精品解析：山东省日照市岚山区第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考模拟考试人教版八年级日语试题

高二日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分） 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強したか。 A.6か月 　　　　B.√B9か月　　　　C.12か月 1. 男の人は何を読んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 英語の新聞 B. 英語の雑誌 C. 日本語の新聞 2. 女の人はいつ携帯電話を買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 去年 B. 先月 C. 先週 3. 男の人は家から会社までどのぐらいかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 35分 B. 15分 C. 20分 4. 息子さんはこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 食事をします。 B. 出掛けます。 C. 家事を手伝います。 5. 男の人は何にしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 牛乳 B. コーヒー C. ジュース 6. 男の人は何で行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 新幹線 B. 飛行機 C. バス 7. 男の人は何を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バナナ B. リンゴ C. バナナとリンゴ 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面四段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 傘を持っていなかった人は誰ですか。 A. 男の人も女の人も傘を持っていませんでした。 B. 男の人が傘を持っていませんでした。 C. 女の人が傘を持っていませんでした。 9. 女の人はどうしますか。 A. 1人でタクシーで帰ります。 B. 男の人と歩いて帰ります。 C. 男の人とタクシーで帰ります。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人は何時の飛行機に乗りますか。 A. 4時 B. 12時半 C. 1時 11. 女の人はどうやって空港へ行きますか。 A. バス B. 車 C. タクシー 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 佐藤さんは今何をしていますか。 A. 雑誌を読んでいます。 B. スキーをしています。 C. 何もしていません。 13. 田中さんはどこへ行きたいですか。 A. 大阪 B. 沖縄 C. 北海道 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人は何を教えますか。 A. 何を教えるかまだ分かりません。 B. 英語や日本語を教えます。 C. 英語や音楽を教えます。 15. 男の人はどんな先生になりたいですか。 A. 元気な先生です。 B. 厳しい先生です。 C. 優しい先生で 第二部分 日语知识运用（共３５小题；每小题1分，满分３５分） 16. 一日_______二回、歯を磨きます。 A. に B. で C. と D. の 17. おいしい野菜はいい土( )できます。 A. が B. に C. から D. まで 18. バス　　　　降りて、電車に乗ります。 A. を B. に C. と D. の 19. クリスマスのプレゼントは何 ほしいですか。 A. が B. を C. は D. も 20. 箸 ラーメンを食べます。 A. に B. で C. が D. を 21. コンビニには店員が2人（　　）いません。 A. しか B. ほど C. まで D. など 22. 私は作文を（　　）時、いつもボールペンを使います。 A. 書き B. 書く C. 書いた D. 書きます 23. この部屋には何も（ ）。 A. います B. いません C. あります D. ありません 24. これは　　　　　　　問題です。 A. 特別の B. 特別に C. 特別で D. 特別な 25. 子供たちは____家に帰りました。 A いくら B. いつも C. いく D. もう 26. たいへん（　　）泣いてしまいました。 A. うれしい B. うれしく C. うれしくて D. うれし 27. この料理を（　　）てください。おいしいですよ。 A. 食べてみ B. 食べてあっ C. 食べてい D. 食べてしまっ 28. 今、窓が開け（　　）。 A. ています B. てあります C. てみます D. てしまいます 29. わたしは（　　）ところが好きです。 A. 凉しい B. 凉しくて C. 凉しく D. 凉し 30. いつか山に（　　）たいです。 A. 登る B. 登り C. 登っ D. 登れ 31. 旅行に（　　）時、写真をたくさん撮りました。 A. 行く B. 行った C. 行い D. 行き 32. このまちは____べんりなところです。 A. にぎやか B. にぎやかだ C. にぎやかで D. にぎやかの 33. 図書館へ本を借り（　　　）行きます。 A. に B. へ C. は D. を 34. この町は昔より なりました。 A. きれい B. きれく C. きれいに D. きれいな 35. このことを誰にも＿＿＿ないでください。 A. 話す B. 話し C. 話さ D. 話そ 36. 納豆は（　　）好きではありませんでした。 A. いつも B. だいぶ C. あまり D. ほかに 37. この部屋は（　　）ですか。 A. どれ B. どち C. どんな D. どちら 38. りんごやバナナ( )でジュースを作ります。 A. など B. あと C. から D. より 39. おばあさんは歌を　　　　ながら料理を作ります。 A 歌い B. 歌って C. 歌わ D. 歌う 40. 今朝、大きな雨が降った 庭の道が濡れています。 A. のは B. ので C. のに D. で 41. 家に帰ってから（　　）テレビを見ています。 A. とても B. きっと C. ずっと D. たくさん 42. 父は若いころ、体がとても丈夫＿＿＿。 A. のだった B. だったです C. だった D. でしただ 43. 子供たちは公園で 遊んでいます。 A. 楽しい B. 楽しくて C. 楽しさ D. 楽しく 44. 私は玄関のドア＿＿＿＿。 A. が開いた B. が開けた C. を開いた D. を開けた 45. あした、田中（　　）日本人の先生が学校を見学に来ます。 A. と B. の C. という D. ほう 46. お父さんの誕生日に何を（　　）か。 A くれます B. もらいます C. あげます D. 借ります 47. 宿題　　　後で、遊びます。 A. の B. で C. に D. が 48. 中国の学校は9月に新学期が（　　）。 A. 始まります B. 終わります C. 始めます D. しまいます 49. 駅で（　　）日本人とあいさつしました。 A. 知りません B. 知らない C. 知っています D. 分かりません 50. 妹はピアノの練習をしたり、（ ）していました。 A. しないだったり B. したり C. していたり D. しなかったり 51. ア:每日泳ぎますか。 イ:いいえ、土曜日と日曜日（　　）です。 A. しか B. から C. だけ D. でも 52. 甲：この辞書をどうぞ。 乙：どうもありがとう。________使います。 A. 大切 B. 大切な C. 大切に D. 大切だ 53. このごろは毎日暑い日が続いて　　　。 A. います B. あります C. みます D. します 54. わたしは母の田舎に行きたいです。（ ）忙しくて行くことができません。 A. しかし B. それでは C. これで D. それで 55. 日本で国技と言われる伝統的なスポーツは________だ。 A 歌舞伎 B. 野球 C. 相撲 D. 柔道 第三部分·阅读短文，选出正确答案。（共14小题；每小题分2.5，满分35分） 昨日、日本人の友達の家へ遊びに行って、そして、一晚泊まりました。 日本人の家に泊まったのははじめてだったので、ちょっと不安でした。(　　①　　)家族のみんながとても親切にしてくれました。友達のお母さんの作ってくれた家庭料理はおいしかったです。絵の上手なお父さんにも絵を描いてもらいました。小学生の妹さんもグンスをしてくれました。家族の皆さんと写真を撮りました。②この写真をこれからインターネットで国の家族に送りたいです。 昨日は③とても楽しかったです。友達と友達のご家族に「ご親切ありがとうございました。」ともう一度心の中で④お礼を言いました。 56. 文中の(①)に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. しかし B. 例えば C. それでは D. そして 57. 「昨日」の前に、「私」は日本人の家に泊まったことがありますか。 A. はい、何度か泊まったことがある。 B. はい、一度泊まったことがある。 C. いいえ、泊まったことがない。 D. はい、よく泊まった。 58. 文中に②「この写真」とあるが、誰との写真ですか、誰に送りますか。 A. 自分の家族との写真で、自分の家族に送ります。 B. 自分の家族との写真で、友達の家族に送ります。 C. 友達の家族との写真で、友達の家族に送ります。 D. 友達の家族との写真で、自分の家族に送ります。 59. 文中に③「とても楽しかった」とあるが、どうしてですか。 A. 日本人の家に泊まったから B. 料理がおいしく、絵ももらったから C. 友達の家族のみんながとても親切にしてくれたから D. 友達の家族の皆さんと写真を撮ったから 60. 文中に「④お礼を言いました」とあるが、どんな気持ちですか。 A. 感謝の気持ち B. 楽しい気持ち C. 好きな気持ち D. 緊張している気持ち (二) みなさん、流れ星を見たことがありますか。流れ星とは、降ってくるように見える星のことです。毎年12月に、たくさんの流れ星が見られます。今年は12月14日と15日に、特に多く見られるそうです。星を見るためには、 ① が必要です。星の光はとても弱いので、月の光にも負けてしまいます。しかし今年は、月が邪魔をしないので大丈夫でしょう。 ② 東京のように、夜でも明るい場所では、あまり見られません。ですから、なるべく田舎のほうへ行きましょう。建物が少ない場所だと、もっといいでしょう。 天気が良ければ、1時間に50個の流れ星を見ることもできるそうです。流れ星を見るために、特別な道具は要りません。いつもは、あまり星を見ないという人も、この機会に、流れ星を探してみたら、いかがでしょうか。 61. 文中の ① に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 明るい場所 B. 特別な道具 C. 静かな場所 D. 暗い場所 62. 文中の ② に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. しかも C. だから D. それに 63. 「なるべく田舎のほうへ行きましょう」とあるが.それはなぜですか。 A. 田舍は都会より天気がいいですから B. 田舎は、町の光が少ないから C. 田舍は、流れ星が1時間に50個が見えるから D. 田舎は、建物が多いから 64. 文章に流れ星を見る時.最適な条件はどれか。 A. 月の光がなく、建物が少なく、特別な道具.田舎である B. 天気がよく、建物が少なく、特別な道具.都会である C. 月の光がなく、建物が少なく、暗く、田舎である D. 月の光がなく、建物が少なく暗く、都会である 65. 文章の内容と合っているのは次のどれですか。 A. 流れ星は、毎年11月にたくさん見られます。 B. 夜になって、東京では明るい場所では、全然見られません。 C. 流れ星を見るために、特別な道具が要ります。 D. 今年は、月が邪魔をしないので流れ星を見る可能性があります。 （三） 日本とヨーロッパは気候が違います。それで、家の作り方も①とても違います。 ヨーロッパでは家は冬に生活しやすいように作られているようです。壁は厚く、窓が小さくなっていて、家のあたたかさを外へ出さなく、外の寒さが家の中に入ってこないようになっています。これは、夏は涼しいけれども、冬はとても寒いからでしょう。日本では昔から②家は夏に生活しやすいように作られてきました。昔の家を見ると、壁は薄いし、戸や障子を開けると家の中を涼しい風が通るように作ってあることが分かります。これは日本では夏の蒸しさが冬の寒さよりたいへんだったからです。また、寒い時に家の中を暖かくするのは簡単でしたが、暑い時に家の中を涼しくするのは難しかったからです。 しかし、近頃はエアコンで家の中を涼しくしたり、暖かくしたりすることが簡単にできるようになりました。それで、日本でも涼しさ、暖かさを外に出さないように③　　　　 66. ①「とても違います」とありますが、それはなぜですか。 A. 日本人とヨーロッパ人は好き嫌いが違いますから B. 日本人とヨーロッパ人は週間が違いますから C. 日本とヨーロッパは気候が違いますから D. 日本とヨーロッパは文化が違いますから 67. ヨーロッパで家の作り方はどうですか。 A. 春に生活しやすいように B. 夏に生活しやすいように C. 秋に生活しやすいように D. 冬に生活しやすいように 68. なぜ昔から日本の②「家は夏に生活しやすいように作られてきました」か A. 涼しい風が家の中をよく通りましたから B. 夏の蒸しさが冬の寒さよりたいへんでしたから C. 冬のさが夏の蒸しさよりたいへんでしたから D. い時に家の中を暖かくするのは難しかったですから 69. ③　　　には何を入れますか。 A. 薄い壁と大きい窓の家が増えています B. 厚い壁と小さい窓の家が増えています C. 厚い壁と小さい窓の家が減っています D. 厚い壁と大きい窓の家が減っています 70. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. ヨーロッパの冬は日本の冬ほど寒くありません。 B. 気候が違っても、家の作り方は変わりません。 C. 日本の家は昔も今も同じです。 D. エアコンができたために家の作り方が変わってきました。 （四） ヤンさん こんにちは。お元気ですか。 今も前と同じ学校で勉強をしていますか。毎日忙しいですか。ヤンさんが3月に国へ帰りました。部屋は今だれも使っていません。父も母もよくヤンさんのことを話しています。私もヤンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。（　①　）、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。 私は4月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。勉強はまだそれほど難しくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。 　おととい、ヤンさんといっしょに行った公園へ高校の友だちと行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。③そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。 （　②　）、また手紙を書きます。 11月24日 さくら 71. (　①　)には何を入れますか。 A. それで B. しかし C. そして D. それでは 72. (　②　)には何を入れますか。 A. それで B. しかし C. そして D. それでは 73. ③「そのとき」の写真は何の写真ですか。 A. さくらさんと友だちの写真 B. さくらさんの高校の写真 C. さくらさんが撮ったヤンさんの写真 D. さくらんと両親の写真 74. この手紙を読んで、何のことが分かりますか。 A. ヤンさんはもう大学生です B. ヤンさんは国へ帰る前に、さくらさんの家にホームステイ（入住家庭）していました C. ヤンさんは今日本にいます D. さくらさんはケーキがきらいです 75. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. さくらさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました B さくらさんは今友だちがたくさんいます C. ヤンさんはさくらさんの家にホームステイしたことがある D. さくらさんは高校へ行くのに時間がかります 第四部分 写作。（满分30分） 76. 私の大切な人 写作要点： ①对你来说重要的人是谁，是一位什么样的人； ②你和她（他）是怎样相处的； ③描述你的感受和看法。 写作要求： ①字数为250～300左右； ②内容完整，语意连贯，书写格式正确； ③使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnull 高二日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分） 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強したか。 A.6か月 　　　　B.√B9か月　　　　C.12か月 1. 男の人は何を読んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 英語の新聞 B. 英語の雑誌 C. 日本語の新聞 【答案】A 【解析】 【分析】女：小田さん、それは新聞ですか、雑誌ですか。 男：新聞です。 女：外国語の新聞ですか。 男：ええ、英語のです。 【详解】音频提到「新聞です。」「ええ、英語のです。」，故选A。 2. 女の人はいつ携帯電話を買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 去年 B. 先月 C. 先週 【答案】C 【解析】 【分析】男：えっ、それ、携帯電話ですか。 女：そうですよ。先週買いました。 男：私は去年買いました。ほら。 女：新しいほうが小さいですね。 【详解】音频提到「先週買いました。」，故选C。 3. 男の人は家から会社までどのぐらいかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 35分 B. 15分 C. 20分 【答案】A 【解析】 【分析】女：李さん、毎日会社までどのぐらいかかりますか。 男：ええと、家から駅まで歩いて大体15分かかります。そして、バスで会社まで20 分かかります。 【详解】根据原文「家から駅まで歩いて大体15分かかります。そして、バスで会社まで20 分かかります。」，“从家到车站走路15分钟左右，然后坐巴士去公司要20分钟”，故选A。 4. 息子さんはこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 食事をします。 B. 出掛けます。 C. 家事を手伝います。 【答案】B 【解析】 【分析】男：これからちょっと出掛けよう。 女：でも、後少しで食事よ。食事の後に出たら？ 男：あまりお腹が空いていないんだよ。 女：食事は家族と一緒にしたほうがいいよ。 男：じゃ、食事の時間になったら、戻ってくるから。 女：まあ、いいよ。 【详解】音频提到「これからちょっと出掛けよう。」，故选B。 5. 男の人は何にしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 牛乳 B. コーヒー C. ジュース 【答案】B 【解析】 【分析】男：飲み物、何にしようか。牛乳やジュースなどがいろいろあるよ。遠慮しないでね。 女：うん！私やっぱりジュースが好き。田中さんは。 男：この店のコーヒーはすごく人気があるよ。今度飲んでみたい。 【详解】音频提到「この店のコーヒーはすごく人気があるよ。今度飲んでみたい。」，故选B。 6. 男の人は何で行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 新幹線 B. 飛行機 C. バス 【答案】C 【解析】 【分析】男：来月大阪へ遊びに行きます。 女：いいですね！何で行きますか。 男：まだ分かりません。新幹線も飛行機も高いですね。 女：じゃあ、バスはどうですか。ずっと安いですよ。時間はかかりますが、いいですよ。 男：そうですか。じゃあ、それにします。 【详解】音频提到「バスはどうですか。」「じゃあ、それにします。」，故选C。 7. 男の人は何を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バナナ B. リンゴ C. バナナとリンゴ 【答案】B 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。 男：ええと、このバナナいくらですか。 女：500円です。 男：わあ、高いですね。じゃあ、このリンゴは？ 女：一つ100円、三つで250円です。おいしいですよ。 男：じゃあ、三つください。 女：バナナは？ 男：また今度にします。 【详解】音频提到「じゃあ、三つください。」「バナナは？」「また今度にします。」，故选B。 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面四段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 傘を持っていなかった人は誰ですか。 A. 男の人も女の人も傘を持っていませんでした。 B. 男の人が傘を持っていませんでした。 C. 女の人が傘を持っていませんでした。 9. 女の人はどうしますか。 A. 1人でタクシーで帰ります。 B. 男の人と歩いて帰ります。 C. 男の人とタクシーで帰ります。 【答案】8. C 9. C 【解析】 【分析】男：あっ、雨が降ってきましたよ。 女：えっ、雨ですか。