陕西省安康市教育联盟2023-2024学年高二上学期期中考试生物试卷

2023级高二第一学期期中考试检测卷 生物学等级性考试 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答；字体工整，笔迹清楚。 4,考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：人教版必修1、2，选择性必修1第1章~第4章第1节。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.组织水肿是指血管外的组织间隙中积聚过多的体液，为临床常见症状之一。下列关于组织水 肿的叙述{错误的是 A.花粉过敏引起毛细血管壁通透性增大会导致组织水肿 B.肾小球肾炎会使蛋白质滤过到肾小囊，引起组织水肿 C.摄入过咸的食物后会导致细胞外液的量增加而出现水肿 D.胎儿从母体获得大量蛋白质等营养物质造成孕妇身体浮肿 2.乳酸中毒是糖尿病的并发症之一，医生根据患者的病情为病人补充碱制剂或者胰岛素，以降 低血液中乳酸的含量及提高血液的pH。以下叙述正确的是 A.丙酮酸在人体内环境中分解为乳酸 B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积减小 C.运动产生的乳酸与血浆中的缓冲物质反应属于细胞代谢 D,乳酸中毒症状的出现表明人体维持稳态的能力是有限的 3.下列关于排尿反射的叙述，正确的是 A.排尿反射弧中的神经中枢位于脊髓 B.婴儿易遗尿是因为排尿中枢发育不完善 C.高位截瘫者小便失禁是因为其大脑受损 D.排尿过程与自主神经系统的支配无关 4,人在面临紧急情况时，心跳、呼吸加快，紧急情况解除后心跳、呼吸慢慢恢复。下列叙述错误 的是 A.由惊恐引起的心跳与呼吸的变化不受意识支配 B.运动时，交感神经使机体心跳加快、呼吸增强 C.自主神经系统是指支配内脏、血管和腺体的传出神经 D,交感神经使胃肠蠕动加强，副交感神经使胃肠蠕动减弱 【高二生物学第1页（共6页）A】 25151B C⑤扫描全能王 3亿人都在用的行mAp的 5,如图表示人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区。下列相关叙 述错误的是 A.图中四个言语区都是人类所特有的 B.人的言语区只分布于大脑皮层左半球 C.S区和H区都受损的人既不能听懂别人讲话，自己也不 能讲话 D.某同学参加考试时，参与该活动的言语区主要是W区和V区 6.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制；某种蝎毒会抑 制Na通道的打开。如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。 下列叙述错误的是 动作电位 *401 ③ ②④ 0 -40F 静息电位 80 ⑤ 轴突 A.若蝎毒进人图中的轴突周围，则兴奋无法传至b处 B.人体内兴奋在神经元内部神经纤维上的传导都是双向的 C.处于④与⑤之间的轴突膜Na+通道大量开放，轴突膜②状态是由K+外流造成的 D.若b处是唾液腺细胞膜，则有机磷农药中毒后可能出现口吐白沫的现象 7.下列关于下丘脑、垂体、胰腺和甲状腺的叙述，正确的是 A.四种腺体的分泌物都进人血浆中 B.四种腺体分泌的激素都是蛋白质 C.四种腺体都是人体的主要内分泌腺，可共同调节机体活动 D.垂体可接受下丘脑分泌的激素的调节，如促性腺激素等 8.如图为血糖平衡的主要调节过程示意图，其中甲、乙、丙、丁表示细胞或物质。下列相关叙述 正确的是 补充血糖 当血糖水 平开高时 面苗糖 正常血糖水平 ↓转化 分解 丙 学票騎↓ 血糖水平恢复 A.甲是胰岛B细胞，其分泌的激素的靶细胞只有肝脏细胞 B.甲分泌的激素可以促进葡萄糖转化为丙，丙是糖原和甘油三酯等 C.若某人较长时间未进食，其乙细胞的分泌活动会加强，丁表示的主要是肌糖原 D.由于胰岛素和胰高血糖素的作用相反，二者的分泌活动不利于维持正常的血糖平衡 【高二生物学第2页（共6页）A】 25151B CS扫描全能王 3亿人都在用的行量Ap中 9.下列关于体温调节的叙述中，错误的是 A.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 B.体温调节中枢和水盐调节中枢均在下丘脑中 C.温度感受器分布于皮肤、黏膜和内脏器官中 D.寒冷环境下机体的散热量一定低于炎热环境 10.下列关于运动员在马拉松运动过程中体温调节的叙述，错误的是 A.运动过程中产热量和散热量均增加 B.运动过程中主要的产热器官是肝脏 C.运动过程中皮肤分泌的汗液增加有利于散热 D.温度感受器位于皮肤，体温调节中枢位于下丘脑 11.糖皮质激素是机体应激反应最重要的脂类澈素，它对机体的发兴奋→下丘脑 育、生长、代谢及免疫功能等起着重要的调节作用。如图是糖皮 CRH 质激素分泌的调节过程示意图。下列相关叙述错误的是 垂体☐、 A.图中的“兴奋”可能是来自环境中惊吓之类的刺激 ACTH B.CRH是促糖皮质激素释放激素，其受体位于肾上腺皮质 抑 细胞 肾上腺皮质 C.当糖皮质激素分泌较多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活 糖皮质激素 动，这属于负反馈调节 各种生理效应 D.如果肾上腺皮质受损，则机体的免疫力可能受到影响 12.甲状腺、垂体和下丘脑中任一相关部位病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射 促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、 丙三人都表现为甲状腺激素水平低下且病变部位不同。给三人注射相同且适量的促甲状腺 激素释放激素前后，分别测定每个人的促甲状腺激素浓度如下表。下列叙述正确的是 促甲状腺激素浓度(mU/L) 注射前30min 注射后30min 健康人 <10 10~40 甲 <10 10~40 乙 10~40 >40 丙 <10 <10 A.甲发生病变的部位为垂体 B.乙发生病变的部位为下丘脑 C.丙发生病变的部位为甲状腺 D.通过该方法鉴别病变部位的原理之一是激素通过体液运输 13.人和高等动物维持机体的协调等均离不开体液调节与神经调节的参与。下列叙述错误的是 A.体液调节比神经调节作用时间长 B.体液调节的作用范围比神经调节小 C.体液调节可以看作神经调节的一个环节 D.CO2引起呼吸加快属于神经一体液调节 【高二生物学第3页（共6页）A】 25151B C因扫描全能王 3亿人都在用的扫mA的 14.应激是机体对外界或内部各种刺激所产生的非特异性应答反 应激原：大面积烧伤等 应的总和，人体在应激时代谢加快，如图是大面积烧伤病人部 分应激表现过程图，已知病人胰岛B细胞分泌受到抑制。下列 下丘脑 @ 叙述错误的是 垂体 A.病人机体内胰高血糖素能够抑制胰岛素的分泌 促肾上腺皮质澈索(+) B.大面积烧伤病人代谢加快的调节方式为神经一体液调节 肾上腺皮质 糖皮质激索(+) C.图中下丘脑作为效应器，①为促肾上腺皮质激素释放激素 D.结合图示可推测大面积烧伤病人可能会出现创伤性糖尿病 蛋白质分解补 脂肪转化为糖个 15.下列细胞中不属于淋巴细胞的是 A.辅助性T细胞 B.浆细胞 C.记忆B细胞 D.巨噬细胞 16.下列关于人体免疫的三道防线的叙述正确的是 A.人体的皮肤及溶菌酶等杀菌物质构成人体的第一道防线 B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线 C.第三道防线是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成的 D.人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(10分)空气中的CO2可以溶解在水中形成碳酸，使水溶液pH发生变化，根据溶液pH可计 算光合作用前后CO2浓度的变化。将小球藻置于密闭环境的培养液中，可探究不同外界因 素对小球藻光合作用强度的影响。回答下列问题： (1)小球藻叶肉细胞产生ATP的场所有 ,适宜光照下小球藻进行光合作用的CO2 来源于 (2)实验中根据反应前后pH的变化，推算出的单位时间内CO2浓度变化量可表示小球藻的 速率，若要测定小球藻的总光合强度，还需对装置进行 处理。 (3)若以pH作为观测指标，请设计实验探究小球藻进行光合作用的最适光照强度（假设不 同光照强度下小球藻呼吸速率不变)，写出实验思路和预期结果。 实验思路： 预期结果： 18.(10分)为探索黄瓜金黄色叶片基因ⅴ、营养器官无苦味基因B及雕性基因F、暗色果皮基因 D之间是否是独立遗传关系，选取两个纯合亲本P,和P2进行杂交后再自交，观察F,和F2的 性状分离比，回答下列问题： 表1黄瓜亲本基因型及有关性状 基因名称及基因 表型（显性） 表型（隐性） P P: 营养器官不苦(B) 营养器官不苦 营养器官苦 BB bb 雕性(F) 雌性 普通花性 FF ff 金黄色叶片(v) 绿色叶片 金黄色叶片 VV vV 暗色果皮（无光泽D) 果皮暗 有光泽 dd DD 【高二生物学第4页（共6页）A】 25151B C③扫描全能王 3亿人爸在用的扫量Ap的 表2每两对基因在F,分离株数的分析 F,的基因型 BbFf BbVv BbDd F(Vv FfDd VvDd F,分离比135145：441151421161161331261424111410835：36112135144145115126434214 (1)F1的表型是 (2)对各个性状在F,的分离情况进行统计分析，表明各个性状在后代显隐性比例均约为3· 1,说明控制每对性状的基因在遗传过程中遵循 定律，各个性状在后代显隐性 比例均约为3：1的原因是 (3)据表2分析基因间不能独立遗传的有 (4)若不考虑染色体互换，则理论上F2中共有基因型种。 19.(10分)如图为中枢神经元之间的一种特殊连接方式示意图，该方式使神经中枢引起的兴奋 可能并不会立即消失，而是持续一段时间。图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表 面上的电流表。回答下列问题： 2 M (1)反射活动中，当感受器受到刺激产生兴奋时，神经细胞膜电位的变化是 (2)若在图中A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测 最可能的原因是 ;若N的指针偏转，则其偏转次数的情况是 (填“一 次”“两次”或“多次”)。 (3)A、B、C是图中三个位点，要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传递，而不能阻 断神经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在 点，放药点应分别在 点。 (4)科学家已经通过实验证明神经末梢是通过释放化学物质发挥对效应器的调节作用。实 验设计如下：刺激第一个离体蛙心的交感神经，蛙心跳加快（若刺激其迷走神经，蛙心跳 减慢)。如果刺激后立即将蛙心腔中的液体吸出，注人第二个蛙心，第二个蛙心在注人前 应剪除 ,该蛙心的变化情况是 20.(10分)常规体检时，通常要做血液生化六项检查，以了解身体各器官或生理功能等是否正 常。下表为某人的化验单，回答下列问题： XX医院化验单 姓名：×XX 项目 测定值 单位 参考范围 丙氨酸氨基转氨酶 ALT 17 IU/L 0~45 肌酐 CRE 1.9 mg/dL 0.5～1.5 尿素氮 BUN 14.6 mg/dL 6.0-23.0 血清葡萄糖 GLU 223 mg/dL 60~110 甘油三酯 TG 217 mg/dL 50~200 总胆固醇 TCHO 179 mg/dL 150~220 【高二生物学第5页（共6页）A】 25151B C③扫描全能王 3亿人都在用的日mAP单 (1)血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，作为诊断疾病的依据，原因是 化 验单上每种成分的参考值都有一个变化范围，说明内环境的稳态是 (填“相对 的”或“绝对的”)。 (2)肌酐是人体肌肉代谢的产物，属于小分子物质，可通过肾脏全部随尿液排出。根据此化 验单中肌酐的数值，可推测该男子 (器官)的功能可能损伤，严重情况下可进一 步引起 平衡的失调。 (3)根据化验单中血清葡萄糖的数值，可以判定该男子可能患 病。检测血糖最好在 空腹时进行，理由是 (4)某同学欲利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞 分泌胰岛素。 实验方案： ①实验组：用低糖动物细胞培养液培养 ,一段时间后过滤、分离得到细胞和滤 液，取适量滤液（保持血糖浓度等不变）培养 ②对照组： 0 ③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。 实验结果： 21.(12分)为验证热量限制是改善糖尿病的有效手段，研究人员利用健康小鼠和糖尿病模型鼠 进行相关实验，过程如下： ①选取一定数量的健康小鼠，编号为甲组；另选取一定数量的糖尿病模型鼠随机均分为乙、 丙两组； ②分组处理。处理方法有正常饮食和间歇性热量限制（进食一周低热量食物，再正常饮食一 周，交替重复)； ③检测，结果如下图。 20 15 10 口空腹血糖(mmol/L) ■肝糖原(mg/g) 丙 回答下列问题： (1)当健康小鼠进食后血糖浓度会 (填“升高”或“降低”)，血糖直接作用于胰岛， 使 细胞分泌的胰岛素增加，从而 ,最终维持血糖稳定。胰岛素发挥 调节作用具有的特点包括 (答出两点)。 (2)三组中，作为对照组的是 。根据实验结果分析，乙组的处理方法为 0 (3)根据实验结果，推测间歇性热量限制改善糖尿病的机理是 【高二生物学第6页（共6页）A】 25151B CS扫描全能王 3亿人都在用的行量Ap时 2023级高二第一学期期中考试检测卷·生物学等级性考试 参考答案、提示及评分细则 1.C摄入过多过咸食物后，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，促进对水的重吸收，减少尿量，机体最 终会通过调节维持水盐的平衡，不会出现水肿，C错误。 2.D无氧条件下丙酮酸在人体细胞质基质中转变为乳酸，A错误；细胞内乳酸积累过多导致细胞内液浓度增 大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B错误；剧烈运动产生的乳酸与血浆中缓冲物质反应发生在内环境 中，故此过程不属于细胞代谢，C错误。 3.A排尿反射是低等的非条件反射，其神经中枢位于脊髓，A正确；婴儿易遗尿是因为其大脑发育不完善，B 错误：高位截瘫者小便失禁是因为大脑皮层与排尿中枢之间的联系中断，大脑无法控制排尿，C错误：脊髓对 膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，D错误。 4.D交感神经使胃肠蠕动减弱，副交感神经使胃肠蠕动加强，D错误。 5.B言语区是人类特有的区域，A正确：大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球，B错误；S区受损 不能讲话，H区受损不能听懂别人讲话，C正确：W区控制书写，V区控制阅读，考试时需要阅读和书写，D 正确。 6.B在人体内神经纤维上兴奋的传导是单向的，B错误。 7.C胰腺的分泌物中有的是激素，有的是消化液，消化液不进入血浆，而是进入消化道中，A错误：如甲状腺分 泌的甲状腺激素不是蛋白质，B错误：促性腺激素是由垂体分泌的，而不是下丘脑，D错误。 8.B由于甲细胞是接受血糖浓度升高的刺激，所以为胰岛B细胞，其分泌的胰岛素有多种靶细胞，如肝脏细 胞、肌肉细胞等，A错误；胰岛素可以促进血糖转化为其他物质，主要有糖原和甘油三酯等，B正确：如果较长 时间未进食，血糖浓度会降低，则会刺激乙细胞分泌胰高血糖素，但胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原 分解补充血糖，C错误：胰岛素和胰高血糖素的作用相反，但在不同状况下二者的分泌情况不同，从而共同维 持机体正常的血糖浓度，D错误。 9.D寒冷环境中体温和周围环境的温差更大，所以机体的散热量一般高于炎热环境，D错误。 10.B运动过程中主要的产热器官是骨骼肌，安静状态下主要的产热器官是肝脏和脑，B错误。 11.BC日是促糖皮质激素释放激素，可促进垂体分泌促糖皮质激素，所以该激素的受体位于垂体细胞，B 错误。 12.D根据表格分析可知，甲、乙、丙发生病变的部位分别位于下丘脑、，甲状腺、垂体，A、B、C错误。 13.B体液调节的作用范围较广泛，神经调节的作用范围比较局限，B错误。 14.A胰高血糖素能够促进胰岛素的分泌，A错误。 15.D巨噬细胞属于免疫细胞，但不是淋巴细胞，D符合题意。 16,B人体的皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线，而体液中的溶菌酶等杀菌物质构成第二道防线，A错误； 免疫器官（胸腺、骨髓等）、免疫细胞（淋巴细胞等）和免疫活性物质（抗体等）构成人体的免疫系统，C错误： 人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，D错误。 【高二生物学参考答案第1页（共2页）A】 25151B 17.(除注明外，每空2分) (1)细胞质基质、叶绿体（类囊体薄膜）、线粒体（基质、内膜）（答对但不全得1分）培养液和自身呼吸作用 产生（或线粒体） (2)净光合(1分)黑暗（或遮光）(1分) (3)实验思路：将小球藻均分为几组，分别置于不同光照强度下的密闭培养液中培养，测定各组培养液的初 始pH并记录，其他条件相同且适宜，一段时间后，再测定各组培养液的pH并与初始值作比较，记录各组培 养液pH的变化情况 预期结果：随光照强度的增大培养液H变化幅度增大，达到一定光照强度后pH变化幅度不再发生变化， 则该光照强度即为小球藻进行光合作用的最适光照强度 18.(每空2分) (1)营养器官不苦、雌性、绿色叶片、果皮暗（答全给分） (2)分离各个性状均由一对等位基因控制且F在减数分裂过程中等位基因分离分别进入不同配子中，产 生比例相等的两种配子，雌雄配子随机结合，各种基因型的存活几率相等等（写出一点给1分，写出其中两 点即可给2分) (3)B,b和V、v(答全给分) (4)27 19.(除注明外，每空1分) (1)由内负外正变为内正外负(2分) (2)A处神经元释放的是抑制性神经递质(2分)多次 (3)ABC(2分) (4)交感神经心跳加快 20.(每空1分) (1)当生物体内某项生理功能出现障碍时，血浆中代谢产物的含量会发生变化相对的 (2)肾（脏）水（盐） (3)糖尿排除进食引起血糖升高的干扰 (4)实验方案：①胰岛A细胞胰岛B细胞②用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞 实验结果：实验组的胰岛素含量明显高于对照组 21.(除注明外，每空2分) (1)升高(1分)胰岛B(1分)促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，抑制肝糖原的分解和非糖物质转变 成葡萄糖通过体液运输：作用于靶器官，靶细胞：作为信使传递信息：微量和高效（答出两点即可，每 点1分) (2)甲、丙间歇性热量限制 (3)间歇性热量限制使血糖转化为肝糖原储存起来，从而降低血糖 【高二生物学参考答案第2页（共2页）A】 25151B