5.1 动物的主要类群 强化提升-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章强化提升 单元 知识导图 形态结构- 腔肠动物 主要特征 动 适于水中生活的特点。 鱼类 主要特征] 扁形动物 其他扁形动物 -主要特征 形态结构一 1般劲 线虫动物主要特征 主要特征 -形态结构 动物的 环节动物 主要特征 蚯封 运动 主要类群 呼吸 外部形态一 内部构造 -适于飞行的特征- -壳 生理特征 软体动物 双壳类外套 鸟类 时 恒温动物和变温动物一 主要特征一 -主要特征 生殖发育一 节肢动物主要特 虫形态结构 -昆虫的基本特征 主要特征一 单元专题 综合 专题 动物的主要类群及主要特征 1.无脊稚动物 (1)腔肠动物;身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肚门。 (2)扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肚门。 (3)线虫动物:身体细长,呈圆杜形;体表有角质层;有口有肌门 (4)环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动 (5)软体动物;柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 (6)节肢动物:体表有坚韧的外骨髓;身体和附肢都分节。 2.脊相动物 (1)鱼类:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用魏呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳞的协调作用 游泳。 (2)两栖动物;幼体生活在水中,用呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮 肤可辅助呼吸。 (3)爬行动物:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 (4)鸟类:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸 (5)哺动物;体表被毛;胎生,哺飘;牙齿有门齿、犬齿和白齿的分化。 。. 典训练生物·八年级·全册(R) 典例精析 题组训练 【典例1】下列有关动物特点和所属类群的叙述, 1-1自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请 错误的是 分辨出下列哪种描述是错误的 ( ) A.缘虫身体扁平,有口无盯门,扁形动物 A. 鸟类的身体大都呈流线型,呼吸方式为双 B.河蚌身体柔软,依靠斧足运动,软体动物 重呼吸 C.蛾皮肤裸露,终生用肺呼吸,两栖动物 B.哺孔动物一般体表被毛,胎生,牙齿有分化 D. 甲鱼体表被甲,卵有坚韧卵壳,爬行动物 C.鱼属于脊稚动物,体温会随环境温度的变 【解析】络虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,背 化而改变 腹扁平,有口无肚门,A正确。河蚌的身体柔软, D.蛇可在陆地上爬行,也可在水中游冰,是两 身体表面有外套膜,具有贝壳,依靠斧足运动,属 栖动物 于软体动物,B正确。塘属于两栖动物,其幼体 1一2下列关于动物类群主要特征的叙述,正确 的是 生活在水中,用恕呼吸,成体既能生活在陆地上, ) 也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸, A.腔肠动物身体呈两侧对称,体表有刺细胞 C错误。甲鱼体表被甲,用肺呼吸,在陆地上产 B.扁形动物身体呈辐射对称,有口无肚门 卵,卵有坚韧的卵壳,属于爬行动物。D正确。 C.线虫动物身体分节,体表有角质层 【答案】C D.软体动物柔软的身体表面有外套膜 专题 动物与生活环境和生活习性相适应的特点 动物都生活在一定的环境中,在长期的进化过程中,形成了一系列与其生活环境和生活习性相适 应的形态结构特点。这些特点体现了生物的结构与功能相统一,生物适应环境的生物学思想。 1.蝴虫适于寄生的特点:体表有角质层;消化管简单;生殖器官发达,生殖能力强;没有专门的运动器官。 2.