困りました。傘を持ってきません。 男：私も傘がないんです。 女：どうしましょう。 男：タクシーで帰ります。一緒に帰りませんか。 女：ええ、そうしましょう。 【8题详解】 根据原文女生说「困りました。傘を持ってきません。」，“太烦了，没带伞”，故选C。 【9题详解】 根据原文男生说「タクシーで帰ります。一緒に帰りませんか。」，“我坐出租车回去，一起吧”，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人は何時の飛行機に乗りますか。 A. 4時 B. 12時半 C. 1時 11. 女の人はどうやって空港へ行きますか。 A. バス B. 車 C. タクシー 【答案】10. A 11. B 【解析】 【分析】男：明日東京に行くよね。何時の飛行機？ 女：4時出発の便。12時半のバスに乗って空港に行こうと思っているの。電車より遅いけど、バス停が家の近くにあるから。 男：僕が車で送ってあげようか。 女：いいの？ 男：うん、ちょうど暇だから。1時に迎えに行くね。 女：ありがとう。助かる。 【10题详解】 音频提到「4時出発の便。」，故选A。 【11题详解】 音频提到「僕が車で送ってあげようか。」，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 佐藤さんは今何をしていますか。 A. 雑誌を読んでいます。 B. スキーをしています。 C. 何もしていません。 13. 田中さんはどこへ行きたいですか。 A. 大阪 B. 沖縄 C. 北海道 【答案】12. C 13. B 【解析】 【分析】田中：あ、もしもし、佐藤さん？田中だけど、今何してる？ 佐藤：何も。田中さんは何してるの？ 田中：旅行の雑誌読んでる。どこか行きたいね。 佐藤：そうね。スキーはどう？ 田中：スキーもいいけど、暖かいところへ行きたいなあ。 佐藤：そう。じゃ、沖縄に行く？ 田中：うん、いいね。 【12题详解】 根据原文「何も。田中さんは何してるの？」，“什么都没做，田中你呢”，故选C。 【13题详解】 根据原文「沖縄に行く？」，“去冲绳吧”，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人は何を教えますか。 A. 何を教えるかまだ分かりません。 B. 英語や日本語を教えます。 C. 英語や音楽を教えます。 15. 男の人はどんな先生になりたいですか。 A. 元気な先生です。 B. 厳しい先生です。 C. 優しい先生で 【答案】14. C 15. A 【解析】 【分析】男：私は4月から教師になります。英語を教えたり、音楽を教えたりします。大学で教え方の勉強をしました。でも、上手に教えることができるかどうかわかりません。ちょっと心配です。元気で明るい先生になりたいです。 【14题详解】 音频提到「英語を教えたり、音楽を教えたりします。」，故选C。 【15题详解】 音频提到「元気で明るい先生になりたいです。」，故选A。 第二部分 日语知识运用（共３５小题；每小题1分，满分３５分） 16. 一日_______二回、歯を磨きます。 A. に B. で C. と D. の 【答案】A 【解析】 【分析】句意为‘一天刷两次牙。’ 【详解】本题考查助词「に」的用法。助词「に」接表示时间的名词后，表示比例。通常伴随着表示数量的名词，表示一定时间内产生相同的频率。B，C， D，没有这种用法，因此是错误的。故选A。 17. おいしい野菜はいい土( )できます。 A. が B. に C. から D. まで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：好吃的蔬菜是从好的土壤里长成的。 本题考查助词。 「が」表示主语。表示客观现象、事物的状态、性质等。 「に」表示事物存在的处所。 「から」表示事物的出处。 「まで」表示空间的终点。 本题表示出处，故选C。 18. バス　　　　降りて、電車に乗ります。 A. を B. に C. と D. の 【答案】A 【解析】 【详解】句意：下了公交，乘电车。 本题考查助词的用法。 「を」表示自动词移动经过的地方。本题中「バスを降りる」下公交。 「に」表示到达地点。 「と」表示动作的共同参与者。 「の」表示二者的从属关系。 故选A。 19 クリスマスのプレゼントは何 ほしいですか。 A. が B. を C. は D. も 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“想要什么圣诞礼物呢” 本题主要考查「ほしい」的使用，「ほしい」表示想要（东西），名词接续「ほしい」需要加が。故选A 20. 箸 ラーメンを食べます。 A. に B. で C. が D. を 【答案】B 【解析】 【详解】句意：用筷子吃拉面。 本题考查助词的用法。 「で」表示工具。 「に」表示动作涉及的对象。 「が」表示主语。 「を」表示他动词的宾语。 根据题意可知，此处表示使用筷子吃拉面。 故选B。 21. コンビニには店員が2人（　　）いません。 A. しか B. ほど C. まで D. など 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘在便利店里只有2个店员。’。 本题考查副助词。 「しか」接否定表示限定，译为“仅、只”； 「ほど」表示程度、大概的数量、比较等； 「まで」表示①极端的事例，译为“连…”,②时间或者空间的终点； 「など」表示不完全列举，经常以「～や～など」的搭配出现。 故选A。 22. 私は作文を（　　）時、いつもボールペンを使います。 A. 書き B. 書く C. 書いた D. 書きます 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我要写作文时候，经常使用圆珠笔。 本题考查句型的用法。 「動詞基本形＋時」表示正在做或将要做某事的时候。 「動詞た形＋時」表示做过了某事的时候。 根据题意可知，是正要去写作文的时候使用圆珠笔。 故选B。 23. この部屋には何も（ ）。 A. います B. いません C. あります D. ありません 【答案】D 【解析】 【详解】句意：房间里什么都没有。 本题考查基本句型。 存在句句型「～に～がある、いる」，表示“哪里有～”，「いる」和「ある」表示“有，在”，有生命的用「いる」，无生命的用「ある」。 本题根据题干，是表示无生命的存在，故用「ある」，又因为考查「疑问词＋も＋否定」表示全部否定， 故选D。 24. これは　　　　　　　問題です。 A. 特別の B. 特別に C. 特別で D. 特別な 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“这是特别的问题。”本题考查二类形容词活用。 「特別」为二类形容词，作定语修饰名词时，将词尾的「だ」换成「な」。 A项不存在，B项修饰用言，C项为中顿形式。 故本题选D。 25. 子供たちは____家に帰りました。 A. いくら B. いつも C. いく D. もう 【答案】D 【解析】 【详解】句意：孩子们已经回家了。 本题考查副词。 「いくら」问价格，“多少钱”。 「いつも」表示“一直”。 「いく」动词，“去”。 「もう」副词，“已经”。 故选D。 26. たいへん（　　）泣いてしまいました。 A. うれしい B. うれしく C. うれしくて D. うれし 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为非常高兴，哭了出来。 本题考查形容词的活用。 