精品解析：福建省厦门市翔安区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

翔安区2024-2025学年度第一学期八年级期中联考 生物科试卷 满分：100分；考试时间：60分钟 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 被誉为“水中大熊猫”的桃花水母全身几乎透明，身体呈辐射对称，周围有许多触角，它属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 【答案】A 【解析】 【分析】不同类群的动物具有不同的特征。腔肠动物身体呈辐射对称，有口无肛门；扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门；线形动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门；环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成。 【详解】A．桃花水母身体呈辐射对称，周围有许多触角，符合腔肠动物的特征，A正确。 B．扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，桃花水母不符合，B错误。 C．线形动物身体细长，呈圆柱形，与桃花水母特征不同，C错误。 D．环节动物身体由许多体节组成，桃花水母没有此特征，D错误。 故选A。 2. 人进入含有钉螺的水域，就可能感染血吸虫病。钉螺、血吸虫分别是（ ） A. 软体动物、扁形动物 B. 节肢动物、扁形动物 C. 软体动物、线形动物 D. 软体动物、腔肠动物 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。 节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。 【详解】钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物；血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，BCD错误，A正确。 故选A。 3. 在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（　　） A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单 【答案】A 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，据此解答。 【详解】A．蛔虫身体呈圆柱形与寄生生活无关，A符合题意。 B．蛔虫体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀，适于寄生，B不符合题意。 C．蛔虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，C不符合题意。 D．蛔虫消化管结构简单，与寄生生活相适应，D不符合题意。 故选A。 4. 如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是 A. 绦虫 B. 蚯蚓 C. 水蛭 D. 沙蚕 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知是呈圆筒形，由许多彼此相似的体节，这是环节动物的特征。 【详解】A．绦虫是扁形动物，扁形动物特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，A符合题意。 B．蚯蚓是环节动物，环节动物特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，B不符合题意。 C．水蛭是环节动物，环节动物特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，C不符合题意。 D．沙蚕是环节动物，环节动物特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，D不符合题意。 故选A。 5. 厦门盛产海鲜，下列各组常见海鲜，都属于软体动物的是（　　） A. 黄花鱼、牡蛎 B. 章鱼、缢蛏 C. 蜗牛、水螅 D. 斑节虾、石鳖 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、蛤蜊、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍鱼等。 【详解】A．黄花鱼属于鱼类，它用鳃呼吸，用鳍游泳，并且具有脊柱，这是鱼类的主要特征。而牡蛎则属于软体动物，具有柔软的身体和贝壳，A不符合题意。 B．章鱼和缢蛏都属于软体动物。章鱼的身体柔软，有外套膜和贝壳（已退化），并且具有八条腕足，这是头足类软体动物的特征。缢蛏同样具有柔软的身体和贝壳，是常见的双壳类软体动物，B符合题意。 C．蜗牛属于软体动物，具有柔软的身体、外套膜和螺旋形的贝壳。而水螅则属于腔肠动物，它的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，并且有口无肛门，C不符合题意。 D．斑节虾属于节肢动物中的甲壳类，它的身体分节，并且具有坚硬的外骨骼。石鳖虽然名字中有“鳖”，但实际上它属于软体动物中的多板纲，具有八块或更多的壳板覆盖身体，D不符合题意。 故选B。 6. 在下图节肢动物门中，属于昆虫纲的是（　　） A. 蜘蛛 B. 鼠妇 C. 蜈蚣 D. 蝗虫 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物是无脊椎动物的一大类，具有分节的身体和附肢，外骨骼由几丁质构成。节肢动物门包括昆虫纲、蛛形纲、多足纲和甲壳纲等。 【详解】A．蜘蛛属于蛛形纲，具有四对足，没有触角，身体分为头胸部和腹部，不属于昆虫纲，A错误。 B．鼠妇属于甲壳纲，通常生活在潮湿的环境中，具有两对触角和多对足，不属于昆虫纲，B错误。 C．蜈蚣属于多足纲，具有许多对足，身体分为许多节，不属于昆虫纲，C错误。 D．蝗虫属于昆虫纲，具有三对足、一对触角和两对翅膀，身体分为头、胸、腹三部分，符合昆虫纲的特征，D正确。 故选D。 7. 如图所示为小红同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列对应正确的是（　　） A. 若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分表示为前肢变为翼 B. 若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分表示为都有分节 C. 若甲为鳄鱼，乙为乌贼，则阴影部分表示为变温动物 D. 若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示为都有疣足 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒型，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。爬行动的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。 【详解】A．若甲为蝙蝠，乙为家鸽，蝙蝠属于哺乳动物，家鸽属于鸟类，前肢变为翼，蝙蝠是哺乳动物，有前肢，A错误。 B．若甲为蝎子，乙为大鲵，蝎子属于节肢动物，有分节，大鲵属于两栖动物，无分节，B错误。 C．若甲为鳄鱼，乙为乌贼，鳄鱼属于爬行动物，乌贼属于软体动物，它们的共同特征是体温不恒定，C正确。 D．若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，蚯蚓和沙蚕都属于环节动物，它们共同特征是身体呈圆筒型，有许多彼此相似的体节组成，蚯蚓靠刚毛辅助运动，沙蚕靠疣足辅助运动，D错误。 故选C。 8. 下列选项中属于鱼类的是（　　） A. 甲鱼 B. 带鱼 C. 鲍鱼 D. 娃娃鱼 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．甲鱼用肺呼吸，属于爬行动物，A不符合题意。 B．带鱼靠鳃呼吸，用鳍游泳，并且生活在水中，所以带鱼是鱼类，B符合题意。 C．鲍鱼身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，C不符合题意。 D．娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，D不符合题意。 故选B。 9. 下列各项组合，体现蜥蜴适应陆地生活特点的是（　　） ①用肺呼吸②体表覆盖角质的鳞片③体温恒定④卵生繁殖 A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【详解】蜥蜴属于陆生脊椎动物，皮肤表面覆盖着角质的鳞片，减少水分的散失；①用肺呼吸；②具有颈部，使运动灵活，利于御敌和捕食。蜥蜴属于爬行动物，体温不恒定；卵生繁殖与适应陆地生活无关，故③④不是适应陆地生活的特点。故①②正确。 故选A。 10. 鸟的食性与喙的特征有直接关系。丹顶鹤是一种大型涉禽，主要以鱼、虾等水生动物为食。判断下图中与丹顶鹤喙最像的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的喙与其食性密切相关。短而直的喙是食虫鸟；强大末端有弯钩的喙主要以鸟兽等为食；长而直的喙主要以鱼虾为食；强直且尖锐的喙以昆虫为食；扁的嘴以杂食性居多。 【详解】结合分析，丹顶鹤主要以鱼、虾等水生动物为食，它的喙与生存的环境适应，具有长、直的特点，故B正确，ACD错误。 故选B。 11. 下列生物的特征与功能之间的对应关系，正确的是（　　） A. 鲤鱼的体表有鳞片，能保持体表湿润 B. 蛔虫体表有角质层，减少水分蒸发 C. 蜥蜴四肢短小，适于在陆地上跳跃 D. 家鸽身体呈流线型，可减少飞行阻力 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的结构与功能是相适应的。不同生物的特征是为了适应其生存环境和生活方式。体表结构在生物的生存中起着重要作用，如保护、减少水分流失、减少阻力等。 【详解】A．鲤鱼的体表有鳞片，这主要是为了保护鱼体，防止外界伤害和减少水分散失（虽然保持体表湿润也是鳞片的一个间接效果，但并非其主要功能）。更重要的是，鳞片下的黏液才真正起到保持体表湿润、减少摩擦和增强游泳能力的作用，A错误。 B．蛔虫是一种寄生在动物体内的线形动物，其体表包裹着一层角质层。这层角质层的主要功能是防止被寄主动物的消化液侵蚀，从而保护蛔虫在寄生环境中的生存。减少水分蒸发并不是蛔虫角质层的主要功能，因为蛔虫生活在寄主体内，水分蒸发的问题并不突出，B错误。 C．蜥蜴是一种爬行动物，其四肢短小且强壮，这使得它们能够在陆地上迅速爬行和捕食。然而，蜥蜴并不具备跳跃的能力，它们的运动方式主要是爬行而非跳跃，C错误。 D．家鸽是一种鸟类，其身体呈流线型是鸟类适应飞行的一个重要特征。流线型的身体能够减少飞行时的空气阻力，提高飞行效率，D正确。 故选D。 12. 如图是兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（　　） A. ①是门齿，适于切断食物 B. 依据②，图2是狼牙齿 C. ③是臼齿，适于撕裂食物 D. 哺乳动物的牙齿出现分化 【答案】C 【解析】 【分析】图可知，①门齿，②犬齿，③臼齿。 【详解】A．①门齿，有利于切断食物，A正确。 B．草食动物的牙齿有门齿和臼齿分化，肉食动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，所以图②犬齿适于撕裂食物，所以图2是狼的牙齿，B正确。 C．③臼齿适于磨碎食物，C错误。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，D正确。 故选C。 13. 下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　） ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③河蚌——鳃 ④家鸽——气囊 ⑤鲸——肺 ⑥蛇——肺 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③④ D. ①③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。 【详解】①蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，①正确。 ②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；气门是呼吸的通道，②错误。 ③河蚌属于软体动物，生活在水中。用鳃呼吸，③正确。 ④家鸽属于鸟类，能够在空着飞行，双重呼吸。用肺呼吸，气囊辅助呼吸（只能储存气体，不能进行气体交换），④错误。 ⑤鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，⑤正确。 ⑥蛇属于爬行动物，用肺呼吸，⑥正确。 故选D。 14. 同学们按照脊椎动物进化的路线在科普馆参加研究性学习，①～⑤保护动物的“出场”顺序是（　　） ①金丝猴 ②扬子鳄 ③朱鹮 ④中华鲟 ⑤大鲵 A. ④→⑤→②→③→① B. ⑤→④→②→③→① C. ④→⑤→③→②→① D. ⑤→④→③→②→① 【答案】A 【解析】 【分析】鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸；哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，肺部发达，兼用皮肤呼吸。 【详解】①金丝猴体表被毛，胎生、哺乳，属于哺乳类；②扬子鳄体表有角质的鳞，陆地产卵，体内受精，属于爬行动物；③朱鹮体表有羽毛，飞行器官是翼，双重呼吸，属于鸟类；④中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一；⑤大鲵属于两栖动物，两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，由此可知，①～⑤保护动物的“出场”顺序是④→⑤→②→③→①，A符合题意。 故选A。 15. 哺乳动物的运动系统是由下列哪项构成： A. 骨、关节和肌肉 B. 肌肉和关节 C. 骨骼和关节 D. 肌肉和骨 【答案】A 【解析】 【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。 【详解】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，故选A。 16. 如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉 B. 若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 C. 