1.3 从细胞到生物体 单元测试-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第三章　从细胞到生物体 时间：45分钟　　分值：100分 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。） 1．斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过细胞分裂不断增多，仅用很短的时间就可以迅速长出完整的尾鳍。下列有关斑马鱼断处的细胞分裂的叙述，正确的是（　　） A．通过细胞分裂可以形成两个不同的细胞 B．断处的细胞不会无限制地分裂下去 C．细胞分裂次数越多，体积越小 D．细胞分裂形成的新细胞，有的有细胞核，有的没有细胞核 2．在学校举办的研学活动中，小张同学参与到人工培养马铃薯细胞并测定其遗传物质含量的实验中。下图为马铃薯细胞分裂时遗传物质含量随时间变化的示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①→②是一次细胞分裂的过程 B．①过程完成后细胞的数目加倍 C．③过程完成后细胞内遗传物质的含量加倍 D．③过程完成后细胞的数目加倍 3．生物学家发现，在细胞分裂过程中，如果除去X基因，植物细胞的分裂速度明显降低，但是动物细胞的分裂不受影响。下列分析正确的是（　　） A．X基因可能影响的是细胞分裂过程中细胞膜缢裂的过程 B．X基因可能影响细胞质的平均分配，进而影响细胞分裂 C．X基因可能影响细胞壁的合成，进而影响细胞分裂 D．动物细胞和植物细胞的分裂过程是完全相同的 4．多细胞生物体具有一定的结构层次，下列属于同一个结构层次的是（　　） A．南果梨果实、皮肤、洋葱鳞片叶 B．导管、血管、筛管 C．叶的表皮、大肠杆菌、胃 D．血液、肝、果肉 学习就是建立一个概念网络，并不断地向网络增添新内容的过程。某同学在学完生物体的结构层次后建立了以下概念图。请回答第5～7题。 5．植物体有多种组织，下列说法错误的是（　　） A．如果A组织是分生组织，则其他组织都能由A组织通过细胞的分裂、分化形成 B．果实中储存着大量的营养物质，含量最多的是薄壁组织 C．如果D组织为输导组织，则其中运输水和无机盐的是导管 D．各种植物器官都是由上述五种组织按照一定次序构成的 6．器官是由不同的组织构成的，下列说法错误的是（　　） A．图中甲是营养器官，乙是生殖器官 B．①中的输导组织将植物体的各器官联系在一起 C．如果②为花，则③为种子 D．六种器官在植物体上同时存在，使植物体成为一个统一的整体 7．下列对植物体结构层次的叙述，错误的是（　　） A．对于大多数植物来说，图中“Ⅰ”代表的是受精卵 B．组织的形成是建立在“Ⅰ”的生长、分裂和分化的基础上的 C．“Ⅰ”和“Ⅱ”的细胞内染色体的数目是相同的 D．对于高等植物来说，“Ⅱ”表示的是系统和植物体 8．下图中的①②过程表示细胞不同的生理活动，a～d表示动物体不同的结构层次。下列叙述正确的是（　　） A．①和②过程中染色体的数目会发生变化 B．人体的皮肤对应的结构层次是b C．②过程使细胞的种类增多 D．所有的动物体都有d结构层次 9．运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。骨骼肌纤维细胞表面附着的肌卫星细胞会转化为成肌细胞，进而形成新的骨骼肌纤维细胞修复损伤的肌肉，损伤后的修复过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．肌卫星细胞经过细胞分裂形成成肌细胞 B．成肌细胞可通过①②过程增加数目 C．成肌细胞经过③④过程发育成骨骼肌纤维细胞 D．若干骨骼肌纤维细胞集合成束形成组织，完成修复 番茄的果实营养丰富，具有特殊风味。下图是番茄的植株及其相关结构的示意图，请据图回答第10～11题。 10．下列关于组织的叙述，错误的是（　　） A．甲是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于组织 B．甲在番茄表面，属于保护组织，人体表面也有类似的上皮组织 C．甲具有保护作用，乙具有运输作用 D．甲、乙、丙组合在一起，形成了④番茄果实的生殖系统 11．下列关于器官的叙述，错误的是（　　） A．①是根，②是茎，③是花，⑤是叶 B．根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官 C．花、果实、种子与植物的生殖有关，属于生殖器官 D．植物的各个器官之间是没有联系的 12．海芋受伤时会输送毒液到伤口处，而锚阿波萤叶甲（一种昆虫）能咬断海芋叶上的某种组织，划出一个圆圈，只吃圈内无毒的部分。锚阿波萤叶甲咬断的是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．分生组织 13．结肠小袋纤毛虫是人体最大的寄生原虫，其主要寄生于人体结肠内，可侵犯宿主的肠壁组织，引起小袋纤毛虫病。结肠小袋纤毛虫与草履虫的结构相似。下列有关结肠小袋纤毛虫的说法，正确的是（　　） A．食物在食物泡内被消化 B．自身不能运动 C．没有神经，不能对外界刺激作出反应 D．有专门的呼吸器官进行呼吸 14．某同学用染成红色的酵母菌饲喂草履虫，在显微镜下观察到如下图所示的视野。下列相关叙述错误的是（　　） A．草履虫由一个细胞构成，通过口捕获酵母菌 B．进食后，草履虫体内呈现红色的结构是食物泡 C．使用棉花纤维可以限制草履虫的运动，便于观察 D．欲将草履虫物像移至视野中央，应向左侧移动装片 15．生物能对外界刺激作出反应。下图是喇叭虫（一种单细胞生物）受到刺激时，弯曲躲避，用纤毛驱除异物以及收缩和游走的示意图。下列相关说法错误的是（　　） A．喇叭虫一系列活动的完成是由神经系统调节的 B．喇叭虫的生活需要一定的营养物质 C．喇叭虫能够生殖 D．喇叭虫具有细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。） 16．下列图甲是某生物兴趣小组绘制的大豆植株的结构层次示意图，图乙是人体结构层次示意图。请据图回答下列问题。 （1）大豆的种皮主要由图甲中的_________（填字母）构成。 （2）图甲中的i与图乙中的_________（填字母）属于同一结构层次。图甲比图乙少了_________（填字母）这一结构层次。 （3）图乙中的②过程与图甲中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，图乙中具有保护作用的组织是_________（填字母）。 （4）叶肉细胞构成的组织属于_________组织，叶肉细胞的液泡较大，储存着大量的营养物质。 （5）综上所述，细胞是生物体________________的基本单位。 17．阅读资料，回答下列问题。 多细胞生物为了整体的利益，有时需要一部分细胞主动死亡，即细胞的“程序性死亡”。什么是“程序性死亡”？为什么要这么做呢？首先，对某些生物体来说，部分细胞的死亡是正常发育的必要条件。例如，在青蛙的发育过程中，要经过蝌蚪阶段，依靠尾游泳。而在蝌蚪发育成成蛙的过程中，四肢逐渐长出，尾逐渐消失，这时尾上的细胞就要经历“程序性死亡”。其次，细胞的“程序性死亡”可以清除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。再次，在动物体中，总会有一些原因使得部分细胞变得异常，如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等，这些异常的细胞通常也要经历“程序性死亡”。如果有部分异常的细胞不服从整体利益，不启动“程序性死亡”，不受控制地生长和分裂，和其他正常细胞争夺资源，就会形成肿瘤。如果它们还能脱离原来的位置入侵其他组织，那就是恶性肿瘤，即我们所说的癌。动物体内的循环系统能够输送细胞，给癌细胞的扩散提供了方便的途径。为什么植物不会患癌症？主要是因为植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞。 （1）“程序性死亡”是_________（填“单”或“多”）细胞生物发育的重要机制，如在青蛙的发育过程中，不仅需要通过细胞的_________增加细胞数目，通过细胞的_________形成不同种类的细胞，还需要通过细胞的“程序性死亡”主动清除_________部的细胞。 （2）受损、老化或者_________的细胞无法在体内正常存活和繁殖，而是会被机体清除掉。（多选） a．遗传物质复制出现错误 b．被病毒感染 c．正常生长 （3）如果细胞的“程序性死亡”不能正常进行，可能会引发动物体形成_________，若其能入侵其他组织会形成癌。植物不患癌症的原因是________________________。 （4）细胞的“程序性死亡”机制有助于维持细胞结构和_________的稳定，对生物具有重要意义。 18．在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在培养液中有小白点在浮动。请分析回答下列问题。 （1）实验过程中，吸取草履虫培养液时应从培养液的_________（填“表”“中”或“底”）层吸取，原因是_______________________________________。 （2）草履虫属于_________（填“单细胞”或“多细胞”）生物。观察时，在培养液液滴上放几丝棉花纤维的目的是__________________________。 （3）某同学向培养液中滴加了一滴红色火龙果汁，一段时间后，取草履虫在显微镜下进行观察，发现草履虫体内呈红色的结构是_________。 （4）草履虫通过_________进行生殖，由1个变成2个。通过实验发现，草履虫的运动、消化、吸收、排泄、呼吸、生殖等生命活动都在一个细胞中完成，故得出的结论为______________________________________________________。 （5）某同学做了如下图所示的实验，在甲、乙载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫。用滴管分别在甲、乙载玻片上的两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，结果发现草履虫对不同刺激的反应是__________________。 19．樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质。某校生物小组的同学以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行了如下探究，请分析回答下列问题。 （1）该生物小组的同学撕取了樱桃番茄的表皮，制作了表皮细胞临时装片进行观察。图甲为在目镜是10×、物镜是10×的显微镜下观察到的视野图，图中的表皮细胞被放大了_________倍。 （2）樱桃番茄的表皮较柔韧，这与其结构有关。由图甲可知，表皮细胞排列较紧密，属于_________组织。 （3）该生物小组的同学挑取了樱桃番茄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下进行观察（如图乙所示）。果肉细胞体积较_________（填“大”或“小”），排列较疏松，细胞壁较薄。通过分析可知，樱桃番茄果肉主要由薄壁组织构成。 （4）樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要存在于细胞的_________（填细胞结构名称）中。 （5）该生物小组的同学又撕取了樱桃番茄中的白色“筋络”制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图丙所示）。发现这些白色“筋络”的结构呈管状，里面有液体在流动。这些“筋络”属于_________组织。 （6）该生物小组的同学通过讨论交流，最终得出了结论：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→_________→植物体。 参考答案 1．【答案】B 【解析】通过细胞分裂形成的两个细胞是相同的，A项错误。斑马鱼断处细胞的分裂使失去的尾鳍再生，断处的细胞不会无限制地分裂，B项正确。随着细胞分裂次数的增加，细胞数目增多，细胞分裂的同时也在生长，因此细胞体积不会越来越小，C项错误。细胞分裂过程中，分成两份的细胞质中各含有一个细胞核，故细胞分裂形成的新细胞中都有细胞核，D项错误。 2．【答案】D 【解析】①→②→③是一次细胞分裂的过程，①→②仅表示了遗传物质的复制加倍过程，A项错误；染色体在细胞分裂的准备期间进行复制加倍，所以①过程表示染色体的复制，B项错误；据题图可知，③过程完成后，新细胞所含的遗传物质与原细胞相同，并没有加倍，C项错误；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，所以③过程完成后细胞的数目加倍，D项正确。 3．【答案】C 【解析】动植物细胞的重要区别之一是植物细胞具有细胞壁，而动物细胞不具有细胞壁。在细胞分裂时，动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞则是在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。如果除去X基因，植物细胞的分裂速度明显降低，但是动物细胞的分裂不受影响。由此可推断，X基因可能影响细胞壁的合成，进而影响植物细胞的分裂；由于动物细胞不具有细胞壁，所以动物细胞的分裂不受影响。 4．【答案】A 【解析】从结构层次上看，南果梨果实、皮肤和叶都属于器官，A项符合题意。导管、筛管都属于组织，血管属于器官，B项不符合题意。叶的表皮属于组织，大肠杆菌既属于细胞，又属于个体，胃属于器官，C项不符合题意。血液和果肉都属于组织，肝属于器官，D项不符合题意。 5．【答案】D 【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的，但不是每一种器官都包括所有的植物组织。 6．【答案】D 【解析】只有绿色开花植物才具有六种器官，而且绿色开花植物的六种器官大多不会在植物体上同时存在。 7．【答案】D 【解析】据题图可知，“Ⅱ”表示的是植物体，植物体的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→植物体，不具有系统这一结构层次。 8．【答案】C 【解析】①细胞分裂过程中，染色体的数目会发生变化；②细胞分化过程中，染色体的数目不会发生变化，A项错误。皮肤是人体最大的器官，对应的结构层次是c，B项错误。②过程是细胞分化，其结果是形成了多种多样的细胞，C项正确。动物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→动物体，但不是所有的动物体都有d系统层次，如草履虫属于单细胞动物，没有组织、器官、系统这三个结构层次，D项错误。 9．【答案】A 【解析】肌卫星细胞转化为成肌细胞不是通过细胞分裂，细胞分裂会增加细胞的数目，但不会使细胞发生改变。 10．【答案】D 【解析】据题图可知，甲属于保护组织，乙属于输导组织，丙属于薄壁组织。果实由多种组织构成，属于器官，植物体不具有系统这一结构层次。 11．【答案】D 【解析】绿色开花植物有六大器官，这些器官不是独立的，而是相互联系的。例如，输导组织在根、茎、叶、花、果实中都有，它将植物体的各个器官联系在一起，构成一个整体。 12．【答案】B 【解析】海芋受伤时会向伤口处输送毒液，而锚阿波萤叶甲啃食海芋叶时，会咬断海芋叶上的某种组织，划出一个圆圈，只吃圈内无毒的部分，说明毒液不能运输到圈内部分，因此，锚阿波萤叶甲咬断的应是起运输作用的输导组织。 13．【答案】A 【解析】食物在食物泡内，随着细胞质流动的过程中逐渐被消化，A项正确。结肠小袋纤毛虫能依靠纤毛进行运动，B项错误。结肠小袋纤毛虫虽然没有神经，但能对外界刺激作出反应，C项错误。结肠小袋纤毛虫的身体只由一个细胞构成，没有专门的呼吸器官进行呼吸，D项错误。 14．【答案】A 【解析】草履虫由一个细胞构成，酵母菌通过口沟进入其体内，A项错误。草履虫捕获的酵母菌在体内形成食物泡，由于酵母菌被染成红色，因此，草履虫进食后，体内呈现红色的结构是食物泡，B项正确。观察草履虫时，使用棉花纤维可以限制草履虫的运动，便于观察，C项正确。欲将位于视野左侧的物像移至视野中央，应向左侧移动装片，D项正确。 15．【答案】A 【解析】喇叭虫属于单细胞生物，身体只由一个细胞构成，没有神经系统。 16．（1）【答案】d 【解析】大豆的种皮位于种子的外面，具有保护作用，主要由保护组织构成。图甲中的d细胞排列紧密，属于保护组织。 （2）【答案】G　　H 【解析】图甲中的i是大豆种子，属于器官，图乙中的G（肝、胃）属于人体的器官，因此它们属于同一个结构层次。大豆是植物，与人体相比，少了系统这一结构层次，图乙中的H表示系统。 （3）【答案】C 【解析】图乙中的②过程与图甲中的c过程相同，都表示细胞分化，结果是形成了不同的组织，图乙中具有保护作用的组织是C上皮组织。 （4）【答案】薄壁 【解析】叶肉细胞的液泡较大，储存着大量的营养物质，属于薄壁组织。 （5）【答案】结构和功能 【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。 17．（1）【答案】多　　分裂　　分化　　尾 【解析】据资料可知，“程序性死亡”是多细胞生物发育的重要机制。细胞分裂增加了细胞的数目，细胞分化可形成不同种类的细胞。蝌蚪发育成成蛙的过程中尾会逐渐消失，是通过细胞的“程序性死亡”实现的。 （2）【答案】ab 【解析】细胞的“程序性死亡”可以清除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。在动物体中，总会有一些原因使得部分细胞变得异常，如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等，这些异常的细胞通常也要经历“程序性死亡”。由此可知，遗传物质复制出现错误或者被病毒感染的细胞会被机体清除掉。 （3）【答案】肿瘤　　植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞 【解析】如果有部分异常的细胞不服从整体利益，不启动“程序性死亡”，不受控制地生长和分裂，和其他正常的细胞争夺资源，就会形成肿瘤，若其能入侵其他组织会形成癌。植物不患癌症是因为植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞。 （4）【答案】功能 【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的“程序性死亡”机制有助于维持细胞结构和功能的稳定，对生物具有重要意义。 18．（1）【答案】表　　草履虫的呼吸需要氧气，表层氧气充足，草履虫数量较多 【解析】培养液的表层与空气接触，溶解的氧气多，草履虫的呼吸需要氧气。因此，在观察草履虫的实验中，为了获取更多的草履虫，应从培养液的表层吸取。 （2）【答案】单细胞　　限制草履虫的运动 【解析】草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物。用显微镜观察草履虫时，常在载玻片上的培养液液滴上放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动，便于观察。 （3）【答案】食物泡 【解析】草履虫通过口沟摄食，食物进入体内形成食物泡。某同学向草履虫培养液中滴加了一滴红色火龙果汁，其会随着草履虫的摄食进入食物泡。 （4）【答案】分裂　　单细胞生物能够独立完成各项生命活动，细胞是生物体结构和功能的基本单位 【解析】草履虫通过分裂产生新的个体。草履虫只由一个细胞构成，但也能完成摄食、呼吸、排泄、运动、消化等生命活动。说明单细胞生物能够独立完成各项生命活动，也进一步说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （5）【答案】草履虫会避开食盐，趋向肉汁 【解析】草履虫能够对外界刺激作出反应，趋利避害。对草履虫来说，食盐是不利刺激，肉汁是有利刺激。因此，用滴管分别在甲、乙载玻片上的两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，结果发现草履虫会避开食盐，趋向肉汁。 19．（1）【答案】100 【解析】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。图甲为在目镜是10×、物镜是10×的显微镜下观察到的视野图，图中的表皮细胞被放大了100倍。 （2）【答案】保护 【解析】樱桃番茄的表皮位于果实的最外面，较柔韧，表皮细胞排列较紧密，有保护功能，属于保护组织。 （3）【答案】大 【解析】由题图可知，在放大倍数相同的显微镜视野中，樱桃番茄果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁较薄，细胞内储存有大量的营养物质。樱桃番茄果肉主要由薄壁组织构成。 （4）【答案】液泡 【解析】液泡内的细胞液中溶解有多种物质。 （5）【答案】）输导 【解析】白色“筋络”的结构呈管状，里面有液体在流动。这些“筋络”有运输功能，属于输导组织。 （6）【答案】器官 【解析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 学科网（北京）股份有限公司 $$