题干中“因为开心”是表原因的，所以要用到形容词的「て」形。 「うれしい」是一类形容词，它的「て」形是将词尾的「い」变成「くて」 故选C。 27. この料理を（　　）てください。おいしいですよ。 A. 食べてみ B. 食べてあっ C. 食べてい D. 食べてしまっ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：请尝试吃一下这个料理。很好吃哟！ 本题考查补助动词的用法。 「てみる」尝试体，表示尝试做某事。 「てある」存续体，表示动作的存续状态。 「ている」持续体，表示动作或状态的持续。 「てしまう」完成体，表示动作的完了，常含有遗憾、悔恨的心情。 根据题意可知，是请求别人尝试吃一下食物。 故选A。 28. 今、窓が開け（　　）。 A. ています B. てあります C. てみます D. てしまいます 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘现在窗户开着。’。 本题考查补助动词。 「ている」①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯。句式为「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」； 「てある」表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果一直持残留到现在。固定句型为「～が他動詞てある」； 「てしまう」」①单纯表示动作结束，或者全部完成。②表示做了不该做的事或出现不该出现的事情，带有一种“后悔、不爽、不期望”的语气； 「てみる」表示尝试做某事。 「開ける」他动词，打开。故选B。 29. わたしは（　　）ところが好きです。 A. 凉しい B. 凉しくて C. 凉しく D. 凉し 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘我喜好凉爽的地方。’。 本题考查形容词的连体形。 形容词直接修饰名词。BD都可以用于中顿，故选A。 30. いつか山に（　　）たいです。 A. 登る B. 登り C. 登っ D. 登れ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：想什么时候去爬个山。 本题考查愿望表达。 「たい」前接动词去ます形，表示第一人称的愿望。 「登る」的去ます形为「登り」。 根据接续，故选B。 31. 旅行に（　　）時、写真をたくさん撮りました。 A. 行く B. 行った C. 行い D. 行き 【答案】B 【解析】 【详解】句意：去旅行的时候，拍了很多照片。 本题考查句型的用法。 「動詞た形＋時」表示做过了某事的时候。 「動詞基本形＋時」表示正在做或将要做某事的时候。 「行く・いく」五段自动词，“去；走”。其「た形」为「行った」。 根据题意可知，是旅行过再拍了很多照片。所以要用过去时。 故选B。 32. このまちは____べんりなところです。 A. にぎやか B. にぎやかだ C. にぎやかで D. にぎやかの 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘这个城市是一个又热闹又方便的地方。’。 本题考查形容词的并列、中顿。 形1い→くて，如：暗い→暗くて；形2+で，如：にぎやか→にぎやかで。 故选C。 33. 図書館へ本を借り（　　　）行きます。 A. に B. へ C. は D. を 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“去图书馆借书。” 本题考查格助词的用法。「に」表示移动的目的。通常「に」后面的动词为「行く、来る、帰る」等表示移动的动词。「に」前面接名词，或V去ます形。如「うちへ遊びに来る」来我家玩。故选A。 34. この町は昔より なりました。 A. きれい B. きれく C. きれいに D. きれいな 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这个城市比以前漂亮了。 本题考查句型。 「二类形容词词干＋に＋なる」表示性质或状态的变化，“～变～”； 二类形容词＋な后修饰名词。 故选C。 35. このことを誰にも＿＿＿ないでください。 A. 話す B. 話し C. 話さ D. 話そ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘这个事情请不要跟任何人说。’。 本题考查固定句型的接续。 「ないでください」表示“请不要做某事”，带有轻微的命令，前面接动词的「ない」形。 ない形变形规则如下： 动1：词尾的う段→あ段+ない 动2：去掉词尾的る→ない 动3：する→しない；くる→こない。 「話す」→「話さない」，故选C。 36. 納豆は（　　）好きではありませんでした。 A. いつも B. だいぶ C. あまり D. ほかに 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘不太喜欢纳豆’。 本题考查副词。 「いつも」：总是； 「だいぶ」：相当； 「あまり～ない」：不太……，不怎么……； 「ほかに」：另外。 故选C。 37. この部屋は（　　）ですか。 A. どれ B. どち C. どんな D. どちら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这个房间在哪里？ 本题考查疑问词。 どれ：哪个。 どんな：怎样。连体词。后续接名词使用。 どちら：哪里；二选一。 故选D。 38. りんごやバナナ( )でジュースを作ります。 A. など B. あと C. から D. より 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“用苹果和香蕉之类,制作果汁。” 本题考查列举句型。 「～など」表示举例，常用于句型「～や～など」。符合本题含义。 「あと」多用于句型「～たあと」表示做完某动作之后。 「から」表示时空起点，且后项不接助词「で」，故可排除。 「より」表示比较。 故选A。 39. おばあさんは歌を　　　　ながら料理を作ります。 A. 歌い B. 歌って C. 歌わ D. 歌う 【答案】A 【解析】 【详解】句意：奶奶一边唱歌一边做菜。 本题考查接续助词。 「动词去ます形＋ながら」：一边……一边……。 故选A。 40. 今朝、大きな雨が降った 庭の道が濡れています。 A. のは B. ので C. のに D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：今天早上下大雨，所以院子里的路是湿的。 本题考查助词。 「は」提示主题，表对比，强调否定等。 「で」提示动作发生场所，限定，主体样态等。 「ので」表客观原因，接续简体或敬体。 「のに」①句中表转折；②句尾表遗憾、责怪、不满等语气。 故选B。 41. 家に帰ってから（　　）テレビを見ています。 A. とても B. きっと C. ずっと D. たくさん 【答案】C 【解析】 【详解】句意：回到家之后就一直在看电视。 本题考查副词的用法。 「とても」“非常”。 「きっと」“一定”。 「ずっと」“一直” 「たくさん」“很多”。 根据题干「ています」可知是一段持续的动作。 故选C。 42. 父は若いころ、体がとても丈夫＿＿＿。 A. のだった B. だったです C. だった D. でしただ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：父亲年轻的时候，身体很强壮。 