第二章 自然地理要素及现象 章末综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一地理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（中图版2019）

第二章 自然地理要素及现象 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 章末综合提升 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 体 系 构 建 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 专 题 突 破 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 单 元 检 测 卷（二） 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 谢谢观看！ 第二章　自然地理要素及现象 体 系 构 建 专 题 突 破 单 元 检 测 卷 地 理 必修 第一册 请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。 答案：　①河流地貌　②海岸地貌　③对流层　④高层大气　⑤大地暖大气　⑥吸收作用　⑦大气对太阳辐射的削弱作用　⑧摩擦力　⑨海陆间循环　⑩物质迁移　⑪温度　⑫海洋捕捞　⑬亚热带植被　⑭分布　⑮矿物质　⑯生物　⑰地形 专题一　提升西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平 1．石漠化问题及可持续发展措施 (1)石漠化问题 ①定义：石漠化是岩溶地区土地退化的极端形式。 ②原因：云贵高原地区由于地表植被的大量破坏，水土流失严重，加上石灰岩山区贮水能力低，易引起干旱，导致山穷、水枯、林衰、土瘦，石漠化也被称为“土地癌症”。 (2)石漠化山区可持续发展措施 ①严格管理，恢复自然植被：将农业生产活动限制在适宜的地方；不适宜的地方实行严格保护措施，避免人类活动扰动土层，逐步恢复自然植被。 ②产业结构调整，引导农民调整产业结构：如选择免耕的农作物，改牲畜放养为圈养，发展旅游业等。 ③合理规划，控制人口数量：按环境承载能力规划人口，将超过环境承载力的人口转移到较适宜的地区。 ④经济补贴措施：给农民适当经济补贴(包括粮食、商品能源等)，解决农民的生活用粮、用柴等问题，帮助农民开辟新的收入渠道。 ⑤加大环境保护宣传力度：通过实际情况的对比，使农民认识保护山坡、石间土层的重要性，提高农民保护环境的自觉性。 ⑥吸引社会力量以优惠政策鼓励个人和企业参与保护和治理环境。 ⑦客土移植：将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。 ⑧发展新的生计(如手工业、第三产业等)，或以经济手段鼓励农民主动保护和恢复生态。 2．峰丛洼地水资源的问题及其解决措施 (1)峰丛洼地水资源的问题 ①土壤发育滞缓，成土物质转化慢，累积少，岩溶裂隙发育，水土流失严重，土壤厚度薄。 ②土壤植被蓄水能力差，岩溶裂隙发育，水流下渗强烈，地表水缺乏，且难以形成地表水系。 (2)峰丛洼地水资源问题的解决措施 ①集雨集流：修建规模不等的蓄水工程，在雨水降落到地面未渗漏地下时，拦截和储蓄雨水资源。 ②合理开发利用地下河：采取地下河蓄水成湖、岩溶天窗提水、地下河景观资源的观光旅游等开发措施。 ③优化利用水资源，节水管理：改进农业耕作方式，提倡节水农业。 ④增加地表植被覆盖，减少水土流失，提高生态修复能力。 ⑤加强峰丛洼地水资源开发利用的研究，加强经济、科技扶持。 ⑥防治地下水污染。 3．提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平 (1)生态重建 ①立体生态农业模式，建经济林、水土保持林、水源林等防护林，增加植被覆盖率，保持水土、涵养水源，提高生态修护能力。 ②将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。 ③加强生态保护的宣传。 (2)调整产业结构 ①改进农业耕作方式，发展节水农业。 ②发展乡镇企业，转化农村剩余劳动力，增加第二、三产业就业机会。 ③因地制宜开发具有当地特色的产品，形成规模和产业，最终形成品牌。 ④发展生态旅游业等。 (3)合理配置水资源 ①合理开发利用地下河，采取地下河蓄水成湖、岩溶天窗提水等措施利用地下水。 ②合理安排生产用水和生活用水。 ③加强农田水利建设，修建蓄水工程。 (4)异地生态移民 按环境承载能力规划人口，将超过环境承载力的人口转移到较适宜的地区。 [应用体验] 峰林是西南地区喀斯特地貌(见下左图)的一种主要类型。与其他地表喀斯特地貌类型相比，峰林石漠化更加严重。下右图示意土壤中养分随高度的变化情况。据此完成1～2题。 ①峰林　②峰丛洼地　③峰丛谷地　土壤中养分随高度变化 ④喀斯特平原　⑤喀斯特漏斗 ①～⑤为地表喀斯特地貌的主要类型 1．与其他地表喀斯特地貌相比，峰林石漠化更加严重的主要原因是(　　) A．土质疏松　　　　　 B．年降水量丰富 C．地形坡度大 D．受人类活动影响大 2．峰林生态环境最脆弱的位置是(　　) A．山顶地带 B．山腰地带 C．山麓地带 D．山腰到山麓的过渡地带 1．C　2．A　[第1题，读土壤中养分随高度的变化情况图可知，从山麓到山腰再到山顶，由于坡度增大，水土流失加剧，土壤养分越来越贫瘠，故峰林石漠化更加严重的主要原因是地形坡度大。第2题，读图可知，山顶为土壤养分高度贫乏区，生态环境最脆弱。] 专题二　外力作用的空间分布规律及相应地貌的判断 1．依据地貌形态判断 (1)高山上的破碎岩石显示为风化作用。 (2)山谷中的碎石堆积显示为流水的搬运、沉积作用。 (3)坡面的沟壑纵横显示为流水的侵蚀作用。 (4)峰林和溶洞等显示为流水的侵蚀作用。 (5)沙丘显示为风力的搬运、沉积作用。 (6)海边的嶙峋沿岸显示为海浪的侵蚀作用等。 2．依据区域环境判断 (1)干旱、半干旱地区以风力作用为主，多风力侵蚀、搬运和沉积地貌。 (2)湿润、半湿润地区以流水作用最为显著，多流水侵蚀和流水堆积地貌。 (3)高山地区多冰川作用；沿海地区多海浪侵蚀、沉积作用等。 3．同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌 (1)流水作用。主要表现为上游侵蚀，中游搬运，下游沉积。因此，上游为高山峡谷，中游河道变宽，下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等。 (2)冰川作用。高山上部侵蚀——冰斗、角峰等；山下堆积——冰碛丘陵、冰碛湖等。 (3)风力作用 ①在风的源地(或风力强大的地方)附近，以侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等。 ②在风力搬运途中，风力减弱会形成沙丘、黄土堆积地貌等。 [应用体验] 雅鲁藏布江河谷中的丹娘沙丘，位于高原半湿润季风区。它背倚葱茏青山，面临蓝绿色的雅鲁藏布江，连绵的沙丘构成了波涛起伏的沙海。图1为丹娘沙丘附近等高线示意图，图2为丹娘沙丘景观图。据此完成3～4题。 3．丹娘沙丘的成因主要是(　　) A．流水沉积 B．风力沉积 C．冰川沉积 D．海浪沉积 4．该沙丘的沙源主要是 (　　) A．印度洋海滩 B．沿岸疏松的土壤 C．塔克拉玛干沙漠 D．附近沙洲和河漫滩 3．B　4．D　[第3题，丹娘沙丘位于大峡谷中，不可能是海浪沉积、冰川沉积，故C、D两项错误；流水沉积往往形成平原，故A项错误；该地的沙丘主要是在风力作用下由沙粒堆积而成的，故B项正确。第4题，该沙丘形成的外力作用为风力沉积作用，其沙源主要来自附近沙洲和河漫滩，故D项正确；附近土壤不会形成沙丘，故B项错误；距离印度洋和塔克拉玛干沙漠较远，故A、C两项错误。] 下图为我国某地地形发育示意图。读图，完成5～6题。 5．图中甲地地形主要分布在我国的(　　) A．黄土高原 B．云贵高原 C．内蒙古高原 D．准噶尔盆地 6．图中地形的发育主要是受何种外力影响形成的(　　) A．流水侵蚀 B．风力侵蚀 C．冰川侵蚀 D．