人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态 D. 人通过肌肉的收缩牵引骨绕着[5]来完成运动 【答案】C 【解析】 【分析】运动系统由骨、关节、肌肉构成，其中骨起支撑作用；关节起支点作用；肌肉提供动力，运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 图中1、2是骨，3、4是骨骼肌、5是关节。 【详解】A．图中两片长方形木板1、2起支撑作用，相当与两块骨；图中3、4两条橡皮筋相当于骨骼肌，具有收缩和舒张的功能，A正确。 B．若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B正确。 C．人在完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，所以4舒张，3收缩，C错误。 D．运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D正确。 故选C。 17. 关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是（　　） A. 动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长 B. 当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害 C. 为了保障人类的健康，老鼠、蟑螂应该要全部消灭 D. 因为有动物的存在，生态系统能够保持绝对稳定的状态 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物直接或间接地以植物为食，这看似对植物不利，但实际上在生态系统中，动物通过摄食植物，将植物中的有机物转化为自身组织，并通过呼吸作用将有机物分解为无机物（如二氧化碳和水），这些无机物又可以被植物重新吸收利用，从而促进了生态系统的物质循环，A错误。 B．当某些动物的数量过多时，它们对植物的摄食量也会相应增加，这可能会导致植物的数量减少，甚至对植物种群造成危害。例如，蝗虫等害虫的大量繁殖和迁徙，会对农作物造成严重的破坏，B正确。 C．虽然老鼠、蟑螂等动物可能会对人类的生活和健康造成一定的影响，但它们在生态系统中也扮演着重要的角色。例如，它们可能是其他动物的食物来源，或者参与到生态系统的物质循环中。此外，完全消灭这些动物在现实中也是不可能的，而且可能会对生态系统造成更大的破坏，C错误。 D．动物在生态系统中确实扮演着重要的角色，它们的存在有助于维持生态系统的平衡和稳定。但是，生态系统并不是绝对稳定的，它会受到各种因素的影响和干扰，如气候变化、自然灾害、人为破坏等。这些因素都可能导致生态系统的失衡和破坏，D错误。 故选B。 18. 昆虫的两种变态发育过程可以分别用如图所示的部分内容表示，已知d为卵期，则下列叙述正确的是（　　） A. 蜻蜓的发育过程可以表示为a→b→c B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则b为蛹期，c为幼虫期 C. 若此图表示蝗虫的发育过程，则c对农作物的危害最大 D. 若此图为家蚕发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长c时期 【答案】C 【解析】 【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 【详解】A．已知d为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为d→a→c，A错误。 B．已知d为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则a为幼虫期，b为蛹期，c为成虫期，B法错误。 C．已知d为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则a是幼虫期，c是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，C正确。 D．已知d为卵，若此图表示家蚕的发育过程，则a是幼虫期，b为蛹期，c为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长a时期，D错误。 故选C。 19. 关于蝗虫和青蛙生殖发育的共同特点，下列叙述错误的是（　　） A. 体内受精 B. 卵生生殖 C. 变态发育 D. 有性生殖 【答案】A 【解析】 【分析】蝗虫生殖方式是：体内受精、卵生，是不完全变态发育；青蛙的生殖方式是：体外受精、卵生，是变态发育。 【详解】A．蝗虫的受精方式为体内受精，青蛙的受精方式为体外受精，A错误。 BCD．蝗虫和青蛙的生殖方式都是卵生；都是由受精卵发育成的，属于有性生殖；蝗虫的发育经历了受精卵、若虫、成虫三个阶段，发育特点是不完全变态发育，青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育，所以蝗虫和青蛙的发育都属于变态发育，BCD正确。 故选A。 20. 鸟类生殖发育过程中必须具有的几种行为是（　　） A. 求偶、交配、产卵 B. 筑巢、孵卵、育雏 C. 产卵、育雏、筑巢 D. 筑巢、求偶、交配 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类在生殖发育过程中的一些行为：包括“求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏”六个阶段。 【详解】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵，BCD错误，A正确。 故选A。 21. 中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖。下列说法错误的是（　　） A. 只有受精后的①才能发育成雏鸡 B. 种蛋是雌鸡和雄鸡交配后产生的 C. 胚胎发育所需的营养物质主要来自③ D. 多聚膜上的通气孔有助于透气 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是胚盘，②是卵黄，③是卵白。 【详解】A．鸟的①胚盘，有细胞核，是胚胎发育的地方，受精后发育成雏鸡，A正确。 B．进行有性生殖的生物，其发育通常是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、生长和分化完成个体发育。种蛋含有受精卵，是在雌鸡和雄鸡交配后产生的，B正确。 C．胚胎发育所需的营养物质主要来自②卵黄，C错误。 D．胚胎发育需要氧气，图中的通气孔的作用助于透气，D正确。 故选C 红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员分工明确，各司其职。请完成下面小题。 22. “孔雀开屏”、“蚂蚁搬家”分别是动物的（　　） A. 社会行为、取食行为 B. 繁殖行为、社会行为 C. 领域行为、社会行为 D. 领域行为、取食行为 23. 小明通过探究发现，蚂蚁传递信息主要是依靠（　　） A. 气味 B. 声音 C. 颜色 D. 语言 24. 从行为获得途径来看，下列行为与画线部分不属于同一类型的是（　　） A. 老马识途 B. 蜜蜂采蜜 C. 蜘蛛织网 D. 红雀喂鱼 25. 如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中错误的是（　　） A. 捕获的蚂蚁来自同一蚁穴 B. 用饥饿的蚂蚁做实验 C. 做实验可以用手直接移动桥 D. 桥①和桥②的粗细和长短应一致 【答案】22. B 23. A 24. A 25. C 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能行为，例如雄鸡报晓、青蛙冬眠、蜘蛛结网等。 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【22题详解】 题干中描述的是红火蚁的社会行为，孔雀开屏是求偶，属于繁殖行为，故B正确，ACD错误。 故选B。 【23题详解】 动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，红火蚁之间主要通过气味进行信息交流，故A正确，BCD不符合题意。 故选A。 【24题详解】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，例如选项中的蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、红雀喂鱼等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如老马识途、海豹表演、小狗钻火圈等。 题干中划线部分描述的是红火蚁的社会行为，属于先天性行为。蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、红雀喂鱼都属于先天性行为；老马识途是学习行为，与画线部分不属于同一类型。因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【25题详解】 捕获的蚂蚁来自同一蚁穴和桥①和桥②的粗细和长短应一致遵循单一变量原则，故AD正确，用饥饿的蚂蚁做实验可使蚂蚁取食，有利于实验，故B正确。做实验用手直接移动桥会影响实验的准确性，使实验产生误差，故C错误。 故选C。 二、非选择题（本题共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26. 阅读资料并判断正误 虎鲸捕食时，成年虎鲸用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。虎鲸还能捕杀超大的蓝鲸，这需要30多头虎鲸合作，各有分工。 （1）虎鲸捕杀蓝鲸的行为是社会行为。（ ） （2）母鲸哺育后代的行为与遗传因素无关。（ ） （3）仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。（ ） （4）虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）正确 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 虎鲸捕杀蓝鲸时，需要30多头虎鲸合作，并且各有分工。这种行为体现了虎鲸之间的协作和分工，是社会行为的重要特征。故题干说法正确。 【小问2详解】 母鲸哺育后代的行为是一种先天性行为，这种行为是由母鲸的基因所决定的，与遗传因素密切相关。故题干说法错误。 【小问3详解】 仔鲸对鲱鱼的捕食行为并不是与生俱来的，而是通过模仿成年鲸的捕食方式，并经过反复练习逐渐形成的。这种行为属于后天学习行为。故题干说法正确。 【小问4详解】 虎鲸的繁殖和捕食行为都是其适应环境的重要表现。繁殖行为确保了虎鲸种群的延续，而捕食行为则保证了虎鲸能够获得足够的食物以维持生命活动。这些行为都是虎鲸在长期进化过程中逐渐形成的，以适应其生活环境。故题干说法正确。 27. 下图表示生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题： （1）A是涡虫，身体呈两侧对称，背腹扁平；B是水螅，体表有________，可用于捕食和御敌，这两种动物的共同特征是________。 （2）C是蚯蚓，身体由许多彼此相似的________构成，其中________（填“①”或“②”）表示蚯蚓的前端。 （3）D身体细长，属于________动物。 （4）大多数软体动物如E河蚌，运动器官是足，珍珠的形成与其________分泌大量的珍珠质有关。 【答案】（1） ①. 刺细胞 ②. 有口无肛门 （2） ①. 体节##环状体节 ②. ① （3）线虫##线形 （4）外套膜 【解析】 【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 图中，A涡虫属于扁形动物，B水螅属于刺胞动物（腔肠动物），C蚯蚓属于环节动物，D蛔虫属于线虫动物（线形动物），E河蚌属于软体动物。 【小问1详解】 A是涡虫，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物。 B水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物。 因此，水螅和涡虫两种动物的共同特征是有口无肛门。 【小问2详解】 C是蚯蚓，身体由许多彼此相似的环状体节组成，靠近身体①前端有一个宽大且光滑的环带，远离环带的一端是后端。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，观察蚯蚓时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，维持正常的呼吸。 【小问3详解】 蛔虫体表有角质层，可以避免被寄主的消化液侵蚀；生殖器官发达，消化管简单，一般寄生在人体的小肠内，靠吸食寄主小肠内半消化的食糜生活，这是与其寄生生活相适应的，属于线虫动物（线形动物）。 【小问4详解】 大多数软体动物，如E河蚌，它们的运动器官是足。此外，河蚌等软体动物还能形成珍珠，这是由于其外套膜能够分泌大量的珍珠质，这些珍珠质在特定的条件下会凝结成珍珠。 28. 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）A是一种农业害虫，其体表有________，起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。其飞行器官是翅，着生在身体的________部。 （2）B生活在水中，其呼吸器官是________，其游泳可通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用完成。 （3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，________辅助呼吸。 （4）E体表被毛，其特有的生殖和发育方式分别是________，大大提高了后代的成活率。 （5）根据体内有无________，以上动物可分成脊椎动物和无脊椎动物两类，属于脊椎动物的有________（填字母）；根据________，以上动物可分成ABC与DE两类。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 胸 （2） ①. 鳃 ②. 鳍 （3）皮肤 （4）胎生、哺乳 （5） ①. 脊柱 ②. BCDE ③. 体温是否恒定 【解析】 【分析】图中A是蝗虫属于节肢动物，B是鲫鱼属于鱼类，C是青蛙属于两栖动物，D是家鸽属于鸟类，E是兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 图中A是蝗虫，属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，又能防止体内水分的蒸发，适应陆地生活。其飞行器官是翅，着生在身体的胸部。 【小问2详解】 B鱼类体表覆盖鳞片，终生生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问3详解】 C青蛙属于两栖类动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问4详解】 E家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，大大提高了后代的成活率。 【小问5详解】 对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如A节肢动物；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如B鱼类，C两栖类，D鸟类，E哺乳动物等。 A节肢动物、B鱼类、C两栖类的体温不恒定，属于变温动物。D鸟类和E哺乳动物体温恒定，属于恒温动物，所以根据体温是否恒定，以上动物可分成ABC与DE两类。 29. 鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图一、图二分别是家鸽的肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答： （1）图一中，鸟的胸骨上附着有发达的[①]________，可牵动双翼上下扇动，利于飞行。 （2）图二模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的________，是气体交换的场所；小气球模拟的是________，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中吹入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式是________。 【答案】（1）胸肌 （2） ①. 肺 ②. 气囊 ③. 双重呼吸 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。 图中①胸肌。 【小问1详解】 鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸骨有高耸的龙骨突，可附着发达的①胸肌，为飞行提供强大的动力。 【小问2详解】 该实验用吸管、皮筋、大气球、小气球，红蓝吸管细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊。 鸟类的肺没有肺泡，只有呼吸性细支气管，大气球表面的红蓝细线模拟了毛细血管。小气球代表的气囊表面没有毛细血管，不应该缠绕红蓝细线，此处没有气体交换的功能。 鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，呼吸方式为双重呼吸，该模型体现了鸟类的双重呼吸这特点。双重呼吸是指每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。 30. 2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队展现出令人瞩目的实力和团队合作精神，一举包揽5枚金牌，又一次展现了国乒的完美战绩！请据图回答下列问题： （1）图一为关节示意图，运动员运动前进行热身能够促使图一中[ ]________分泌滑液，减少摩擦。同时热身还能减少①从________（填文字）中滑脱出来的概率，有效预防脱臼。 （2）图二中⑥和⑦中间的较粗的部分叫________，主要由肌肉组织构成。 （3）图三中，乒乓球男单决赛开始，樊振东的身体通过神经系统的调节，刺激相应的骨骼肌收缩，牵拉着骨绕着________活动从而完成比赛。完成乒乓球运动所需的能量，有赖于________系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （4）图三所示樊振东发球时右手屈肘，此时他手臂肌肉的变化如图二，其中⑥_______（填文字）处于________状态。 （5）乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但训练过度可能会对关节造成伤害，导致图一中⑤________（填文字）磨损，降低关节的灵活性。 【答案】（1） ①. ②关节囊 ②. 关节窝 （2）肌腹 （3） ①. 关节 ②. 消化 （4） ①. 肱三头肌 ②. 舒张 （5）关节软骨 【解析】 【分析】图一、图二中：①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨；⑥肱三头肌；⑦肱二头肌。 【小问1详解】 运动员在运动前进行热身是非常重要的，这一步骤能够促使②关节囊分泌滑液。关节囊是包围在关节外面的结缔组织膜，它里面含有一些血管和神经，能够起到保护关节的作用，并能分泌滑液，以减少运动时的摩擦。同时，热身还能减少①关节头从④关节窝中滑脱出来的概率，因为热身可以使关节囊和韧带更加柔软和有弹性，从而更有效地固定关节头，预防脱臼的发生。 【小问2详解】 在图二中，可以看到⑥肱三头肌和⑦肱二头肌中间的较粗的部分，这被称为肌腹。肌腹是肌肉的主要部分，它主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的特性，是肌肉产生力量的关键部位。 【小问3详解】 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，因此乒乓球男单决赛开始后，樊振东的身体通过神经系统的调节，刺激相应的肌肉收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。运动需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【小问4详解】 当樊振东发球前右手屈肘时，他的⑦肱二头肌会处于收缩状态。因为屈肘动作需要肱二头肌收缩，同时⑥肱三头肌舒张，才能使得前臂向上弯曲，完成屈肘动作。 【小问5详解】 乒乓球运动虽然可以锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但如果训练过度，可能会对关节造成伤害。特别是①关节头和④关节窝的表面覆盖着一层光滑的⑤关节软骨，如果过度磨损，就会降低关节的灵活性。因此，在进行乒乓球训练时，一定要注意适度，避免过度训练对关节造成损伤。 31. 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题： （1）图一的个体发育方式属于________发育，图一所示昆虫个体发育比图二多了一个________期； （2）图二中，从②到③的过程中有蜕皮现象，原因是________。 （3）雄蛙用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精，青蛙的受精方式为________。图三所示青蛙的发育过程为________（以文字和箭头的形式表示）。 （4）图四为受精的鸟卵结构图，鸟卵中胚胎发育的部位是[ ]________；能够为胚胎发育提供营养物质的结构有________（填序号）。 （5）鸟卵的发育摆脱了对水的依赖，从而适应陆地环境是由于_______（写出一点即可）。 【答案】（1） ①. 完全变态 ②. 蛹 （2）外骨骼不能随身体的生长而生长 （3） ①. 体外受精 ②. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 （4） ①. 2胚盘 ②. 1和6 （5）鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失 【解析】 【分析】图一中：1是受精卵、2是幼虫、3是蛹、4是成虫。 图二中：①是受精卵、②是若虫、③是成虫。 图三中：A是受精卵、B是蝌蚪、C是幼蛙、D是成蛙。 图四中：1是卵白、2是胚盘、3是卵壳膜、4是气室、5是系带、6是卵黄、7是卵黄膜、8是卵壳。 【小问1详解】 图一中昆虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育方式被称为完全变态发育。与图二不完全变态发育（卵、若虫和成虫）相比，图一的昆虫个体发育多了一个蛹期。 【小问2详解】 在图二中，从②若虫到③成虫的过程中，昆虫会出现蜕皮现象。这是因为昆虫的外骨骼不能随身体的生长而生长，所以当昆虫身体长大到一定程度时，外骨骼就会限制其生长，此时昆虫就会蜕去一层旧的外骨骼，换上新的更大的外骨骼。 【小问3详解】 雄蛙在繁殖季节会用鸣叫声来吸引雌蛙前来抱对，以便完成体外受精。青蛙的受精方式是体外受精，即精子和卵子在水中结合形成受精卵。结合分析和题图可知，图三所示青蛙的发育过程为：受精卵⟶蝌蚪⟶幼蛙⟶成蛙。 【小问4详解】 在图四所示的受精鸟卵结构中，胚胎发育的部位是2胚盘，胚盘是位于卵黄表面的中央一盘状小白点。能够为胚胎发育提供营养物质的结构有6卵黄和1卵白，其中卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，而卵白则提供胚胎发育所需的水分和养料。 【小问5详解】 鸟卵的发育摆脱了对水的依赖，从而适应了陆地环境。这主要是因为鸟卵具有一些特殊的结构和功能。首先，鸟卵内贮存了丰富的营养物质，这些营养物质能够满足胚胎发育的需要，使得胚胎在发育过程中不需要从外界环境中获取营养物质。其次，鸟卵具有卵壳和卵壳膜等保护结构，这些结构能够减少水分的丢失，为胚胎发育提供一个相对稳定和湿润的环境。 32. 如图是某生态系统中的物质循环示意图，请分析回答。 （1）图中的①过程代表________作用。干草堆放很久了，会逐渐被分解； 但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的________。 （2）自然界中的动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系。如动物将苍耳的果实带到远方，可以帮助其________，有利于扩大苍耳的分布范围。 （3）野兔生活的草原是一个生态系统，各种生物所占的比例维持在相对稳定的状态。如果狼被大量捕杀，长此以往会导致野兔数量的变化是________。事实说明，动物在维持________中起到重要作用。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 物质循环 （2）传播种子 （3） ①. 先增加后减少 ②. 生态平衡 【解析】 【分析】（1）一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分又由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。 （3）图中：①呼吸作用、②光合作用、③分解作用（呼吸作用）。 【小问1详解】 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。因此，图中的①过程代表呼吸作用，干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的物质循环。 【小问2详解】 自然界中的动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系。动物在生态系统中不仅扮演着消费者的角色，还常常参与到植物的传播和繁殖中。例如，动物将苍耳的果实带到远方，可以帮助其传播种子。这种传播方式有利于扩大苍耳的分布范围，增加了其生存和繁殖的机会。 【小问3详解】 从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡。在生态系统中有食物链：草→野兔→狼，大量捕杀狼，捕食者减少，短时间内野兔会因天敌的减少而大量增加；一段时间后，由于受营养物质和生存空间等因素的影响，野兔的数量又会减少，故野兔的变化是数量先增加后减少。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 33. 2021年1-4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是双减工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康的重要举措。随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： ①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。 ②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在本实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是____。 （2）阅读文中划线部分，实验中采取这些步骤是为了____。每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是____。 （3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是：____。 （4）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种____行为（填“先天性”或“学习”）。 （5）本实验对你的启示是：____。 【答案】（1）小鼠的每日睡眠时长 （2） ①. 控制单一变量 ②. 避免偶然性，减小实验误差 （3）睡眠不足会降低学习能力。（睡眠不足会降低小鼠走出迷宫的时间。） （4）学习 （5）我们每日要保证充足的睡眠，才能更好的学习和生活。 【解析】 【分析】（1）实验设计的基本原则： 单一变量原则（除了变量不同，其他条件相同且适宜，目的是控制单一变量）、对照原则（必须根据变量设置对照实验，一个对照实验包括实验组和对照组；实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组，目的是形成对照）和可靠性原则（主要是多次重复试验，对数据求平均值，目的是避免偶然性，减小实验误差）。 （2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 实验中除了变量不同，其他条件相同且适宜，根据题目分析可知，A组和B组唯一的不同是小鼠的每日睡眠时长，故其为变量。 【小问2详解】 划线部分的这些步骤是为了保证实验变量唯一，控制单一变量，这样得出的实验结果更加科学合理。每组小鼠选取多只而不用一只、多次测量且实验数据取平均值，都是为了避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。 【小问3详解】 通过题图中的结果比较发现，B组小鼠走出迷宫的平均时间均比A组小鼠的长，说明B组小鼠的学习能力有所下降，而造成此结果的唯一变量就是小鼠的每日睡眠时长。故实验结论为睡眠不足会增加小鼠走出迷宫的时间或睡眠不足会降低学习能力。 【小问4详解】 分析题图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间都在逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种后天学习行为。 【小问5详解】 通过该实验给予的启示是，充足的睡眠能够使学习的能力提高，睡眠不足使学习能力减弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 翔安区2024-2025学年度第一学期八年级期中联考 生物科试卷 满分：100分；考试时间：60分钟 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 被誉为“水中大熊猫”的桃花水母全身几乎透明，身体呈辐射对称，周围有许多触角，它属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 2. 人进入含有钉螺水域，就可能感染血吸虫病。钉螺、血吸虫分别是（ ） A. 软体动物、扁形动物 B. 节肢动物、扁形动物 C. 软体动物、线形动物 D. 软体动物、腔肠动物 3. 在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（　　） A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单 4. 如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是 A. 绦虫 B. 蚯蚓 C. 水蛭 D. 沙蚕 5. 厦门盛产海鲜，下列各组常见海鲜，都属于软体动物的是（　　） A. 黄花鱼、牡蛎 B. 章鱼、缢蛏 C. 蜗牛、水螅 D. 斑节虾、石鳖 6. 在下图节肢动物门中，属于昆虫纲的是（　　） A. 蜘蛛 B. 鼠妇 C. 蜈蚣 D. 蝗虫 7. 如图所示为小红同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列对应正确的是（　　） A. 若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分表示为前肢变为翼 B. 若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分表示为都有分节 C. 若甲为鳄鱼，乙为乌贼，则阴影部分表示为变温动物 D. 若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示为都有疣足 8. 下列选项中属于鱼类的是（　　） A. 甲鱼 B. 带鱼 C. 鲍鱼 D. 娃娃鱼 9. 下列各项组合，体现蜥蜴适应陆地生活特点的是（　　） ①用肺呼吸②体表覆盖角质的鳞片③体温恒定④卵生繁殖 A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 鸟的食性与喙的特征有直接关系。丹顶鹤是一种大型涉禽，主要以鱼、虾等水生动物为食。判断下图中与丹顶鹤喙最像的是（ ） A. B. C. D. 11. 下列生物的特征与功能之间的对应关系，正确的是（　　） A. 鲤鱼的体表有鳞片，能保持体表湿润 B. 蛔虫体表有角质层，减少水分蒸发 C. 蜥蜴四肢短小，适于在陆地上跳跃 D. 家鸽身体呈流线型，可减少飞行阻力 12. 如图是兔和狼牙齿，下列叙述错误的是（　　） A. ①门齿，适于切断食物 B. 依据②，图2是狼的牙齿 C. ③是臼齿，适于撕裂食物 D. 哺乳动物的牙齿出现分化 13. 下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　） ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③河蚌——鳃 ④家鸽——气囊 ⑤鲸——肺 ⑥蛇——肺 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③④ D. ①③⑤⑥ 14. 同学们按照脊椎动物进化的路线在科普馆参加研究性学习，①～⑤保护动物的“出场”顺序是（　　） ①金丝猴 ②扬子鳄 ③朱鹮 ④中华鲟 ⑤大鲵 A. ④→⑤→②→③→① B. ⑤→④→②→③→① C. ④→⑤→③→②→① D. ⑤→④→③→②→① 15. 哺乳动物的运动系统是由下列哪项构成： A. 骨、关节和肌肉 B. 肌肉和关节 C. 骨骼和关节 D. 肌肉和骨 16. 如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉 B. 若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 C. 人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态 D. 人通过肌肉的收缩牵引骨绕着[5]来完成运动 17. 关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是（　　） A. 动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长 B. 当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害 C. 为了保障人类的健康，老鼠、蟑螂应该要全部消灭 D. 因为有动物的存在，生态系统能够保持绝对稳定的状态 18. 昆虫的两种变态发育过程可以分别用如图所示的部分内容表示，已知d为卵期，则下列叙述正确的是（　　） A. 蜻蜓的发育过程可以表示为a→b→c B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则b为蛹期，c为幼虫期 C. 若此图表示蝗虫的发育过程，则c对农作物的危害最大 D. 若此图为家蚕发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长c时期 19. 关于蝗虫和青蛙生殖发育的共同特点，下列叙述错误的是（　　） A. 体内受精 B. 卵生生殖 C. 变态发育 D. 有性生殖 20. 鸟类生殖发育过程中必须具有的几种行为是（　　） A. 求偶、交配、产卵 B. 筑巢、孵卵、育雏 C. 产卵、育雏、筑巢 D. 筑巢、求偶、交配 21. 中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖。下列说法错误的是（　　） A. 只有受精后的①才能发育成雏鸡 B. 种蛋是雌鸡和雄鸡交配后产生的 C. 胚胎发育所需的营养物质主要来自③ D. 多聚膜上的通气孔有助于透气 红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员分工明确，各司其职。请完成下面小题。 22. “孔雀开屏”、“蚂蚁搬家”分别是动物的（　　） A. 社会行为、取食行为 B. 繁殖行为、社会行为 C. 领域行为、社会行为 D. 领域行为、取食行为 23. 小明通过探究发现，蚂蚁传递信息主要是依靠（　　） A. 气味 B. 声音 C. 颜色 D. 语言 24. 从行为获得途径来看，下列行为与画线部分不属于同一类型的是（　　） A. 老马识途 B. 蜜蜂采蜜 C. 蜘蛛织网 D. 红雀喂鱼 25. 如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中错误的是（　　） A. 捕获的蚂蚁来自同一蚁穴 B. 用饥饿的蚂蚁做实验 C. 做实验可以用手直接移动桥 D. 桥①和桥②的粗细和长短应一致 二、非选择题（本题共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26 阅读资料并判断正误 虎鲸捕食时，成年虎鲸用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。虎鲸还能捕杀超大的蓝鲸，这需要30多头虎鲸合作，各有分工。 （1）虎鲸捕杀蓝鲸的行为是社会行为。（ ） （2）母鲸哺育后代的行为与遗传因素无关。（ ） （3）仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。（ ） （4）虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。（ ） 27. 下图表示生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题： （1）A是涡虫，身体呈两侧对称，背腹扁平；B是水螅，体表有________，可用于捕食和御敌，这两种动物的共同特征是________。 （2）C是蚯蚓，身体由许多彼此相似的________构成，其中________（填“①”或“②”）表示蚯蚓的前端。 （3）D身体细长，属于________动物。 （4）大多数软体动物如E河蚌，运动器官是足，珍珠的形成与其________分泌大量的珍珠质有关。 28. 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）A是一种农业害虫，其体表有________，起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。其飞行器官是翅，着生在身体的________部。 （2）B生活在水中，其呼吸器官是________，其游泳可通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用完成。 （3）C是很多农田害虫天敌，号称“农田卫士”。其成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，________辅助呼吸。 （4）E体表被毛，其特有的生殖和发育方式分别是________，大大提高了后代的成活率。 （5）根据体内有无________，以上动物可分成脊椎动物和无脊椎动物两类，属于脊椎动物的有________（填字母）；根据________，以上动物可分成ABC与DE两类。 29. 鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图一、图二分别是家鸽的肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答： （1）图一中，鸟的胸骨上附着有发达的[①]________，可牵动双翼上下扇动，利于飞行。 （2）图二模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的________，是气体交换的场所；小气球模拟的是________，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中吹入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式是________。 30. 2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队展现出令人瞩目的实力和团队合作精神，一举包揽5枚金牌，又一次展现了国乒的完美战绩！请据图回答下列问题： （1）图一为关节示意图，运动员运动前进行热身能够促使图一中[ ]________分泌滑液，减少摩擦。同时热身还能减少①从________（填文字）中滑脱出来的概率，有效预防脱臼。 （2）图二中⑥和⑦中间的较粗的部分叫________，主要由肌肉组织构成。 （3）图三中，乒乓球男单决赛开始，樊振东的身体通过神经系统的调节，刺激相应的骨骼肌收缩，牵拉着骨绕着________活动从而完成比赛。完成乒乓球运动所需的能量，有赖于________系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （4）图三所示樊振东发球时右手屈肘，此时他手臂肌肉的变化如图二，其中⑥_______（填文字）处于________状态。 （5）乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但训练过度可能会对关节造成伤害，导致图一中⑤________（填文字）磨损，降低关节的灵活性。 31. 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题： （1）图一的个体发育方式属于________发育，图一所示昆虫个体发育比图二多了一个________期； （2）图二中，从②到③的过程中有蜕皮现象，原因是________。 （3）雄蛙用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精，青蛙的受精方式为________。图三所示青蛙的发育过程为________（以文字和箭头的形式表示）。 （4）图四为受精的鸟卵结构图，鸟卵中胚胎发育的部位是[ ]________；能够为胚胎发育提供营养物质的结构有________（填序号）。 （5）鸟卵的发育摆脱了对水的依赖，从而适应陆地环境是由于_______（写出一点即可）。 32. 如图是某生态系统中的物质循环示意图，请分析回答。 （1）图中的①过程代表________作用。干草堆放很久了，会逐渐被分解； 但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的________。 （2）自然界中的动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系。如动物将苍耳的果实带到远方，可以帮助其________，有利于扩大苍耳的分布范围。 （3）野兔生活的草原是一个生态系统，各种生物所占的比例维持在相对稳定的状态。如果狼被大量捕杀，长此以往会导致野兔数量的变化是________。事实说明，动物在维持________中起到重要作用。 33. 2021年1-4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是双减工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康的重要举措。随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： ①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。 ②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在本实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是____。 （2）阅读文中划线部分，实验中采取这些步骤是为了____。每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是____。 （3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是：____。 （4）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种____行为（填“先天性”或“学习”）。 （5）本实验对你的启示是：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$