四川省大英中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题

第 1页 大英中学创新部高 2024 级 10 月素质测评 历史试题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题 2分，25 小题共 50 分） 1．有学者提出，黄河流域文明发展中存在“三条线”，以及原始社会末期夏商周三部族集中分布的 “三大（板）块”（如下图所示）。以下说法正确的是（ ） A．中华文明具有连续性的特点 B．古代少数民族南下均定都甲乙线之间 C．地理因素影响中华文明发展 D．夏商周三代政治势力未超出部族板块 2．战国时期，各国基本形成了“国君在上、万民在下”的二元社会结构。对此，有学者认为：“战 国社会在政治、经济、思想文化方面与春秋社会均有所不同，此一时期……群体性家族组织的 社会功能已十分微弱，传统家族形态已基本瓦解。”这表明战国时期（ ） A．新的国家形态出现 B．贵族政治开始出现 C．家国同构观念消亡 D．诸侯纷争局面结束 3．下表为楚国“出奔（逃亡）”“来奔（投靠）”中“流亡公子”统计表（部分）。据表可推知春秋 时期（ ） 序号 公子 母国 流亡国 事件 资料来源 备注 1 公子重耳 晋 楚 骊姬之祸 僖公二十三年 晋献公子 2 太子建 楚 宋、晋、 郑 无极言太子建，伍 奢将以方城为叛 昭公二十年 楚平王子 3 王子朝 周 楚 王子朝之乱 昭公二十六年 周景王子 A．楚才晋用普遍 B．社会变革剧烈 C．变法运动兴起 D．人口迁徙频繁 4．先秦某思想家提出“圣王应‘无不加用而为者’，以增加利益为目的，以民众体验为标准，不费、 民德不劳”。凡天下群百工，轮车微匏陶冶梓匠，使各从事其所能。各行各业按照‘凡足以奉给 民用，则止’的原则发展经济。下列言论与该思想家属于同一流派的是（ ） A．“君主专制，中央集权” B．“兴天下之利，除天下之害” C．“道之以德，齐之以礼” D．“处无为之事，行不言之教” 5．秦朝时，首创了文书的抬头制度，即规定了在书写文书时，如本朝代名、帝号或与皇帝言行有 关的字等，在其前都要空一格或几格，或重新另起一行顶格书写，或另起一行高出数格书写。 此举反映出秦朝（ ） A．以法入礼的思想 B．中央集权的原则 C．文臣治国的理念 D．皇权至上的特征 6．图 1是秦始皇出巡行路线示意图，公元前 219年巡行至琅琊时，刻石曰：“今皇帝并一海内，以 为郡县，天下和平……群臣相与诵皇帝功德，刻于金石。”据此可知，秦始皇东巡（ ） 第 2页 图 1 A．旨在强化臣民国家认同 B．有利于强化家国一体观念 C．重在考察边疆军政事务 D．消除了关东士民敌对情绪 7．汉武帝的宫廷内，以加侍中、给侍中、常侍等官称的方式，令贤良文学、上书言事者中的严助、 朱买臣、吾丘寿王、主父偃、严安等人出入禁省、随侍左右、顾问应对、参与大事，形成与丞 相相对的皇帝决策班子。汉武帝此举（ ） A．确保了皇位的传承稳固 B．调整了君权与相权关系 C．提高了政府的行政效率 D．贯彻了独尊儒术的政策 8．哲学家宗白华先生在《艺境》中曾指出：“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱社会上最苦痛的然 而却是精神上极自由、极解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此也就是最富有艺神 的一个时代。”下列表述属于该时代“艺术精神”的是（ ） A．古代戏曲走向成熟已有完整故事情节 B．文人山水画盛行注重意境和笔墨情趣 C．隶、草、行、楷等各种书体均已完备 D．关注市民生活状态和思想的小说兴盛 9．下列属于三国两晋南北朝的历史特点的是（ ） ①政权更替频繁 ②北方战乱，南方相对稳定 ③民族交融频繁 ④统一多民族国家建立巩固 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．秦汉时期，南北城市的地域分布很不平衡，名都大邑多数集中在北方地区（成都除外）。魏晋南 北朝以后，北方长安、洛阳等城市经历一定时期的衰落。与此相反，南方城市在数量、规模和 职能方面发生了很大变化，以六朝都城建康为中心的长江下游地区已经形成颇具规模的城市群。 导致这一现象发生的主要原因是（ ） A．古代政治重心的逐步转移 B．南北城市的不同社会职能分工 C．北方长期战乱和经济衰退 D．北民南迁和南方经济迅速发展 11．佛典认为，双亲与孩子的关系是平等的，孩子并没有义务为父母奉献一切。