吉林省长春市榆树市两校2024-2025学年八年级上学期11月月考道德与法治试题

2024-2025学年度第一学期11月份月考八年级道德与法治 一．选择题（共15小题，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1．（1分）俗话说“远亲不如近邻”。邻居之间形成的社会关系属于（　　） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．同学关系 2．（1分）“我们吃别人种的粮食穿别人缝的衣服住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（　　） A．我们都是社会的一员 B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C．社会发展离不开每个人的奉献 D．人的成长是不断社会化的过程 3．（1分）歌曲《我和我的祖国》承载了国人挚爱伟大祖国的心路历程及家国情怀。从下图显示的歌词中可以感悟到（　　） A．个人与社会是相互独立的 B．个人是社会的有机组成部分 C．个人投身于社会就能走向成熟 D．人的身份是在社会关系中确定的 4．（1分）举世瞩目的第三届“一带一路”合作高峰论坛于10月17日、18日在京举行，全世界150个国家代表齐聚北京。某校师生聚集在一起，共同观看论坛盛况，聆听习近平总书记的重要讲话。这给我们的启示是（　　） A．学习需要劳逸结合 B．学校生活是丰富多彩的 C．要关心国家与社会发展 D．个人的成长离不开集体 5．（1分）维护国家网络安全，是全社会的共同责任，需要全国人民共同参与，树立正确的网络安全观，营造良好的网络氛围。下列做法不属于维护网络安全的是（　　） A．文明上网，传播美德，传播网络正能量 B．依法上网，严格自律，维护好网络秩序 C．理性上网，明辨是非，做负责任的网民 D．自由上网，轻信谣言，积极转发博关注 6．（1分）现实生活中最刚性的社会规则（　　） A．道德 B．习俗 C．法律 D．法治 7．（1分）每年三月全国两会期间，全国大部分学生都会关注这件时事。关心时事有利于青少年（　　） A．直接参加管理国家事务 B．关心社会，融入社会 C．积累个人物质财富 D．哗众取宠，增加谈资 8．（1分）对如图漫画中的行为最贴切的评价是（　　） A．对人宽容，做事灵活 B．以礼待人，温暖社会 C．诚实守信，增加信任 D．遵纪守法，与法同行 9．（1分）一天，学生杨某拾获一个皮包，内有一部手机和几百元人民币，他拒不交还失主而占为己有。杨某的行为属于（　　） A．行政违法行为 B．民事违法行为 C．刑事违法行为 D．犯罪行为 10．（1分）2022年感动中国十大人物之一的彭士禄被誉为“中国核潜艇之父”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。对此，以下说法正确的是（　　） A．这是不诚实的表现 B．他违背了诚信的传统美德 C．在国家利益面前需要运用诚信智慧 D．诚实与说谎是不相容的，不应该说谎 11．（2分）2023年3月15日，中央网信办开展为期两个月的“清朗•从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，打击造谣传谣、假冒仿冒等乱象，目的是促进“自媒体”文化良性发展，为人们营造文明健康的网上家园。这警示我们青少年要（　　） ①理性上网，提高辨析能力 ②提高网络媒介素养 ③学会信息节食，远离网络 ④充分利用网络平台表达诉求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2分）我们要养成亲社会行为，就要（　　） ①对他人的事不必关心 ②遵守社会规则和习俗 ③积极投身于社会实践 ④主动关注社会发展变化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．（2分）中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式9月29日上午在北京人民大会堂隆重举行。国家勋章和国家荣誉称号获得者集体乘坐礼宾车，由礼宾摩托车队护卫到达会场。接受分列道路两侧礼兵和青少年热情欢呼致意，随后通过红毯步入会场。这体现了活动组织者（　　） ①以礼待人 ②平等友善 ③尊重他人 ④诚实守信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2分）2024年10月25日，“余某英拐卖11名儿童案”重审的一审宣判，被告人余某英以拐卖儿童罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。本案中，余某英的行为（　　） ①属于民事违法行为 ②具有严重社会危害性特征 ③违反行政法律规范 ④触犯刑法，承担刑事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2分）微博、微信、微电影、微营销等实实在在地影响着我们的生活，你会发现，这个世界的游戏规则，在被重新定义。面对微时代，我们应该（　　） ①学会使用新媒体，拥有必要的媒体应用能力 ③学会对网络信息进行甄别，不要盲目发布和转发 ③不断提高网络媒介素养，传递社会正能量 ④尽情发声，尽情表达，尽情宣泄 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、非选择题（共40分） 16．