本题考查基本句型。 二类形容词简体句形式是「～は～だった」，敬体形式是「～は～です」。 正确的是C，故选C。 43. 子供たちは公園で 遊んでいます。 A. 楽しい B. 楽しくて C. 楽しさ D. 楽しく 【答案】D 【解析】 【详解】句意：孩子们在公园里玩得很开心。 本题考查形容词的副词性。 形容词不可以直接修饰动词或者形容词，要变成副词的形式，规则如下： 形1い→く，如：早い→早く；形2+に,如：本当→本当に。 「楽しい」形1，愉快的。故选D。 44. 私は玄関のドア＿＿＿＿。 A. が開いた B. が開けた C. を開いた D. を開けた 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘我把玄关的门打开了。’。 本题考查自他动词。 「～が開く」表示“...开着”，前面接主语；「～を開ける」表示“把...打开”。 本题主语是“我”，所以是我把门打开，故选D。 45. あした、田中（　　）日本人の先生が学校を見学に来ます。 A. と B. の C. という D. ほう 【答案】C 【解析】 【详解】句意：明天，一个叫作田中的日本老师要来学校参观学习。 本题考查句型的用法。 「という」表示解释说明，“叫作…；所谓的…”。 「と」表示并列。 「の」表示所属、性质、数量和同位关系。 「ほう」表示方面、方向。 根据题意可知，是在解释日本人老师的名字。 故选C。 46. お父さんの誕生日に何を（　　）か。 A. くれます B. もらいます C. あげます D. 借ります 【答案】C 【解析】 【详解】句意：父亲的生日，给他送了什么？ 本题考查授受动词。 「くれます」意为“给我或者我方人员什么东西。” 「もらいます」意为“从别人那里得到什么东西”。 「あげます」意为“给别人什么东西”。 「借ります」意为“从别人那里借什么东西”。 题干是给父亲的生日礼物。 故选C。 47. 宿題　　　後で、遊びます。 A. の B. で C. に D. が 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘我做完作业之后玩。’ 本题考查固定语法。 「N＋の＋後で」表示一个动作在另一个动作之后发生，相当于“在～之后”； 「で」表示动作进行的场所； 「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置； 「が」用来提示主语。 故选A。 48. 中国の学校は9月に新学期が（　　）。 A. 始まります B. 終わります C. 始めます D. しまいます 【答案】A 【解析】 【详解】句意：中国的学校9月份开始新学期。 本题考查单词。 根据常识，可以排除B和D，9月是新学期开始的时间。 题干中的助词是「が」，可以判断后面填的应该是一个自动词。 「始まる」是自动词，「始める」是他动词。 故选A。 49. 駅で（　　）日本人とあいさつしました。 A. 知りません B. 知らない C. 知っています D. 分かりません 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘我在车站和不认识的日本人打了招呼。’。 本题考查「知る」的用法。 「知る」他动词，表示知道、了解时要使用「知っている」的形式；表示不知道时使用「知りません・知らない」。 「わかりません」侧重于“不懂” 本题为不知道，动词修饰名词要使用简体形，故选B。 50. 妹はピアノの練習をしたり、（ ）していました。 A. しないだったり B. したり C. していたり D. しなかったり 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：妹妹有时练习钢琴，有时不练习。 本题考查句型和接续。「～たり～たりする」表并列若干事项或动作交替，前接动词“た形”，「しない」的“た形”为「しなかった」。故选D。 【点睛】 51. ア:每日泳ぎますか。 イ:いいえ、土曜日と日曜日（　　）です。 A. しか B. から C. だけ D. でも 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘A:每天游泳吗? B:不，只有周六和周日。’。 本题考查副助词。 「しか」接否定表示限定，译为“仅、只”； 「だけ」接肯定表示限定，译为“仅、只”； 「から」表示原因； 「でも」表示①大概的例子，以暗示不拘泥于此，其他类似例子也可。常常用于劝诱，②极端的例子，译为“连…也…”,③疑问词接でも表示全面肯定。 本题为限定，故选C。 52. 甲：この辞書をどうぞ。 乙：どうもありがとう。________使います。 A 大切 B. 大切な C. 大切に D. 大切だ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“甲：请收下这本字典 乙：非常感谢。我会珍惜使用的” 本题考查二类形容词修饰动词。「大切」是二类形容词，表示珍惜，宝贵。二类形容词＋に＋动词。故选C。 53. このごろは毎日暑い日が続いて　　　。 A. います B. あります C. みます D. します 【答案】A 【解析】 【详解】句意：最近每天都持续着炎热的天气。 本题考查补助动词的使用。 「～ている」表示结果的存续。即动作已经完成，该动作造成的结果或影响还保留着。 「～てある」表示动作结果结束后留下的状态，强调人为的结果。 「～てみる」表示尝试做某事。 「～します」不作为补助动词使用。 由题可知，表达炎热天气的持续，故选A。 54. わたしは母の田舎に行きたいです。（ ）忙しくて行くことができません。 A. しかし B. それでは C. これで D. それで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我想去乡下的妈妈那里。可是太忙了去不了。 本题考查接续词用法。 「しかし」表示前后转折，意为“可是，但是”。 「それでは」在开始或结束某件事情时，以及分别时使用。意为“那么……”。 「それで」表示客观地叙述事物的因果关系。意为“因此”。 根据题意，故选A。 55. 日本で国技と言われる伝統的なスポーツは________だ。 A. 歌舞伎 B. 野球 C. 相撲 D. 柔道 【答案】C 【解析】 【详解】句意：日本被誉为国技的传统体育运动是相扑。 本题考查日本文学常识。 「歌舞伎」是日本的传统艺能。 「相撲」是日本的国技。 故选C。 第三部分·阅读短文，选出正确答案。（共14小题；每小题分2.5，满分35分） 昨日、日本人の友達の家へ遊びに行って、そして、一晚泊まりました。 日本人の家に泊まったのははじめてだったので、ちょっと不安でした。(　　①　　)家族のみんながとても親切にしてくれました。友達のお母さんの作ってくれた家庭料理はおいしかったです。絵の上手なお父さんにも絵を描いてもらいました。小学生の妹さんもグンスをしてくれました。家族の皆さんと写真を撮りました。②この写真をこれからインターネットで国の家族に送りたいです。 昨日は③とても楽しかったです。友達と友達のご家族に「ご親切ありがとうございました。」ともう一度心の中で④お礼を言いました。 56. 文中の(①)に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. しかし B. 例えば C. それでは D. そして 57. 「昨日」の前に、「私」は日本人の家に泊まったことがありますか。 A. はい、何度か泊まったことがある。 