2.5常用的数学函数（教案）-《C语言程序设计》同步教学（高教版）

技能，让生活更美好 模块二任务五《常用的数学函数》 教学内容 常用的数学函数 课时 2 教学目标 知识目标 1．掌握常用的数学函数 2．学会用函数编写程序 能力目标 根据任务要求，能独立编写选择结构的程序。 情 思政目标 提高学生的审美能力、自主思考与学习能力，培养工匠精神。 教学重点 常用的数学函数种类 教学难点 运用常用的数学函数解决问题 教学方法 教法：线上+线下混合式教学，任务驱动法 学法：自主学习、合作探究法。 教学准备 1. 计算机、投影仪 2.下发学习任务清单。 教学过程 教学环节 主要内容 教学活动 教 师 学 生 课前 组织教学 准备上课机器 准备上课机器 导入新课 提出问题——在很多工程文件中，经常出现sinx ，log x ，cosx等等较为复杂的计算，c语言怎么来实现这些数值的操作呢？ 引发学生思考，激发学生学习的兴趣。 新授过程 前面咱们介绍了几个常用的输入／输出函数。除了这些函数外，C语言还提供了许多具有不同能的基本函数，比较常用的是数学函数，咱们刚才说的sinx ，log x ，cosx等等。使用这些函数可以进行一些基本的数学运算。在使用数学函数之前，要求在程序开头包含头文件math.h,即：＃include <math.h>。 接下来我们介绍几个常用的数学函数，函数的参数类型，函数值类型都是实型数值。 sqrt( x )是求x的开平方要求x为大于0的实数。pow( x,y )是求xy，exp(x )求ex；abs(x)求x的绝对值，X为int整型数。fabs(x)是求x的绝对值，x为double型浮点小数。log( x )是求x的对数，以e为底，x>0。log10( x )求x的对数，以10为底，要求x>0。sin( x )是求x的正弦，x的单位为弧度。同样的cos(x )是求x的余弦，x的单位为弧度制。tan(x )求x的正切。rand()，这个函数没有参数，产生0~32767范围内的整数随机数。 案例实操 案例1，输入一个正数x，求x的开平方。 X,y为符点数，x为输入设备输入的数值，y采用开方sqrt函数完成开发后以格式化打印输出。 案例2，使用pow函数求幂A的B次方，x,y为键盘输入数值，直接打印出计算结果pow(a,b)； 思考，给出三角形的三边长，求三角形面积，请通过编程实现面积计算。 //视频内容。2.5常用的数学函数视频与音频 课堂小结 利用师生交流的形式回顾本课知识，培养了学生归纳反思、概括总结能力。 课后 作业 课后反思 通过演示法让同学们直观的感受编程的过程，学会运用常用数学函数进行编程，通过编程解决问题，提高解决问题的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$