（6分）观察漫画，回答问题。 （1）从违反法律的类别判断，漫画中人物的行为属于哪种性质的违法行为？ （2）如图漫画启示我们网络生活的基本准则是什么？ （3）侵犯个人隐私的行为会带来怎样的危害？ 17．（6分）根据材料，回答下列问题 2022年1月，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2021年“诚信之星”。他们有的为了一份信任，不畏艰险、冒疫奔忙，用臂膀扛起如山的责任；有的秉承“诚信为本、品质至上”的企业精神，不计成本保证防疫物资供应，为全国疫情防控作出突出贡献；有的响应号召，主动请缨，坚守“一户不脱贫决不撤岗”的庄严承诺。他们的感人事迹生动展现了新时代中国人守信践诺、以诚立身的精神风貌。 （1）发布“诚信之星”有利于营造怎样的良好社会风尚？ （2）诚信对个人具有什么重要性？ （3）践行诚信，中学生能做哪些力所能及的事？ 18．（7分）某中学组织八年级学生，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们来到市消防大队听消防官兵讲解消防知识，参加消防安全演练；走进敬老院，帮助打扫卫生等。通过这次社会实践活动，全体学生有了很大的收获。 （1）参加社会实践活动是一种亲社会的行为，这种行为有哪些表现？ （2）亲社会行为的意义是什么？ （3）材料说明亲社会行为是在什么中养成的？ 19．（7分）根据材料，回答问题。 近年来，某市通过搭建平台阵地，创作文艺作品等“组合拳”，不断放大好人好事的正向引领力，在全市营造出崇德向善的浓厚氛围。村民霍某省吃俭用、辛苦种地，还完了出车祸去世儿子欠下的43万元债务。该市文化旅游投资集团根据他的诚信事迹，创作二人台小戏《一诺千金》，广为传唱。 （1）请你结合道德的作用，分析该市划线部分做法的原因。 （2）该市宣传霍某的诚信事迹对全社会有什么意义？ （3）践行诚信，中学生能做哪些力所能及的事？ 20．（14分）为丰富同学们的法律知识，强化法治观念，某校决定开展以“呵护青春，做守法公民”为主题的学习活动，请你参与。 【情境一】中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 （1）材料启示我们，在生活中合法权益受到侵害时，哪些机构能为我们提供法律服务或帮助？（ 2个即可） （2）小峰是通过哪种方式依法维权的？ （3）结合所学，说说该种维权方式的重要性？ 【情境二】2023年10月，由长春汽车经济技术开发区教育局、长春市未成年人安全自护教育基地联合承办的中小学“法治安全进校园”活动在汽开区实验学校举行。 （4）为进一步积极推进“法治校园”建设，请你设计一种可行的宣传方式。 （5）结合所学知识，开展此次活动对中学生有什么意义。 （6）中学生如何成为一名社会主义法治的忠实崇尚者和坚定捍卫者？ 八年级道德与法治参考答案 1． B。2． B。3． B。4． C。5． D。6． C。7． B。8． B。9． B。10． C。 11． A。12． C。13． B。14． C。15． A。 16． （1）侵犯公民个人隐私属于民事违法行为。 （2）网络生活的基本准则是恪守道德、遵守法律。 （3）侵犯个人隐私会损害他人的人格尊严，影响他人的正常生活，给他人带来精神上的痛苦和经济上的损失等。 17． （1）营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 （2）诚信是一个人安身立命之本。 （3）考试不作弊；信守承诺，答应别人的事情要做到。 18． （1）志愿者服务、关心社会发展等。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 （3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 19． （1）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 （2）有利于营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步；或诚信促进社会文明、国家兴旺；或国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐等。 （3）真诚待人；考试不作弊；认真履行承诺；不欺骗他人；勇于承认错误；珍惜个人诚信记录等。 20． （1）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （2）诉讼。 （3）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （4）召开以“呵护青春，做守法公民”为主题的班会；举办以“呵护青春，做守法公民”为主题的讲座。 （5）有利于增强中学生的法治观念，积极弘扬社会主义法治精神，提升法治素养；有利于中学生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的法律意识，促进自身健康发展；有利于中学生学会运用法律维护权益，提高守法、用法的积极性和依法从事社会活动的能力等。 （6）①积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。②自觉守法、遇事找法、解决问题靠法等。 第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$