B. はい、一度泊まったことがある。 C. いいえ、泊まったことがない。 D. はい、よく泊まった。 58. 文中に②「この写真」とあるが、誰との写真ですか、誰に送りますか。 A. 自分の家族との写真で、自分の家族に送ります。 B. 自分の家族との写真で、友達の家族に送ります。 C. 友達の家族との写真で、友達の家族に送ります。 D. 友達の家族との写真で、自分の家族に送ります。 59. 文中に③「とても楽しかった」とあるが、どうしてですか。 A. 日本人の家に泊まったから B. 料理がおいしく、絵ももらったから C. 友達の家族のみんながとても親切にしてくれたから D. 友達の家族の皆さんと写真を撮ったから 60. 文中に「④お礼を言いました」とあるが、どんな気持ちですか。 A. 感謝の気持ち B. 楽しい気持ち C. 好きな気持ち D. 緊張している気持ち 【答案】56. A 57. C 58. D 59. C 60. A 【解析】 【分析】本文内容简单，主要写了我第一次去日本朋友家做客并住一晚的事。由于是第一次去日本人朋友家住，所以有点不安。但是朋友的家人对我都很亲切，做的饭菜也很好吃。我还和他们拍了照，我打算把这照片寄回国给我的家人看。昨天是非常开心的一天，由衷的想要感谢朋友一家。 【56题详解】 由原文「ちょっと不安でした。(　　①　　)家族のみんながとても親切にしてくれました。」可知，前文在描述我的不安，后文在描述朋友家人的亲切，前后形成对比，所以是转折关系。故选A。 【57题详解】 由原文「日本人の家に泊まったのははじめてだった」可知，这是我第一次住在日本人家里，所以之前没有住过日本人的家。故选C。 【58题详解】 由原文「家族の皆さんと写真を撮りました。②この写真をこれからインターネットで国の家族に送りたいです。」可知，这照片是我和朋友的家人一起拍的，我准备寄给国内我自己的家人看。故选D。 【59题详解】 由原文「家族のみんながとても親切にしてくれました。」可知，朋友一家对我很亲切，所以我很开心。故选C。 【60题详解】 由原文「ご親切ありがとうございました。」可知是表达感谢的心情。故选A。 (二) みなさん、流れ星を見たことがありますか。流れ星とは、降ってくるように見える星のことです。毎年12月に、たくさんの流れ星が見られます。今年は12月14日と15日に、特に多く見られるそうです。星を見るためには、 ① が必要です。星の光はとても弱いので、月の光にも負けてしまいます。しかし今年は、月が邪魔をしないので大丈夫でしょう。 ② 東京のように、夜でも明るい場所では、あまり見られません。ですから、なるべく田舎のほうへ行きましょう。建物が少ない場所だと、もっといいでしょう。 天気が良ければ、1時間に50個の流れ星を見ることもできるそうです。流れ星を見るために、特別な道具は要りません。いつもは、あまり星を見ないという人も、この機会に、流れ星を探してみたら、いかがでしょうか。 61. 文中の ① に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 明るい場所 B. 特別な道具 C. 静かな場所 D. 暗い場所 62. 文中の ② に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. しかも C. だから D. それに 63. 「なるべく田舎のほうへ行きましょう」とあるが.それはなぜですか。 A. 田舍は都会より天気がいいですから B. 田舎は、町の光が少ないから C. 田舍は、流れ星が1時間に50個が見えるから D. 田舎は、建物が多いから 64. 文章に流れ星を見る時.最適な条件はどれか。 A. 月の光がなく、建物が少なく、特別な道具.田舎である B. 天気がよく、建物が少なく、特別な道具.都会である C. 月の光がなく、建物が少なく、暗く、田舎である D. 月の光がなく、建物が少なく暗く、都会である 65. 文章の内容と合っているのは次のどれですか。 A. 流れ星は、毎年11月にたくさん見られます。 B. 夜になって、東京では明るい場所では、全然見られません。 C. 流れ星を見るために、特別な道具が要ります。 D. 今年は、月が邪魔をしないので流れ星を見る可能性があります。 【答案】61. D 62. C 63. B 64. C 65. D 【解析】 【导语】本文讲述了看流星的几个重要条件。流星一般在12月份，由于流行的光线很暗，所以需要在昏暗的地点才能看到。另外比起东京这样子的大城市，乡下更适合看流星。因为乡下灯光少，高楼建筑物少。除此之外，还需要天气好等条件。 【61题详解】 本文提到「星の光はとても弱いので、月の光にも負けてしまいます」因为星星的光线很暗，因此很容易被月亮的光照覆盖。因此需要在昏暗的地点看。故选择D。 【62题详解】 本文提到「東京のように、夜でも明るい場所では、あまり見られません。」前文都在讲述需要在昏暗地方看流星，因此像东京这样子的即便是晚上也很明亮的地方不太能看到流星。故选择C。 【63题详解】 本文提到东京这样子的即便是晚上也很明亮的地方不太能看到流星，因此应该尽量去乡下。因为乡下灯光少。故选择B。 【64题详解】 本文提到「星を見るためには、暗い場所 が必要です、建物が少ない場所だと、もっといいでしょう。特別な道具は要りません。」，故选择C。 【65题详解】 本文提到「しかし今年は、月が邪魔をしないので大丈夫でしょう。」，故选择D。 （三） 日本とヨーロッパは気候が違います。それで、家の作り方も①とても違います。 ヨーロッパでは家は冬に生活しやすいように作られているようです。壁は厚く、窓が小さくなっていて、家のあたたかさを外へ出さなく、外の寒さが家の中に入ってこないようになっています。これは、夏は涼しいけれども、冬はとても寒いからでしょう。日本では昔から②家は夏に生活しやすいように作られてきました。昔の家を見ると、壁は薄いし、戸や障子を開けると家の中を涼しい風が通るように作ってあることが分かります。これは日本では夏の蒸しさが冬の寒さよりたいへんだったからです。また、寒い時に家の中を暖かくするのは簡単でしたが、暑い時に家の中を涼しくするのは難しかったからです。 しかし、近頃はエアコンで家の中を涼しくしたり、暖かくしたりすることが簡単にできるようになりました。それで、日本でも涼しさ、暖かさを外に出さないように③　　　　 66. ①「とても違います」とありますが、それはなぜですか。 A. 日本人とヨーロッパ人は好き嫌いが違いますから B. 日本人とヨーロッパ人は週間が違いますから C. 日本とヨーロッパは気候が違いますから D. 日本とヨーロッパは文化が違いますから 67. ヨーロッパで家の作り方はどうですか。 A. 春に生活しやすいように B. 夏に生活しやすいように C. 秋に生活しやすいように D. 冬に生活しやすいように 68. なぜ昔から日本の②「家は夏に生活しやすいように作られてきました」か A. 涼しい風が家の中をよく通りましたから B. 夏の蒸しさが冬の寒さよりたいへんでしたから C. 冬のさが夏の蒸しさよりたいへんでしたから D. い時に家の中を暖かくするのは難しかったですから 69. ③　　　には何を入れますか。 A. 薄い壁と大きい窓の家が増えています B. 厚い壁と小さい窓の家が増えています C. 厚い壁と小さい窓の家が減っています D. 厚い壁と大きい窓の家が減っています 70. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. ヨーロッパの冬は日本の冬ほど寒くありません。 B. 気候が違っても、家の作り方は変わりません。 C. 日本の家は昔も今も同じです。 D. エアコンができたために家の作り方が変わってきました。 【答案】66. C 67. D 68. B 69. B 70. D 【解析】 【导语】日本和欧洲的气候不同。因此，房屋的建造方式也非常不同。本文讲述了两地房屋的区别。 【66题详解】 原文提到「日本とヨーロッパは気候が違います。それで、家の作り方もとても違います。」，由此可知日本和欧洲的气候不同。 因此，房屋的建造方式也非常不同，故选C。 【67题详解】 原文提到「ヨーロッパでは家は冬に生活しやすいように作られているようです。」，由此可知在欧洲，房屋是为了便于在冬季居住而建造的。故选D。 【68题详解】 原文提到「これは日本では夏の蒸しさが冬の寒さよりたいへんだったからです。」，由此可知夏天的炎热比冬天的寒冷要难受的多。故选B。 【69题详解】 原文提到「日本でも涼しさ、暖かさを外に出さないように」，由此可知在日本要让把凉意和暖意不出屋子，这样就和欧洲的房子类似，欧洲的房子为了冬天不让热气外露，使用厚的墙壁和小的窗户，所以日本也要使用这样的构造。故选B。 【70题详解】 因为开了空调之后，需要保证屋内的凉爽和暖意不露出屋外，之前日本的房子是为了通风所设计的，所以要改变现有的房屋构造，故选D。 （四） ヤンさん こんにちは。お元気ですか。 今も前と同じ学校で勉強をしていますか。毎日忙しいですか。ヤンさんが3月に国へ帰りました。部屋は今だれも使っていません。父も母もよくヤンさんのことを話しています。私もヤンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。（　①　）、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。 私は4月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。勉強はまだそれほど難しくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。 　おととい、ヤンさんといっしょに行った公園へ高校の友だちと行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。③そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。 （　②　）、また手紙を書きます。 11月24日 さくら 71. (　①　)には何を入れますか。 A. それで B. しかし C. そして D. それでは 72. (　②　)には何を入れますか。 A. それで B. しかし C. そして D. それでは 73. ③「そのとき」の写真は何の写真ですか。 A. さくらさんと友だちの写真 B. さくらさんの高校の写真 C. さくらさんが撮ったヤンさんの写真 D. さくらんと両親の写真 74. この手紙を読んで、何のことが分かりますか。 A. ヤンさんはもう大学生です B. ヤンさんは国へ帰る前に、さくらさんの家にホームステイ（入住家庭）していました C. ヤンさんは今日本にいます D. さくらさんはケーキがきらいです 75. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. さくらさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました B. さくらさんは今友だちがたくさんいます C. ヤンさんはさくらさんの家にホームステイしたことがある D. さくらさんは高校へ行くのに時間がかります 【答案】71. C 72. D 73. A 74. B 75. A 【解析】 【分析】本文比较简单，主要是小樱给小洋写的一封信。 小洋 你好。你好吗? 你现在还在以前的学校学习吗?你每天都很忙吗?小洋3月回国后房间现在都没有人用。爸爸妈妈也经常提到小洋。我也看着小洋送给我的玩偶，想起了开心的时候。并且，我时不时会做你教我的蛋糕。我4月成为了高中生。因为高中离家很远，所以必须坐电车上学。因为要花1个小时，所以有点辛苦。学习还没有那么难。我在高中也继续打篮球，交了很多新朋友。 前天，我和高中的朋友去了和小洋一起去的公园。开着各种各样的花，非常漂亮。那个时候把和朋友拍的照片一起发给你。 那我再写信。 11月24日 小樱 【71题详解】 由原文「私もヤンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。（　①　）、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。」可知，前文提到我也看着小洋送给我的玩偶，想起了开心的时候，后文提到我时不时会做你教我的蛋糕，前后属于并列递进关系。故选C。 【72题详解】 由原文「（　②　）、また手紙を書きます。」可知，本文到此结束，「それでは」在开始或结束某件事情时，以及分别时使用，“那么”。故选D。 【73题详解】 由原文「おととい、ヤンさんといっしょに行った公園へ高校の友だちと行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。③そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。」可知，「そのとき」那时的照片是指小樱和朋友的照片。故选A。 【74题详解】 由原文「ヤンさんが3月に国へ帰りました。部屋は今だれも使っていません。」可知，小洋回国之前，寄宿在小樱的家里符合文章内容。故选B。 【75题详解】 由原文「高校でもバスケットボールを続けています。」可知，小樱是上高中后才开始打篮球的不符合文章内容。故选A。 第四部分 写作。（满分30分） 76. 私の大切な人 写作要点： ①对你来说重要的人是谁，是一位什么样的人； ②你和她（他）是怎样相处的； ③描述你的感受和看法。 写作要求： ①字数为250～300左右； ②内容完整，语意连贯，书写格式正确； ③使用「です・ます」体。 【答案】私の大切な人 友達の李さんは私の人生で最も大切な人です。彼女は明るくて優しいです。 彼女と一緒に図書館で勉強します。暇な時、一緒に山に登ったり、海に行ったりしています。悩んだときは彼女に悩みを吐き出すことですっきりした気持ちになります。友達として尊重し合い、お互いに助けあいます。 李さんがいるおかげで、困った時にお互いに助け合ったり、協力し合ったりすることができます。それに、競争し合ったり、励まし合ったりすることもできます。いつの間にか、お互いとももっと優れた人になります。これからも友情を大切にしていきたいと思っています。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写自己重要的人，注意文章围绕要点写，行文流畅，不要跑题。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.对你来说重要的人是谁，是一位什么样的人；2.你和她（他）是怎样相处的；3.描述你的感受和看法。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，阐明对你来说重要的人是谁，是一位什么样的人；中间段谈谈你和她（他）是怎样相处的；最后一段描述你的感受和看法，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnull