的使用办法，同时考虑扩大企业把奖励基金用于集体奖励和个人奖励方面的权限。 规定灵活制定新产品的价格的原则和程序，以便使更有效的产品既对生产单位也对使用单位，即对国民经济都能够提供赢利。 A. 突破传统经济体制的束缚 B. 摒弃优先发展重工业的政策 C. 运用经济杠杆改善企业管理 D. 强调市场对经济的调节作用 13. 德国社会保障支出项目由二战前的8个增加到20世纪70年代末的18个项目，社会保障支出占国内生产总值的比例由1960年的20.7%，增加到1975年的32.1%。解决这一问题的方法是（ ） A. 加强国家宏观调控 B. 改革国家福利政策 C. 增加政府财政收入 D. 恢复自由放任政策 14. 著名历史学家杰弗里·巴勒克拉夫说过：世界史的某段时期，40个国家和8亿人口（超过世界人口的额1/4）反抗过殖民主义，并赢得他们自己的独立。在整个人类历史上，以前还不存在如此迅猛的这样一个革命性的反复。亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个时代来临的最有力的表现。这段时期最有可能是（ ） A. 1881-1911年 B. 1917-1927年 C. 1945-1960年 D. 1961-1991年 15. 1991年5月，阿根廷、巴西、巴拉圭和乌拉圭通过“亚松森协议”，建立南拉美共同市场，四国之间的所有关税和非关税壁垒将以每年20%的速度逐步取消，并通过统一对外关税的实施，来实现共同市场内资本、劳动和服务的自由流动。这表明（ ） A. 拉美地区区域一体化进程加快 B. 经济全球化进入快速发展阶段 C. 区域经济发展不平衡性加剧 D. 国际经济旧秩序逐步被打破 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料 第一批到美洲的托马斯·奥尔蒂斯1525年给新成立的西印度委员会作证，宣称上帝“从未创造一个如此充满恶习的种族”，他们“比驴还笨，拒绝在任何方面改进”。在他看来，土著人的生活习惯令人作呕，他们“吃虱子、蜘蛛和蠕虫，只要抓住它们，便生吞下肚”。哥伦比亚圣玛尔塔主教把印第安人描述为“没有理性灵魂的人，只是生活在森林中的野人”。方济会神学家阿方索·德·卡斯特罗不主张向印第安人传播基督教，其中一个理由是他们“过着乌七八糟的污浊生活，因为印第安人像猪一样，基督教徒不应该对牛弹琴”。 ——王晓德《古典传统与欧洲人对美洲的早期认知》 欧洲人眼中的美洲土著人形象有何特点？这一形象特点在西方人的心目中长期存在，原因是什么？ 17. 某历史兴趣小组在学习世界近代史时，通过确立学习主题，并围绕主题的解决，分解、细化为一个个彼此联系的子主题，试图揭示历史表象背后的深层关系。以下是该历史兴趣小组构建的时空坐标。阅读材料，回答问题。 材料 请你给该部分知识设计一个主题，围绕该主题至少设计三个子主题，并指出主题之间的关系。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 近代亚非拉民族解放运动的“三种类型” 近代亚非拉民族解放运动从15世纪末到1917年俄国十月社会主义革命爆发，经历了多个历史发展阶段。尽管各大洲民族解放运动有着共同的历史发展趋势，但又有各自的特点。 类型 特点 “起落型” “采取了较高水准的斗争形式”“成果丰硕”“但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运”“呈现出‘大起大落’的特征”。 “徘徊型” “不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求”“长期徘徊不前”。 “螺旋形” “19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初都有自己杰出‘代表作’”“一浪高过一浪”。 ——摘编自薛源官《试论近代亚非拉民族解放运动的几个问题》 根据材料并结合所学知识，分别指出三种类型所代表的地区，并结合史实说明判断的主要理由。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 1949-1952美国对外援助的地理分布（单位：百万美元） 1947 1948 1949 1950 1951 1952 西欧 4291 3799 4202 2676 2064 1378 英国 2662 837 1009 624 118 398 法国 368 781 765 460 416 343 （联邦）德国 417 1120 916 467 381 103 东欧 178 13 -13 -9 -18 -4 捷克斯洛伐克 31 3 -6 （z） (z) (z) 波兰 96 19 1 (z) -1 -3 远东和太平洋 914 857 902 608 506 383 日本 469 372 524 226 241 36 中国（台湾） 137 151 33 18 65 80 （南）朝鲜 84 134 77 102 118 155 近东和南亚 150 157 180 221 468 442 希腊 156 164 108 108 189 123 土耳其 9 10 34 39 52 59 非洲 -87 2 4 9 3 56 西半球 111 68 73 64 114 91 注：西半球主要维护美国家；（Z）净值为正且少于5500,000，或净额为负且负额少于5500,000。 ——摘自周毅《遏制战略下的美国对外援助：1947-1974》 材料二 （1951年）“共同安全法”第511条规定：“人和军事经济和技术援助将不给予任何这样的一个国家……如果受援国不同意履行它们在由美国参加的多边与双边条约或协定中所承担的军事义务。任何经济与技术援助将不给予任何这样的国家……如果这种援助不能加强美国的安全。” ——摘编自何兢《二战后初期美国对外援助政策的特点》 （1）根据材料一、概括二战后美国对外援助的特点。 （2）谈谈你对二战后美国对外援助行为的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中考试高三历史 2024.11 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。据此可知，古巴比伦（ ） A. 建立起中央集权制度 B. 总督拥有地方资源所有权 C. 加强对地方督导治理 D. 赋税征收以货币地租为主 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（巴比伦国王）。据题干“古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令如数上缴征收的货币，……组织审理经济纠纷，协助调兵等”可知，国王汉谟拉比通过书信处理国家事务，加强对地方督导治理，C项正确；中央集权的特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受控于中央，材料“清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷”等与中央集权无关，而更多的体现了地方治理，排除A项；B项与“命令如数上缴征收的货币”相矛盾，排除B项；国王命令总督如数上缴征收的货币，但不能说明赋税征收以货币地租为主，排除D项。故选C项。 2. 凡遇有重大讼事，古印度国王将亲自或委任一位博学的婆罗门审理案件，并有三位精通吠陀经的婆罗门做助手。证据主要采取神明裁判，其类别有毒审、圣水审、圣谷审、热油审等。这反映出古印度（ ） A. 婆罗门教教权的独尊 B. 各种姓地位不平等 C. 司法实践体现宗教色彩 D. 实行中央集权统治 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代印度。根据材料，古印度王国的司法由宗教祭祀来审理，而且采用神明裁判，体现了非理性色彩，这反映出古印度司法实践具有宗教色彩，C项正确；材料中没有比较信息，体现不出婆罗门教教权的独尊，排除A项；材料未涉及各种姓地位的比较，无法体现不平等，排除B项；中央集权统治不符合材料主旨，没有体现古代印度中央对地方的控制和集权，排除D项。故选C项。 3. 682年，新罗于首都设立国学，向学生传授《论语》、《孝经》、《毛诗》、《礼记》、《书》《周易》、《春秋》等儒家经典，地方亦设学以教育民间子弟。史载新罗人人“知书喜学”，号称“君子之国”。这可用来说明（ ） A. 中国儒学对朝鲜的影响 B. 朝鲜坚持重农抑商政策 C. 朝鲜典章制度仿效中国 D. 中华文化圈已基本形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：632年（新罗）。据题干“向学生传授《论语》、《孝经》、《毛诗》、《礼记》、《书》《周易》、《春秋》等儒家经典，地方亦设学以教育民间子弟。史载新罗人人‘知书喜学’，号称‘君子之国’”，并结合所学知识可知，当时新罗王朝建立学校和传授儒家经典，深受中国传统儒家思想的影响，A项正确；材料只能体现朝鲜政府对农业发展的重视，无法体现政府对商业发展的态度，排除B项；材料主要是从文化发展的角度分析中国儒家文化对朝鲜的影响，排除C项；材料只能反映中华文化对朝鲜地区的影响，而中华文化圈广泛覆盖了东亚、东南亚地区，排除D项。故选A项。 4. 以下是对新航路开辟后某国家的描述，符合下述全部描述的是（ ） ①尽管国王名义仍然是全国最大的领主，但实际上，每块土地上有且只有唯一的合法主人； ②国王最终被架空，土地贵族通过把持议会建立起了寡头统治； ③成立垄断性贸易公司，发展海外贸易，在印度和北美拓展殖民地。 A. 15世纪的葡萄牙 B. 16世纪的西班牙 C. 17世纪的英国 D. 18世纪的法国 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的提示词，可知这是正向题。据本题材料概括得出主要结论是：①表明该国国王权力被限制，存在封建领主且拥有土地所有权，②表明国王被土地贵族架空，土地贵族把控政治，③表明该国重视海外贸易和殖民扩张，在印度和北美拓展殖民地，因此该国为英国，C项正确；15世纪的葡萄牙是君主专制国家，国王权力极大，与本题主要结论①“国王权力被限制”不一致，排除A项；16世纪的西班牙也是君主专制国家，与本题主要结论①“国王权力被限制”不一致，排除B项；18世纪的法国并未在印度拓展殖民地，排除D项。故选C项。 5. 17世纪，俄国引进许多翻译书籍，比较有代表性的有宣传哥白尼体系的地理学、《荷兰军法条例》、《罗马故事集》等。这反映了当时（ ） A. 启蒙运动的延伸 B. 印刷技术的进步 C. 西欧文化的扩展 D. 国民教育的普及 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（俄国）。根据材料“17世纪，俄国引进许多翻译书籍，比较有代表性的有宣传哥白尼体系的地理学、《荷兰军法条例》、《罗马故事集》等。”结合所学知识可知，俄国引进宣传哥白尼体系的地理学、《荷兰军法条例》、《罗马故事集》等来自西欧的书籍。这表明西欧的文化在向俄国扩展，俄国受到西欧文化的影响，C项正确；启蒙运动发生在17 - 18世纪的欧洲，主要思想是理性主义，强调民主、科学等思想。而17世纪的俄国引进的这些书籍，如地理学、军法条例、故事集等并没有直接体现启蒙运动思想的延伸，排除A项；题干中没有任何关于印刷技术的描述，仅仅提到俄国引进书籍，这些书籍的引进与印刷技术进步没有必然联系，排除B项；题干中没有涉及国民教育的相关信息，无法得出国民教育普及的结论，排除D项。故选C项。 6. 1660年，伦敦市场上出现了中国茶叶广告：“沏上一杯茶，拥有冬和夏。君欲保安宁，请你天天饮。”这表明（ ） A. 中国茶叶开始传入西方 B. 医用功效推动茶叶传播 C. 政局变动推动经济发展 D. 商业发展推动文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1660年（伦敦）。据本题材料概括得出主要结论是：1660年伦敦市场上已经出现中国茶叶广告，并宣传其效用。从而可知当时中国茶叶已经在西方有一定市场，茶叶贸易的发展将中国的饮茶文化传播到英国体现了商业发展推动文化交流，D项正确；中国茶叶很早就已经传入西方，排除A项；本题材料并未提及茶叶的医用功效，而是强调其作为饮品的效用，排除B项；本题材料没有提及1660年及其前后的政局变动及其对经济发展的影响，排除C项。故选D项。 7. 有南非作家曾写到，在南非，英国人与荷兰后裔进行了两次战争；在非洲其他地区，德国人与法国人竞争，葡萄牙人与德国人竞争，意大利人与英国人、法国人、土耳其人竞争。上述场面形成的历史背景最有可能是（ ） A. 18世纪后期欧洲列强深入非洲内陆 B. 19世纪末20世纪初期列强争夺非洲 C. 一战期间非洲地区列强之间激烈混战 D. 巴黎和会后欧洲列强之间矛盾重重 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（非洲）。题干中提到的英国人与荷兰后裔的战争指的是布尔战争，而德国、法国、葡萄牙、意大利等国在非洲的竞争主要发生在19世纪末20世纪初的“瓜分非洲”时期，这一时期，欧洲列强为了争夺非洲的殖民地展开了激烈的竞争和冲突，因此，最符合题干描述的历史背景是19世纪末20世纪初期列强争夺非洲，B项正确；据所学知识可知，18世纪后期欧洲列强对非洲的侵略尚未深入内陆，排除A项；一战期间，列强的战争主要发生在欧洲，排除C项；巴黎和会暂时缓和了欧洲列强的矛盾，排除D项。故选B项。 8. 一战后，英国支持加拿大、纽西兰、澳洲、南非等殖民地派代表出席巴黎和会，并以主权国家地位加入国际联盟成为会员国。这主要是基于（ ） A. 英国对殖民政策的全面调整 B. 殖民地在一战中展现了实力 C. 殖民地与宗主国的利益趋向一致 D. 战后国际新秩序需要殖民地支持 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1918年后的世界。根据材料概况可知：在第一次世界大战中，加拿大、纽西兰、澳洲、南非等英国殖民地在战争中提供了大量的人力和物资支持，展现了其在军事和经济上的重要性和实力。战后，英国为了奖励这些殖民地的贡献，并在国际事务中增强其影响力，支持它们以主权国家的地位参与国际事务，如巴黎和会和国际联盟，B项正确；英国殖民地分布在美洲、亚洲和非洲，材料仅涉及英国对部分殖民国家政策的转变，不能得出英国对殖民政策的全面调整，排除A项；殖民地与宗主国的利益趋向一致，不符合史实，宗主国是对殖民地的侵略，排除C项；战后国际秩序是由大国构建的，是对世界的重新划分，需要殖民地的支持与史实不符，排除D项。故选B项。 9. 1915年，英国在内阁成立军火供应委员会，旋即升格为军需部。1916年，英国成立了全国工业联合会，联合1800家大公司，资产达50亿英镑。这表明，一战促使英国（ ） A. 产业结构逐步优化 B. 资本主义转型完成 C. 垄断资本主义进一步发展 D. 国家职能发生根本性转变 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战期间（英国）。根据材料可知，第一次世界大战爆发后，英国政府成立军火供应委员会，旋即升格为军需部，成立全国工业联合会，集聚了巨额资产，英国政府控制了经济领域的多个部门，表明垄断资本主义进一步发展，C项正确；产业结构是指农业、工业和服务业在一国经济结构中所占的比重，在材料中未涉及，排除A项； 资本主义转型是指从封建社会向资本主义社会的转变过程，英国在17世纪通过资产阶级革命已经建立了资本主义制度，完成了资本主义转型，排除B项；D项中“根本性转变”说法过于绝对，排除D项。故选C项。 10. 1923年4月，托洛茨基在《真理报》刊文指出，必须把军工企业、国营运输业、重工业“吊在起重机上，不要让它掉下去，搁浅在市场的水洼里”。托洛茨基主张（ ） A. 保护国有经济 B. 变革所有制结构 C. 优先发展重工业 D. 建立高度集中的经济体制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1923年（苏联）。据题干“托洛茨基在《真理报》刊文指出，必须把军工企业、国营运输业、重工业‘吊在起重机上，不要让它掉下去，搁浅在市场的水洼里’”，并结合所学知识可知，当时正在实施新经济政策，托洛茨基主张保护国有经济，即维持国家对重要经济领域的控制，A项正确；托洛茨基的言论并未涉及变革所有制结构，排除B项；虽然提到了重工业，但他的主张是保护现有的国有重工业，而不是优先发展，排除C项；托洛茨基此时并未提出建立高度集中的经济体制，这一体制是在斯大林时期形成的，排除D项。故选A项。 11. 1950年10月，阿根廷优先发展使用本国原料，满足国内消费为主的工业，用大量的本国消费品取代原需进口的商品。50年代开始到60年代中期，墨西哥、哥伦比亚、智利、秘鲁的进口替代也取得了明显的进展。拉美各国此举旨在（ ） A. 顺应经济全球化的趋势 B. 保障国家经济安全 C. 应对世界多极化的挑战 D. 发展国家特色产业 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“50年代开始到60年代中期，墨西哥、哥伦比亚、智利、秘鲁的进口替代也取得了明显的进展。”结合所学知识可知，通过发展本国原料为主的工业，减少进口依赖，在当时的国际经济环境下，可以保障本国的经济安全。例如，如果国际市场上出现供应短缺或者价格大幅波动，本国可以依靠自己的产业满足国内需求，避免经济受到外部因素的过度冲击，B项正确；经济全球化强调的是各国经济联系日益紧密，在全球范围内进行资源配置等。而拉美各国发展使用本国原料，满足国内消费为主的工业，用本国消费品取代进口商品，这是一种减少对外部依赖的做法，与积极顺应经济全球化趋势不符，因为全球化更多是开放市场，加强国际经济联系，排除A项；世界多极化主要是指政治格局方面的变化，而拉美各国的这种工业发展举措主要是从经济角度出发，旨在解决自身经济发展中的问题，与应对世界多极化挑战关联不大，排除C项；材料重点强调的是用本国消费品取代进口商品，主要目的是保障国内经济稳定，减少对外依赖，而不是单纯为了发展国家特色产业。发展特色产业更多的是强调产业的独特性等方面，与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 12. 1962年，苏联经济学家叶·利别尔曼在《真理报》发表了《计划·利润·奖金》一文，提出了具体建议。这些建议意图（ ） 规定在产量品种计划经过协调和批准后企业的计划全部由企业自行编制。 制定从企业利润中提取统一奖励基金的使用办法，同时考虑扩大企业把奖励基金用于集体奖励和个人奖励方面的权限。 规定灵活制定新产品的价格的原则和程序，以便使更有效的产品既对生产单位也对使用单位，即对国民经济都能够提供赢利。 A. 突破传统经济体制的束缚 B. 摒弃优先发展重工业的政策 C. 运用经济杠杆改善企业管理 D. 强调市场对经济的调节作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1962年的苏联。据题干“1962年，苏联经济学家叶·利别尔曼在《真理报》发表了《计划·利润·奖金》一文，提出了具体建议”，并结合所学知识可知，叶·利别尔曼的建议意图在于运用经济杠杆改善企业管理，即通过利润、奖金等经济手段来激励企业提高效率和管理水平，C项正确；虽然建议中有突破传统经济体制的成分，但并非主要意图，排除A项；建议并未提及摒弃优先发展重工业的政策，排除B项；建议虽然提到了利润和奖金，但并未强调市场对经济的调节作用，而是强调在计划经济框架内的改革，排除D项。故选C项。 13. 德国社会保障支出项目由二战前的8个增加到20世纪70年代末的18个项目，社会保障支出占国内生产总值的比例由1960年的20.7%，增加到1975年的32.1%。解决这一问题的方法是（ ） A. 加强国家宏观调控 B. 改革国家福利政策 C. 增加政府财政收入 D. 恢复自由放任政策 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（德国）。据材料可知，到20世纪70年代末，德国社会保障支出项目和比例都大幅度增长，给国家带来较大的财政压力，要解决这一问题，需要不断的对国家福利政策进行改革，B项正确；20世纪70年代后，西方采取的是减少国家的干预，而非加强，排除A项；增加政府财政收入只是权宜之计，而非解决方法，排除C项；恢复自由放任政策，与历史史实不符，排除D项。故选B项。 14. 著名历史学家杰弗里·巴勒克拉夫说过：世界史的某段时期，40个国家和8亿人口（超过世界人口的额1/4）反抗过殖民主义，并赢得他们自己的独立。在整个人类历史上，以前还不存在如此迅猛的这样一个革命性的反复。亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个时代来临的最有力的表现。这段时期最有可能是（ ） A. 1881-1911年 B. 1917-1927年 C. 1945-1960年 D. 1961-1991年 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。题干中提到的“40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得他们自己的独立”以及“亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变”指的是二战后殖民地国家争取独立的浪潮。二战结束后，特别是在1945年至1960年之间，许多亚洲和非洲国家纷纷摆脱殖民统治，获得独立，这一时期被称为“非殖民化”时期，是世界历史上殖民地国家独立运动最为集中的阶段，C项正确；据所学知识可知，虽然在二战之前，亚非拉地区也有民族独立运动，但多数最终以失败告终，并没有获得民族独立，不符合材料“反抗过殖民主义，并赢得他们自己的独立”，排除AB项；在1945年至1960年之间，许多亚洲和非洲国家纷纷摆脱殖民统治，获得独立，这一时期被称为“非殖民化”时期，是世界历史上殖民地国家独立运动最为集中的阶段，这个阶段的时间早于D项时间，排除D项。故选C项。 15. 1991年5月，阿根廷、巴西、巴拉圭和乌拉圭通过“亚松森协议”，建立南拉美共同市场，四国之间的所有关税和非关税壁垒将以每年20%的速度逐步取消，并通过统一对外关税的实施，来实现共同市场内资本、劳动和服务的自由流动。这表明（ ） A. 拉美地区区域一体化进程加快 B. 经济全球化进入快速发展阶段 C. 区域经济发展不平衡性加剧 D. 国际经济旧秩序逐步被打破 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1991年5月（南拉美）。据材料“阿根廷、巴西、巴拉圭和乌拉圭通过‘亚松森协议’，建立南拉美共同市场，四国之间的所有关税和非关税壁垒将以每年20%的速度逐步取消，并通过统一对外关税的实施，来实现共同市场内资本、劳动和服务的自由流动”可知，南拉美共同市场加强经济互补，推动拉美地区经济一体化进程，A项正确。材料仅反映了南美地区的经济区域合作化，没有说明经济全球化发展程度如何，排除B项；材料中没有涉及拉美地区的经济不平衡性，排除C项；当代世界经济中，国际经济旧秩序仍占支配地位，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料 第一批到美洲的托马斯·奥尔蒂斯1525年给新成立的西印度委员会作证，宣称上帝“从未创造一个如此充满恶习的种族”，他们“比驴还笨，拒绝在任何方面改进”。在他看来，土著人的生活习惯令人作呕，他们“吃虱子、蜘蛛和蠕虫，只要抓住它们，便生吞下肚”。哥伦比亚圣玛尔塔主教把印第安人描述为“没有理性灵魂的人，只是生活在森林中的野人”。方济会神学家阿方索·德·卡斯特罗不主张向印第安人传播基督教，其中一个理由是他们“过着乌七八糟的污浊生活，因为印第安人像猪一样，基督教徒不应该对牛弹琴”。 ——王晓德《古典传统与欧洲人对美洲的早期认知》 欧洲人眼中的美洲土著人形象有何特点？这一形象特点在西方人的心目中长期存在，原因是什么？ 【答案】特点：充满恶习；拒绝改进；生活习惯差；没有理性的灵魂；像猪一样。 原因：殖民者立场看待问题；美洲土著与世隔绝，科技落后。 【解析】 【详解】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代世界。 特点：根据材料“从未创造一个如此充满恶习的种族”可知，充满恶习；根据材料“比驴还笨，拒绝在任何方面改进”可知，拒绝改进；根据材料“土著人的生活习惯令人作呕”可知，生活习惯差；根据材料“没有理性灵魂的人，只是生活在森林中的野人”可知，没有理性的灵魂；根据材料“过着乌七八糟的污浊生活，因为印第安人像猪一样，基督教徒不应该对牛弹琴”可知，像猪一样。 原因：根据材料“第一批到美洲的托马斯·奥尔蒂斯1525年给新成立的西印度委员会作证”结合所学知识，可以从殖民者立场看待问题；美洲土著与世隔绝，科技落后等角度说明。 17. 某历史兴趣小组在学习世界近代史时，通过确立学习主题，并围绕主题的解决，分解、细化为一个个彼此联系的子主题，试图揭示历史表象背后的深层关系。以下是该历史兴趣小组构建的时空坐标。阅读材料，回答问题。 材料 请你给该部分知识设计一个主题，围绕该主题至少设计三个子主题，并指出主题之间的关系。 【答案】主题：世界近代化进程中的重大变革 子主题：政治变革与革命；工业革命与经济发展；社会运动与思想变迁 政治变革为经济发展提供了制度保障，经济发展又为社会运动提供了物质基础，而社会运动和思想变迁则反过来影响政治体制和经济结构，三者相互作用，共同推动了世界近代化的进程。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐述题。时空是：15世纪后的世界。首先，请你给该部分知识设计一个主题，根据时空坐标轴“美国独立战争、第一次工业革命；工人运动和启蒙思想的传播”并结合所学知识，可得出主题世界近代化进程中的重大变革。其次，围绕该主题至少设计三个子主题，可从政治、经济和思想角度设置三个子主题，如：政治变革与革命；工业革命与经济发展；社会运动与思想变迁。关系：根据时空坐标和所学知识，可知政治变革为经济发展提供了制度保障，经济发展又为社会运动提供了物质基础，而社会运动和思想变迁则反过来影响政治体制和经济结构，三者相互作用，共同推动了世界近代化的进程。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 近代亚非拉民族解放运动的“三种类型” 近代亚非拉民族解放运动从15世纪末到1917年俄国十月社会主义革命爆发，经历了多个历史发展阶段。尽管各大洲民族解放运动有着共同的历史发展趋势，但又有各自的特点。 类型 特点 “起落型” “采取了较高水准的斗争形式”“成果丰硕”“但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运”“呈现出‘大起大落’的特征”。 “徘徊型” “不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求”“长期徘徊不前”。 “螺旋形” “19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初都有自己杰出‘代表作’”“一浪高过一浪”。 ——摘编自薛源官《试论近代亚非拉民族解放运动的几个问题》 根据材料并结合所学知识，分别指出三种类型所代表的地区，并结合史实说明判断的主要理由。 【答案】“起落型”：拉美地区。理由：19世纪初，拉美摆脱西、萄殖民统治独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国在对拉丁美洲进行经济侵略的同时，还进行武力干涉，这就是所谓的“金元外交”和“大棒政策”，拉美面临着继续民族民主革命的艰巨任务，体现“无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运”。 “徘徊型”：非洲地区。理由：在帝国主义瓜分非洲的过程中，武装斗争仍是非洲人民的主要斗争形式，一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期。但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下，通过游行、示威、罢工、罢课、罢市等斗争方式，迫使英国作出让步，承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权，体现“长期徘徊不前”。 “螺旋形”：亚洲地区。理由：亚洲在19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初都有自己杰出‘代表作’，掀起了反帝反封建的民族民主运动。例如1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求民族平等和自治。1905—1911年，伊朗发生了立宪革命。革命期间，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力，体现了“一浪高过一浪”。 【解析】 【详解】本题是特点类材料分析题。时空是近代亚非拉国家。据材料信息并结合所学知识可知，19世纪初，拉美摆脱西、萄殖民统治独立后，美国在对拉美进行经济侵略的同时，还进行武装干涉，可谓“前门驱虎，后门入狼”；在帝国主义瓜分非洲的过程中，武装斗争仍是非洲人民的主要斗争形式，一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期；亚洲在各时间都有其杰出典型，19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初都有自己杰出‘代表作’。接下来通过具体的史实来论证理由。拉美国家可以从独立后美国对其控制的角度如“金元外交”和“大棒政策”，说明“无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运”，拉美面临着继续民族民主革命的艰巨任务。非洲国家可以从帝国主义瓜分非洲的过程中，埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下，通过游行、示威、罢工、罢课、罢市等斗争方式，迫使英国作出让步，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权，体现“长期徘徊不前”。亚洲国家可以列举的史实较多，可以从有代表性的中国、印度、伊朗等展开说明，如1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求民族平等和自治；1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。等说明在“19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初都有自己杰出‘代表作’”，并且“一浪高过一浪”。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 1949-1952美国对外援助的地理分布（单位：百万美元） 1947 1948 1949 1950 1951 1952 西欧 4291 3799 4202 2676 2064 1378 英国 2662 837 1009 624 118 398 法国 368 781 765 460 416 343 （联邦）德国 417 1120 916 467 381 103 东欧 178 13 -13 -9 -18 -4 捷克斯洛伐克 31 3 -6 （z） (z) (z) 波兰 96 19 1 (z) -1 -3 远东和太平洋 914 857 902 608 506 383 日本 469 372 524 226 241 36 中国（台湾） 137 151 33 18 65 80 （南）朝鲜 84 134 77 102 118 155 近东和南亚 150 157 180 221 468 442 希腊 156 164 108 108 189 123 土耳其 9 10 34 39 52 59 非洲 -87 2 4 9 3 56 西半球 111 68 73 64 114 91 注：西半球主要维护美国家；（Z）净值为正且少于5500,000，或净额为负且负额少于5500,000。 ——摘自周毅《遏制战略下的美国对外援助：1947-1974》 材料二 （1951年）“共同安全法”第511条规定：“人和军事经济和技术援助将不给予任何这样的一个国家……如果受援国不同意履行它们在由美国参加的多边与双边条约或协定中所承担的军事义务。任何经济与技术援助将不给予任何这样的国家……如果这种援助不能加强美国的安全。” ——摘编自何兢《二战后初期美国对外援助政策的特点》 （1）根据材料一、概括二战后美国对外援助的特点。 （2）谈谈你对二战后美国对外援助行为的看法。 【答案】（1）特点：涉及国家广泛；援助涵盖众多类型国家；以欧洲为主，兼顾第三世界国家；持续时间长；具有阶段性；以经济和军事援助为主；具有意识形态的色彩。 （2） 看法：美国的对外援助是战后美国控制欧洲，对抗苏联的需要，更是其争夺世界霸权的需要。美国对外援助的变化也是美国适应亚非拉民族独立成为重要国际力量的形势下的一种反应，服务于美国抢占市场、资源和发展经济的需要。其实质是美国外交政策的工具，实现美国国家战略和寻求本国利益的手段。美国的对外援助为美国赢得市场和原料产地，促进了美国经济发展，对受援国的经济恢复与发展起到了一定的积极作用；同时也便利了美国进行冷战、推行霸权主义和强权政治，造成地区矛盾斗争升级，加剧了世界局势紧张。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类类材料题。时空是1947-1974（美国）。根据材料一1949-1952美国对外援助的地理分布可得出，涉及国家广泛；援助涵盖众多类型国家；以欧洲为主，兼顾第三世界国家；根据材料一的时间信息可得出，持续时间长；根据材料一1946-1952美国主要的对外援助项目对比图的时间划分信息可得出，具有阶段性；根据材料一1946-1952美国主要的对外援助项目对比图可得出，以经济和军事援助为主；根据材料一的出处“摘自周毅《遏制战略下的美国对外援助：1947-1974》”可得出，具有意识形态的色彩。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是二战后（美国）。看法：对美国对外援助行为的看法主要从其背景、实质、影响等角度作答，如：根据材料二“如果受援国不同意履行它们在由美国参加的多边与双边条约或协定中所承担的军事义务。任何经济与技术援助将不给予任何这样的国家……如果这种援助不能加强美国的安全”和所学可得出，美国的对外援助是战后美国遏制欧洲对抗苏联的需要，更是其争夺世界霸权的需要；根据材料一1949-1952美国对外援助的地理分布和结合二战后民族独立的新高潮可得出，美国对外援助的变化也是美国适应亚非拉民族独立成为重要国际力量的形势下的一种反应，服务于美国抢占市场、资源和发展经济的需要；根据材料二“任何经济与技术援助将不给予任何这样的国家……如果这种援助不能加强美国的安全”和结合美国对外援助的根本目的可得出，其实质是美国外交政策的工具实现美国国家战略和寻求本国利益的手段；根据材料一1946-1952美国主要的对外援助项目对比图和结合美国对外援助对美国、国际社会和世界紧张局势的作用可得出，美国的对外援助促进了美国经济发展，对受援国的经济恢复与发展起到了一定的积极作用，对国际格局产生了一定的影响；根据所学知识可得出，便利了美国进行冷战、推行霸权主义和强权政治，为美国赢得市场和原料产地，造成地区矛盾斗争升级，加剧了世界局势紧张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $