第8课 三国至隋唐的文化 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第8课　三国至隋唐的文化 任务目标 按图索骥 认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就   问题式预习 一、儒学、道教与佛教的发展 1．概况 时间 儒学 道教 佛教 汉朝 汉武帝时确立正统地位 东汉末兴起，中国本土宗教 两汉之际传入中国 魏晋 南北朝 吸收佛教、______的精神，有了新的发展 在民间广为传播，主张“______”和“尊道” 在中国盛行，吸收儒、道思想，渐趋本土化 道教 贵儒 第8课　三国至隋唐的文化 时间 儒学 道教 佛教 隋朝 提出儒、佛、道 “____________” — — 唐朝 — 三教并行，道教最受尊崇 武则天时在社会上有很大发展，形成不同宗派，______影响最大 三教合归儒 禅宗 2．反佛 (1)原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量钱财，影响劳动力生产和政府财政收入。 (2)概况：南朝无神论思想家范缜提出人的精神和______是统一的，对佛教进行抨击。 (3)北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛，佛教文化遭受损失，但未从根本上遏制佛教的发展。 肉体 3．儒学复兴：佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战，韩愈率先提出复兴儒学。他从______________出发，用儒家的________和封建纲常来反对佛教的观点。 维护封建统治 天命论 二、文学艺术 时代 三国两晋南北朝时期 隋唐时期 文学 __________、田园诗、南朝骈文、南北朝民歌 诗歌创作进入黄金时代，______、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就 书法 隶书、草书、行书和楷书等均已完备，东晋王羲之被称为“______” 融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，颜真卿的颜体和柳公权的柳体最为有名 建安文学 李白 书圣 时代 三国两晋南北朝时期 隋唐时期 绘画 东晋顾恺之提出“以形写神”，其代表作是《__________》和《洛神赋图》 题材广泛、风格多样。唐朝的吴道子被尊为“______” 雕塑 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌________等，都是闻名世界的艺术宝库 女史箴图 画圣 莫高窟 三、科技 1．魏晋南北朝 (1)数学：南朝________精确地算出圆周率是在3.141 592 6－3.141 592 7之间。 (2)农学：北朝贾思勰著述的《__________》，是中国现存最早的一部完整的农书。 (3)地理学：西晋杰出地图学家裴秀绘制出《____________》，并提出绘制地图的方法。 祖冲之 齐民要术 禹贡地域图 2．隋唐时期的科技成就主要有______________(填序号) ①李春设计并主持建造赵州桥　②雕版印刷术　③火药的发明与应用　④算盘的发明　⑤孙思邈著《千金方》　⑥活字印刷术　⑦僧一行测算地球子午线长度　⑧政府颁行《唐本草》 ①②③⑤⑦⑧ 四、中外文化交流 1．佛教(连线) 2．其他文化交流 (1)唐都城______成为当时的国际大都会。 (2)新罗、日本两国向唐朝派遣了许多使节和留学生，其文化受到唐朝的巨大影响。 (3)唐朝后期，西亚商人在广州、______等南方港口城市定居。 长安 泉州 【图解历史】三教合归儒 【认知升华】儒学独尊地位受到挑战的原因 (1)汉代儒学不适应魏晋社会的发展。   (2)战乱频繁，社会动荡，人们渴求精神安慰。 (3)朝代更替频繁，儒家的传统理论受到挑战。 (4)传统民族文化影响，人们需要对生老病死的解释。 【视野拓展】为求自身的长足发展，儒学迄今已兴起几次较大的复兴运动。如在汉代，确立了儒学作为封建大一统帝国的官方哲学的地位。再如在唐代，这次儒学复兴运动一定程度上消解了佛学对儒学的威胁，重新确立了儒学在中国文化中的正统地位。 ——摘编自蒋国保《儒学三次复兴的当代启示》 【教材开发】阅读教材P46“史料阅读”。思考：材料反映了唐朝怎样的社会现象？唐诗繁荣的原因有哪些？ 提示：现象：唐朝诗歌产生了广泛的社会影响。原因：唐朝经济繁荣，国力强盛，为唐诗的发展提供了雄厚的物质基础；国家统一，社会稳定，疆域辽阔，民族众多，各民族、中外之间的文化交流；唐朝统治者采取了开明、兼容的文化政策；继承和发展了前朝诗歌丰富的创作经验。 【图解历史】社会变迁对唐诗风格的影响 【图解历史】传统书法字体演变 【教材开发】阅读教材P48“学思之窗”。思考：这段话表明了贾思勰怎样的思想？ 提示：贾思勰这段话反映了其重农抑商、农本商末的思想。 【认知升华】唐朝中外交流频繁的原因 任务型课堂 学习任务一　儒、佛、道教的发展 1．史料探究 材料一　周道衰，孔子没，火于秦，黄老于汉，佛于晋魏梁隋之间，其言道德仁义者……不入于老，则入于佛……后之人其欲闻仁义道德之说，孰从而听之？老者曰：“孔子，吾师之弟子也。”佛者曰：“孔子，吾师之弟子也。”为孔子者，习闻其说，乐其诞而自小也，亦曰：“吾师亦尝师之云尔”。 ——韩愈《原道》 第8课　三国至隋唐的文化 (1)材料一中，“火于秦，黄老于汉，佛于晋魏梁之间”分别指什么历史现象？为什么到隋唐时人们“其言道德仁义者……不入于老，则入于佛”？ 提示：历史现象：儒家在秦代遭焚书之祸，汉初黄老之学流行，魏晋南北朝时期佛教大发展，冲击儒学地位。原因：魏晋南北朝至隋唐时期，出现“三教合归儒”的潮流，儒学的正统地位受到挑战；佛、道两家吸收儒学，也讲“仁义道德”。 材料二　韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同时也做了一些新的阐释。他一面讲博爱，一面又讲“义”。他说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是唯一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。 ——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》 (2)根据材料二并结合所学知识，说明韩愈对儒学发展的作用。 提示：唐中期儒学大师韩愈提出复兴儒学，从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 2．史论拓展——魏晋隋唐时期，儒学面临的挑战与新发展 (1)挑战 ①从汉末到魏晋南北朝时期，社会动荡不安，士人对儒家思想产生怀疑。 ②道教在民间广为传播，主张“贵儒”“尊道”。 ③佛教盛行并且渐趋本土化。 (2)新发展 ①从内容上看，吸收了佛教和道教的精神。 ②从传播的范围看，北方各少数民族建立的政权大力崇儒兴教。 ③从影响上看，儒学不仅成为汉族的正统思想，也成了中华民族共同的文化主流思想。 3．迁移运用 (1)魏晋之际，玄学家常用老庄思想解释儒家易经，主张政治上应当“无为”，生活作风上要任其“自然”，社会风气中崇尚“清谈”。这说明当时(　　) A．儒道思想融合发展 B．儒学复兴运动兴起 C．道家成为主流学派 D．“三教合归儒”趋势加强 √ A　解析：根据材料可知，以道家思想来解释儒家经典，说明魏晋时期，儒道思想有了一定的融合发展，A项正确；儒学复兴运动兴起于唐朝时期，排除B项；材料体现的是道家思想得到了推崇，但不能说明其成为主流思想，排除C项；材料未涉及佛教，排除D项。 (2)隋文帝修葺道教圣地，唐太宗规定道士的地位高于僧侣，唐玄宗则亲自为《老子》添加注释。这一现象(　　) A．确立了道教独尊地位 B．冲击了儒学正统地位 C．阻断了佛教传播发展 D．重塑了传统伦理观念 √ B　解析：根据所学知识可知，汉武帝时期，儒学确立正统地位。根据材料“道教圣地”“唐太宗规定道士的地位高于僧侣，唐玄宗则亲自为《老子》添加注释”可知，隋唐时期道教占有很重要的地位，对儒学地位产生了一定的冲击，B项正确；“道教独尊”不符合史实，排除A项；材料只是说“道士地位高于僧侣”，不可能阻断佛教传播，排除C项；“重视道教”不能体现对传统伦理的重塑，排除D项。 学习任务二　唐代文化的繁荣 1．史料探究 材料一　唐代诗人之众和作品之多都超过了以往各代，仅《全唐诗》所录就有两千三百多人，近五万首诗……它有丰富的社会生活内容，也有祖国壮丽的自然景色的画面……除李白和杜甫两个伟大诗人外，其他如孟浩然、白居易、韩愈、杜牧、李商隐等人，也都各自具有独创的风格，在诗歌史上形成了百花争艳的繁荣局面。 ——摘编自游国恩等《中国文学史》 (1)根据材料一，概括唐代诗歌艺术成就有哪些特点？指出唐代诗歌艺术成就斐然的主要因素。 提示：特点：诗人和作品众多，内容广泛，风格多样，空前繁荣。因素：政治安定；经济繁荣；选官制度的促进和教育的发展；等等。 材料二　唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想，而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有引进天竺的法相宗，还有中印合璧的天台、华严、净土等宗派。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》，源于由河西传来的婆罗门曲，其中也加入了胡旋舞等中亚歌舞元素。 ——摘编自张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》 (2)根据材料二，概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。 提示：特点：多元性。原因：唐朝实行开放的对外政策；政治稳定、经济繁荣；对外交往频繁；等等。 2．史论拓展——唐代文化的基本特点 (1)文化体系庞大完整，发展程度高。唐代文化体系中，基本覆盖了当时世界上社会科学和自然科学的多数组成部分，发达程度居于当时世界的领先地位。 (2)唐代文化极具开放性。表现在两个方面：一是唐文化的内在特质，有保持自己特性的信心和吸收消化其他文化内容的能力；二是唐朝政府对待文化的开明态度，唐朝政府还设专门机构掌管对外文化交流事务。 (3)唐代文化有明显地向民众靠近、重现实世界、不僵守古制的特征。 3．迁移运用 (1)(2022·全国乙卷)盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是(　　) A．小篆 B．楷书 C．行书 D．草书 √ B　解析：根据材料“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”可知，这种书体规范、严整，符合楷书的特点，故选B项；小篆的特点是笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致，并不庄重，与材料不符，排除A项；行书的特点是形体省简，笔画流畅，没有楷书的庄重，与材料不符，排除C项；草书的特点是结构简省、笔画连绵，与材料“刚健丰伟、庄重博大”不符，排除D项。 (2)唐诗中有大量关于歌舞、球类、龙舟、武艺、踏青、爬山等运动的描写，并有大量描写女性运动的作品。王维有诗云：“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。”这说明唐代(　　) A．社会生活充满活力 B．女性社会地位提高 C．诗歌出现繁荣局面 D．统治者推崇力量美 √ A　解析：根据材料可知，唐朝不仅运动种类多，而且女性也参与其中，这说明唐朝的社会生活充满活力，A项正确；材料未涉及女性社会地位的变化，排除B项；材料主旨并非唐诗的繁荣，排除C项；材料未涉及统治者的态度，而且踏青也与力量美无关，排除D项。 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$