第4章 光现象章节复习-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(人教版2024)

第四章光现象 第四章光现象章节复习 思维导图 光源 光的直线传播 光的直线传播 光的传播速度 光的折射特点 光的反射 生活中的折射 光的折射 现象 光的反射定律 光现象 光的反射 光路的可逆性 色散 镜面反射和 色光的混合 漫反射 光的色散 看不见的光 平面镜成像的特点 平面镜成虚像 平面镜成像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜 里难易错精练 口知识点T光现象 1.沙画是将沙子撒在平板灯台上做出各种造型的艺术，灯台下方射出的光被沙 子阻挡后，呈现出各种画面（如图所示）。下列光现象，与沙画的光学原理相同 的是 A小孔成像 B水中倒影 C.海市蜃楼 D.空中彩虹 2.以下光现象中属于光的直线传播的是 ,属于光的反射的是 ,属于光的折射的是 ,属于光的色散的是 ①从平面镜中看见自己；②阳光下，立竿见影：③用放大镜看地图：④站在岸边看见水中的鱼群： ⑤插入水中的筷子，看上去好像“折断”了：⑥雨后天空中出现彩虹；⑦日食：⑧平静水面出现的倒 影：⑨密树荫下所成的光斑：①海市蜃楼。 。知识点2光的反射定律 3.“探究光的反射规律”装置如图甲所示，白纸板放在水平桌面上，再将一块平面镜竖直放在纸板上， 在纸板上安装一支可自由移动的激光笔，使其发出的光紧贴纸板入射。 (1)图中的入射角是 度。 平面镜 (2)当 时，反射光线与入 玻璃罩 射光线重合。此时入射光线向右偏转 409 一定角度，反射光线向 偏转。 白纸板 水平】 圆台 甲 ●》97● 宝典训练物理·八年级·上册() (3)多次实验在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出反射角等于 入射角这一结论，你的操作是 【交流】另一小组同学使用如图乙所示的实验装置。先用加湿器，将平面镜放在一个能转动的水 平圆台上，用固定的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光NO,然后用另一个绿色激光笔向 O点发出一束光AO,经平面镜反射后沿OB方向射出。 (4)本实验应该在 (选填“亮”或“暗”)的环境下进行，用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的 目的是 (5)缓慢转动圆台，从反射光那一侧观察，看到三束光相互 ,说明在反射现象中，反射光 线、入射光线与法线在同一平面内。 4.小明想用一块平面镜使与水平面成30°角的太阳光竖直射入井中（如图所示）， 水平而 则反射光线与入射光线的夹角为 ,镜面与水平面夹角为 30c (填锐角)。 。知识点3镜面反射和漫反射 5.生活中的反射现象： (1)生活中，大部分物体表面发生的都是 ,因而才使我们能够从不同方向看清物体：这种 现象 (选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律； (2)当强烈的太阳光照射到高楼大厦的玻璃幕墙、磨光的大理石墙面时，这些光滑的表面就会发生 反射，炫目的反射光会干扰人们的正常生活，造成“ 了知识点4平面镜成像特点 6.小明在某购物中心前，可以看到玻璃幕墙中自己的像，进入购物中心后，又可以透过玻璃幕墙看到 外面的街景。心存疑惑的小明通过查阅资料得知，该商店的玻璃幕墙使用了一种具有单面透视作 用的镀膜玻璃。他用一块5mm厚的镀膜玻璃和两支相同的中性笔等器材探究镀膜玻璃成像的 特点 (1)如图甲所示，让玻璃板的镀膜面向前并把玻璃板竖直放 在水平桌面的白纸上，让中性笔A的笔尖紧贴在玻璃板 前，在玻璃板后面无论怎么移动中性笔B,都不能让B 与A的像完全重合，原因是 (2)如图乙所示，让中性笔A离开玻璃板一小段距离，在玻璃板后移动中性笔B,直至B与A的像 完全重合，这样做既可以 ,又可以比较像与物体的大小关系。将光屏放在中 性笔B的位置，光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到中性笔A的像。 (3)让中性笔A远离玻璃板时，中性笔B应 (选填“远离”或“靠近”)玻璃板，才能与中性 笔A的像完全重合。 7.小峰同学在“探究平面镜成像的特点”实验中： (1)实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为5mm的透明玻 B 璃：③直尺；④光屏；⑤两只相同的蜡烛：⑥火柴。实验中应选用的玻璃板 ●》98● 第四章光现象 是 (填序号)。为了便于观察，该实验最好在 中进行（填“较明亮”或“较 黑暗”)。 (2)如图所示，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板 后面移动，直到蜡烛A的像 。这时发现像与物的大小相等：进一步观察A、 B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等。 (3)若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，将 (选填“能”或“不能”) 观察到玻璃板前面点燃蜡烛的像，说明平面镜成的像是 (选填“虚”或“实”)像。 8.身高1.75m的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他在镜中的像距他 m。 如果他向镜面移动0.5m,他的像高 1.75m(选填“大于”“小于”或“等于”)。 通过平面镜看到挂钟的指针情况如图所示，则此时的时间应该是 。知识点5光的折射 9.小明在进行“探究光的折射特点”的实验，所用的实验器材有：激光笔、长方形玻璃砖、刻度尺、白纸。 上面 上表面 上表面 下表面 下表面 文 下表面 图1 图2 图3 (1)还需要的实验器材是 (2)如图1所示，小明将一张白纸放在玻璃砖一侧，让激光贴着白纸从O点射入玻璃砖，标记从下表 面射出的位置O点，让光贴着白纸的目的是 。实验过程中，小明是通过对比 来判断光的偏折程度： (3)实验过程中，小明多次改变入射角0，并使每次的入射点始终为O点，标记出对应的从下表面射 出的O点，并在白纸上连接对应的O),然后测出从空气射入上表面的入射角0和折射角i,从 玻璃下表面射入空气的入射角r和折射角3。以下是记录的实验数据。 折射面 上表面 下表面 序号 1 2 % 4 序号 5 6 7 8 入射角0 0° 15.2 30.9° 48.6 入射角r 06 10 20° 30 折射角i 09 10° 20° 30 折射角3 0° 15.2° 30.99 ①小明由于疏忽少记录了一个数据，请你分析这个数据应该为 ②分析5、6、7、8组数据可知：光从玻璃斜射入空气中时折射角 (选填“大于”“小于”或 “等于”)入射角 (4)实验结束后，小明将该玻璃砖放在物理书上，观察发现“字”在实际位置的上方，于是得出结论 说：“透过玻璃砖看到的字’在实际位置的上方”；同组小华听到后说：“我认为你的说法不对，我 看到的‘字’的位置并没有明显变化”。 一起探究后，小明和小华画出了各自看到的“字”的光路图，如图2、图3所示，你认为 (选填“图2”或“图3”)是小明观察到的“字”的光路图，请你具体阐述理由： ●p99● 宝典训练物理·八年级·上册() ⊙知识点6光的色散 10.学习光的色散后，某小组做了以下实验： 玻璃板 隔热膜 光 必 红外线 图1 图2 (1)如图1，在暗室内让一束阳光照射到三棱镜，在右侧白屏的 (选填“①”“②”或“③”)区域 内会看到彩色的光带。若要检验人民币的真伪，可将它放在 (选填“①”“②”或“③”)区 域内。 (2)利用图1实验获得的红外线检测三种隔热膜的隔热性能（编号分别为a、b、c)。 A.如图2，将α隔热膜贴在玻璃板的一侧并竖直放在暗室的桌面上，在玻璃板左侧利用红外线 照射，玻璃板右侧放置光能风车（红外线越强，风车转动越快）。 B.观察并记录30s内风车的风叶转动圈数。 C.将a品牌隔热膜依次更换为b、c品牌隔热膜重复上述实验。 ①红外线具有 效应。 ②本实验通过观察光能风车转动快慢，来比较透过隔热膜红外线的强弱，采用的研究方法叫 法。 ③实验数据如表。根据表中数据可知， (选填“a”“b”或“c”)品牌的隔热性能最好。 隔热膜品牌 a b 30s转动的圈数 26 17 43 1L.(2023·盐城)如图所示，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到白色光屏上。以下说法正确的 是 A.A处应是紫光，B处应是红光 B.不可见光是人们假想的光，并不是真实存在的 太阳光 C.此色散现象最早是由英国的物理学家赫歇尔通过实验研究得出 D.如果在白屏与棱镜之间放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消 失，只留下红色 12.看不见的光中有红外线和紫外线，在生活中应用广泛。下列说法正确的是 A.饭店里安装的全自动感应水龙头，是利用紫外线自动控制的 B.经常参加户外运动，可以帮助人体合成维生素D,是利用红外线的作用 C.电视机遥控器实现对电视机的控制，是利用它发出的紫外线脉冲 D.验钞机是利用紫外线的荧光效应来辨别钞票真伪 ●》100八年级上册(R) 参考答案 8.(1)向左移动 (6)玻璃板太厚,前后两面两次反射成两个像 会 烟雾 12. 13. (2)在同一平面内 减小 0 9.C 10.D 11.BD 能显示光斑的确切位置,从而比较它们对 光的偏折本领 油 12.(1)两侧 在(2)左 (3)可逆的 14.(1)垂直 大小 (2)虚 (3)3 (4)不变 (4)增大 减小a (5)保持不变 第5节 光的色散 15.(1)超声波 支(2)内 (3)50 (4)45 【知识梳理】 (5)凹面镜 1.(1)光的折射 (2)折射 红 旋(3)复色光 16.(1) # 2.红 绿 蓝 【课堂巩固】 ,水面 例1.C 变式1.C 变式2.白 色散 红、绿、蓝 不同 例2.D 变式3.D 变式4.A (2)8 3 不变 虚 【课后进阶】 第4节 光的折射 1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.A 7.B 8.D 【知识梳理】 9.D 1.斜 偏折 【能力提升】 2.同一平面内 两侧 小于 大于 大 不能 (2)绿 白 10.(1)光的色散 (3)黑 不改变0{光路可逆 能量 【课堂巩固】 11.(1)太阳光 杀菌 例1.B 变式1.C 例2.B 变式2.A (2)等于 (3)B(4)汽化 变式3.(1)①反射 折射 ②增大 小于 不可能 (5)电冰箱、空调机里的氛利昂散到空气中后; ③不变0④B 破坏了臭氧层 (2)OA7可逆 专题二 光现象辨析 (3)未换用其它透明介质进行实验 1.(1)小孔成像 实 直线 日食 影子 例3.C (2)反射 虚 平面镜成像 水中的白云 变式4. 变式5. (3)折射 浅 虚 海市楼 B. 雨后天空中的彩虹 空气 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.A 8.D 9.反射 不变 浅 10.光是沿直线传播的 勺 光的反射 正 虚 E 11.折射 不是 绿 【课后进阶】 12.一定 下 左 第四章 1.D 2.D 3.A 4. B 5.D 6.C 光现象章节复习 7.(1) (2) (③) 【重难易错精练】 1.A 2.② ①⑧ ③④ 3.(1)50(2)入射角为0* 左 高效课觉 空典训练·物理 (3)将白纸板沿法线对折,看反射光线与入射光 9.C 10.凸透 会聚 线是否重合,若能重合,则可证明反射角等于 11. 入射角 (4)暗 显示光的传播路径 (5)重合 4.120{*60{ 镜面 光污染 5.漫反射 遵循 12. 6.(1)玻璃板没有竖直放置 (2)确定像的位置 不能 (3)远离 7.(1① 较黑暗环境 (2)与B完全重合 (3)不能 虚 8.3 等于 10:20 13.(1)不合理 9.(1)量角器 太阳光没有平行于凸透镜的主光轴入射 (2)20 折射角与入射角的大小 (③)小于 (2)显示光路 (3)48.6{大于 【能力提升】 (4)图2 “字”反射的光线由玻璃斜射入空气时 14. 发生折射,折射角大于人射角,人眼逆着折射 光线看过去,看到的“字”的虚像在“字”的实 际位置的上方 10.(1)② ①(2)热 转换 b 11.D 12.D 第五章 透镜及其应用 15. 第1节 透镜 7 【知识梳理】 2.厚 薄 薄 厚 主光轴 不变 光心 3.会聚 发散 4.焦点 焦距 16.C 【课堂巩固】 17.(1)A C 短(2)材料 (3)控制变量法 例1.(1)1、3、4 中间厚、边缘薄 18.(1) (2)2、5、6 中间薄、边缘厚 变式1.B 变式2.B 例2.(1)B(2)最小 最亮 10.0 (3)12 例3. # (2)同一水平直线 (3)与所画圆完全重合 20.0 (4)小 第2节 生活中的透镜 【知识梳理】 变式3.AC 变式4.A A 1.凸透镜 胶片 倒立 缩小 【课后进阶】 2.凸透镜 倒立 放大 改变光的传播方向 1. A 2. B 3. B 4. C 5. A 6. A 7. C 8.D 3.正 放大 4.能 异 5.不能 同 10