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第八单元 常见的酸、碱、盐
8.2 常见的酸和碱
8.2.1 常见的酸
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目录
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让学习变的简单
PART 01
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1.以盐酸和硫酸为例,通过实验探究认识酸的主要性质和用途。
2.清楚浓盐酸的挥发性,浓硫酸的吸水性、脱水性、腐蚀性,能说出浓硫酸稀释的注意事项。
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PART 02
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一、常见的酸
名称 盐酸(溶质的化学式: ) 硫酸(溶质的化学式: )
物理性质 ①盐酸,即氢氯酸, 色液体,易 ,有 气味 ②硫酸, 色油状液体,
挥发,有强 性,浓硫酸的密度较
③浓盐酸有 性,打开一瓶浓盐酸的瓶盖,观察到瓶口有 出现(由于挥发出的 气体跟空气中的水蒸气接触,形成小液滴的缘故) ④浓硫酸有强 性,可用作干燥剂(不能干燥NH3),因此浓硫酸要 保存
主要用途 电镀、除锈、食品加工、化工生产 ⑤ 、化肥制造、农药生产、石油精炼
HCl
H2SO4
无
挥发
刺激性
无
不易
腐蚀
大
挥发
白雾
氯化氢
吸水
密封
车用电池
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◉特别提醒
①盐酸是氯化氢气体的水溶液;
②浓盐酸有挥发性,浓硫酸有吸水性,二者敞口放置在空气中,溶液中溶质的质量分数均变小;
③硝酸是无色液体,易挥发,具有强腐蚀性,是很重要的化工原料。
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二、浓硫酸的特性及稀释
1.浓硫酸的特性。
①吸水性;
② 性:浓硫酸能使纸张、蔗糖等物质脱水变成炭,有强脱水性。
③ 性:浓硫酸对衣物、皮肤等都有强腐蚀性。
脱水
腐蚀
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◉特别提醒
①浓硫酸的吸水性是物理变化,脱水性是化学变化;
②如果皮肤不慎沾上浓硫酸,应立即用 冲洗,然后再涂上3%~5%的 溶液。
大量水
碳酸氢钠
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2.浓硫酸的稀释(简述为“酸入水”):稀释浓硫酸时,一定要将 沿着容器壁缓慢注入 中,并不断 ,切不可将水倒进浓硫酸中。
浓硫酸
水
搅拌
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让学习变的简单
PART 03
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【例题1】(经典题)下列有关酸的性质和用途说法正确的是 ( )
A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾
B.稀盐酸和稀硫酸都是酸性溶液
C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D.浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化
知识点一 常见的酸的物理性质和用途
B
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【练习1】(变式题)下列有关酸的说法错误的是 ( )
A.人胃液里含有少量可以帮助消化的酸是盐酸
B.浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味,证明分子在不断地运动
C.浓硫酸是一种无色的、具有强腐蚀性的油状液体
D.浓硫酸要密封保存,这与浓硫酸的挥发性有关
. .
D
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【练习2】(变式题)下列实验中分别利用了硫酸的哪些性质?请选择正确的答案填空。
A.吸水性 B.酸性 C.挥发性 D.脱水性 E.易溶于水
(1)稀硫酸使紫色石蕊溶液变红: (填字母,下同)。
(2)浓硫酸作气体的干燥剂: 。
(3)木条遇到浓硫酸变黑: 。
B
A
D
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【例题2】(经典题)下列实验操作不正确的是 ( )
A.用装浓硫酸的洗气瓶干燥制备的氢气
B.用蘸浓硫酸的玻璃棒在纸上写字,观察其脱水性
C.往浓硫酸里慢慢地滴入蒸馏水,配制稀硫酸
D.实验时不慎把浓硫酸沾在皮肤上,应先用大量水冲洗
知识点二 浓硫酸的特性
. . .
C
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【练习3】(变式题)敞口放置的浓硫酸和浓盐酸,一段时间后溶液的质量、溶质的质量分数发生的变化是( )
A.质量都增加,质量分数都减小
B.质量都减小,质量分数都减小
C.质量前者增加、后者减小,两者质量分数都减小
D.质量都增加,质量分数都减小
C
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【练习4】(拓展题)将一定量的空气依次通过足量石灰水及浓硫酸,分别被除去的是( )
A.二氧化碳和水蒸气
B.氮气、氧气和稀有气体
C.二氧化碳
D.氮气和氧气
A
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【例题3】(经典题)稀释浓硫酸的正确操作是( )
A.将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中,边倒边搅拌
B.将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中,边倒边搅拌
C.将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中,充分振荡
D.将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌
知识点三 稀释浓硫酸
D
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【练习5】(变式题)将98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸。下列说法错误的是( )
A.浓硫酸有强腐蚀性,使用时应十分小心
B.稀释时将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中
C.浓硫酸溶解时放出大量的热,需用玻璃棒不断搅拌
D.将稀释好的稀硫酸装瓶时不慎洒出少量,但装入瓶中的稀硫酸溶质质量分数仍为 10%
.
.
B
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【练习6】(跨学科实践题)用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一副精美的竹片画就制成了。
(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。
化学变化
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(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释。在实验室把 100 g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成5%的稀硫酸,需用量筒量取 mL的蒸馏水,稀释时需要的仪器有烧杯和 。
1 860
玻璃棒
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