流水沉积 5．B　6．A　[第5题，图中表示的是喀斯特地貌，主要分布在我国的云贵高原地区。第6题，喀斯特地貌是石灰岩(主要成分是碳酸钙)受到含有二氧化碳的水的溶解和冲刷作用形成的。] 专题三　大气受热原理在生产中的应用—农田覆盖技术 随着科技的进步，在农业生产方面，大气受热过程从原理走向了实际运用，如我国不同地区利用覆膜技术克服农业生产中的不利条件，促进了农业的大发展等。 1．覆膜法 覆膜 图示 特点及作用 透明膜 透光；地温回升快。减少水分蒸发 覆膜 图示 特点及作用 黑膜 不透光；减少水分蒸发；白天有降温作用；抑制杂草 双色膜 黑白膜降温、除草效果显著；银灰膜可驱虫、保墒、除草 覆膜 图示 特点及作用 反光膜 提高水果着色度；增加果实光泽 塑料 大棚 北方地区：春提早、秋延后；减少水分蒸发，保温越冬栽培 南方地区：冬春保温；越冬栽培(叶菜类)；夏秋遮阴降温；防雨、防风、防冰雹等 覆膜 图示 特点及作用 南沙 温室 防台风、防暴雨、防高温、防腐蚀 覆膜类技术的作用原理梳理归纳如下 2．覆草类 秋冬季节，土壤温度低，作物生长发育迟缓，可利用作物残茬、秸秆覆盖，减少水分蒸发，保墒、增产，增加土壤肥力，且能减少环境污染。但不宜全生长期覆盖，覆草后土壤有机质积累较多，耕层土壤不翻耕，易导致某些病虫害。 覆草类技术的作用原理梳理归纳如下 3．覆砂类 在山地斜坡上铺设一定厚度的砂砾、卵石的混合体，用以栽培粮食、瓜果、蔬菜等作物。覆盖砂砾或卵石的作用：①保持土壤水分，利于地表水下渗，减少土壤水分蒸发；②白天受到太阳辐射，增温快，夜间降温也快，增大气温日较差，有利于作物糖分积累；③砂石风化可以为植物提供微量元素。 覆砂类技术的作用原理梳理归纳如下 [应用体验] 新疆地区采用黑白条带地膜覆盖法(图1)种植山葡萄，即在垄中间用白色塑料薄膜覆盖，垄两侧用黑色塑料薄膜覆盖，以此提高葡萄植株成活率。图2示意大气的受热过程。据此完成7～8题。 7．不同颜色的地膜透光性不同，农业生产中白膜、黑膜对大气受热过程的主要影响是 (　　) A．增强①过程、减弱③过程 B．减弱③过程、增强②过程 C．减弱②过程、减弱①过程 D．增强④过程、增强①过程 8．在葡萄垄两侧铺黑色塑料薄膜可以(　　) A．增加土壤温度、降低土壤湿度 B．保持水分、抑制杂草滋生 C．增加土壤肥力、提高膜内温度 D．提高温度、增强光合作用 7．C　8．B　[第7题，由图可知，①是太阳辐射，②是地面辐射，③是大气逆辐射，④是大气对太阳辐射的削弱作用。太阳辐射属于短波辐射，太阳短波辐射大部分可以穿过白膜，从而使地面增温，地面增温后，以长波辐射的形式向外散失热量，但是地面长波辐射和大气辐射却很少能够穿越白膜，就相当于阻止了热对流，起到保温作用，结合题干即为减弱了地面辐射。黑膜对太阳辐射的削弱作用较强，穿透薄膜的光照较少，减弱了到达地面的太阳辐射。第8题，覆盖的薄膜不管是白色还是黑色．都能减少水分蒸发，保持膜内土壤湿度，提高膜内温度。垄两侧黑色薄膜由于透光率低，可减弱杂草的光合作用，从而抑制垄两侧杂草滋生。] 专题四　等压面图的判读 　等压面是空间气压相等的各点所组成的面。由于同一高度，各地气压不相等，等压面在空间不是平面，而是像地形一样起伏不平。采用绘制地形图的方法，用等高线将起伏不平的等压面投影到平面图上，就构成了等压面图。常见的等压面图有以下三种： 判读方法： 第一步：判读气压高低(以图1为例) (1)由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。如图1中PA＞PC，PB＞ PD。 (2)作一辅助线即可判定同一水平面(同一高度)上的气压高低，如图1中C处比D处气压高；同理，A处气压低于B处。即PC>PD，PB＞PC。 (3)综上，图1中PB＞PA＞PC＞PD。 第二步：判读气流流向(以图1为例) (1)同一水平面，气流总是从高气压流向低气压。近地面B处空气流向A处。高空气流方向与近地面相反。 (2)A处气压低，说明该地受热，空气膨胀，气流上升；而B处气压高，说明该地较冷，空气收缩，气流下沉。 (3)该热力环流呈顺时针方向。 第三步：判断下垫面的性质 (1)判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)。冬季，等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。 (2)判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。 (3)判断城区与郊区：等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。 第四步：判断近地面天气状况和气温日较差(以图1为例) (1)等压面下凹地区，多阴雨天气，日较差小，如图1中A地。 (2)等压面上凸地区，多晴朗天气，日较差大，如图1中B地。 [应用体验] 读某地近地面和高空四点气压图，回答9～10题。 9．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为(　　) A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N 10．下图中能正确表示N地在垂直方向上的等温面与等压面的是(　　) 9．A　10．A　[第9题，气流总是由高压区流向低压区，则近地面由M流向N，高空由O流向P；依据热力环流流动方向可判断，O、P分别位于N、M上空；M地气压高，说明是近地面气温较低处，气流由P下沉至M；N为近地面气温较高处，气流由N上升至O。第10题，在垂直方向上等压面向下弯曲的地区，近地面气压低；反之则高。N地气压低，且等温面与等压面弯曲方向相反。] 下图示意我国福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图，回答11～12题。 11．下列能正确示意图中风向的是(　　) 12．该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从海洋吹向陆地的是(　　) A．12月 B．8月 C．1月 D．2月 11．B　12．B　[第11题，依据图中草的倒伏方向可知，风从海洋吹向陆地。由于水的比热容大于陆地，白天海洋升温慢，形成高压，风从海洋吹向陆地。故B正确。第12题，夏季陆地升温快于海洋，近地面形成热低压，风从海洋吹向陆地。故B正确。] 专题五　运用水循环原理探究生活实例 考试对于水循环的考查，多结合一些生活中常见的现象。可借助水循环示意图，分解这些现象的主要环节，探究其成因。 实例1　沼泽湿地的形成 一般情况下，一个地区在地势低平、排水不畅、降水量大、蒸发量小、不易下渗等多个条件作用下，土壤过度潮湿会形成沼泽湿地。如下图所示： 实例2　内流河断流的原因 内流河地处大陆内部，远离海洋，流域内降水少，河流流量普遍较小；河流流经沙漠等干旱地区时，下渗严重；气温升高，蒸发量会增大，再加上人类过度引用河水，河流水量会大量减少，出现断流现象。如下图所示： 实例3　土地盐碱化的成因 一些干旱、半干旱和半湿润地区，如我国西北和华北地区，降水较少，人类不合理的灌溉，再加上地势低平，排水不畅，导致下渗增多，地下水位上升，土壤中的盐分随水上泛至地表，由于蒸发旺盛，水分蒸发而盐分保留在地表造成土地盐碱化。如下图所示： 实例4　城市内涝的成因 城市建设使地表植被减少，地表硬化，降水时，地表水下渗减少，地表径流增多，易造成城市内涝。如下图所示： 实例5　海绵城市 “海绵城市”是指城市像海绵一样，在适应环境变化和减轻自然灾害等方面具有良好的“弹性”。下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 [应用体验] “海绵城市”是指城市像海绵一样，在适应环境变化和减轻自然灾害等方面具有良好的“弹性”。下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下图是我国某城市依据“海绵城市”原理建设的道路绿化带。读图，完成13～14题。 13．建设“海绵城市”对水循环各环节影响显著的是(　　) ①调节水汽输送　②调节地表径流 　③增加下渗　④增加大气降水 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 14．“海绵城市”可以起到的影响有(　　) A．减少水资源 B．增加地面沉降 C．减少城市内涝 D．加剧城市热岛效应 13．B　14．C　[第13题，海绵城市使得硬化面积减少，绿化面积增加，有效地改变了地表形态，对水循环各环节的具体影响是增加了蒸发量、下渗量以及地下径流量，从而减少了地表径流量，但对水汽输送影响不大，对于降水量的影响也不大。第14题，海绵城市的建设，可以增加下渗量，从而使得地下水丰富，增加了水资源，也减少了地面沉降；由于下渗量增加，使得地表径流减少，从而可以有效地减少城市内涝；海绵城市增加了绿地面积，使得蒸发量和植物蒸腾量明显增加，这样就消耗了大量的城市热量，从而减弱了城市热岛效应。] 地表漫流系统是将污水有控制地投配到坡度为2%～8%的坡面上，通过土壤—草本植物系统，使污水得到净化的土地处理工艺系统。读下图，回答15～16题。 15．该污水处理系统(　　) A．工程复杂，基础设施建设投资大 B．污水处理能耗低，维护方便 C．对改善局部气候效果明显 D．净化效率大，对地下水无影响 16．地面坡度需要在2%～8%之间，原因是(　　) A．保证地表污水尽可能下渗，改善污水处理效果 B．有效控制污水在地表的流速，有利于污水净化 C．保证污水净化后汇流利用，提高水资源利用率 D．避免表层植被被污水浸泡，降低土壤污染 15．B　16．B　[第15题，由材料可以推知，该污水处理系统是通过土壤和草本植物来净化污水的，因此该系统工程不复杂，投资也不大，A项错误；地表漫流系统建设在有一定坡度的坡面上，污水可以自流，能耗低，维护也比较方便，B项正确；该系统对气候的影响不大，C项错误；该污水处理系统会增加水体的下渗，会对地下水产生一定的影响，D项错误。第16题，由材料分析可知，地表漫流系统是将污水有控制地投配到坡度为2%～8%的坡面上，通过土壤—草本植物系统，使污水得到净化的土地处理工艺系统，因此地面坡度是影响水流速度的主要因素，为了让污水自流的速度控制在合理范围，使植被和土壤充分吸收或降解污染物质，地面坡度需要在2%～8%之间，故选B项。] 专题六　表层海水等温线图的判读 1．根据海水等温线的分布规律确定南、北半球 如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如图甲；如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小，则该海域在南半球，如图乙。 2．根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北，南半球向南) ，说明洋流水温比流经海区水温高，则洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经海区水温低，则洋流为寒流。如下图 [应用体验] 下面四图是洋流流经某热带、副热带海区的海水等温线图，据图完成17～18题。 17．在图中，表示北半球寒流流经的是(　　) A．①图　　　B．②图　　　C．③图　　　D．④图 18．在图中，表示南半球暖流流经的是(　　) A．①图 B．②图 C．③图 D．④图 17．C　18．D　[第17题，北半球寒流的等温线应是气温北低南高，并向南(低纬)方向弯曲，故③图符合题意。第18题，由温度较高的海区流向温度较低的海区的洋流为暖流。等温线北低南高为北半球，等温线北高南低为南半球。] 图甲是非洲马达加斯加岛示意图。图乙是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。 读图，回答19～20题。 19．图甲中R处的洋流与图乙中①②③④所示的洋流相符合的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 20．R处洋流的影响是(　　) A．加快途经海轮航速 B．形成著名的渔场 C．使沿岸气候增温增湿 D．缩小海洋污染范围 19．D　20．C　[第19题，根据马达加斯加岛的位置及世界洋流的分布规律可知，R处有位于南半球且自北向南流的暖流，故④正确。第20题，R处为暖流，它对沿岸气候有增温增湿的作用；洋流会扩大海洋污染的范围；只有顺着洋流航行，才会加快航速；渔场一般形成于寒暖流交汇处或有上升补偿流的海域。] 专题七　植物对环境的适应性 某种植物能在某环境中存活下来，这表明它们对这种环境具有适应性。 1．耐旱植物 植物为了适应干旱的环境，逐渐形成了一套特殊的吸水、节水和储水系统。 系统 特点 图示 吸水 系统 以梭梭树为例，梭梭树根系发达，便于从周围及地下深处吸收更多水分 系统 特点 图示 节水 系统 以仙人掌为例，仙人掌叶片小(呈刺状)，可减少水分蒸腾 储水 系统 以猴面包树为例，猴面包树树干粗大，上下两端较小，树干主要用来储水 2．耐寒植物 耐寒植物 特点 图示 雪莲 叶子紧贴地面，并有白色绒毛，这既可防止高山疾风吹袭，又能吸收地面热量，防止热量散失。这样它们就能顽强地生活在高山的恶劣环境中 松柏 (亚寒带针叶林) 树叶呈针状，可有效减少热量散失 3．热带雨林地区的植物 热带雨林地区常年高温多雨且土壤瘠薄，这里生长的植物特色鲜明。 特点 原因 图示 “老茎开花 结果” 雨林中，处于中、下层的树木不能与上层植物争夺阳光，无法让鲜花高占枝头，它们就把花朵开在老枝和树干上，这里比较空旷，获得授粉的机会较多 特点 原因 图示 “滴水 叶尖” 落在叶面的水能很快流掉防止因热带多雨而叶面被寄生植物侵袭和覆盖，同时也便于雨水冲洗叶面上的幼虫、虫卵等，减少病虫害，同时促进叶面呼吸和光合作用 特点 原因 图示 板状根 有利于支撑高大树干，并从瘠薄土壤中吸收养分 4．其他 植物 生活环境 原因 旗树 盛行定向 风的地方 迎风面枝叶易受损，且水分蒸腾非常快，枝芽生长缓慢，整棵树的树冠看起来像迎风飘扬的旗子 “流泪” 的胡杨 土地盐碱 化程度较 大的地区 胡杨根系吸收了大量含盐分的水，又通过枝干将高盐度的水排出体外，从而形成了人们常说的“胡杨泪” [应用体验] 垫状点地梅(下图)主要分布在青藏高原海拔4 900 米附近，贴伏于地面，喜光，叶片形成致密的点状结构，常与所在地典型植被伴生，具有抗旱、抗寒、抗大风的特点。据此回答21～23题。 21．伴随垫状点地梅分布的典型植被是(　　) A．高寒荒漠 B．高山草甸 C．高山针叶林 D．高山针阔叶混交林 22．垫状点地梅对当地环境的适应性表现为(　　) ①夏季积雪融化，融水渗入垫状物下，补充水分　②垫状结构致密，寒气难进入，有利于保温　③根系发达，伸入到地下深处吸收水分　④贴地面分布，大风难以摧毁 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 23．调查发现，垫状点地梅在地形相对平坦的地区分布很少，其原因可能是(　　) A．地面光照较差 B．大气降水较多 C．大气温度较低 D．地面风力较小 21．B　22．B　23．A　[第21题，根据所学知识可知，垫状点地梅分布区夏季气温大于0 ℃，适合草甸生长；由于海拔很高，年平均气温较低，垫状点地梅分布区难以生长针叶和阔叶植被。第22题，夏季气温大于0 ℃，积雪融化，融水渗入垫状物下，补充水分，①对；垫状结构致密，寒气不易进入，有利于保温，②对；高原冻土层的存在使其根系难以深入地下，③错；贴地面分布，大风难以摧毁，④对。第23题，垫状点地梅喜光，平坦地形太阳高度角小于坡地(因阳光入射角小)，光照强度会减弱，垫状点地梅数量减少。] 专题八　土壤的改良与增肥 土壤的改良与增肥对人类的可持续发展至关重要。 1．红壤的改良 红壤有机质分解快，流失多，腐殖质少，土质黏重，肥力较低且呈酸性，不利于农业生产活动。长江中下游地区的人们针对红壤的不利条件，进行改造，形成肥沃的“水稻土”。 2．黑土培肥(以我国黑龙江省为例) 黑土有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、适合农耕，但对黑土无节制地开发导致了土壤肥力的耗竭，此外雨水冲刷使土壤肥力流失，因此要可持续利用黑土，注意培肥。 措施 说明 秸秆 还田 ①概述：把不宜直接作饲料的秸秆(麦秸、玉米秸、水稻秸秆等)直接或堆积腐熟后施入土壤，这是目前大面积采用的有效措施。 ②作用：增加土壤有机质，改良土壤结构，使土壤疏松孔隙度增加，促进微生物活动和作物根系发育 压绿 肥 ①概述：把专门种植的绿肥作物翻压至土中，绿肥作物养分丰富。我国常用的绿肥作物有紫云英、苜蓿和草木樨等。 ②作用：不仅能增加土壤中氮、磷、钾等矿质营养成分，而且可改良土壤结构，增加土壤通气性和保水性 措施 说明 施用 农家 肥 ①有机肥的特点：所含营养物质较全面，营养元素多呈有机物状态，难以被作物直接吸收利用，得经过土壤中的化学物理作用和微生物的发酵、分解，使养分逐渐释放，因而肥效长而稳定。 ②作用：有利于促进土壤团粒结构形成，使土壤中空气和水的比例协调，使土壤疏松，提高保水、保温、透气、保肥的能力 措施 说明 施用 有益 微生 物 ①概述：微生物肥料是以活性(可繁殖)微生物的生命活动导致作物得到所需养分(肥料)的一种新型肥料生物制品，是农业生产中肥料的一种(也称第三代肥料)。 ②作用：增加土壤中有益微生物数量及活性，改善土壤性状，防止土壤板结；提高土壤保肥、保水、抗寒能力；增强作物抗病能力；增加有机质，减少病虫害 合理 轮作 轮作是用地养地相结合的一种措施，不仅有利于均衡利用土壤养分和防治病虫草害，还能有效地改善土壤的理化性状，调节土壤肥力 3．盐碱地的改良 我国的盐碱地面积很大，分布很广。这些地区一般地势平坦，土层深厚，由于盐碱和干旱的危害，土地生产力很低，而且现在还有大面积盐碱地没有被开垦利用。因此利用和改良盐碱地，是增加我国土地后备资源的途径之一。 措施 说明 排水 地势低洼的盐碱地，挖排水沟，排出地面水，带走部分土壤盐分 灌水 洗盐 根据“盐随水来，盐随水去”的规律，把水灌到地里，在地面形成一定深度的水层，使土壤中的盐分充分溶解，再通过排水沟把溶解的盐分排走，降低土壤含盐量 措施 说明 种植 水稻 在水源充足的盐碱地种植水稻，种植水稻后，一般田间要经常保持水层，土壤含水量处于饱和状态，在相同的土壤含盐量情况下，水田中的盐分浓度较旱地低，通过长时间淹灌和排水换水，土壤中的盐分可以被淋洗和排出 增施 有机 肥 有机肥能增加土壤腐殖质，有利于团粒结构的形成，改良盐碱土的通气、透水和养料状况，分解后产生的有机酸能中和土壤的碱性 措施 说明 深耕 深翻 盐分在土壤中的分布为地表层多、下层少，经过深耕深翻，可把表层土壤中盐分翻到耕作层下边，把下层含盐分较少的土壤翻到表层。深耕深翻能疏松耕作层，切断土壤毛细管，有效控制土壤返盐 客土 压碱 客土就是换土。客土能改善盐碱地的物理性质，有抑盐、淋盐、压碱和增加土壤肥力的作用，可使土壤含盐量降低到不致危害作物生长的程度 措施 说明 合理 种植 在盐碱地上种植作物，要根据作物对盐碱、旱涝的适应性，因地种植，合理布局。向日葵、谷糜类、甜菜、大麦等耐盐碱性较强的作物，在较高的盐分溶液中也可吸收足够的水分，不易死亡 适时 耙地 耙地可疏松表土，截断土壤毛细管水向地表输送盐分，防止返盐。耙地要适时，要浅春耕，抢伏耕，早秋耕，耕干不耕湿 [应用体验] “墒”指土壤的水分状况，其受土壤水运动影响。“墒情好”有利于种子发芽和作物生长。土壤在过水后会形成更多通往地表的毛细管，下层土壤水分主要沿毛细管运动到表层。据此完成24～25题。 24．《齐民要术》中有“锄不厌数，勿以无草而中辍”，“锄”的核心作用是(　　) A．清除杂草 B．松动表土，截断土壤毛细管，减少蒸发 C．增加土壤透气性 D．松动表土形成保温层，提高地温 25．西北陇中地区农民在谷子春播浇水后往往采取压实表土层的方法提高出苗率，原因是(　　) A．增多土壤毛细管，促进下层水分向表层运动 B．加快土壤水分蒸发，提高地温 C．增加土壤水分下渗，提高土壤含水量 D．减少大风对土壤的侵蚀 24．B　25．A　[第24题，“锄不厌数，勿以无草而中辍”的意思是锄地是不论次数的，没有草也要锄下去。土壤在过水后会形成通往地表的毛细管，“松土”可切断毛细管，抑制水分沿毛细管上行至地表，减少蒸发。因此“锄”的核心作用是“松土保墒”。第25题，陇中地区地处我国西北，气候干旱，降水稀少且蒸发旺盛。春播浇水后压实表土会使土壤中形成更多通往地表的毛细管，下层土壤水分主要沿毛细管运动到表层，可大大提高出苗率， A正确。] $$