5.1.2 线虫动物和环节动物 作业本-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)

宝典训练|生物·八年级全册(R) 第二节 线虫动物和环节动物 1.下列关于蛔虫的描述错误的是 A.有口有肛门 B.消化管结构发达 C.体表有角质层 D.生殖器官发达 2.淋巴丝虫病是一种严重危害人类健康的寄生虫病。以下关于丝虫的推测不合理的是() A.体表有角质层 B.消化结构简单 C.生殖器官发达 D.运动器官发达 3.在鱼体内有时会发现寄生虫，如异尖线虫（属于线虫动物）、华枝睾吸虫等。对以上两种寄生虫 的叙述，错误的是 () A.它们从鱼体内获取营养 B.它们有口无肛门 C.它们的生殖器官发达 D.它们的消化器官简单 4.西北大学早期生命研究团队在云南澄江生物群化石中发现了两个新物种，包括古扇虫和中华隐 刚毛虫，二者最显著的特征包括有完整的分节躯干和疣足，以及从疣足伸出的成束刚毛。据此推 断它们属于 () A.线虫动物 B.软体动物 C.环节动物 D.节肢动物 5.在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是 A.防止蚯蚓窒息死亡 B.有利于蚯蚓的运动 C.保持蚯蚓身体的柔韧性 D.防止蚯蚓体壁干裂 6.大雨过后，许多蚯蚓爬到地面上来，这是因为 A.蚯蚓喜欢水多的地方 B.土壤中缺少空气 C.洞穴内缺少食物 D.洞穴内水太多 7.蚯蚓和蛔虫长得很像，但它们却属于两类不同的动物，下列关于蚯蚓和蛔虫的叙述中，不正确 的是 () A.蛔虫的消化结构简单，生殖器官发达 B.蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸 C.蛔虫寄生生活，蚯蚓自由生活 D.蚯蚓与蛔虫身体都分节 8.生物环保小组自制了“蚯蚓垃圾处理箱”，利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观察中发现， 冬季，十儿条蚯蚓将50g的垃圾完全分解，需要15天的时间。春季，这些蚯蚓分解相同重量的 垃圾，只需要2一3天。混有蚓粪的土壤，更适宜养花。以下叙述不正确的是 A.温度可以影响蚯蚓的生命活动 B.空气不影响蚯蚓的生命活动 土层 (3-4cm厚) C.蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食 果皮、莱叶层 D.蚯蚓的活动可以改变土壤环境 透气孔 4 生物·课时作业 【主题思考】杜克大学的研究人员发现，限制秀丽隐杆线虫的进食会引发发育停滞：尽管线虫 能继续蠕动、竟食，但它的细胞和器官会滞留在一个停止老化的静止状态。当食物供应量恢复 后，线虫会正常发育，但寿命可以延长至正常情况下的两倍。根据资料，回答9一10题。 9.下列不属于秀丽隐杆线虫特征的是 A.自由生活 B.有口有肛门 C.体表有刺细胞 D.身体呈圆柱形 10.当限制秀丽隐杆线虫进食时，它的细胞和器官会滞留在一个停止老化的静止状态。下列有关 分析错误的是 () A,此时细胞分裂分化正常进行 B.说明它的发育并不是连续不断、毫无停留的 C.这是一种对环境的适应 D.它对研究人类延缓衰老有借鉴意义 11.生物兴趣小组的同学们观察到蚯蚓通常以落叶为食，那么蚯蚓是喜欢取食未分解的落叶，还 是半分解的落叶呢？他们围绕这个问题在4~5月间开展了相关的探究。 (1)假设：蚯蚓喜欢取食未分解的落叶。 (2)实施实验： ①选择3种树叶进行“未分解”和“半分解”处理，分别编号为1和2。 ②为防止土壤中其他生物干扰实验，实验前 (选填“需要”或“不需要”)对土壤进 行高温加热处理。 ③取等质量的同种土壤连同步骤①处理过的树叶，一起放入材质和规格相同的花盆中。 ④每个花盆都放入数量相等、生活力相同的蚯蚓进行饲养。 ⑤经过一段时间后，从土壤中分离出“未分解”和“半分解”的树叶，称量其减少的量，经计算 得出如表数据： 分解程度 A批粑叶 B杨树叶 马尾松 1号未分解叶 2.44 5.94 4.79 2号半分解叶 7.20 9.42 8.71 (3)该探究的实验变量是 (4)实验过程中土壤、花盆、蚯蚓活力和数量等均相同，目的是 ,排除无关因 素干扰。 (5)分析表中数据，蚯蚓对半分解叶的取食量 (选填“高于”或“低于”)未分解叶。 (6)该实验可得出的结论是：蚯蚓更喜欢取食 的落叶。实验结束后，应该将蚯蚓 (7)反思探究过程：选取3种不同植物落叶的原因是 A.使结论更具科学性 B.利于求平均值 C.为了控制实验变量 D.为了形成对照实验 5八年级全册(R)参考答案 3.(1)先天性遗传物质(2)中下(3)学习 11.(1)腹部足(2)外骨骼节肢动物(3)b 4.(1)分节外骨酪(2)变异隐性 (3)雄性X或Y(4)红眼 第四节鱼 5.(1)仿生 1-10 ABDBC BCDAC (2)身体呈流线型、前肢变成翼（或胸肌发达、骨薄面 11.(1)节肢外骨酪有(2)毛细血管氧气 轻长骨中空等) (3)减少无变化(4)鱼 (3)胸肌结构和功能 6.(1)受精卵(2)变态发育(3)晒 第五节两栖动物和爬行动物 (4)单眼皮和双眼皮(5)Aa(6)双眼皮 I-10 ABCAA CDACC 7.(1)真有(2)高温灭南避免高温杀死南种 11.(1)两栖鳃肺 (3)淀粉 (2)①皮肤表皮层薄毛细血管相对含量高气体交 8.(1)出芽(2)制酒(3)成形的细胞核 换低氧②变温高于强紫外线辐射低温 (4)高温灭菌(5)无氧 (3)爬行动物体表被覆角质的鳞片或甲，防止体内水 9.(1)单细胞真核出芽二氧化碳 (2)葡萄相同时间内，葡萄表面的酵母菌能分解更多的 分蒸发，适于陆生环境等（举一例即可） 葡萄糖，使溶液中利余葡萄糖含量下降更为显著 第六节鸟 (3)使用28℃左右的温开水配制酵母培养液，配制酵母培 养液时可加入适量的白糖等（合理即可） 1-10 DDBAB DDACD (4)发酵温度为28℃时，馒头的松软度和风味最佳，形态 11.(1)气管细胞循环(2)呼吸能量 也最好（合理即可）湿度、空气 (3)与外骨骼防止水分蒸发保温 (5)乳酸菌酸奶（或泡菜）毛霉菌（或曲霉菌）豆腐 (4)调节飞行生活 乳（或酱油） 第七节哺乳动物 课时作业 1-10 CDADC CBBDB 第五单元生物圈中的其他生物 11.(1)节肢外骨骼水分散失 (2)鳃肺皮肤(3)流线型气囊 第一章动物的主要类群 (4)白齿胎生哺乳恒温 (5)鳞片肺陆地上 第一节 腔肠动物和扁形动物 第二章动物的运动和行为 1-10 AABCD CCCBB 11.相同平均 第一节动物的运动 (1)腔肠。辐射刺细胞 1-10 CBBDD BACAB (2)水质对照实验结果准确性 (3)有矿泉水 11.(1)收缩肌腱 (4)水质受到污染，水质污染直接伤害水螅的细胞，因 (2)②关节软骨滑液④关节囊 此采集不到水螅 (3)骨骨骼肌（肌肉）(4)神经反射弧 第二节线虫动物和环节动物 第二节先天性行为和学习行为 1-10 BDBCA BDBCA 1-10 BACBC CCABC 11.(2)需要(3)叶片的分解程度 11.(1)体内先天性(2)保护氧气 (4)控制单一变量(5)高于 (3)①70%~80%植被盖度为70%~80%时，扬子鳄的 (6)半分解放生(7)A 建巢次数和孵化率都较高②温度孵化率 第三节软体动物和节肢动物 第三节社会行为 1-10 BBABC CABAC I-10 CDBCC CCBDB 17