内容正文:
化学
第七单元 能源的合理利有与开发
课题2 化石能源的合理利用
第1课时 化石能源的利用
返回目录
学习指引
典例精讲
针对训练
目录
素养提升
课堂小结
返回目录
师生互动阅读教材第169~173页,完成下列填空。
一、化石能源的利用
化石燃料是由古代 的遗骸经一系列复杂变化而形成的,是 能源。
生物
不可再生
返回目录
1.煤和石油
①化石燃料 煤(被称为“工业的粮食”) 石油(被称为“工业的血液”)
②组成元素 属于 物,主要含有 元素,还含有氢、氧、氮、硫等元素 属于 物,主要含有 和
两种元素
③综合利用 a.加工方式(煤的 ):将煤隔绝空气加强热分解(属于 变化) a.加工方式(石油的 ):将石油加热并使用催化剂炼制,再利用各成分的 不同进行分离(属于______变化)
b.产品:焦炭、煤焦油、 [由一氧化碳(CO)、氢气(H2)和甲烷(CH4)等组成的混合气体]等 b.产品:液化石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等
混合
碳
混合
碳
氢
干馏
化学
分馏
沸点
物理
煤气
返回目录
2.天然气
(1)甲烷(天然气的主要成分):无色、无味的气体,密度比空气的 ,难溶于水。
(2)甲烷的燃烧:
小
返回目录
化学实验阅读教材【实验7-2】,了解甲烷的燃烧。
装置图 步骤 现象 分析 化学方程式
①验纯后,点燃甲烷 火焰呈 色,放热 甲烷具有 性
②在火焰的上方罩一个干燥的烧杯 烧杯内壁有 甲烷中含有 元素
③迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡 澄清石灰水变 甲烷中含有 元素
蓝
可燃
水珠
氢
浑浊
碳
返回目录
温馨提示
甲烷是可燃性气体,与氧气(或空气)混合后点燃时可能会发生爆炸,故点燃甲烷前,要先检验甲烷的纯度。
返回目录
(3)沼气:主要成分是 。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就会产生沼气,可用作燃料。
(4)可燃冰:海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰。可燃冰是在高压和低温条件下形成的,主要成分是 水合物,具有热值高、储量巨大等优点,有望成为未来新能源。
甲烷
甲烷
返回目录
【例】对比物质的性质,可找到鉴别物质的方法。下列鉴别方法正确的是( )
A.通过观察颜色鉴别木炭和CuO
B.用MnO2鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
C.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气
D.用点燃后观察火焰颜色的方法鉴别氢气、一氧化碳和甲烷
B
返回目录
方法点拨:木炭和氧化铜都是黑色固体;蒸馏水中加入二氧化锰无明显现象,过氧化氢溶液中加入二氧化锰会产生大量气泡;二氧化碳和氮气都不能燃烧、不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭;氢气燃烧产生淡蓝色火焰,一氧化碳燃烧产生蓝色火焰,甲烷燃烧产生蓝色火焰。
返回目录
知识点1 化石能源的利用
1.(教材变式)下列燃料中,不属于化石燃料的是( )
A.煤 B.石油 C.酒精 D.天然气
2.(情景题)南海诸岛是中国固有领土,南海中蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源,其中天然气的主要成分是( )
A.氢气 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氧气
. . .
C
C
返回目录
3.(教材变式)下列有关石油的叙述错误的是( )
A.石油的炼制是利用石油中各成分中的沸点不同将它们分离
B.石油的用途不仅是作燃料,还有其他综合利用
C.石油是古代生物的遗骸经过复杂变化而形成的一种液态纯净物
D.石油的分馏属于物理变化
. .
C
返回目录
4.(教材变式)下列叙述正确的是( )
A.煤综合利用的措施主要有煤的气化、焦化和液化,发生的是物理变化
B.选择燃料要综合考虑各种因素趋利避害
C.煤、石油、天然气的燃烧不会造成大气污染
D.从原油中分离出汽油、煤油和柴油,发生的是化学变化
B
返回目录
5.(跨学科实践)我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。
(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主,化石燃料包括煤、
和天然气。
(2)下列燃料在O2中燃烧时,不会产生CO2的是 ( 选填字母)。
A.天然气 B.氢气 C.肼(N2H4)
石油
BC
返回目录
(3)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁,该反应的化学方程式为________________________________ 。
返回目录
6.(核心素养)下列关于氢气、一氧化碳、甲烷说法正确的是( )
A.通过观察燃烧时火焰的颜色进行鉴别
B.都具有还原性
C.通过检验燃烧后的生成物进行鉴别
D.均可与氧化铜反应
C
返回目录
CH4+2O2CO2+2H2O
MgO+CO2 MgCO3
$$