3.3.1平面镜成像特点实验探究-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

宝典别练物理·八年级·上册（粤沪版）】 3.3平面镜成像特点 第1课时 实验探究 2022课标：探究并了解平面镜成像时像与物的关系。 基础过关 1.平面镜成像：反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。它成像的原理是光的 2.平面镜成像特点：平面镜所成的像的大小和物体的大小 ,像到镜面的距离与物体到平面镜 的距离 ,像与物的连线与镜面 ,像与物的左右 :平面镜所成的像与物体 关于镜面 3.实像和虚像：实际光线会聚而成的像叫做 像，特点是能够呈现在光屏上，如小孔成像：光线的 反向延长线相交而成的像叫做 像，特点是不能呈现在光屏上，如平面镜成像 堂巩 固 ⑦知识点1平面镜成像规律 4.(教材插图改编)如图甲是小红同学探究平面镜成像的特点的实验装置。 (1)平面镜成像的原理是 。 实验选用 (选填“平面镜”“5mm厚 平板玻璃 放置处 的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃板”)。为了便 于观察，该实验最好在 (选填“较亮”或“较 *B 纸板 暗”)的环境中进行。 乙 (2)在桌上铺上白纸，在白纸上必须 地放上玻璃板，并用铅笔在纸上记录玻璃板的位置。 (3)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大 小相同未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛要在蜡烛 (选填“A”或“B”)一侧往玻璃 板看，直到观察到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是像与物 (4)经过三次实验，记录的像A'、B',C与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验 结论，接下来小红应该进行的操作是连接各对应点，判断连线与镜面是否垂直：然后用刻度尺测 量各对应点到镜面的 记录的数据如下表所示： 物距 像距 像与物大小比较 第一次 15cm 15 cm 等大 第二次 10 cm 10 cm 等大 第三次 5 cm 5 cm 等大 (5)小红移去后面的蜡烛B,在其所在位置放一光屏，然后 (选填“透过玻璃板”或“直接”) 观察光屏，她 (选填“能”或“不能”)在光屏上看到像，说明平面镜成的是 像。 ●》26● 第三章光和眼睛 (6)分析结论：平面镜成像的大小与物体的大小 像到平面镜的距离与物体到平面镜的 距离 。 物体和像的连线与平面镜 平面镜所成的像是 ⑦知识点2平面镜成像的特点 5.身高1.7m的小明站在平面镜前2m处，则他在镜中的像高 m,像到镜的距离为 m。若 小明远离平面镜2m,则小明与像的距离是 m,像将 (选填“变大”“变小”“不变”)。若 把镜子竖直提高一点，则像的位置将 (选填“提高一点”“降低一点”“不变”)。 ⑦知识点3虚像 6.(改编)光源S发出的光经过平面镜（如图甲所示），我们尝试用光的 规律做出光的反射光 路图（如图乙所示），反射光线没有交点。当沿反射光线反向延长时有交点S(如图丙所示)。当人 眼从反射光线的位置看过去时，由于人们习惯于直觉经验判断物体的位置，会感觉光源是这个S点 光源发出的。实际上S 光源，它是进入人眼的反射光线的反向延长线的交点，所以S就 是点光源S的 像， 用光屏承接。 课堂进价 7.用M、V两个相同的棋子探究“平面镜成像的特点”，下列说法错误的是( A.平面镜成像的原理是光的反射 B.选择完全相同的两个棋子，目的是探究像与物的大小关系 8N C.若在棋子N处放置一个光屏，则能在光屏上看到M的像 D.若透过玻璃板能明显看到两个M的像，是因为选择的玻璃板太厚 8.从平面镜中看到一只挂钟的指针位置如图所示，此时这个钟的实际时间是( A.4时25分 B.4时35分 C.7时25分 D.7时35分 9.如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竞然能在水中燃烧！关于该现象，下 列说法正确的是() A.蜡烛不灭是因为蜡烛放在了杯子的后面 B.烛焰是虚像，水是实物 C.水是虚像，烛焰是实物 D.将茶色玻璃板换成平面镜也能拍出这样的照片 温馨提示：照片中的蜡烛是蜡烛通过茶色玻璃板成的虚像：蜡烛和杯子分居茶色玻璃板两侧。 ●p27●参考答案 (5)等于(6)不变 第二章 《声音与环境》单元复习 光沿OA方向射出 6.B 知识要点 7.(1)如图所示 振动 介质 真空 固体 液体 气体 340 反射 0.1 17 高低 频率 越高 Hz 大小 振幅 不同 20 20000 超声 次声 信息 能量 声源 传播过程 人耳 (2)如图所示 重难易错精练 1.(1)跳动起来 物体的振动 显示并放大音叉的振动 #6070) 60 转换 (3)空气 不能 (2)在桌子上放一些纸屑或泡沫 乙 (4)变小 介质 真空(5)2 (3)如图所示 2.音调 响度 音色 B 3.(1)随着铁棍长度1.的增加,音调逐渐降低,故铁棍长度L 越长,音调越低 (2)大于 4.②③ ①④⑧ 5.C 6.A 丙 吸声 隔声 8.B C A 7.消声 (4)如图所示 第三章 光和眼睛 3.1 光的传播与色散 7777 基础过关 ) 2.直线 1.发光 8.(1)镜面 B (2)漫 能 (3)镜面 漫 等于 3.箭头 理想 4.3.0×10*3.0×10* 长度 9.50*上升50” 5.橙 绿 旋 课堂进阶 课堂巩固 10.C 11.D ② 6.①④ ③ 12.(1)直线传播 (2)反射 漫 光滑 ⑧ (3)改变灯的位皆 7.(1)直线 3.3 平面镜成像特点 (2)直线 不是 直线 光在同一种均匀介质中沿直线传播 8. ACDEFH11.OP 第1课时 实验探究 9.500 2720 光速比声速快 基础过关 10.白 色散 红、绿、蓝 1.反射 2.相等 相等 垂直 相反 对称 课堂进阶 3.实 虚 11.C 12.C 13.D 14.直线传播 暗 大 课堂巩固 15.(1)不均匀(2)不均匀(3)直线 4.(1)光的反射 2mm厚的透明玻璃板 较暗 16.直线 短 先变短后变长 乙 (2)竖直 (3)A 大小相等 (4)距离 (5)直接 不能 虚 3.2 光的反射定律 (6)相等 相等 垂直 虚像 基础过关 5.1.728 不变 不变 1.光的反射 反射 6.反射 不是 虚 不能 2.AO OB 法线 反射 镜面 COB 课堂进阶 3.反射光线 法线 法线 反射 入射 增大 可逆 7.C 8.C 9.B 4.(1)平行 镜面(2)各个方向 漫(3)反射 第2课时 应用 课堂巩圈 基础过关 5.(1)垂直(2)光路 反射角和入射角 1.成像 改变光路 (3)靠近(4)存在 不发生 同一平面内 2.发散 会聚