鱼适于水中生活的特点:身体呈流线型,体表有黏液,可减少阻力;用鲲呼吸;通过躯干部和尾部的 摆动以及的协调作用游泳。 3.爬行动物适于陆地生活的特点:体表有角质的鳞片或甲,防止体内水分蒸发;具有颈部,头部可以灵 活地转动;肺发达;体内受精,卵表面有坚韧的卵壳,生殖发育脱离了水的限制 4. 鸟与飞行生活相适应的特点:身体呈流线型;体表覆羽,前肢变成翼;骨薄、轻、坚固,长骨中空;胸肌 发达;食量大,消化能力强,随时排出粪便;有气囊辅助肺进行双重呼吸。 典例精析 ( 【典例2】结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述不正确的是 __ A.蝈虫体表有角质层,可以防止消化液的侵蚀,起保护作用 B.蝗虫体表有外骨嚣,可以防止体内水分散失 C.卿鱼身体呈流线型,可以减少在水中运动时遇到的阻力 D.家鸽的体内有气囊,可以进行气体交换,为飞行提供充足的氧气 【解析】蝈虫体表有角质层,可以防止被人体内的消化液消化,适于寄生于人体的小肠中,A正确;蝗 虫体表有外骨路,可以防止体内水分的蒸发,适于陆地生活,B正确;鱼的身体呈流线型,用怨呼吸, 鱼内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸,C正确;肺是鸟类进行气体交换的器官,气囊储存气 .30。. 第五单元 生物圈中的其他生物 体,辅助呼吸,不能进行气体交换,D错误。 【答案】D 题组训练 2-1下列有关动物的结构与功能相适应的表述错误的是 结构 选项 功能 A 水媳体表有刺细胞 有利于消化食物 # 华枝吸虫消化器官简单 适于寄生生活 C 蝉体表有坚韧的外骨路 有利于更好地适应陆地生活 D 益蜂体表有贝壳 有利于保护柔软的身体 2一2关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是 ( A.鱼的身体呈梭形,可减少游泳时的阻力 B.蝎的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发 C.鸟的肌肉和骨都比较轻,适应飞行生活 D.哺孔动物体表被毛,有利于保持体温 专题对各类动物进行的探究实验 各类动物的形态特征各异,生活习性多种多样。为了更深人地了解各类动物,人们会对动物进行 各种科学探究。 对动物各类群的基本认识是探究的基础,而科学探究过程中的设计、操作过程、分析、注意事项等 是我们加深对事物的科学认识的重要因素 典例精析 题组l练 【典例3】取两只蝗虫,将其中一只的头部浸在水 3一1下列有关生物实验操作的叙述,正确的是 . 里,将另一只蝗虫胸部和腹部浸在水里。发现 ) 胸部和腹部浸在水里的蝗虫先死。这个实验 A.“观察草履虫对刺激的反应”需用显微镜观 说明了 1. 察草履虫的运动方向 A. 蝉虫的呼吸器官位于胸部和腹部 B.“观察葫芦薛和贤藤”需用低倍显微镜观察 B.蝗虫没有呼吸器官 袍葫内的袍子 C.蝗虫的头部不透水 C.“观察水魄”时,用放大镜就可观察到水蝈 D.整虫在气门处进行气体交换 捕食水备的过程 【解析】煌虫进行气体交换的部位是气管。一 D.“观察玉米肠裂”时,直接将碑液滴加在玉 只的头部浸在水中,另一只的胸部和腹部浸在 米粒上 水中,结果是后者先死亡,说明蝗虫的呼吸器 官位于胸部和腹部。 【答案】A -31。. 典训练生物·八年级·全册(B) 中考真题链接 一、选择题(共20小题) 1.(2023·烟台)夏天在海边游冰的人偶尔会被水母伤,水母的毒液是由( )产生的。 C.刺细胞 A.消化腔 B.内肠层 D.口 2.我国南方部分地区流行的血吸虫病是由目本血吸虫感染引起的,人若进入含有钉甥的水域,很可能 被感染。下列叙述错误的是 A.血吸虫是寄生生物 B.血吸虫属于扁形动物 C.而吸虫对人体健康危害并不大 D.血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵,需无害化处理 ,_ 3.(2023·甘孜州)蚯蚓、等环节动物共同具有的特征是 _ A.用解呼吸 B.身体由许多相似的体节组成 C.身体不分节 D.体表有外套膜 4.(2023·安徽)外骨不仅是某些动物保护自已的“甲”,还能起到防止体内水分蒸发的作用。下 列动物中,具有外骨的是 ,__ A.水熄 B.蜗牛 C.蚓 D.蝗虫 5.(2023·福建)娱蛟体表有外骨警,身体分节。蝶蛟属于 ) A.扁形动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物 _ 6.(2023·襄阳)动物的特征与其生活方式和环境相适应。下列叙述中错误的一项是 _ A.蝈虫体表有角质层,适干寄生生活 B.鱼体表覆盖角质的鳞片,适于陆地生活 C.鸟用肺和气囊进行气体交换,适于飞行 D.兔和狼的牙齿分化不同,适于不同的食性 ,_ 7.(2023·营口)河蚌的身体柔软,有贝壳保护。河蚌属于 _ A.腔肠动物 B.扁形动物 C.环节动物 D.软体动物 8.(2023·宿迁)某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳,贝壳的形成主要依靠 ) A.外套膜的分泌物 B.的呼吸 C.斧足不断运动 D.水中某些物质在体表的沉积 9.(2023·长春)下列有关动物特征的叙述正确的是 A.甲有口有盯门 B.乙的运动器官是疣足 C.丙体表有角质层 丙 丁 D.丁体表有外骨晶 _ 10.(2023·缕化)鱼生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用腮呼吸。下列选项中属于鱼的是 ) B.鱼 A.鲜鱼 C.鲸鱼 D.就鱼 。. 第五单元 生物圈中的其他生物 11.(2023·甘孜州)卿鱼游泳的动力主要来自于 ( ) A.尾部和躯干部的摆动 B.尾的摆动 C.胸鳞和尾鳞的摆动 D.所有鱼的协调运动 12.(2023·资阳)兴趣小组的同学把火龙果汗滴在鱼嘴前方,观察到的果汗流动的途径是 _~_ A.从口流入腮,然后再由口流出 B.从口流入,然后由盖后缘流出 C.从盖后缘流入鲤,然后再由口流出 D.从盖后缘流入,然后由腮盖后缘流出 13.(2023·黄石)青蛙是两栖动物,它的呼吸器官是 A.肺 B.皮肤 C. D.肺和皮肤 14.(2023·益阳)乌梢蛇全身黑色,行动迅速:性情温顺不咬人:常在农村房前屋后捕食老鼠,在益阳 市分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括 __ A.乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸 B.乌梢蛇身体表面有乌黑亮的细鳞片 C. 乌梢蛇虽然四肢退化,仍可快速爬行 D.乌梢蛇在陆地上产卵,卵内营养丰富,外有坚韧卵壳 15.(2023·聊城)“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述 _ 中,与鸟产生大量能量无关的是 ~ A. 心跳频率快,运输能力强 B. 气囊辅助呼吸,可获得充足氧气 C. 骨髓轻、薄、坚固,有些骨中空 D. 食量大,消化能力强 16.(2023·广东)2023年5月28日,国产大飞机C919商业首航成功,这是我国迈向科技自立自强的 又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生,下列关于鸟类的叙述错误的是 ) A.前肢特化成翼 B.身体一般呈流线型 C.骨轻便,利于飞翔 D. 飞行所需能量由细胞核提供 17.(2023·常德)“当你背单词时,阿拉斯加的鱼正跃出水面;当你算数学时,南太平洋的海鸥正掠 过海岸......”。以下有关鱼和海鸭的说法不正确的是 __ A.鱼用侧线感知水流方向 B.海鸭飞行时用气囊进行气体交换 C.鱼和海鸥都有脊柱 D.海鸥和鱼都是卵生 18.(2023·云南)脊相动物是动物界中的高等类群。下列关于脊稚动物的叙述,不正确的是( A.鱼类生活在水中,用飘呼吸 B.爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C. 鸟类前肢变成翼,适应飞行生活 D.哺孔动物用孔汗哺育后代 19.(2023·东营)十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属 ( 相,代表着全中国所有人的精神风貌。以下哪项是丑牛、已蛇、西鸡的共同特征 ~ A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺 D.心脏四座 置。. 典训练生物·八年级·全册(B) 20.(2023·果洛州)耗牛生活在青藏高原3000米至5000米海拔的高寒地带。下列有关托牛的叙述 ( 不正确的是 ) A.牲牛属于哺孔动物 B.托牛以胎生方式产生后代 C.托牛体表被毛有很好的保温作用 D.托牛有门齿,犬齿和白齿的分化 二、非选择题(共2小题) 21.(2023·衡阳)我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物,请据图回答下 列问题: C D (1)A是益蜂,其柔软的身体表面有外套膜,具有贝壳,运动器官是足,属于 动物。 (2)B在成长过程中需要定期蜕皮,是因为 会限制其发育和长大 (3)C是很多农田害虫的天敌,号称“农田卫士”。其幼体生活在水中,用 呼吸。成体用 呼吸, 辅助呼吸。 (4)E的很多特征都与飞行生活相适应,如身体呈 型,可以减少飞行中空气的阻力。 (5)F生殖发育的特点是 ,大大提高了后代的成活率 (6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类,其中与D属于同一类的还有 (填字母)。以上六种动物中恒温动物有 (填字母)。 22.(2023·续化)探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验。请观察以下图片并回答问题: 图 图3 图2 图4 图5 (1)图1说明鸟的身体吴 型,可减少飞行中空气的阻力。 (2)观察图2发现,鸟的体表覆 (3)图3说明鸟的胸肌发达,附着在胸骨上,牵动 完成飞行动作。 (4)观察图4发现,鸟的骨略轻、 (选填“薄”或“厚”)、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。 (5)观察图5发现,鸟具有与肺相通的 ,可辅助呼吸。 (6)鸟用坚硬的角质喙来啄取食物, (选填“有”或“没有”)牙齿。 34八年级全册(R)参考答案 7.(1)流线型、(2)翼龙骨突胸肌 第二章 动物的运动和行为 (3)气囊肺气体交换(4)大强短 8.(1)③鳃盖能丝毛细血管肺气龚 第一节 动物的运动 (2)跳跃和飞行鳍流线型翼(3)体温恒定 【科学零距离】 【课前预学】 它无翼，无羽毛，罪翼膜滑用。 【任务1】 1.骨关节肌肉骨骼肌肉 第七节哺乳动物 (1)杠杆动力支点(2)骨骼骨 【课前预学】 2.不活动半活动活动(1)关节头关节窝 关节囊关节腔(2)⑤关节软骨滑液 【任务1】 (3)关节粪韧带 1.(1)鲸恒温(2)胎生胎生哺乳 (4)①关节头④关节窝关节囊 (3)门齿犬齿白齿犬齿摄取消化 3.①肌腹②肌腱不同 (4)神经系统 【任务2】 2.毛哺乳门齿 犬齿白齿 1.骨骼肌骨关节2.2 【任务2】 3.收缩舒张收缩舒张 1.(1)蛋白质(3)得力帮助 【任务3】 2.(1)造成危害 1.神经系统消化系统呼吸系统循环系统 【课堂研学】 2.躲避敌害 【例1】B【例2C 【课堂研学】 【基础导练】 【例1】A【例2C 1-10 DBDDC CDADD 【基础导练】 11.(1)胎生，哺乳提高了后代的成活率 1-10 DDAAB CDCDD (2)B犬齿发达消化结构功能 11.(1)舒张(2)需要骨骼肌骨骨关节 (3)体表被毛 (3)④关节囊⑤关节腔 (4)经常给小猫洗澡，保持身体卫生：定期给小猫注射 (4)神经呼吸消化循环 相应的药物，预防弓形虫感染 【科学零距离】 12.(1)皮肤气囊肺刚毛鳍 运动前做好热身，穿着合适的运动鞋，脚足弓瑚陷的人需 (2)胎生，哺乳昆虫外骨骼 穿具有矫正作用的运动鞋参加运动。 (3)CDF AD 第二节先天性行为和学习行为 【科学零距离】 种有助于血液凝结的蛋白质减少 〔课前预学】 【任务1】 第一章强化提升 1.生存繁殖运动 【单元专题综合】 2.取食繁殖社会先天性学习遗传物质 1-1D1-2D2-1A2-2C3-1C 先天性遗传因素学习 3.生来学习遗传物质遗传因素遗传物质 【中考真题链接】 先天性学习 1-20 CCBDD CDADA ABDCC DBBBD 【任务2】 21.(1)软体(2)外骨骼(3)鳃肺皮肤(4)流线 1,观察。实验2.先天性虫卵 (5)胎生和哺乳(6)CEF EF 3.多少(3)饥饿多短，学习强少高等 22.(1)流线(2)羽毛(3)两翼(4)薄(5)气囊 复杂b.不一样遗传物质心增加老鼠数量/设置 (6)没有 重复实验