湖北省荆州市沙市区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

沙市2024年秋季期中质量检测 八年级生物试题 一、选择题（下列各题中只有一个选项正确，请填写在答题卡上。每小题2分，共40分） 1. 近几年在宜昌境内水域中发现了俗称“水中大熊猫”的淡水水母（如图所示），因形似桃花，被称为“桃花水母”。下列关于桃花水母说法错误的是（ ） A. 身体呈辐射对称，有利于感知外界环境 B. 靠刺细胞攻击和防御 C. 通过口摄取食物，通过肛门排出食物残渣 D. 身体由内胚层和外胚层组成 2. 蛔虫病是感染率很高的疾病，与饮食方式有关，就算自家的蔬菜也要认真清洗，不要随便生吃。下列有关蛔虫的说法错误的是（ ） A. 生殖器官发达 B. 体表有角质层起保护作用 C. 消化器官简单，有口无肛门 D. 无专门运动器官，缓慢蠕动 3. 在观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是（　　） A. 有利于观察蚯蚓的运动 B. 有利于观察蚯蚓的环状体节 C. 有利于蚯蚓进行呼吸 D. 有利于观察清楚蚯蚓的刚毛 4. 下列诗句中的动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（　　） A. 春江水暖鸭先知 B. 春蚕到死丝方尽 C. 清风半夜鸣蝉 D. 早有蜻蜓立上头 5. 我国是全球遭受外来物种入侵最严重的国家之一，福寿螺贝壳的外观与田螺相似，具有螺旋状纹理。作为食用螺引入我国后，其适应性强，繁殖迅速，成为危害巨大的外来入侵物种。下列动物与福寿螺属于同一类型的是（ ） A. 涡虫，蜗牛 B. 河蚌，沼虾 C. 文蛤，螃蟹 D. 鲍鱼，缢蛏 6. 水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请用你的“火眼金睛”从以下动物中识别出真正的鱼，选项中全属于鱼类的是（ ） ①娃娃鱼；②章鱼；③甲鱼；④金鱼；⑤中华鲟；⑥海马 A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥ 7. 青蛙被称为两栖动物的主要原因是（　　） A. 幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上 B. 在水中生殖，在陆地上发育 C. 幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活 D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸 8. 下列说法中，不属于蜥蜴特征的是（ ） A. 体表覆盖鳞片 B. 皮肤湿润，可辅助呼吸 C. 终生生活在陆地 D. 产的卵具有坚硬的外壳 9. 老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的是（ ） A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾 10. 下列关于胎生，哺乳的叙述，不正确的是（ ） A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B. 胎生可以提高哺乳动物的产仔率 C. 哺乳可以为幼仔成长提供优越的营养条件 D. 胎生哺乳可以大大降低幼仔的死亡率 11. 动物与人类关系密切，对动物资源的保护开发与合理利用也非常重要，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 实行“休渔期”，有利于渔业资源的可持续发展 B. 利用水蛭提取蛭素，可以生产抗血栓的药物 C. 捕杀野生鳄鱼，能获得鳄鱼皮制作昂贵的皮包 D. 捡拾软体动物的贝壳来做精美装饰品 12. 我们通常把个体微小，结构简单的生物统称为微生物。下列有关说法不正确的是（ ） A. 微生物都是肉眼看不见的 B. 通过比较菌落可以区别细菌真菌 C. 细菌真菌的生存需要一定条件 D. 菌落不等于一堆细菌或真菌 13. 157年前，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验证实了细菌是怎样发生的。对其实验过程的分析，你不认同的是（ ） A. 把肉汤煮沸是为了灭菌 B. 腐败不能自然发生 C. 细菌在肉汤中靠分裂的方式繁殖 D. 细菌广泛存在于空气中 14. 牛奶变质主要是由大肠杆菌等杂菌大量繁殖引起的，如果饮用变质的牛奶会严重影响人体健康。如图为大肠杆菌结构示意图，下列关于大肠杆菌的说法，错误的是（ ） A. 大肠杆菌是单细胞生物，其基本结构包括①③④⑤ B. 图中⑥为鞭毛，利于大肠杆菌在液体环境中游动 C. 遇到不良环境时，细菌会形成芽孢 D. 大肠杆菌分裂产生新个体，其⑤细胞核中所含的遗传物质不变 15. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成 B. 孢子分别着生在结构①和b中 C. 结构③和d都主要吸收水分和无机盐 D. 细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养 16. 病毒是一类特殊的生物，比细菌小得多，一般只有在电子显微镜下才能看见，下列有关病毒的叙述正确的是（ ） A. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物活细胞内 B. 病毒细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C. 病毒的繁殖方式是分裂生殖 D. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 17. 如图为新型冠状病毒的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 在其繁殖过程中，起主要作用的是① B. 这种病毒属于动物病毒 C. 它的生活方式是自养，能在空气中长时间存活 D. 它主要破坏人体的消化系统 18. 某同学在对植物进行分类时，把水稻、向日葵、油松归为一类，把水绵、葫芦藓、肾蕨归为一类（ ） A. 有根和无根 B. 有茎叶的分化和无茎叶的分化 C. 有种子和无种子 D. 生活在陆地上和生活在水中 19. 生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为不同等级，形成了科学的生物分类系统。该系统有7个主要等级，下列介于“纲”和“科”之间的分类单位是（　　） A. 种 B. 门 C. 属 D. 目 20. 指纹解锁现在比较常见，这是因为世界上每个人的指纹都是独一无二的，这体现了生物多样性的（ ） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，请你根据所学知识，完成下面的问题： （1）A（蚯蚓）通过______可区分它身体的前端和后端。 （2）A、F与B、C、D、E、C的主要区别是身体内部没有______。 （3）D与其飞行生活相适应的身体特征有很多，其中身体呈______型，可以减少飞行时的阻力。 （4）E特有的生殖发育特点是______。 （5）F是一种农业害虫，体表有坚韧的______，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。 （6）G生活在水中，用_____游泳，用鳃呼吸。 22. 模型构建是学习生物学的方法之一，选择恰当的材料制作模型，能直观地表征相应的结构和功能，提升探究实践的能力。 生物兴趣小组在学习鸟类的呼吸时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示），结合所学知识回答下列问题： （1）图中吸管模拟鸟的______，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的______，小气球模拟的是_____该结构不能进行气体交换，但可以______，使得鸟类具有独特的呼吸方式即双重呼吸。 （2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，然后移开发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类每呼吸一次，空气要经过肺_______次。 （3）红蓝细线模拟的是鸟类循环系统中的_______。 （4）小气球没有用红蓝细线包绕，你认为可能原因是______。 （5）你认为该模型的不足之处是______（只答一点即可） 23. 泡菜以其独特的风味深受大众喜爱，但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。制作泡菜时产生的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类是否有关？小秦和同学们在老师的带领下，开启了“制作泡菜”的项目学习之旅。 任务一：揭秘泡菜的制作原理 （1）泡菜和酸奶都属于发酵食品，利用的微生物相同，都是______，其繁殖方式是______（填“分裂生殖”或“孢子生殖”）。该微生物在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是______。 任务二：探究泡菜的制作过程 （2）同学们准备了三个泡菜坛，分别采用等量的白菜、芹菜和胡萝卜制作泡菜，过程为：蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→加入盐和冷却后的调味料→密封→发酵→成品。每组泡菜坛应先烫洗并倒扣控干水分，这样做的目的是______。 （3）制作泡菜时，泡菜坛应放置在15～20℃的环境中，而不能放在冰箱或寒冷的室外，这是因为______是影响发酵的非生物因素之一。 任务三：分析实验数据 （4）小秦为测定亚硝酸盐含量，每天取等量样本，测量其中的亚硝酸盐含量，每种泡菜测量3次，然后取平均值，并绘制亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图（如图所示）。 ①这个实验的研究的变量是______。 ②小秦取等量样本，并多次测量后取平均值，目的是______。 （5）我国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。分析曲线可知，三种蔬菜中的______最适合作为泡菜原料。若将这三种蔬菜混合制成泡菜，则该泡菜至少在第______天后食用更健康。 24. 思维导图是一种新型思维工具，将分散、孤立的知识点串联起来，构建完整系统的知识认知网络。请你根据相关生物学知识，回答问题。 （1）图中①是______。 （2）与生物a相比，生物b的种子外面有______包被。 （3）大鲵是我国特有的珍稀动物，属于图中②______从生活环境看，图中孢子植物的特点是______。 （4）我国劳动人民的智慧代代流传。《齐民要术》中有1万多字专述酿酒，在国内外历史上第一次详细记载了酿酒的整个工艺流程。酿酒用到的微生物主要是图中的______。 （5）生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础，我国生物多样性面临威胁的原因有_______（只写一条），保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会的持续发展。你知道我国保护生物多样性的措施有哪些？______（写出一点即可）。 沙市2024年秋季期中质量检测 八年级生物试题 一、选择题（下列各题中只有一个选项正确，请填写在答题卡上。每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题（每空2分，共60分） 【21题答案】 【答案】（1）环带 （2）脊柱##脊椎骨构成的脊柱 （3）流线 （4）胎生、哺乳 （5）外骨骼 （6）鳍 【22题答案】 【答案】（1） ①. 气管 ②. 肺 ③. 气囊 ④. 暂时贮存空气 （2）两次 （3）血管 （4）气囊内不进行气体交换 （5）未模拟气囊与肺相通的结构 【23题答案】 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 分裂生殖 ③. 无成形细胞核 （2）高温杀菌（或避免杂菌污染） （3）温度 （4） ①. 蔬菜的种类 ②. 减小实验误差 （5） ①. 白菜 ②. 9 【24题答案】 【答案】（1）两栖类 （2）果皮 （3） ①. 两栖类 ②. 大多生活在水中或潮湿环境 （4）酵母菌 （5） ①. 栖息地的破坏（合理即可） ②. 建立自然保护区（合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $