广东省湛江市寸金培才学校2024-2025学年八年级上学期期中学情调研语文试卷

湛江市寸金培才学校2024—2025学年 初二级期中学情调研语文科试卷 时间：120分钟 满分：120分 命题教师：唐燕华 审题教师：尹红梅 注意事项： 1.本试卷共8页，21小题。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、试室号、座位号、 学号填写在答题卡上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点 涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、积累运用(21分) 1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》) (2) ,猎马带禽归。(王绩《野望》) (3)晓雾将歇， 。(陶弘景《答谢中书书》) (4)馨香盈怀袖， 。(《庭中有奇树》) (5)单车欲问边，属国过居延。 。大漠孤烟 直，长河落日圆。 。(王维《使至塞上》) (6)云漂浮不定，幻化成形，是诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》用 4 ”描述云霞多变恍若海市蜃楼；白居易 在《钱塘湖春行》中写道：“ ”,描述了湖 水白云相连的景象。 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 阅读经典，需要我们屏息潜心，去切身体会作品中人物的情感。人民解放军以 之势击溃并歼灭敌人，让人满怀豪迈之情；中国姑娘吕伟xiāo sǎ自如，在1.7秒的时 间跨度中做出优美的跳水动作，让人无比激动：鲁迅因对“清国留学生”的速成班 _ 便来到仙台学医，让我们深深感受到他的爱国之情；bù chuò劳作、宽厚仁慈的朱德母 亲让人感动：外表 ,但灵魂深邃的托尔斯泰令我们敬仰；居里夫妇在燥热的棚 屋里dān jīng jié lǜ 地钻研科学，我们感受到了他们对事业的坚持不懈……通 过 阅 读这些经典，因为可以培养审美情趣，所以可以净化心灵。 2. 根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)xiāo sǎ( ) (2)bù chuò( )(3)dān jīng jié lǜ( ) 3. 依次填入文中画线处的词语，最恰当的一项是(2分) A. 锐不可当 痛心疾首 平凡 B. 锐不可当 深恶痛疾 平庸 C. 首当其冲 深恶痛疾 平凡 D. 首当其冲 痛心疾首 平庸 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分) A. 通过阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，而且可以净化心灵。 B. 通过阅读这些经典，可以培养审美情趣，可以净化心灵。 C. 阅读这些经典，因为可以培养审美情趣，所以可以净化心灵。 D. 阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，而且可以净化心灵。 阅读下面的文字，完成5~6题。(4分) 神舟十八号升空，逐梦太空的科学探索不断向前。在《新闻联播》节目中，中央电 视台报道了新华社一则新闻，请根据这则新闻，完成以下任务。 新华社北京7月3日电(邓孟、刘艺) 记者从中国载人航天工程办公室获悉，神 舟十八号航天员乘组3日圆满完成第二次出舱活动。 当日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李 聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，为空间站舱外管 路、电缆及关键设备安装了空间碎片防护装置，并完成了舱外巡检任务。出舱航天员叶 光富、李聪已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。 截至目前，神舟十八号航天员乘组的“太空出差之旅”已完成三分之一，后续还将 在轨开展大量科学实验与技术试验。 5. 任务一：请用一句话为这则新闻拟一个标题，不超过25个字。(2分) 6. 任务二：假如你是新华社的一名记者，准备采访叶光富，请你根据新闻内容拟一个 采访问题。(2分) 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。 (17分) 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 【 乙 】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹 练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出屡呼则屡 出可怪也。 晚至瞿塘关，唐故夔州③,与白帝城相连。关西门正对滟濒堆④。堆，碎石积成，出 水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” (节选自陆游《入蜀记》) [注]①匹练：一匹白绢。②油盎：油瓶。③罅：裂缝。④夔州：地名，今重庆奉节一带， 在三峡的上游。⑤滟预堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。 7. 解释文中加点词语的意思。(3分) (1)略无阙处( ) (2)沿溯阻绝( ) (3)属引凄异( ) 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)虽乘奔御风，不以疾也。 9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分) A. 素湍绿潭/可以调素琴，阅金经 B.清荣峻茂/香远益清 C. 发大溪口/见其发矢十中八九 D. 峡中平如油盎/庭下如积水空明 10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 人 大 呼 于 旁 则 泉 出 屡 呼 则 屡 出 可 怪 也 11.陆游到瞿塘峡可能是夏季吗?请联系【甲】【乙】两文内容，说说你的看法。(4分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) 材料一 中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特 的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、鸟菜的鲜美等。 中国饮食尤其讲究“食以材为先”,注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注 重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、 养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究 清淡爽口，多凉拌冷拼。 饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合， 人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的 变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中 国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性 转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 (摘编自《中国饮食文化》) 材料二 不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被 称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、 咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红 烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点 之一。 在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足 生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食 物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出 新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”,都充分吸收了多种调料的味 道，层次分明又浑然一体。 (摘编自《我国饮食的调味艺术》) 材料三 张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”,而张 骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文 化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传， 现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不 断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也 一举改变了古代中国菜的味道记忆。 多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本 质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化 的交流、文明的共赢。 (摘编自《张骞通西域的历史馈赠》) 12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B. 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追 求。 