2.4让声音为人类服务 课后作业-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

高效课堂宝典训练数理八年级上册(粤泸版) 2.2 音调 4.色散 牛顿 5.直线传播 不能 减小 6.(1)实 直线传播 无(2)较亮 较暗 A 1.A 2.6 大象 不能 (3)变小 变小(4)变大 (5)D 3.(1)20~20000Hz (2)不同(3)大象 编蝠 3.2 4.A 5.音调 低 高 光的反射定律 6.长度 在弦材料和粗细相同时,弦线越长,发出的音调越低 1.(1)乙EON 法线 7.振动 音调 音调 (2)把纸板B向后折,纸板上不能见到反射光线 8.(1)①瓶壁 低 ②空气杜 快 高 (3)光路是可逆的 (2)如图所示 (4)沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各点两个点,再过 # 两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上 (5)在纸板上看不到反射光线 (6)将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角(或 “反射角判断错误”) (7)不能 (3)空气柱 音调 空气柱 快 高 (4)瓶壁 低 2.(1)如图所示 9.(1)、d (2)如图所示 (2)音调的高低与琴弦粗细的关系 控制变量法 太阳光 (3)因为琴弦的材料、长度都不相同,无法进行控制变量 (4)a、c 2.3 响度与音色 1.D 2.B 3.C 4.甲乙 乙丙 丁 5.B 6.(1)振动(2)响度(3)音调(4)音色 3.明处 镜面 暗处 镜面 亮 4.D 5.40 60 7.响度 音调 音色 6.(1)平面镜 镜面 平行 8.(1)机械闹钟 音又声音不稳定,而且还需要敲击 (2)如图所示0 (2)B(3)泡沫塑料、衣服、锡箔纸 9.(1)音调 音色(2)响度 音调 (3)琴弦的松紧(4)音色(5)音调 2.4 让声音为人类服务 1.B 2.减小 吸收 吸声 反射板 (3)三块平面镜相互垂直 3.D 4.C.G A.D.E.F 5.D 7.如图所示 6.(1)dB 响度 (2)传播过程中 (3)声源处(4)传播过程中 7.(1)①超声波 ②回声 ③音调 (2)次声波 传播过程中 人耳处 (3)20Hz 次声波形成内脏的共振 能量 8.(1)②(2)液体 信息9 30%: 第三章 光和眼睛 3.3 平面镜成像特点 3.1 光的传播与色散 第1课时 实验探究 1.(1)反 换用较薄的玻璃板(2)不能 虚 B 1.D (3)a、C(4)①GH 重合 ②相等 2.(1)光的直线传播(2)变小 变小 变大 (5)照亮木块 (3)不变 改变 物体的形状 2.12:05 80cm 虚 (4)倒立 倒立(5)同种均匀介质中 A 往上 3.1.6 0.9 1.6 0.65 3.(1)不同 4.(1)①实 虚 ②倒 正 ③实 虚 (2)①④ ②③ (2)同一介质,温度越高,声速越大,光速不变 5.(1)测出A和A'、B和B'、C和C到镜面的距离,比较对应 (3)声波在气体中传播较慢,在液体中其次,在固体中最快 点到镜面的距离是否相等(或将纸沿镜面所在位置对 而光在气体中传播较快,在液体中其次,在固体中最慢 折,判断像与物的两对应点是否重合宝典训练|物理·八年级上册（粤沪版） ● 2.4让声音为人类服务 。夯实基础 知识点1：声音与音乐、建筑 1.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷，为什么大雪过后你会发现周围特 别安静( A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少 B.可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后，噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 2.音乐厅，影剧院的墙壁做成粗糙不平的形状（俗称“燕子泥”），这是为了 回声，墙壁的坑坑洼注 可以 声音，防止过多回声干扰：同时它们通过采用不同的 材料、设置不同方向的 ,使听到的声音更为清晰、丰满。 知识点2：超声与次声 3.如图所示的物体或情景在工作或发生过程中产生次声波的是( A通过“B超”检查身体 B.倒车雷达 C.超声加湿器 D.核爆炸 4.(改编)声的利用分两个方面，即用声波来获取信息和用声波来传递能量。下面属于利用超声波来传递 能量的是 ,利用超声波来传递信息的是 A.做B超可以诊断身体健康情况： B大象的“声音”交流： C.医生用超声波给病人清洁牙结石： D.用超声波探测铁轨是否有“伤痕”： E.渔民通过向鱼群发出声波探测，可以了解鱼群的大小：F,蝙蝠的“回声”定位： G.外科医生对结石病人的“超声”排石： H.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 5.下列对声的利用中，不是利用回声定位的是( A.利用声呐探测海水深度 B.医生用B超为病人检查身体 C,渔船利用声呐探测鱼群的位置 D.救护车通过鹛笛声为车开道 知识点3：噪声的危害与控制 6.(教材插图改编)爱学习的小明把生活中观察到的现象进行了总结： 全天实时监控 真空层 双层 玻璃 乙 (1)如图甲所示，环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，显示的数值是55,0 (选填 “dB”或“Hz”),此数值表示声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。 (2)如图乙所示，城市快速路和高速路穿越人口密集的地区会竖起隔音墙，这是在 减弱 噪声。 16 物理·课后作业 -●●● (3)如图丙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，这是在 减弱 噪声。 (4)如图丁所示，随着人们对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃， 这种玻璃不影响采光但却能起减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空不能传声的原理，在 诚弱噪声。 能力提升 7.阅读下列短文，回答问题。 奇妙的声现象 蝙妈在黑暗中能自由地飞翔，用蜡堵住其平朵，虽然把它放在明亮的房间里，但像喝醉酒一样，一次一 次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波。靠这种波的②来确定目标和距离。如果在八 只同样的玻璃杯中，盛放不同深度的水，若用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的③和盛水量有关， 如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。许多年前，“马可波罗号”帆 船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”。他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的 声音，频率低于0Hz。而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振。 严重时，能把内脏震坏而使人丧生。我们知道，亚声从产生到人体接受所经历的过程类似于噪声，因此， 我们也可以采用与控制噪声类似的措施来控制亚声。 请回答下列问题： (1)请你将上面短文中横线空白处补上恰当的文字：① ,② ③ (2)亚声是指我们学过的 (选填“超声波”或“次声波”)：正因为它对人体能造成危害，世界上有许 多国家已明确将其列为公害之一，且规定了最大允许亚声的标准，并从声源处、 入手，实施了可行的防治方法。 (3)从短文中可以看出，人体内脏的固有频率在 左右。亚声导致人死亡的原因是 ,这说明声音具有 8.声现象与社会生活 (1)如图1所示，是北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，这里采 用的控制噪声的措施是。（填序号） ①防止噪声产生 ②阻断噪声传播 ③防止噪声入耳 (2)如图2，在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时 都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在 中传播来工 图1 图2 作的，这说明声音能传递 :若海水的深度是6.75km,声音在海水中的传播速度是1500m/s, 则测位仪发出信号后需经过s才能接收到信号。 17