精品解析：江西省赣州市崇义县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023-2024学年江西省赣州市崇义县七年级（上）期中生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组中都是生物的一组是（ ） A. 太阳、细菌 B. 蘑菇、鹅卵石 C. 灵芝、病毒 D. 海水、羚羊 2. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 青蛙冬眠 B. 石油燃烧 C. 蛆发育苍蝇 D. 狮子捕食羚羊 3. 2021年5月我国计划生育开放三孩政策，为了解长春市民对开放三孩政策的看法，采用的方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 探究法 4. “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这一现象说明（ ） A. 生物具有遗传现象 B. 生物能对外界刺激做出反应 C. 生物能影响环境 D. 生物能排出体内的废物 5. 稻田中杂草和水稻的关系属于（ ） A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 6. 同一品种长势相同的两盆君子兰，放在窗台上的花色鲜艳，放在客厅里的花色较淡，你认为主要的影响因素是（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 7. “桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是 （　　） A. 温度 B. 空气 C. 阳光 D. 水 8. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如下图所示的实验装置。下列关于本方案的说法，错误的是（ ） A. 该实验装置符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央 C. 观察统计前让鼠妇适应一段时间 D. 纸盒底部两侧的土质应一致 9. 崇义县阳岭是省级自然保护区，国家AAAA级森林公园。园内风景优美，保持完好的亚热带原始森林具有保持水土、调节气候、净化空气等作用。这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 环境适应生物 D. 生物影响环境 10. 在相对封闭的草原生态系统中，狼的数量减少，则野兔数量变化的曲线可表示为（ ） A B. C. D. 11. 生物圈是我们共同的家园。下列关于生物圈的叙述正确的是（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 虾→小鱼→大鱼→人是生物圈中的一条食物链 C. 生物圈中有多种多样的生态系统，它们互不关联 D. 生物圈的范围包括水圈、大气圈和全部的岩石圈 12. 视野中看到的细胞数目最少的显微镜是（） 显微镜序号 A B C D 目镜 5× 10× 5× 10× 物镜 10× 10× 40× 40× A. A B. B C. C D. D 13. 下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（ ） A. 使用显微镜方法步骤:取镜和安放→对光→观察→收镜 B. 在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上 C. 小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动 D. 制作临时装片的方法步骤:擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸 14. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的是生理盐水而不是清水。原因是（ ） A. 杀菌 B. 杀死口腔上皮细胞 C. 使口腔上皮细胞分散开 D. 维持细胞的正常形态 15. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）（ ） A. B. C. D. 16. 关于洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的结构和功能的叙述，不正确的是 A 都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞特有细胞壁、叶绿体 C. 遗传物质主要存在于细胞核内 D. 细胞膜控制物质进出细胞 17. 人类体细胞的细胞核中有46条染色体，在连续进行两次分裂后，产生的子细胞中的染色体有（ ） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 138条 18. 生物体由小长到大的原因是（ ） A. 营养条件好 B. 细胞数目增多 C. 细胞体积的增大 D. 细胞数目的增多和体积的增大 19. 图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 该过程表示动物细胞的分化过程 B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分 C. 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显 D. 该过程先进行细胞质分裂再进行细胞核分裂 20. 我国科学家利用克隆技术，获得世界上首例体细胞克隆猴。这说明细胞中控制生物发育和遗传的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 二、填空题（本题共计5小题，共计30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：在炎热缺水的荒溪中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升到46℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺（一种植物）为了生存，不断地生长根系，以至于根系深达一二十米，辐射范围宽达几亩大。 材料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤型，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。 材料三：蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且能分解土壤有机物，提高土壤养分转化效率。 （1）上述三个材料中，能说明生物能够适应环境的是材料_______。能说明生物能够影响和改变环境的是材料_______。 （2）骆驼、海豹等动物都能够排出尿液，说明生物的共同特征是能够排出体内产生的_______。 （3）材料一中，影响骆驼和骆驼刺生活的关键非生物因素是_______。 （4）生物的形态结构总是与环境相适应的，海豹适应水中生活的形态是呈纺锤型，为了可以_______（选填“增大”或“减小”）游泳时的阻力。 （5）构成海豹个体的基本单位是_______。 22. 如图是某草原生态系统中的食物网示意图，根据图回答有关问题： （1）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和_______。 （2）该食物网中共有_______条食物链。鹰与蛇的关系是_______。该食物网中数量最少的生物是_______。 （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定_______能力。 23. 如图为显微镜的结构图，据图回答。 ​ （1）图中表示物镜的是[_______]（填数字），标号9表示的结构叫做_______。 （2）用显微镜观察标本，需要调节焦距时，转动[ ]（填数字）_______（填名称）时，镜筒的升降范围较大。 （3）如下图是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞看到的视野。由视野①→②的操作是将临时装片向_______（填“左”或“右”）移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②→③的操作是转动 _______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。 24. 读图理解 如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）对细胞有保护和支持作用的结构是[4]______。 （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为______（填结构名称）具有控制物质进出的作用。 （3）能进行光合作用的结构是[3]______。 （4）切洋葱时会闻到辣味，该物质存在于______（填结构名称）中。 （5）种瓜得瓜种豆得豆这种现象与[2]______有关。 25. 荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁。荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数作为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响，褐变指数分为1～5级，数值越大，代表褐变程度越高。 （1）请补充下列实验设计中空缺的内容： ①分组及变量设计：甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）；常温（26～28℃）、低温（6～8℃）。 ②选择品种、大小和成熟度_______ （选填“相同”或“不同”）且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成_______组，每组_______颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。 ③每12小时统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止试验。 （2）根据题图，_______组的荔枝褐变速度最快；从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露，保鲜效果低温_______ （选填“好于”或“差于”）常温。 （3）机械损伤的荔枝易发生褐变，所以如果我们选择荔枝样本时不考虑是否有机械损伤， _______（选填“会”或“不会”）对实验结论造成影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年江西省赣州市崇义县七年级（上）期中生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组中都是生物的一组是（ ） A. 太阳、细菌 B. 蘑菇、鹅卵石 C. 灵芝、病毒 D. 海水、羚羊 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．太阳属于非生物，细菌属于生物，故A不符合题意。 B．蘑菇属于生物、鹅卵石属于非生物，故B不符合题意。 C．灵芝、病毒属于生物，具有生物的特征，故C符合题意。 D．海水属于非生物部、羚羊属于生物，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 青蛙冬眠 B. 石油燃烧 C. 蛆发育为苍蝇 D. 狮子捕食羚羊 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】青蛙冬眠说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象，蛆发育为苍蝇，说明生物能生长和发育，属于生命现象，狮子捕食羚羊，说明生物的生活需要营养，属于生命现象。石油燃烧，属于化学变化，不是生命现象。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 3. 2021年5月我国计划生育开放三孩政策，为了解长春市民对开放三孩政策的看法，采用的方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 探究法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的方法有多种，观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。 【详解】A．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，A不符合题意。 B．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故为了解长春市民对开放三孩政策的看法，采用的方法是调查法，B符合题意。 C．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。 D．科学探究的基本方法有观察法，调查法，实验法和测量法，D不符合题意。 故选B。 4. “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这一现象说明（ ） A. 生物具有遗传现象 B. 生物能对外界刺激做出反应 C. 生物能影响环境 D. 生物能排出体内的废物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】遗传是指亲子间相似性。 变异是指亲子代和子代个体间的差异。题干中“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”是指亲子间的相似性，所以，这一现象说明生物具有遗传现象，不能说明生物能对外界刺激做出反应、生物能影响环境、生物能排出体内的废物，故选A。 【点睛】正确识记并理解生物的基本特征是解题的关键。 5. 稻田中杂草和水稻的关系属于（ ） A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 【答案】B 【解析】 【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。 （1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助（合作关系）和种内斗争。合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务。 （2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。 【详解】竞争关系是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。稻田中杂草和水稻相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，因此它们属于竞争关系。 故选B。 6. 同一品种长势相同的两盆君子兰，放在窗台上的花色鲜艳，放在客厅里的花色较淡，你认为主要的影响因素是（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】光是植物进行光合作用必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强。同一品种长势相同的两盆君子兰，放在窗台上的花色鲜艳，放在客厅里的花色较淡，其主要的影响因素是阳光。 故选A。 7. “桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是 （　　） A. 温度 B. 空气 C. 阳光 D. 水 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是环境对生物的影响，首先明确有哪些环境因素对生物会造成影响。 【详解】影响生物生活的非生物因素有：阳光、空气、水分、温度。在“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因 素是温度，主要描述了温度影响了鱼的生活，使生物开始发萌。因此“桃花流水鳜鱼肥”诗句中描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是是温度，A正确。 故选A。 8. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如下图所示的实验装置。下列关于本方案的说法，错误的是（ ） A. 该实验装置符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央 C. 观察统计前让鼠妇适应一段时间 D. 纸盒底部两侧的土质应一致 【答案】A 【解析】 【分析】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】A．该实验装置有光和水两个变量，错误。 B．10只鼠妇应放在实验装置的中间，让鼠妇随机活动，从而可以看出光照是否影响妇鼠的分布，正确。 C．放入鼠妇后，应该静止2分钟后，再每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，因为刚放入的鼠妇有适应过程，正确。 D．探究“光对鼠妇生活的影响”，实验的变量是光照，其它的实验条件相同，所以纸盒底部两边都应该是细湿土，正确。 故选A。 【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好两个关键问题。 9. 崇义县阳岭是省级自然保护区，国家AAAA级森林公园。园内风景优美，保持完好的亚热带原始森林具有保持水土、调节气候、净化空气等作用。这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 环境适应生物 D. 生物影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系： 生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 ① 生物适应环境的实例：a、在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b、在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。 ② 生物影响环境的实例：a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽种植物，防风固沙。 ③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。 【详解】生物与环境的关系有生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。题干中，崇义县阳岭是省级自然保护区，国家AAAA级森林公园。园内风景优美，保持完好的亚热带原始森林具有保持水土、调节气候、净化空气等作用，说明植物的存在使得环境发生了改变，这体现了生物影响环境，D正确，ABC错误。 选D。 10. 在相对封闭的草原生态系统中，狼的数量减少，则野兔数量变化的曲线可表示为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者.….注意起始点是生产者。 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】在食物链“植物→野兔→狼“中，若野兔的天敌大量死亡，野兔的数量会增多，植物（野兔的食物）随着野兔数量的增多而减少，以野兔为食的动物也会随着野兔数量的增多而增多，一段时间后，野兔的数量随着植物的减少或以野兔为食的动物的增多而减少。生态系统具有一定的自动调节能力，较长时间内野兔的种群数量还会保持动态平衡。 故选B。 11. 生物圈是我们共同的家园。下列关于生物圈的叙述正确的是（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 虾→小鱼→大鱼→人是生物圈中的一条食物链 C. 生物圈中有多种多样的生态系统，它们互不关联 D. 生物圈的范围包括水圈、大气圈和全部的岩石圈 【答案】A 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 【详解】A．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，A正确。 B．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者，虾不是生产者，B错误。 C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，C错误。 D．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。 故选A。 12. 视野中看到的细胞数目最少的显微镜是（） 显微镜序号 A B C D 目镜 5× 10× 5× 10× 物镜 10× 10× 40× 40× A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。 【详解】A显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；C显微镜的放大倍数═5×40═200（倍）；D显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，四台显微镜中，放大倍数最大的是D，所以，视野中观察到细胞数目最少的显微镜是D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最少的组合是放大倍数最大的。 13. 下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（ ） A. 使用显微镜的方法步骤:取镜和安放→对光→观察→收镜 B. 在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上 C. 小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动 D. 制作临时装片的方法步骤:擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸 【答案】C 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4．清洁收镜。观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。①镜头需用擦镜纸清洁。②整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。③装箱：将显微镜放回原处。 【详解】A．使用显微镜的方法步骤:取镜和安放→对光→观察→收镜，A正确。 B．在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上，B正确。 C．小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，由于在视野中看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，应该把装片向右上方移动，物像才能到视野中央，C错误。 D．制作临时装片的方法步骤:擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸，D正确。 故选C。 14. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的是生理盐水而不是清水。原因是（ ） A. 杀菌 B. 杀死口腔上皮细胞 C. 使口腔上皮细胞分散开 D. 维持细胞的正常形态 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤，步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 【详解】在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与生理盐水的浓度相差不大。所以为了维持细胞的正常形态，选用生理盐水。故选：D。 【点睛】关于制作口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，在第二步滴的液体不同，但都是为了维持细胞的正常形态。 15. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，要注意操作规范，否则很容易产生气泡，影响观察。 【详解】在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一侧先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，这样可以把玻片中有多余的空气慢慢排出，避免气泡产生，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 16. 关于洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的结构和功能的叙述，不正确的是 A. 都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞特有细胞壁、叶绿体 C. 遗传物质主要存在于细胞核内 D. 细胞膜控制物质进出细胞 【答案】B 【解析】 【分析】动植物细胞结构异同如下图所示： 【详解】A．由分析可知，洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，A正确。 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，但没有叶绿体，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，C正确。 D．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，D正确。 故选B。 17. 人类体细胞的细胞核中有46条染色体，在连续进行两次分裂后，产生的子细胞中的染色体有（ ） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 138条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】细胞分裂形成的新细胞中的染色体数目与原细胞相同，因此“人的体细胞中有46条染色体，那么人的一个体细胞经过两次分裂后”，每个新细胞中有46条染色体。 故选B。 18. 生物体由小长到大的原因是（ ） A. 营养条件好 B. 细胞数目的增多 C. 细胞体积的增大 D. 细胞数目的增多和体积的增大 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：细胞生长：新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞生长使细胞体积增大．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞的数目增多。生物体能够由小长大，是由于细胞的分裂和细胞的生长．通过细胞分裂使细胞的数目增加，通过细胞生长是细胞的体积长大．所以生物体才不断长大解：因此，生物体由小长到大的原因是细胞数目的增多和体积的增大。 考点：本题主要考查的是生物体由小长到大的原因 点评：对于此类题目，学生应该掌握细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，而细胞分化既不能使细胞数目增多，也不能使细胞体积增大，但是能使生物体结构更复杂、更完善。生物体能够有小长大的原因主要是是通过细胞不断的分裂和生长实现的，也与细胞分化有关。 19. 图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 该过程表示动物细胞的分化过程 B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分 C. 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显 D. 该过程先进行细胞质分裂再进行细胞核分裂 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜． （2）在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。所以该图应表示为细胞分裂的过程，错误。 B．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞分裂实现了染色体的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，正确。 C．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，错误。 D．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，错误。 故选B。 20. 我国科学家利用克隆技术，获得世界上首例体细胞克隆猴。这说明细胞中控制生物发育和遗传的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】体细胞克隆猴的过程示意图如下： 【详解】A．线粒体是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，与题干不符，A不符合题意。 B．细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，与题干不符，B不符合题意。 C．细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，与题干不符，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，与题干相符，D符合题意。 故选D。 【点睛】本题的重点是了解细胞的结构及其功能。 二、填空题（本题共计5小题，共计30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：在炎热缺水的荒溪中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升到46℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺（一种植物）为了生存，不断地生长根系，以至于根系深达一二十米，辐射范围宽达几亩大。 材料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤型，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。 材料三：蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且能分解土壤有机物，提高土壤养分转化效率。 （1）上述三个材料中，能说明生物能够适应环境的是材料_______。能说明生物能够影响和改变环境的是材料_______。 （2）骆驼、海豹等动物都能够排出尿液，说明生物的共同特征是能够排出体内产生的_______。 （3）材料一中，影响骆驼和骆驼刺生活的关键非生物因素是_______。 （4）生物形态结构总是与环境相适应的，海豹适应水中生活的形态是呈纺锤型，为了可以_______（选填“增大”或“减小”）游泳时的阻力。 （5）构成海豹个体的基本单位是_______。 【答案】（1） ①. 一、二 ②. 三 （2）废物 （3）温度、水 （4）减小 （5）细胞 【解析】 【分析】（1）生物必需适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。 （2）生物共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 材料一中的骆驼生活、骆驼刺的生活和材料二中海豹的生活，说明生物能够适应环境；材料三蚯蚓的活动说明生物能够影响和改变环境。 【小问2详解】 生物能排出身体内产生的废物；骆驼、海豹等动物都能够排出尿液，说明生物的共同特征是能够排出体内产生的废物。 【小问3详解】 材料一中提到：骆驼生活在炎热缺水的环境中、骆驼刺为了生存需要不断生长根系，这说明影响它们生活的关键非生物因素是温度和水分。温度和水影响骆驼的体温调节和出汗，而水分的缺乏影响骆驼刺的根系生长。 【小问4详解】 海豹的身体呈纺锤型，这种形态有助于减少在水中游泳时的阻力，使其能够更高效地在水中移动。纺锤型的流线型结构是许多水生动物适应水中生活的共同特征，能够有效地减小水的阻力。 【小问5详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位。海豹作为一种哺乳动物，其个体也是由细胞构成的。 22. 如图是某草原生态系统中的食物网示意图，根据图回答有关问题： （1）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和_______。 （2）该食物网中共有_______条食物链。鹰与蛇的关系是_______。该食物网中数量最少的生物是_______。 （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定_______能力。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 非生物部分 （2） ①. 5#五 ②. 捕食和竞争 ③. 鹰 （3）自我调节##自动调节 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【22题详解】 生态系统是由非生物部分和生物部分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。图中食物网包含了生产者和消费者，若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分。 【23题详解】 图中有5条食物链，分别是：①草→鼠→蛇→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→狐；④草→兔→鹰；⑤草→兔→狐。鹰捕食蛇，鹰和蛇之间属于捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食物，鹰和蛇之间又属于竞争关系。在生态系统中，能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的，越往食物链的末端，能量越少。因而在食物链中，位于起始端的植物数量是最多的，而位于最高营养级的鹰的数量是最少的。即该食物网中，数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。 【24题详解】 在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定自我调节（自动调节）能力。 23. 如图为显微镜的结构图，据图回答。 ​ （1）图中表示物镜的是[_______]（填数字），标号9表示的结构叫做_______。 （2）用显微镜观察标本，需要调节焦距时，转动[ ]（填数字）_______（填名称）时，镜筒的升降范围较大。 （3）如下图是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞看到的视野。由视野①→②的操作是将临时装片向_______（填“左”或“右”）移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②→③的操作是转动 _______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。 【答案】（1） ①. 4 ②. 反光镜 （2）11粗准焦螺旋 （3） ①. 左 ②. 转换器 【解析】 【分析】图中1是目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5通光孔，6压片夹，7载物台，8遮光器，9反光镜，10镜座，11粗准焦螺旋，12细准焦螺旋，13镜臂，14镜柱。 【23题详解】 物镜是安装在装换器上的，图中表示的物镜的镜头是标号4。标号9所表示的结构叫做反光镜，包括平面镜和凹面镜，可以调节光线的强弱。 【24题详解】 粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图像，能较大范围地升降镜筒的是11粗准焦螺旋；能小范围地升降镜筒的是12细准焦螺旋。 【25题详解】 显微镜观察到的像是上下颠倒、左右相反的倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故由视野①→②的操作是将临时装片向左移动，物像就会向右移动到视野中央。物镜有螺纹，安装在转换器上。故由视野②→③的操作是转动转换器换上高倍物镜。 24. 读图理解 如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）对细胞有保护和支持作用的结构是[4]______。 （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为______（填结构名称）具有控制物质进出的作用。 （3）能进行光合作用的结构是[3]______。 （4）切洋葱时会闻到辣味，该物质存在于______（填结构名称）中。 （5）种瓜得瓜种豆得豆这种现象与[2]______有关。 【答案】（1）细胞壁 （2）细胞膜 （3）叶绿体 （4）液泡 （5）细胞核 【解析】 【分析】观图可知：1细胞质、2细胞核、3叶绿体、4细胞壁、5细胞膜、6线粒体、7液泡。 【小问1详解】 细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用。 【小问3详解】 3叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是细胞内的能量转换器。 【小问4详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切洋葱时会闻到辣味，该物质存在于液泡中。 【小问5详解】 种瓜得瓜种豆得豆这种现象与2细胞核有关。因为2细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心。 25. 荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁。荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数作为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响，褐变指数分为1～5级，数值越大，代表褐变程度越高。 （1）请补充下列实验设计中空缺的内容： ①分组及变量设计：甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）；常温（26～28℃）、低温（6～8℃）。 ②选择品种、大小和成熟度_______ （选填“相同”或“不同”）且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成_______组，每组_______颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。 ③每12小时统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止试验。 （2）根据题图，_______组的荔枝褐变速度最快；从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露，保鲜效果低温_______ （选填“好于”或“差于”）常温。 （3）机械损伤的荔枝易发生褐变，所以如果我们选择荔枝样本时不考虑是否有机械损伤， _______（选填“会”或“不会”）对实验结论造成影响。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 4 ③. 100 （2） ①. 甲 ②. 好于 （3）会 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。为控制单一变量，选择品种、大小和成熟度相同且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成4组，每组100颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。 【小问2详解】 从褐变指数曲线可以看出，甲组的荔枝褐变速度最快；甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）。从处理条件比较甲组和丙组、乙组、丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露，保鲜效果低温都会好于常温。 【小问3详解】 因为机械损伤的荔枝易发生褐变，为控制单一变量，避免实验结果受无关因素的影响，使实验更具有说服力，选择无机械损伤的荔枝为实验材料。所以如果我们选择荔枝样本时不考虑是否有机械损伤， 会对实验结论造成影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$