4.2水的组成课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

the composition of water 人教版2024 水的组成 颜色 气味 状态 密度 溶解性 无色 无臭 气体 比空气的小 难溶于水 一、氢气 1.氢气的物理性质 2.氢气的化学性质 可燃性 氢气是密度最小的气体 氢气的收集方法： 排水法；向下排空气法 可用作燃料 填充探空气球 氢气的性质 点燃之前要检验氢气的纯度。 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。 收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下；靠近火焰，移开拇指点火。若发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表明气体较纯。 注意 在点燃氢气（或可燃性气体）前一定要验纯。 氢气的燃烧——探究水的元素组成 实验现象 产生淡蓝色火焰 烧杯内壁上有水雾生成 实验分析 依据:化学变化前后，元素种类不变 实验结论 水是由氢元素和氧元素组成的 H2 O2 ？ 氢气 + 氧气 水 氢气的化学性质 —可燃性 （1）如右图所示，在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内的现象。 水的组成及变化 【探究实验】水的组成及变化 （2）切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录实验现象。 提示 控制玻璃管活塞的开启程度，使气体慢慢放出。 现象 与电源正极相连 与电源负极相连 电极附近 玻璃管内 电极附近 玻璃管内 比较两个玻璃管内现象的差异 产生气泡 产生气泡 液面下降 液面下降 与正极相连的玻璃管内液面下降较慢，与负极相连的玻璃管内液面下降较快，下降高度约为正极的2倍 填写P92表 实验内容 检验与电源正极相连的玻璃管内的气体 检验与电源负极相连的玻璃管内的气体 现象 解释 木条燃烧更旺 与电源正极相连的玻璃管内的气体是氧气 气体被点燃，产生淡蓝色火焰 与电源负极相连的玻璃管内的气体是氢气 水是由氢元素和氧元素组成。 反应原理： 实验结论： 填写P93表 水 通电 氢气 + 氧气 ？ 氢元素 氧元素 氢元素和氧元素 巧记：正氧负氢，氢二氧一。 思考 思考1 电解水所用电源是直流电还是交流电？ 思考2 水中为什么会加入一些氢氧化钠溶液或者稀硫酸？ 思考3 为什么电解水所得氢气和氧气体积比会大于2：1？ 直流电 增强水的导电性 同条件下，氧气在水中溶解度大于氢气 与电极发生了氧化反应 提升 O H H O H H O H H O H H 一个氢分子分解成两个 ，一个氧分子分解成两个 ， 两个氢原子和一个氧原子结合生成一个 ，很多个水分子聚集形成 。 氢原子 氧原子 水分子 水 氢气燃烧的微观过程 提升 O H H O H H 水分子分解时，生成了 和 ，两个氢原子结合生成 了一个 ，很多个 聚集变成了氢气。 两个 结合生成了一个氧分子，很多个氧分子聚集变成了 。 氢原子 氢分子 氧原子 氢分子 氧原子 氧气 水分解的微观过程 1.在化学反应里，______可以分成______，而______却不能再分。 分子 原子 原子 分 子 新 分 子 原 子 新 物 质 重新组合 分解成 大量聚集 2.每一个水分子由____________和______________构成。 两个氢原子 一个氧原子 总结： 只含一种元素 含两种元素，其中一种为氧元素 含两种或两种以上元素 分析下列纯净物的元素组成，能否按元素组成特点对其进行分类？并说明分类依据 交流讨论 氢气（H2） 二氧化碳（ CO2） 铁（ Fe） 氧气（ O2） 水（ H2O） 高锰酸钾（KMnO4） 四氧化三铁（Fe3O4） 氮气（N2） 碳（C） 氯化钠 （NaCl） 一氧化碳（CO） 单质、化合物、氧化物 纯净物的分类 单质 同种元素组成的纯净物 化合物 氧化物 氧气（O2）、氮气（N2）、铁（Fe） 不同种元素组成的纯净物 由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧 水（H2O）、氯化钠（NaCl） 水（H2O）、二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5） 一物一素 一物多素 两素有氧 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 由同种元素组成的纯净物，如氢气（H2） 、氧气（O2） 由不同种元素组成的纯净物，如水（H2O） 氧化物 由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，如水（H2O） 注意:由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物。 总结 判断下列说法的对错，如果不对，请举例说明 1.由同种元素组成的物质，一定是单质 错。如氧气和臭氧组成的物质，不是单质，是混合物 错。如氧气和氮气组成的物质，不是化合物，是混合物 错。高锰酸钾（KMnO4）中含氧元素，但不是氧化物 交流讨论 2.由不同种元素组成的物质一定是化合物 3.含氧元素的化合物一定是氧化物 水的组成 氢 气 水的电解 纯净物分类 物理性质：无色、无味气体、密度比空气小、难溶于水 化学性质：可燃性 实验现象：负氢正氧，二比一 实验结论：水由氢、氧两种元素组成 单 质 化合物 氧化物 课堂小结 1.下列物质中，属于化合物的是( ) A.食醋 B. 白酒 C.糖水 D.水 2.下列有关水的说法中，正确的是( ) A.水由氢气和氧气组成 B.水分子由氢原子和氧原子构成 C.河水经过滤后就得到纯水 D.水转化为水蒸气后水分子变大 3.判断下列叙述是否正确，并说明理由。 (1)自然界的物质都以化合物形式存在。 (2)冰与水混合得到混合物。 (3)凡是含氧元素的物质都是氧化物。 跟踪训练 D B X 还有单质（氢气）或者混合物（空气） X 冰和水是同种物质的不同状态，属于纯净物 X 两种元素，一种是氧元素的化合物 跟踪训练 4.下列各图中不同大小和颜色的小球分别表示不同元素的原子。其中表示混合物的是 (填字母，下同)，表示纯净物的是 ，表示单质的是 表示化合物的是 。 b acd cd a 6.从不同的角度研究物质是化学中常用的研究思路。请阅读“科学史话--水的组成揭秘”，回答下列问题。(1)人们对水的组成的认识经历了相当长的时间-。请用文字表示其与空气① 在普里斯特利的研究中,“易燃空气”实际上是②在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成，同时得到了“易燃空气”。请用文字表示这一化学反应混合后点火所发生的反应:和(2)在电解水的实验中，两个玻璃管上方产生的气体分别是元素组成的，每个水分子是由(3)水是由(4)依据不同的分类标准，你认为水分别属于哪些物质类别?原子构成的。 跟踪训练 4.电解水的实验中,下列说法正确的是（ ） ①产生的气体中可以点燃的是氢气 ②产生的气体中可以使带火星的木条复燃的是氧气 ③氢气和氧气的体积比约是２∶１ ④水逐渐减少 ⑤水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性 A．①② B．①②③ C．①②④⑤ D ．全部正确 D Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$