而在公元 4世纪的 中国，则把孝敬双亲视为佛教教义之一，只有孝顺父母和忠于君主才可以得到善报。这一变化 反映了（ ） A．佛教思想的中国化 B．艺术内容的时代性 C．释道融合渐成主流 D．儒学丧失正统地位 12．陈寅恪先生认为，“盖进士之科虽创于隋代，然当日人民致身通显之途径并不必由此”，据统计， 唐早期的科举入仕官员有 245名，在整个唐早期的 899名官员中占比仅为 27.8%。由此可知， 隋代至唐早期（ ） 第 3页 A．地方割据势力潜滋暗长 B．科举制度不受帝王重视 C．选官制度改革流于形式 D．士族门阀政治影响较大 13．唐贞观三年，设立宰相共同议事机构—政事堂。通常是中书令取旨后，执行主席（轮流担任） 于政事堂主持讨论，讨论结束后秘书协助“执笔”，综合整理成诏敕文书。凡属皇帝命令，必须 经政事堂会议正式议决通过，并加盖“中书门下之印”，方可颁行生效。据此可知，政事堂的设 置（ ） A．体现出中央集权逐渐强化趋势 B．侵夺了尚书省长官的行政权力 C．有助于保障中央决策的合理性 D．折射出君主专制受到极大挑战 14．学者范恩实认为：“唐朝继承了隋朝的统一局面，并创造性地发展了羁縻府州制度，改变了秦汉 以来非华夏族群内附即设正州（郡）正县、朝贡则止于册封的二分法，通过设立羁縻州县，将 中原地区的州（郡）县制度，以一定的变化形态推及边缘地区”。这一观点认为该制度（ ） A．反映了民族政权并立下的时代需求 B．体现了统治者一体而治的治国理念 C．削弱了中央政府对地方的统治力度 D．是羁縻思想与君主专制结合的产物 15．唐朝立足于新形势下户口流移、土地集中、贫富分化、课口隐匿、浮寄泛滥以及工商业大发展 的客观现实，在中国历史上首次确立了“以资产为宗”的赋税征纳方式。这种征纳方式（ ） A．遵从了“量入为出”的原则 B．减轻了政府对农民的人身控制 C．说明国家的赋役极其沉重 D．抑制了唐朝的土地买卖和兼并 16．龙门石窟莲花洞 739龛有两尊女供养人造像，凿于公元 646年。这二位女供养人上身穿交领衫， 下穿高腰裙，手持莲花，神情专注，态度虔诚，刻书“张世祖及妻儿等奉为亡父母敬造尊像一”。 这表明（ ） A．佛教思想冲击中国的传统文化 B．宣扬“孝道”成为佛经的主要内容 C．佛教文化和中国传统文化趋于合流 D．佛教文化主动适应中国传统文化 17．下图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体 现了（ ） A．文人意趣与市井风情的杂糅 B．民族之间交流交融频繁 C．艺术审美与史料价值的统一 D．中外交流巩固盛世局面 18．以下是由唐朝三省六部制到宋朝二府三司制的演变示意图，从这一演变过程可知（ ） 第 4页 A．宰相制度走向衰亡 B．君主专制不断强化 C．官员数量日益减少 D．中央集权日益加强 19．《神童诗》是北宋孩童的启蒙教材，传为宋人汪洙所撰，尤其如其中的“万般皆下品，惟有读书 高。”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“少小须勤学，文章可立身。”等等，几乎家喻户晓，妇孺皆 知，传诵不息。这反映出北宋（ ） A．治国理念影响社会生活 B．科举提高官员文化素质 C．政府较为重视文化教育 D．理学日渐成为主流思潮 20．科举取士是从隋朝开始的，但是直到唐朝中后期，科举出仕的比例仍不高，到了宋代随着录取 人数的增加，科举出仕的比例有了很大的提高，“书中自有黄金屋”逐渐变成了一种社会风气。 据此可知，宋代科举制（ ） A．利于社会阶层流动和社会结构变化 B．避免了腐败现象能客观地选拔人才 C．造就了人才辈出和科技发达的局面 D．杜绝了世族门阀参政的不公平现象 21．文天祥认为：“宋惩五季之乱，削藩镇，建郡邑，一时虽足以矫尾大之弊，然国亦以寝弱，故敌 至一州则一州破，至一县则一县残，中原陆沉，痛悔何及。”其意在强调宋代（ ） A．加强集权削弱了地方战力 B．借鉴教训维护了政权稳定 C．崇文抑武导致了国家败亡 D．因循保守降低了行政效率 22．如表为宋神宗熙宁年间（1068—1077）常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府（ ） 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷，淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷，真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱，广南西路转运司以备军需 A．力图发展农业平抑物价 B．运用经济手段稳定秩序 C．鼓励民间组织救济灾民 D．增加军费缓解边防压力 23．唐宋时期，品茶作诗逐渐成为风尚，如白居易“或吟诗一章，或饮茶一瓯。身心一无系，浩浩 如虚”、皎然（唐朝僧人）“茶稍与禅经近”、苏轼“茶与水味深入理窟。茶生苍石之阳，碧涧穿 注，兹乃水石之灵，岂茶哉？”据此可知，唐宋时期（ ） A．经济的发展影响社会风尚 B．哲理化思潮的发展 C．儒、佛、道三教互相融合 D．市民阶层饮茶盛行 24．《大契丹国夫人萧氏墓志》称萧氏丈夫耶律污斡里的祖先为轩辕黄帝八世孙虞舜后裔。西夏李元 吴立国后遣使向宋上表时，自称祖先为北魏拓跋氏，而北魏的拓跋鲜卑自称为黄帝次子“昌意 少子”之后。上述现象说明少数民族政权（ ） A．效法中原制度加速封建化 B．强化文化认同以促民族融合 C．密切与内地政治文化交流 D．追述华夷共祖维护政权稳定 25．金朝户类繁杂，按民族身份有猛安谋克（女真人）户和州县（汉人）户；按有无“物力”分为 课役户和不课役户。对于奴婢等贱民，金朝规定不能单独立户，只能隶属于所服务的官府部门。 这反映了金朝（ ） A．政权封建化趋势有所加强 B．国家对基层实现有效治理 C．政府的财政收入得到保证 D．民族矛盾趋向于不可调和 二、非选择题（26题 18分，27题 18分，28题 14分，共 50分） 26．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 中国的智慧一般把道分为天道和人道，孔子的思想主要体现了人道的智慧。对于孔子而言，人 道最集中的表现就是家国或国家所行的道路。孔子之所以重视家国的建构，是因为他所处的时代人 道正在发生变化，导致家国失去了原本的秩序。对此，孔子返回到夏商周三代先王行走过的道路上 进行再思考。《论语》中强调“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周 第 5页 者，虽百世可知也”。孔子推崇的《韶》乐是音乐形式美与其内在仁德内容的合一。礼的美主要作为 礼仪的身体美和礼器的物体美；乐的美侧重于艺术之美，同时也更具人性内在情感和力量。礼、乐 的美虽然有其自身的表现形式，但是这一表现形式离不开善。善对于礼而言意味着社会的和谐，对 于乐而言意味着情感的中和。因而，不论人还是文，都是美、善的合一。 ——摘编自郑翠仙《孔子思想的人文之美》 材料二 董仲舒则综合孔子与孟子的伦理思想，第一次把仁、义、礼、智、信整合在一起，称之为“五 常”。五常从个人品行讲起，最后讲到整个民族全体的团结友爱、和谐统一。五常贯彻了个体与群体 相统一的原则，构成了完整的伦理规范体系。“董氏把儒家人文精神与阴阳家天道精神相渗合，也可 以说是在‘天人相应’的带有神秘色彩的阴阳家的思想骨骼里，灌输进去儒家仁义礼智的血液，这 是董氏对儒家的大贡献，也是他赢得“汉代孔子”的尊荣的理由”。“天人感应”理论强调：“屈民而 伸君，屈君而伸天。”这里的“民”具有两层含义。一是指百姓，二是指地方的诸侯王。 ——摘编自藏明《董仲舒“天人感应”思想新论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期孔子思想中“人文之美”的具体体现，并分析这些 思想产生的社会背景。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与春秋时期相比，汉朝儒家思想的主要变化，并分析其 积极影响。（10分） 27．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了先进的生产技术和丰富的劳动力 资源，促进了江南地区的开发。偏安江南的政权修建了一些水利工程，组织开垦了大量荒地，耕地 面积逐渐扩大。随着农业经济的发展，江南地区的商业也逐渐活跃起来，城市数量不断增加，商业 贸易日益繁荣。 ——摘编自李伯重《中国经济史研究》 材料二 唐代江南地区广泛使用曲辕犁，广泛种植水稻，粮食产量大幅提高，成为全国重要粮仓。茶叶、 水果等经济作物的种植也日益广泛。丝织业、陶瓷业、造纸业等行业技术精湛，产品的质量上乘， 产品不仅满足国内需求，还大量出口海外。随着大运河的进一步疏通和完善，江南与北方的经济联 系更加紧密。江南地区涌现了众多商业城市，扬州、杭州等成为重要的商业中心和货物集散地，汇 聚了来自全国各地乃至海外的商品。江南地区的海外贸易也十分活跃，通过海上丝绸之路，江南地 区与东南亚、南亚、西亚等地进行频繁的贸易往来。 ——摘编自【英】崔瑞德等《剑桥中国隋唐史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐代江南地区经济发展的表现。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，分析魏晋南北朝至唐代江南地区经济发展的影响。（6分） 第 6页 28．阅读材料，回答问题。 宋代的“祖宗之法” 材料一 表 1为两宋任枢密长贰的文武之员次及其比例。 时期 总员次 文职出身（员次） 占比 武职出身（员次） 占比 宋太祖 10 4 40% 6 60% 宋太宗 35 21 60% 14 40% 宋真宗 44 29 66% 15 34% 两宋 724 659 91% 65 9% ——整理自梁天锡《宋枢密院制度》 材料二 图 3为北宋中央权力与地方权力分配示意图。 图 3 ——摘自《中外历史纲要（上）》 材料三 宋代的“祖宗之法”，开创于太祖、太宗时期，当时陆续奠定的政策基调和一系列做法，是宋初 政治的中心内容；把这一时期所施行的法度及其精神加以总结概括，将其明确称之为“祖宗典故” “祖宗之法”，并且奉之为治国理事之圭臬。其中有豁朗开明之处，也有因循保守的方面；有理性务 实的措置，也有颟顸荒唐的做法。 ——摘编自邓小南《祖宗之法：北宋前期政治述略》 根据材料一、二，结合宋代史实说明材料三的观点。（14分） 大英中学创新部高2024级10月素质测评 历史试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B D A B C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C B B D C B A A 题号 21 22 23 24 25 答案 A B B D A 二、非选择题 26．【答案】 （1）体现：仁；礼；注重道德修养；礼与乐的和谐统一；有教无类；因材施教。（4分，任答两点即可） 社会背景：宗法分封制逐渐瓦解，社会动荡、权力更迭；铁器和牛耕的出现及推广，生产力得到发展；学术下移；士阶层的崛起；文化传承与学术争鸣。（4分，任答两点即可） （2）主要变化：思想体系进一步丰富与完善；与其他思想的融合趋势增强；政治化倾向日益明显；神学化色彩逐渐加重；由学术思想向官方正统思想转变。（4分，任答两点即可） 影响：有利于加强中央集权和君权，维护国家的统一和稳定；有助于培养人们的道德品质，提高社会的道德水平，促进社会的和谐发展；推动了文化教育的发展；儒家思想中强调的仁爱、礼义、忠信等价值观，逐渐融入中华民族的精神文化中，成为中华民族的核心价值观之一，塑造了中国人的道德观念和行为方式。（6分，任答两点即可） 27．【答案】 （1）原因：大量北民南迁，带来先进生产技术和劳动力资源；自然条件优越；社会相对稳定；政府重视和推动。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可） （2）表现：农业生产工具得到改进；农产品和手工业产品的商品化程度提升；区域经济联系加强；商业中心和商业城市不断涌现；海外贸易活跃。（6分，答出三点即可） （3）影响：提升了江南地区的经济地位；加强了南北经济文化交流；推动了民族交融的发展。（6分，其他答案言之有理亦可） 28．【答案】（14分） 观点：宋代的“祖宗之法”既有积极理性的方面，又有消极保守的方面。（2分，分两角度） 宋代“祖宗之法”包括：宋初在中央设枢密院专掌军政，三司专掌财政，并增设参知政事为副相；在地方，设立了平行的四个路级机构；设诸路转运司统管地方财政；州一级增设通判，与知州共同签署文书；实行崇文抑武的方针，用文官担任枢密院长官，大力提倡文治，抬高文官和士人的地位。（6分，每点2分，分中央、地方和崇文三个角度） 宋代统治者采取的上述措施，加强了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，这反映了宋代“祖宗之法”积极理性的方面；（积极角度，2分）但“事为之防，曲为之制”，制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气；对地方权力过分削弱，削弱了地方实力，对军政权力的过分制衡，虚弱了军队的战斗力，造成了军事力量不振，与北方少数民族交战处于劣势，这反映了宋代“祖宗之法”消极保守的方面。（消极角度，分两点，每点2分，共4分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$