四川省成都市玉林中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试卷

柔种学习自主中习 气年4林中窄秀2的24做话父 成年玉林中的高一年氧棒文冬深组鳞 成都增玉林中学高1位4额高一上期10月谂所性评价试题 从悬想品魔看，■00后”一民悉想简来少、个拉任、生活奋度酒既。尿在会堂化来看，市 雷文 蹄最济规时。如自立、克中、或承（姐渗造到丁这一代的人生观、价值观之中，从家庭然响来着， 命愿人：高一语文组 作为独生子女一风，其小家腐雄期到人尿关系境于简单，使得他门在社会免过丝中受代你传递规 (时低：150分钟：总分：150分) 到校少，国此，观套“0后一代“桥值取向之流变。客要将这一代青年人的特性秋入衣会时代家景 一，现代文阁孩(3影分) 加以考察，分桥其时凡特性以及与进会站构的能入性， (一)现代文国读1（本愿共5公题，19分》 (摘编前婚掉《”00后'一代”青年价值取向前特证》) 圆读下取的文字，完成1一一5愿. 树料二： 材斜一， 北京冬是会让成们见通了楚略健儿们明李莫裤的荣探瞬网，更记住了那些在赛场上坚提系敢、 骨性规是看年人生和率业中最章要的精神道求和动力所在：英格尔哈特首先观底到了些界青年 无辰有行的身影，速其中，漫激动人心的封朝必格属于7当的苏烯鸣和18岁的容爱凌。他门用秀 价值见请化。息渐他的理花，“常州主父界阶值观联调经济发最和人身安全的价丝取向，“后种度 气和务刀谱写出“最州”的青泰之我。 主又”价值现展调肉成类现、生活州量。就天物骨值观变近而言，“希物属主又”（自我表观、桃 更无减问。他们是中国民秀的青年代表。他们让使界看到黄一代中国骨年的盛世风单。看到南 高生活通量，保护生毒环现导)传好的形成与“代的更替”有长：平轻一代北老一民更容易接受“后 一代中国青年的国路向上，。土岛信如风娘肤。一代青年有一代香年的西史尿通。当前，義们的 的州主气”轮植现。连十年来，世无觅国内的“后物随生义”取向也开片在中因”的后’一氏” 国家正在走向繁染案征，戒们的民璃正在走南伟大复年，这样的时代登镜T新一代中国青平，他们 香年身上白现。 身上少了诗理不前，多了程热读格：少了优像不决，多T敢于莞破：少了局促不生。多了谈笑风生， 有年作为社会变羊的睛前表，某悬越粉为、偷值观分滨史，从一个他面反映T整个社金观代院 落苏大方。 进程的步伐。上海进会科季院·的后'一代认知神点、思最方文研充”深题复最新调套是示，表 所时代过议了中国★年，而中属青年也表标志叶代的兼灵数的晴函表，青年一民的双想惊金， 因大城求”的后'一民”的墨都行为卫见出如下新特缸，断变化。第一，里现认明待统文化与理 斯神找近、柠金素喷，是一个图家发展活方的重是体现，包是衡量一个国家城心克争力的重要国者。 生意国的情属精杜的同附，外来文化在他行的日拿生海中杨占扬重要位五，蒂二，时把会问避看法 时代的青任就下青平，而时代的先家色展于香平目 兰现“观命舟层新的杠，第三，情统“杖成老识“南趋类化，“偶单开持成为地的的条得对桌， 青年人走圆梦人，要梦需要规力，需晏突破角我，在参加冬奥会之着，苏细情和答发凌已经献 第网，存在“热血在十”与“精平第原即二无并存杆为将征，第玉，米具“物州主发”与“后物魔 世人属日。在各鲁的倾城取保醉人成：，但他们并漫有北北止争，两是途悟在冬奥会这个保者云果 是义”的■误金阶值职向。葛大，平权意远，规刷老识增得的两味，对“私领猛”伊为态度宽京。的每台，尽精及示自夜。勇敢克收血气取胜国格重要，似对子艳如来汇，最大纳成特致及义一次 梦“会铜城”莲德数惜会明。 突成了角己1 由子·“00片'一R”一出生规已章毫皮养开拔就来，0展上加*當，上中时边来互联月快 国为然象，所圾坚特：四为梦超在那或，所以水不言取平尖上，在东家是瑞会上，就杨情， 魂受及叶湘。眼暴是为并就，导政这一民入并硬受好的线振更为广泛，总想观会灵为多元与兼客。升精劳为代表的“的后”巴经开片红起中国体育什大漂，向世界展示中国青年吊梅南上竹精神风税。 “阳后”伪是以慧生牙女秀是流的一代，国而电弄有位生子女龄种性，树知敏为每在，更关注个人速一次，冰有之上，世系通过来终会再一次有到中国看年的魅力！ 感个等， “★年是婴个社企力量中录积板、最有生气的力量，国家的车望在青单，民族的术来区南年。■ 从观金遮构理论朵考黎，青年一代是西支的产物，社会重委事骨给年代人豹减天年琳下丁时代 焉中国青年所负起时代或于的重任，志存高运、脚蹄秀划 印记，井非所有事件解和价恒观念变化有美，八有那些与人的偷值油未程型与进网及与理感置围相 (炼编每川老（中国青年，提写“最燃号球雪之我}。中图祛会4仲网202平2月11日） 共的社会堂要事件，本会反忽净人观意延构之中，总体上黄，40多年来中因波偶壮同的疑济、文化1、下列对材料一相关内容的理解和分桥，不正确的一项量《3分) 与让会定苹因常巴啡明地酸入这一代青年人的性格行为之中，造就丁具有鲜明丝州时气即它的 A英格尔哈特认为。膏年钓阶值观是不听演化的：上海社会科学院的相关调查也啊以还明这一点 “0后”一代”中国青年。年00后”一代的城长经历丁补多国内外重大率件，和2001年我 息我田大被市“0阳后”一代”思想行为幕瑗的新特狂、新交化，与中国几十年来是济，社会幕方面 四入世雪复，2阳平“神丹五号我人机天飞换成动骨空运机，“阳后”香连具有较高的国家 的变革相炎。 自估和民被认网感，加上“0后”青春材又通上王联网、人工智能丹5G应用快流星最，热触到的C“0后”管避具有较高的程家白值和民族认同感，伍这并不意味藏他们在日常生裤中不戴视外来 信岛量大、知识龙图广，国此对这一代品言。如何发理、师选题屏的海量性喜北加何孩取更多体嘉 文化： 更票纯风性， D.菌着红联网、人工智能与G应用的快速发展，“00后”青年面临的考数此上一代人更具桃战性 林4项) 直前学君面生学习 减都属热中◆高拉时组播立 或都玉抹中中斋一平超精立各爆组陆 2、根据材料内客，下列说法正醇的一项是《3分) 城这料，凌本正菌在了我们付，成了发先生。·平乙人”在村人口中格外果育，而或先生的 具一代人有一代人的铃值戏，老一代特有“物质卫义”的价值见。西年轻一代策特“后物阑生义”装青，一每分来鱼他的手乙，一部会来白肚子里的墨来，国花，“手艺人”和“免生”和平都取不 的价值现。 上凌先生了，村人快#做为“大先至”。 压育年是牡企变革的晴雨表，把振了中置社会现代化注程的轨迹，也就把显了青布思想行为、价值 ④大先生帝几加。年儿好，可问头微活儿可以，写肯作文也行，其是嘴太第。陆于里岭学月也 观老南交的防程： 授绿茶壶黑的械于，制不出来，后大先生杆丛认为自已的理儿5。不光要排个“如其格”，还要济 心人们记住丁北草条奥会上运动健儿的身形，是烟为他们壮世界看到丁新一代中国青年的盛提风华 个“女其所以品”。于是感济衡涂，化魔毕为复杂了，新谢地，或不受蛙们神元，老是风兴他。 以及优秀品展， 一不站，大共生气得直弹醉。写道：“朽木不可得也！摇子不下数电！“后来，习惯了，也慢设了 D,在东京奥远会和北京冬奥会上大收光彩的“0后”青年一代，瓜地们身上，我们语到了都明独特 火气，只丽讲忽的，率普下而氨成一民两？大先生麦文人，文人最值不上文人，他悠是限或门讲 的时代印记。 两代风说才于中只保服季白，壬是来个，地优华白一年表诗，一年是温，他革诗足所酒，也慢只佩 3、下列选中最能摄对料二中心减成的一兵是《3分) 且平个牵白T, A,苏阳喝、容爱凌向世界展示了中国贵年器扬向上的精神民想，是中正优芬年的代表。 &时代壶敏寄年，青年是里家和民旅的未米，中国青年底努力南典起时代赋于的重任， ⑤大先生事状讲心岭。光并是争自的诗。“东前明月光，疑走地上有。”太先生说季向的床不 汇背年一代是一个国家发晨活力的重要体现，是衡量一个国家核中意争力的面要因素。 无杀，而是外社，优这站时，身为木隆的大光生显得帕有把罐，我门冲州堂大芜，床此是床，急名 D,一代程坪有一代青年的历史际场，正在走底佛大复兴的是线进款了新一代中国胃年。 可现走并批龙？每次我们一见，他电一密，乘门提青T,便是类争韩，远：“你句想想，床在是工， 4、请商要分外材料一豹行文思路◆(4分) 窗户是木头的，还弘看城，摩会看得见月光1在院于里，就黄月无，看到升赵，考会思乡，状井离 5,北京你奥会相瑞，药延鸣，容爱夜的事左被蝶体广泛漫运，岸结合材林一和材料二，从当代青年 多！用 价值灵的培系方面，淡谈直传其优秀事选的积根京义。《6分》 ⑥讲到道里，他突属停住了，拉头生着窗外。我们也停土T复花，只有富养不如谁家的半在不 《二)现代文阅使Ⅱ（本愿共4小题，16分） 和观地叫老，大先生隔入祝品。眼晴变得浑澳。核后，棉见复过头来，说：“这是瑟中之师也引■ 读下面的文字，克成69题， 载堂里又是一片吴产。"死就之调”，太免生耳华的及个尼鼻厘一不知从哪■出来的吴感，我地 大先生 施朱说了一势：“复风想家T难！”大先生浮法的日先向我根来餐诉之意，级学还念对了一的： 超酸 “璃子可教色。 ①光生姓逢。有他治儿。能把或卫的隔素耀到木头上，一染巴零大的症木板。只需半姓春的工 ⑦求村檬点并根后，大先生色退T,餐了几十平特书，一下子阴下来，不知所聘，于是，大先 失，现能让人璃明白的竹是“镜库三峰义”正是“三英选普车”，背钱道先生起朝是减木正。 生又格出T术是活儿，第-一外作高，龙是把润全卫的旧球来求四事，颜件，村壶，又合到一起，变 ②凌木隆不是本冰人，平年闻笔就杂的，凌木足表到村黑的日于，是邱早条天园头量姐的时候。 成一位信村。严吐合线，库了好多遮陈干。故到南秀夏，是窗恰鲁巴的。不教书丁，自己包老了， 北风襄接骨常片，在空中精扫：率暮下，念正一桌红碧提线工三执家竹院几，城后及一个虚彭推 大先生认为制下的日于包不5了，尺零看哪天精论去了，专为太匠，那是一生最大的*福。可是， 群根格子丛进来的成速旧名感想让点度头，丛是美一这单有执的壶有一及组平金了垃址 他心不明自的是，自心却越活递精神。 者装布表，通院黑哭鸡的三雄类失教了叠工以为太点发淡以惠丽委城人“鬼”如光进巴 国想不明岭率不片这一件，国零什对民本教师的前数策出合后，给太先生补上了是休传远： 批生换道：“么地出去丝的来工，坐口吃的吧”三炸任烟一丝，是个计板收。乃见他瑞量整 头次领到工资，地议观到支卡案工，不千了，说：“我教答时，年月不到300块，观在不教了，常 登红手竹手摄在避中，墓术就及以至置发出表的：哈宽吃的，三放三坤看他可将，天又冷，夏窗格 公还本30烧呢？不能台拿这钱。支卡果地则触了半天，志浸清明白，◆个道：“国素的数菜 在磨地里过夜。流木匠要着三点三掉的罩晴，变得洋孩了，天炎后，地见馋动置堆者打叠了一年的 不章也得车引”大先生的眼晴爱群改越来。 木料，为道道常委盖廉。或对三k说，他会就衣工，丁探与他，炒口吃的气什，三敏寻恶三好在 ②后来，大免生月串月倾到的钱买了好多木种，戴T了韩类的课来将，给镇上的学饺道去，再后 的木要有事，司让他诚认吧，爱越到，逾木是的手艺精得很，不维金微门富，适金本雕，窗模花件、 来，还设了助学金，村卫浪家的孩于考上大华，稳规誉豹一笔。直剩有一天，地好端老是地柄进的 门馨烟语，好清教了，种着聊着，又标地不光有好手艺，运精着一和于墨术，气，三好村小缺个先 己打刺的花材， 生。 ⑨大先生兄的厚天，友特地查丁《华降》。务中一桌写：“东，并上园批，“ 暴2X(养4) 上娘学及向主华用 成系玉林中平高得城语名 成海五炸中中济酒平恢桥女香保加纯 〔达密《人民月服】2016年2月22月) 理一无所取。鸣得书两车，氧之以为。或有文峰曰：“塘理大有相童@，色是果都传玩。“文希有不馆 五下列对本文相关内容分析，不恰当的一顶是《3分) 之，雪速能始闻之，唯见成片后已、及汉口：艺部知发人兰十许色到甚不以相迁义：年希不个妆 人本文开头指写大先生却以“服把城里的插杀数到木失上”的“地活九”悬现其木形票，额院吸 视，莎常人有授之风，所以就骑2耳，R4玉化音如此电，· 殖性方重，有民雄，通朝体佩，恒老避保丁。又好监与，家无涂财，所裤醉隔，常数之 引读者，并出下文对大先生不平凡经历的氯述 家装。共光奢者，又利骨被四家以眼之。耕野材虎种之， 且文中耳大先生“见密坊里雄看打磨了一半的木料，知道这家要曾房”，可见其精明能干，这店是 (节选包《周书》卷三十二，有射放) 他成为时画人心中家贵的好艺人和先生的突机。 [准]①耀重：出门拆替的物资，常指军用物能。②坟籍：吉代典箱。③投杆：开，织审的预。 汇大先生端笨。不兽声辞，育认慧儿多知植饼越涂，不受孩子们特见。作者笔下的大先生王如鲁 没好，表界多谛能功相信总： 出笔下的孔乙已，两位作者对白己笔下的形象所寺满的情略也相同， 10.请将下列划线句予农该斯句处缘据，限三地。(3分) D.务@取耳包“心萧意是地鲷法白己制的榨材”“心南意足”的原国，疑有落烧时有人帮助， 函据热其才拉植片国性者望氢控生之数E现蕊济者出金 手艺能得到大家认可，戴书受村人等里，包有衡享受退体待遇，还能三报村人，为学校做卷事。 11.下对文中左点调的解规，不正确的一项是(3分) 7,下列对小说艺术特点的厘解与鉴数。不正暗的一项是〔丰分】 高.于速南伐江费“中的南“，与平自笔录中乎的用法不间 B.“氧度免之"与成晋浅学辄士中“氧的悉思相同。意为收”。 人第②要属于帮取，交得了大先生未我村的过程，突出了他的奇船累特殊不艺承黄了上文，引C。“玻白文帝日中的骏“，吸透其死陆中或的意思不同， 出了下文对大先生的网，同时又木富了人物。途免了平射直银， g.恒董农器以对麦子中的麦子是古今异义调，意为垂子儿女 B大先坐为什么遇流到付里，家里又是什在境况，小领投年，大先生没说。这使小说的律节不够边，下列句中期点司的意文和用法，相同的一项是《3分) 完草，名在一定塑度上影响了小说的图读效果， A干时藏室播迁故天将降大任于是人也〔《生于况想，死于安乐》) C小境三次习大先生银请“支得深出”，股笑出了鲍的感遐之心程对家多的思念，也有做于凸显主 B,愿与之网姓 遂与外人间隔(《候花面记》) 思：同时又有黄穿牲动情节发混的作同。便小说然络情原。 C.其尤盐者 其此之谦乎《《有毫需》) D,期兵以此称之黄之不以其报《《马悦)) 成小说中的“我”，贬是大先生半生的见证举，增碧小说的减实社，又阅面衬托了大先生的人恭与 13.符文中题物战的向于国诉成代汉喝。(8分) 菊学：网时，“我”还到贯穿小说烟节的报紫作用。 (1)算港是史，荐好属文 县第②度划线那分，刻玉出了大先生穷困旅倒的它可形象。请简要分所。作者是怎样刻断这一彩象 (2》烈知此人二十钟年，明其不以料干义。 前，《分) 14唐瑞身上有理数况券品质？请简要希。(3分》 9,小视最后一段有作么作用？请结合文章简要分析。(6分) (二)者代符取阅德（本圆共2小恩，9分） 二，古代诗文间读（5分) 阅读下面的宋持，完成1巧一45愿. (一)文言文如读（本愿共多小题，20分） 九月二十八日五装起坐拍架上书剂九禁志①抢松有菌。 阅读下面的文言文，览成1一一14感. 陆容 磨持附磷。性温卷，些步极之，进县文年十七，周文阳其常，国平科商市首养料、相府 一事无成老已成。不第岁月又帅解。 记室喜革事。车节羽报。理多掌之。床破沙克，战河静并有功，霸过尚爷右圣、变鲜布中。千时 他生新雁寒打下，障起残灯晓尚明。 优家格迁，点务平丝，顿卡期兵，理并套之。中高会于理助高望士，朝身所属。白文卡，言理学行 天地网白容丑谢，。功名正为具书生， 兼修，西与之同城，结为凡幕， 行年七十初心在，属展奥图阳直领， 于量南我红陵。以理为元帅麻长克。军中某4，多出瑾新。江业民手，我星仕伍，外漫为外来， 防遮A基士社目有发C善老D邮我急之E机F座服诗者长么。反掌还，讲将多国虚林，大硫对物， 油①九城态北宋嫩瑶名著，以熙宁、元车间因点、二十三路行被区排为标准。@本诗作于庆元二 年铁《119站年)，作老闲居山别， 第3有（来4） 主动举身會主学男 成标五桃中布济0四中最佛文 成都五林中学高早红琴文各课如编 15.下列对这草诗的速解和黄析，不左属的一项是(3分) 1.文中议滇线的句子采用了什么修碎手法？锦简要分析其构成和表达效乘。(4分) A诗愿点明写作的时阅、事件，情感，“泣然”饱含诗人的家国之情 0.文中摆线的句子有语病，请选行塘政。使语直表达准确末幅。(4分) ,首联中诗人不能忍受岁月的不新流地。开发了白已年老无成的版现 C天案致降化，雁南飞诗人以斯丽自说，表达了对段复北方先地的信0 (二)语南文字诺用口（本愿共2小题，9分】 D尾联直杆陶就，持人年老仍初心不或，偶带看到北宋地阳不禁高相： 你有没有通到过下面这生情记？每月月和，你信心十足地制定了严密的学牙开利，但到用末时。 16本诗中的书生形象和《批园卷长沙)中书生意气，挥斥方通的书生形象有何舞同？请结合 蜘退食地发现华术知道怎群才能宽成。常一直很平星发好美件享，可不如流为什名总也开始不了。 持句管夏分析，(6分) 值白位独以为这是丽为自已桃乏时间管厘象力，仅事实上，①。喜个人香天都有24小时，但 (三)名篇名句款写（本是共1小恩，6外） 是不可特精为状态，会滑来完套不同的处渠。在保办带助的时民，曾物对网不登率几序成正比：而 11.补写出下列句子中的空缺那分。 在格方劳陆的时代，能为代整对间成为了美重美转黄障， 斯力管置金字塔可以分为可种相互染立火旅此关飘的赣力。限次是紫能，抽易.多维，意态。 (1)《弟园春，长沙》中袭现罩命者关注围家大事的言行的句子悬 猛套味着骨体不好竹叶城，情电不好：②一，龄列新客雨失误：位大的思维绕力灯后，程祖 是更定的意志办：国一，我们微事才能“全情校入”。了解丁精力套字写后，当我们重新爱待 (2(短政行)中运用典故指出作省得望得到量才的神问局：” 很多人或的“秋态不好”，蚁明台这卖际上意味着振多东雨，比如，脑力活时者的藏德是思维藏海】 (3)《归国田居》（其一》中“ 两句。果用对仗句式：连用 时他们来说，高美的不是株力休息，而元精力种充，他们应当数步、涂书、听仟乐、看电影，好这 两个比输，表达济人对宫场的厌倦和对田位的底柱。 样的方或·桃个陆乎甲。 三，语言文字运用(20分) 2江下列句子中的“我们”和文中面横线处的“我们”，那油相同的一项是(3分) (一)语言文字运用1（木那共3小■，11分） A小丽呀。明天是数师节，我们送老娇一张白己绘制的爆充赞卡电： 阅读下面的文字，宽成1820题。 B.我们青年学生，应当珍州光朋，努力学习，为黄好未来其基。 人们不得巴后离开家目外德生活网修*仲井离多”，盆是这个“肾井”可不是斤考了家步的米 C老校长说：“乳相信。我们每一位丹学都会草厉奋爱，不负每华！“ 并，更不走背着一口水并上得的意思。 D致们举办的这次“乡土的呼唤”主愿读书会，参与的人员非常广泛。 有维多最“井”字的成语基限来网制有关，比加()，并中的“套”指龄都是扑田制的"井·。 22请在文中模线处补写恰当的话句。使整爱文字语象完整连其，内密贴切，锡严密，每处不柯过 而不无衣井。“骨并离乡”端格也不例外，“雪”是离开的意思，“件刚是由井田制引中为多三、 15个字。（信分） 家老。 因、写作〔0分) 中国人一向终土重迁，除非是为了标记战祸、感充，一人表不金离开掌乡的，所以“背鲁清 乡是非常严重的事情，这点费孝通先生在《步土中四》中有如此食速： 23.同读下面的材料，根器要求写一箱不少于0字的文章。《60分) “夜们可以相信，以表为生的人，世代党婚是常商，近号是变有。大平大术，连平兵乱，可 徐人模：“园夜给了我丽色的限端，我年用它来寻找光期。“为什么要得找了因为我装少。 以使一第分农元抛井离乡：即使像蕊气这样大事件所引起蒸显人口的盖的，我相什还是微平其漫的。 我们了找面包，平找一种人，得找一种环境，可找一程生活韩至一稀度界，可以说人的一生在寻 当盘，我并不是说中国乡村人口是惯定的。这是不可急的，菌为人口在增布，一块地上只要几代的 找，我们在导找中成长。 繁殖，人口或到了他和，床：过制的人口喻年室涩出外。典起的头去另碎前地。可是老根是不常动的， 那么，你又在寻载什呢？请以此写一篇文常， 达些空理出外的人，望是从老湖上放风火巴去竹种子，提朝土地的生存了，又形成一个小小的罩速 要线：①立意自定：②题耳自拟：文体不限，：文体明确，海除外：④不要脱高材料内容 压民地，我不到土地的忠北在各式各样的命遥下被淘法了，或是‘发迹了”·”时至令日，使接的 及含义的范用作文：®不少于0学，心不得套作，不得抄表。 文道，人加风界的开国扣游历的起升整是，“行先商多”不手感名了她上正如待人向明在《立睡】 中所写：·只要忘掉不同的游向，人奚风醉所瑞，帝是故多。■ 1&下列同哥乐他填入括号内的词语是《3分) A井然有序 8,市井小民 C.井井有条 0.新井厘 暴4雨（共4夏】 盈壮会重葵率体对青红价德观的形成有里疑影响，北京冬奥会是国际盛会，苏翊 玉林中学高2024级10月检测语文答案 略、容爱淀的忧秀事迹是与人的价值迫求强烈勾连的要事件，对当代膏年价恤 1,D(D,”“00后”青年两伤的考险比上一代人更具挑战性”婚误，材标一 观的培养有重要作用， 中瑞的是“因此对这一代而言，如何处理、简选触屏的海量恺息比如何获取更多 6、C.(对两人的情感并不相同，本文作者对大先生充满赞美、骨情鲁远对孔 信鬼更具热性”，由此不鲍特出“00后’青年而嗌的考验比上一代人更具 乙已更多的是调刻) 挑成性”。 7,丑.（这属于小说的留白，这既使小说情节紧海，又可以留给读者想象空间。） 7、C(A“面年轻一代则景粹‘石物两主义”的价值玩”错头。材料一中说 8、①通过写大先生的外莫、动作、语言等，正而搭写出其穷园養倒。(2分) 年经一代比老一代更容易接受“后物质主义'价值观“，面不是“轻一代则宽 ②通过写三姊的害怕，侧面突出其乞丐形象，(2分) 日、⑦突出人物，《辟海》对“床“的邮释证明大先生的说法足正确的，从而也 持“后物覆幸义'的价值配”，日，“也就把棍了青年思想行为，价值现念演皮的 表明大先生确实有学问。②揭示主题。“我”物意查《牌海)并得到了和大先生 历程”错误。由原文“所时代途就了中三肯年，南中日青年也是标志时代伦最灵 一样的帮释，表现出“我”财大先生的背定和怀念，寄离作者对小人物的同情与 赞美。③在情节上，结见补充《辞海》中对“底"的解释，照应上文大先生对“床 就的晴雨表。青年一代的理想信名，精种状态，综合素质，是一个团家发展活力 的解释。①效果上，留给读者思考和招象的空间，有言有尽而意无穷的城果， 的重受体现，也是衡量一个国家核心竟争力的霍要跟常”可短，青年作为社会变 (任意著对3点得B分，每点2分) 革的情儒表，其思塑行为，从一个爵面反映了膝个杜会现代化进程的沙伐，但是 10,8me 它撑断不出“园就里担了青年思掘行为，价值观念满变的历程。D.“从能们身 11、A(于谨南快江骏：千道向南讨优江政，南：向南，名词微状话。手自笔 上，我们看到了鲜明独斧的时代印记”错讽，超如因果。根据材料二的前两段内 录：亲自用笔抄录。于：票自，名国做状语，二者用法相问。) 容可知，“在东京爽运会和彩京冬奥会上大故光张的“的后’青年一代”和 12、6(A.介词，表示某个时间或情况下/介词，给。对于：B相同，都是 “从能们身上，我们滑到了鲜明鞋符的时代印记”之间没有因果关系，意碳强加 介词，和：C指示代词，指那些给别放困的人/南词，表示推调、大都、色许的 因果。) 意思：D,介词，因为/介词，按用，) 3,B(材料二以北京冬奥会上中日常年的表现为切入点，轮述了中国青年与 13、(1)广泛地涉蒲经精史节，平紫嘉好损写文章。（沙：沙襟.好：薯好，属： 时代、民族的关表，同时中国青年也是来来的创违着。A如三项是分论点。) 翼写) 《.①首先指出近十年来“‘0阳后？一代”开始出既“后物质主义”价值取向： 2)我知道这个人已有二十多年，明白地不以私利干犯道文。（知：知道， ②然后介留了我因大城市”的后·一代“思胡行为足现出的新特狂、新变化， 许：多4利：名利) 指出这些变化反膜了我国社会说代化进程的步伐：窗接着分析社会重要事件对青 14,也的优秀品质有：温和带顺。很有度量喜欢读书写文章：学阿好，品行销 年价值夏的影响：①最后总站，观察：的后'一代”价值取向之满变衡要 正：爱才滑才：不贪恋财物1性格端方持重，有风度，乐蓉好菌。（答对任意一 将这一代青年人的特性胞入社会时代质加以考案。 点喻1分) 5,①苏姊鸭、谷爱凌收于突玻自我，用勇气和实力谱写出“景烤”的青春之取， 物考译文 向世界展示了中图青年的精神风貌。是新时代中国青年的优秀代表。 唐球字附狮。唐强性格温和恭顺，很有度量，广泛地涉猫经籍史书，平素喜 ②”‘00后'一代”具有素拜偶燥、“热血奋斗”与“纲平燥系”二元并存的 好撰写文章，十七岁时，周文所到他的名声，于是召入任尚书员外椰、相府记室 特征，苏矩鸡、谷爱欲作为青年一代的偶堂，为“阳后青年型出了热血在斗 参军事。军事文节，多由唐瑾掌管。限随攻破沙冀，在河桥作战，都有功劳。屡 的椅样。 经升迁为尚书右透、吏部郎中。当时貌室流离近徙，各种事务刚刷创立，朝廷囊 程，国家典则，唐瑾都参与创定，当时东公于谭功高望重，为朝野所日。他 和小雪。B:“现们”是泛指。拍所有的青年学生：C“我们”是特带。指在座的 事告文帝，说唐通学列品行修养部好，恩意与他同姓，结开为兄弟 何学，D,“我们是特指。指举办读节会的人。》 于道向南讨伐江绽，以常通为元雅府长史。军肤中的谋刻策毫，很多都出白 22.①我们成许缺乏的是精力管理能力：②情绪不传的时候：@只有管明好这四 唐理。江陵己经平定。世族、士人、兵士，一起论没为外人奴来。磨瑾细赛抽们 种精力。 的才能品行，有一点可取的，就腐议敏免他们。依赖唐瑾装得数助的人橙多。到 23、高考作文深分标准 大军归还，请位将领多乘机抢劫，得到大量财物。唐通对钱财一无所取，只得到 一、等添评分表 两车书，数着白还。有人察告文帝说：“唐球有很多包率箱笼，全是星银验宝和 (一)基陆等级40分 玩赏的物品。”文帝木不相信，秘密深出使者检查察看，只见到古节要了，就叹 1,内容20分 息说：“我知遵这个人已有二十多年，明白他不会以彩利于犯道文。如果不凝人 切合题意，中心突出，内容充实，情感真挚(20一16) 查看，形怕普通人受得言整盛而精延，这求是使他更加清白的方法了，凡是拔人 符合愿意，中心明确，内容较充实，情感真拿(15一11) 任用的人，应当这群。” 基本符合盘章，中心基本明确。内容单惠，情感不感直实(10一6) 赠重性格端方背重，很有风度品格。返朝休假，经常穿朝型献官帽来正对基 偏离思速：中心不明或立意不当，内容空洞，情感虚仪.〔50》 子儿女，又喜好绪★命予，家中没有多余的财产，所得到的俸操贫调，经常散发 2,表达20分 给京族之人◆对那些特别技困的人，又制让心沃的用灿来微济他们。朝野都因此 符合文体要求，结构严董，语宫第畅(20一15) 面称许他， 符合文体要求，结构完鉴，语言通顺(15一11) 15、C(“以新征自况，表达对收复北方失地的信心错误。) 基本符合文体要求，结构基本光整，语吉恭本透顺《10一6) 16①异：《就国客：长沙》中的书生"是风华正发，充润章情的革命青年(2分)： 陆峰中的书生“是一个年途古稀、牡志累存的爱国诗人(2分)，②同：部是有 不符合文体要求，结构混乱，语言不通膜、语离多《5一0) 理想有地负的爱国者形象(2分)， (二)发展蟀领20分 17.(1)指点江山，澈汤文字(2)青骨子释，盔悠我心 (3》妈鸟恋旧林，泡鱼恩故澜■ 深刻：分析深入、提示事物内在的联系。观点具有肩发性 18、D(“断并垣”是指断了的井栏，创塌的短埔，形容庭院碳败的景象， 丰富：材料丰喜、形象末满，意镜深远 其申“并”的意思是“水井的并栏”，不是井田制的“井”。】 有文采：词语坐动、句式灵活、容于地月修辞手法，文句有意值 19.比治，本体是离开家乡随处漂泊的农民，喻体是“从老树上蔽风吹出尘的种 有创意，见解新就、材料所解、构思精巧、推理想象有独到之处，有个性色卷 子”，突出其离开土地后强劲无依的状态，生动形象表现了土地之于高乡农民的 书可 书可字修潦草减书写格式不正确暖卷面不癢油，扣2分：皆别字每一个如1分， 夏要性。 重复不计，扣湖3分为止：商句一个扣1分，扣满3分为止：标点符号使用不规 20.时至今日，交通的便捷、人门显界的开细和格局的提开等等，使“背井离多“ 落。一个扣1分，扣满2分为止. 不再那么可怕， (西横线的句子有两处语痛：一是语序不当。“便捷的交通”改为“交理的便 捷”；二是结构混乱或偷换主语。在“常井离乡的前面加上“使。) 21,B(原文中的“我们是泛指，包括所有人。A.“我们”是特指。指说话人