C. 调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D.孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 13.下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是 (3分) A.胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 B. 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。C. 姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。 D. 桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。 14.六十岁的张奶奶觉得清水煮的食物最健康，煮菜时用的调料也主要是油和盐。 久而久之，家里的人都不爱在家吃饭，或者总是剩很多菜，让张奶奶很是烦恼。请你结 合材料内容给张奶奶解释原因，让她了解中国的饮食文化。(4分) (三)阅读下面的文字，完成第15~18题。(16分) 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位 老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动， 好一派生机盎然。 ②我问：“老人家，辛苦吗?”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿， 你没见老陈干的大家伙呢。”老陈是谁?干啥大家伙呢?老人几步从梨花丛里跨出来， 头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。” ③来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说： “这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大 年纪了?注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀?”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地 说：“八十咋了?这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。他把草 图改了一遍又一遍，已经可以看见壁画的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙 上的东西，不敢马虎，要过得了自己这一关。” ⑦眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层 往上堆砌。用刀尖抹出细致的根部纹路，再用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹 刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到。知深浅：刀到，景致出。水泥砂浆在他手里 像是有了生命一样，变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。那水 泥砂浆仿佛就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息 和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑧我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗?这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点 点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料?只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例 混合好，就行了。” ⑨老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这 老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如 意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进 称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。 做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画 了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑩第二件是啥?我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时 间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑪村子里，四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗， 褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子?” ⑫老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶 的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑬一处房子周围果树环绕，梨花正开。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的， 冬暖夏凉。”他拿来木板凳.让我坐在梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖 暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不忙，点头应道：“这 老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们 这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” 坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物 浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 (选自《人民日报》,2023年4月3日，第20版，有删改) 15.“我”进村后，“满眼是画”。请根据文章内容，补充表格内容。(4分) 场景 人物画面 ① 几位老人手拿竹签和粉瓶给花授粉 一处老院子墙壁边 ② 村子里 ③ ④ 老陈和我闲聊，介绍老物件老梨树。 16. 联系全文，说说老陈是一个怎样的人?(4分) 17. 根据括号内的要求赏析下面语句。(4分) (1)水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会 儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。(从修辞角度) (2)阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。(从环境描写角度) 18. 综观全文，分析文章题目“绽放的梨花”的含义。(4分) (四)按要求完成19~20题。(6分) 文化经典代代流传，结合《红星照耀中国》阅读，完成下面活动。 19.活动一：阅读记录卡，请填写阅读记录卡的空缺处。(2分) 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背 心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把 降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪，至 少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个 反叛者，是具有很伟大的一副心肠的! 文段中的“他”是 ① ( 人 名)。 关注情节 军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报 名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和 手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住 了铁索一步一抓地前进。 这个事件是 ② 20. 活动二：感受红军精神。《红星照耀中国》真实反映了中国共产党及红军竿路蓝缕 的奋斗历程。请你从下列困难中选择一项，结合相关内容，参照示例，说说中国共 产党及红军是如何在危机中生存、发展的。(4分) A. 极度匮乏的物资供应 B. 部分少数民族的不理解 示例： 我选择“恶劣到极点的自然环境”,过草地是红军长征途中的一段艰苦历程，沼泽 地带经常大雨连绵不断，没有树木遮阴，红军风餐露宿，几乎达到了人体所能承受的生 存极限，许多人陷入沼泽之中牺牲，但红军最后还是战胜了恶劣的自然环境。他们靠的 是坚定的信念、顽强的意志和团结互助的精神。 三、作文(50分) 21. 仔细阅读下面的文字，按要求写作。 平凡岁月，微光皆暖，人间寻常，其华长明。一抹微笑，一声叮咛，一个拥抱…… 如同一点微光，给人以温暖、力量、希望等，让我们坚定目标继续前行。 请以《前行路上的微光》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实的姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $$