20-凸轮机构（教案）-《机械基础》同步教学（理工教育）

课题名称：凸轮机构 一、授课章节　 §1凸轮机构的应用和分类 §2从动件运动规律设计 二、教学目的及要求 了解凸轮机构的类型、应用，掌握凸轮机构从动件常用运动规律及其选择原则。 三、教学重点： 从动件运动规律设计； 四、教学难点： 各种运动规律的特点、适用场合。 五、教学方法：多媒体、板书 六、教学过程： 内容及学时 设计思想 教学 模式 教学 行为 详细教学过程和内容 作业及 小结 凸轮机构的应用和分类 （1学时） 通过分析实例，介绍机器中使用的各种凸轮机构。 举例分析 讲述 一、 凸轮机构的组成 二、凸轮机构的应用 三、凸轮机构的分类 四、凸轮机构的特点和功能 从动件运动规律设计 （1.5学时） 介绍几种常用的从动件运动规律的方程、特点和适用的场合。 分析 讲述 从动件运动规律设计 一、 基本概念 基圆、升距、推程运动角、回程运动角 二、从动件的常用运动规律 1、 等速运动规律 2、 等加速等减速运动规律 3、 简谐运动规律 4、 摆线运动规律 1、 从动件常用运动规律特性比较及适用场合 1、 从动件运动规律选择原则 掌握常用运动规律的特点和适用场合 一、授课章节　 §3凸轮廓线设计 二、教学目的及要求 掌握盘形凸轮廓线的图解、解析设计方法 三、教学重点： 凸轮廓线的图解设计、解析设计。 四、教学难点： 凸轮廓线的图解设计 五、教学方法：多媒体、板书 六、教学过程： 内容及学时 设计思想 教学 模式 教学 行为 详细教学过程和内容 作业及 小结 凸轮廓线的图解设计 （2学时） 通过实例分析，介绍凸轮廓线的图解设计方法。 举例分析 讲述 一、 凸轮廓线设计的基本原理 ——反转法 二、用作图法设计凸轮廓线 1、 直动从动件盘形凸轮廓线设计 2、 摆动从动件盘形凸轮廓线设计 3、 圆柱凸轮廓线设计（简介） 掌握凸轮廓线的图解设计方法。 凸轮廓线的解析设计 （0.5学时） 通过实例分析，介绍凸轮廓线的解析设计方法。 举例分析 讲述 2、 用解析法设计凸轮廓线 直动滚子从动件盘形凸轮 1、 理论廓线方程 2、 实际廓线方程 3、 刀具的中心轨迹方程 掌握廓线机构的解析设计方法。 注：本章中凸轮廓线的解析设计，在理论教学中只介绍方法，具体应用在课程设计中。 一、授课章节　 §4凸轮机构基本尺寸的确定 §5凸轮机构的计算机辅助设计 二、教学目的及要求 对凸轮机构压力角有明确概念，了解确定凸轮机构基本尺寸的主要原则。 三、教学重点： 凸轮机构的压力角、凸轮基圆半径的确定、滚子半径的选择。凸轮机构的计算机辅助设计程序。 四、教学难点： 凸轮机构的压力角、凸轮基圆半径的确定。 五、教学方法：多媒体、板书 六、教学过程： 内容及学时 设计思想 教学 模式 教学 行为 详细教学过程和内容 作业及 小结 凸轮机构基本尺寸的确定 （1.5学时） 通过实例分析，介绍凸轮机构的压力角及其许用值等问题。 举例分析 讲述 一、凸轮机构的压力角 二、凸轮基圆半径的确定 三、滚子半径的选择 四、平底直动从动件平底尺寸的确定 五、从动件偏置方向的确定 掌握凸轮机构压力角的概念。 凸轮机构的计算机辅助设计 （0.5学时） 通过实例分析，介绍凸轮廓线的计算机辅助设计。 举例分析 讲述 凸轮机构的计算机辅助设计方法 课外大作业： 了解凸轮机构的计算机辅助设计程序 课后反思: 本次课，成功之处在于目标明确，重点突出。一开始我就展示凸轮机构在日常生产中的作用，使学生首先对凸轮机构产生感性认识。学习的主体是学生，但是教师要创设一个非常好的环境，要“请君入瓮”。因此我准备了很多flash动画让学生观看并回答问题。用模型和图多举几个凸轮机构应用的例子，说明凸轮机构是由凸轮、从动杆(推杆)和机架三个基本构件组成。及凸轮机构的分类、从动件杆的运动规律以及压力角等。这样，学生在循循善诱下，兴趣和自信心十足。 学科网（北京）股份有限公司 $$